Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Bydgoszczy
Transkrypt
Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Bydgoszczy
SCENARIUSZ ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Bydgoszczy Data zajęć : 03.03.2016. Klasa: II Technikum Architektury Krajobrazu Prowadząca zajęcia: mgr inż. Elżbieta Mleczko Liczba uczniów : 9 osób Przedmiot: Zajęcia praktyczne z przedmiotu: Rośliny ozdobne Temat zajęć : Dekoracje wiosenne z pędów brzozy. Forma zajęć: praca w zespołach dwuosobowych. Cele zajęć: Cel ogólny: Kształtowanie umiejętności wykonania dekoracji wiosennej. Cele wynikające z podstawy programowej: R.21.1(9)2. przygotować, narzędzia, naczynia i materiały potrzebne do wykonania dekoracji R.21.2(17)3 wykonać projekt dekoracji roślinnej R.21.2(17) 4 wykonać dekoracje roślinne z kwiatów suchych do różnych wnętrz BHP(7)5 zorganizować stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymogami ergonomii, przepisami BHP, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska w pracowni bukieciarskiej. W wyniku realizacji zajęć praktycznych uczeń potrafi: - przygotować materiał i narzędzia do wykonania dekoracji, -wykonać wybrany rodzaj dekoracji z pędów brzozy, -stosować przepisy bhp podczas prac w pracowni bukieciarskiej. Wymagania, kryteria oceniania : - kreatywność, estetyka pracy, zaangażowanie na zajęciach, staranność i sprawność wykonania, prawidłowe dobranie materiałów dekoracyjnych, widoczne przestrzeganie przepisów bhp. Środki dydaktyczne: Bezlistne pędy brzozy, drut ,gąbka florystyczna, sekatory, nożyczki, cążki do drutu, pistolety do kleju, klej, materiały dekoracyjne (suche rośliny, sizal, rafia, mech, kurczaki, ptaszki, jajka, dodatki florystyczne.) Metody nauczania: elementy wykładu, pogadanka, instruktaż słowny, pokaz, ćwiczenia praktyczne, Czas realizacji: 2 godziny zajęć praktycznych( 110 min.) Przebieg zajęć : 1. Część wstępna – czynności organizacyjne : - sprawdzenie obecności i przygotowania uczniów do zajęć - 5 min. Instruktaż wstępny: 20 min. - omówienie tematyki ćwiczeń praktycznych, - omówienie planu i przebiegu zajęć, - przypomnienie tradycji związanych z dekoracjami wiosennymi, - „Pytania nauczyciela : Jakie dekoracje stosujemy w okresie wiosennym?” - „Jakie materiały są tradycyjnie stosowane w takich dekoracjach?” - prezentacja przykładów dekoracji na szkicach i zdjęciach - pokaz wykonania 2 dekoracji, - omówienie przepisów BHP , uświadomienie zagrożeń w trakcie zajęć praktycznych. 2. Część właściwa( 75 min) Uczniowie w zespołach dwuosobowych - wybierają wzornik pracy do wykonania, - przygotowują materiały i sprzęt , - wykonują 2 dekoracje : jedną wiszącą, drugą do postawienia na stole. - porządkują stanowisko pracy, zabezpieczają narzędzia i materiały.. Nauczyciel wspiera w trakcie pracy, inspiruje, daje wybór, przypomina o przestrzeganiu przepisów bhp. 3. Część końcowa (15 min): --uczniowie prezentują swoje prace w zespołach dwuosobowych, - uczniowie dokonują oceny koleżeńskiej według kryteriów zaproponowanych na karcie pracy ucznia - ocena nauczyciela, przypomnienie celów lekcji i odniesienie do kryteriów, Zadanie domowe : Zaprojektuj dekorację wiosenną według własnego pomysłu. Projekt wykonaj na kartce formatu A4 techniką barwną. Rysunek wykonaj w rzucie perspektywicznym w skali 1:5. Uwzględnij zastosowanie dekoracji ( do dekoracji okna czy stołu) Kryteria oceniania prac : Karta oceny . Za każde kryterium można przydzielić 1 lub 2 punkty Kryteria oceny Para I Para Para Para Para V II III IV 1. Przestrzeganie przepisów BHP 2.Współpraca w parach 3. Dekoracje według własnego pomysłu 4. Sprawność wykonania –tempo pracy 5. Dobór materiału – kreatywność 6. Staranność wykonania Suma punktów Ocena Ocenianie : 5 -dopuszczający 6-7 -dostateczny, 8-9 -dobry 10-11 -bardzo dobry 12 p. -celujący. Zakończenie zajęć- wybór najładniejszej ozdoby ( głosowanie tajne- kolorowe kartki ) Bibliografia: A. Nizińska, A. Maśka, E. Gadomska : Rośliny ozdobne w arch. kraj. cz. V.- Hortpress . A. Nizińska „ ABC florystyki” WYD. Hortpress Sp.z o.o Katalog florysty Wielkanoc 2016. 2/2016. J. Gwóźdź – Inspiracje na Wielkanoc” Buchman 2013.