czerwiec

GŁÓWNE ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
NA MIESIĄC CZERWIEC GRUPA "SIKORKI"
1. Rozwijanie przyjaznego stosunku do dzieci innych narodów: porównywanie
warunków życia i sposobu ubierania się dzieci na różnych kontynentach; szanowanie
odrębności narodowych, etnicznych, językowych ludzi innych ras (zwrócenie uwagi
na równość praw wszystkich ludzi).
2. Poznanie dorosłych i młodych zwierząt hodowanych na wsi; nazywanie domów
zwierząt, sposobów
poruszania się, odżywiania; wyjaśnienie znaczenia hodowli zwierząt dla ludzi.
3. Zwrócenie uwagi na zróżnicowanie regionów Polski charakteryzujących się różnym
ukształtowaniem terenu, bogactwami naturalnymi; uświadomienie zagrożeń
związanych z wakacyjnym odpoczynkiem.
4. Obserwowanie, w sposób bezpośredni lub pośredni, zmian zachodzących w
przyrodzie w wybranych środowiskach (np.: las); określanie charakterystycznych
cech lata, np.: długie dni, wyższa temperatura; poznanie zjawisk atmosferycznych
występujących o tej porze roku, np.: burza, tęcza.
PIOSENKA
„Lato płynie do nas”
1. Raz, dwa, raz i dwa,
słońce idzie drogą,
z góry chmurki biegną dwie,
śpieszą się jak mogą.
Ref. Hop!Hop!- Słychać w koło.
Hop! Hop!- Echo woła.
Po jeziorze łódka mknie,
lato płynie do nas.
2. Raz, dwa, raz i dwa,
nadszedł czas zabawy,
pędzi, goni w polu wiatr,
chce się z nami bawić.
Ref. Hop!Hop! Słychać w koło…
3. Raz, dwa, raz i dwa,
wiatr wesoło pląsa,
w górze, w chmurze, w ciszy pól
dzwoni śpiew skowronka.
Ref. Hop!Hop! Słychać w koło…
słowa: K. Zuchora
muzyka: K. Kwiatkowska
WIERSZ
„Na wakacjach”
Wakacyjne miesiące
na wyprawy zapraszają.
Wakacyjne miesiące
leniuchować pozwalają.
Na mazurskich jeziorach
wszyscy chcemy pożeglować.
Zbierać grzyby, jagody
i po łąkach maszerować.
Po wakacjach się spotkamy
o wrażeniach opowiemy.
Teraz prędko się żegnamy
no i wyruszamy w świat.
B. Forma