docModuł specjalnościowy (2) - ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI IT 1 / 2
download 
Reklamacja Transkrypt
Moduł specjalnościowy (2) - ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI IT 1 / 2
Moduł specjalnościowy (2) - ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI IT 1/2 obowiązuje od: 2015/2016 karta modułu Moduł Z2/ 11 numer modułu MODUŁ SPECJALNOŚCIOWY (2) nazwa modułu ZARZĄDZANIE II stopień kierunek II rok punkty ECTS 3 semestr obligatoryjny status 15 lider modułu polski jęz. wykładowy dr D.Dżega liczba godzin kontaktowych łącznie 84 ISTOTA I CELE MODUŁU Krótki opis i katalog celów Celem modułu jest doskonalenie wiedzy i praktycznych umiejętności specjalistycznych w zakresie zarzadzania projektami IT. STRUKTURA MODUŁU Moduł Z2/ 11 numer kursu kurs 1 kurs 2 Moduł Z2/ 11 Moduł Z2/ 11 kurs 3 nazwa kursu Metodyki zarządzania projektami Zarządzanie zakresem, czasem i budżetem projektu Zarządzanie ryzykiem projektów informatycznych prowadzący dr D.Dżega, dr M.Stankiewicz dr J.Osuch dr D.Dżega, prof.L.Rozenberg punkty ECTS 7 4 4 Moduł Z2/ 11 kurs 4 WIEDZA Student posiada wiedy na temat yasad zarządzania czasem oraz budżetem projektu. pogłębioną wiedzę w Z2_W12 Posiada pogłębioną wiedzę w zakresie wybranej Z2_W13 Posiada wiedzę KOMPETENCJE SPOŁECZNE UMIEJĘTNOŚCI Student posiada wiedzę w zakresie ryzyka i zarządzania ryzykiem, zna metody i narzędzia wykorzystywane w ramach procesu zarządzania ryzykiem w w projektach informatycznych. Student porównuje wybrane metodyki zarządcze i rozpoznaje ich główne podobieństwa i różnice, opracowuje dokumentację zarządczą projektu zgodnie ze wskazaniami wybranych metodyk oraz proponuje własne rozwiązania związane z adaptacją metodyk do warunków danego projektu. x uwagi x inne aktywności udział w dyskusji prezentacja zadania indywidualnego / grupowego projekty indywidualne projekty zespołowe case study zespołowo Z2_W13 Posiada wiedzę Metodyki zarządzania praktyczną, projektami umożliwiającą podjęcie Z2_W12 Posiada case study indywidualnie Student identyfikuje główne obszary działalności projektowej wymagające metodycznego wsparcia oraz charakteryzuje zalecenia wybranych metodyk zarządczych. test wiedzy Adekwatny kurs w ramach modułu ćwiczenia, zadania ZOBACZ LEGENDĘ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA praca pisemna (esej, referat, itp.) Zwarty opis efektu kształcenia obszar efektów zaliczenie pisemne odniesienie do KIERUNKOWYCH efektów kształcenia sposoby weryfikacji efektów kształcenia egzamin pisemny opis efektu kształcenia kurs realizujący dany efekt EFEKTY KSZTAŁCENIA Sposób weryfikacji efektu kształcenia x x Zarządzanie zakresem, czasem i budżetem projektu x x x praktyczną, Z2_W12 Posiada Zarządzanie ryzykiem pogłębioną wiedzę w projektów zakresie wybranej Z2_W13 Posiada wiedzę informatycznych praktyczną, umożliwiającą podjęcie Z2_U8 Potrafi zastosować wiedzę Metodyki zarządzania teoretyczną w projektami Z2_U12 Posiada x x praktyczne umiejętności, umożliwiające podjęcie Student potrafi samodzielnie przygotować harmonogram projektu oraz jego Z2_U8 Potrafi Zarządzanie budżet. zastosować wiedzę zakresem, czasem i Z2_U12 Posiada budżetem projektu praktyczne umiejętności, umożliwiające Student potrafi dokonać klasyfikacji rodzajów ryzyka, wyróżnić metody Z2_U8 Potrafipodjęcie Zarządzanie ryzykiem zabezpieczenia przez ryzykiem w projekcie informatycznym. zastosować wiedzę projektów Z2_U12 Posiada informatycznych praktyczne umiejętności, Student posiada umiejętność pracy samodzielnej i w zespole, wykazuje Z2_K3 Myśli logicznie i Zarządzanie ryzykiem projektów odpowiedzialność za realizowane zadania. analitycznie, jest zdolny Z2_K4 Potrafi pracować informatycznych i współdziałać w grupie, Student jest świadomy poziomu złożoności procesu projektowego i potrafi Z2_K2 Jest świadomy Metodyki zarządzania wykorzystaywać nowoczesne narzędzia wspierające jego działania a także złożoności procesów projektami Z2_K5 Wykazuje się stale je udoskonala. przedsiębiorczością w Zarządzanie Student potrafi wspólpracować w grupie dla rozwiązania problemów Z2_K4 Potrafi pracować zakresem, czasem i zawodowych. i współdziałać w grupie, budżetem projektu x x x x x x x x x x x x x x x x x NAKŁAD PRACY STUDENTA nazwa kursu Metodyki zarządzania projektami struktura nakładu pracy liczba godzin kontaktowych w tym: wykład ćwiczenia e-learning laboratorium seminarium warsztat praktyczny wizyta studyjna inne… konsultacje zaliczenia, egzaminy Zarządzanie zakresem, czasem i budżetem projektu 56 56 14 26 14 2 lektoraty liczba godzin kontaktowych w tym: wykład ćwiczenia e-learning laboratorium seminarium warsztat praktyczny wizyta studyjna inne… konsultacje zaliczenia, egzaminy 14 14 4 10 lektoraty praca własna studenta 119 praca własna studenta łączny nakład pracy studenta 175 łączny nakład pracy studenta Zarządzanie ryzykiem projektów informatycznych liczba godzin kontaktowych w tym: wykład ćwiczenia e-learning laboratorium seminarium warsztat praktyczny wizyta studyjna inne… konsultacje zaliczenia, egzaminy 14 14 4 10 lektoraty 86 100 praca własna studenta łączny nakład pracy studenta 0 liczba godzin kontaktowych w tym: wykład ćwiczenia e-learning laboratorium seminarium warsztat praktyczny wizyta studyjna inne… konsultacje zaliczenia, egzaminy 0 lektoraty 86 100 praca własna studenta łączny nakład pracy studenta 0 Moduł specjalnościowy (2) - ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI IT nazwa kursu Metodyki zarządzania projektami 2/2 Zarządzanie zakresem, czasem i budżetem projektu Zarządzanie ryzykiem projektów informatycznych 0 METODY DYDAKTYCZNE Adekwatne metody Adekwatne metody wykład prezentacja multimedialna case study projekty indywidualne Adekwatne metody wykład prezentacja multimedialna case study rozwiązywanie zadań ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizujących Adekwatne metody wykład prezentacja multimedialna dyskusja grupowa case study projekty zespołowe WYMAGANIA WSTĘPNE I FORMALNE Które moduły/kursy powinien zaliczyć student przed rozpoczęciem kursu Podstawy zarządzania projektami. Które moduły/kursy powinien zaliczyć student przed rozpoczęciem kursu Podstawy zarządzania projektami. Które moduły/kursy powinien zaliczyć student przed rozpoczęciem kursu Podstawy zarządzania projektami. Które moduły/kursy powinien zaliczyć student przed rozpoczęciem kursu informacje o zawartości merytorycznej, metodach, kryteriach zaliczenia, itp. FORMY I KRYTERIA ZALICZENIA ocena końcowa egzamin ocena końcowa zaliczenie ocena końcowa zaliczenie ocena końcowa Adekwatne formy zaliczeń Procent wpływu na ocenę końcową Adekwatne formy zaliczeń Procent wpływu na ocenę końcową Adekwatne formy zaliczeń Procent wpływu na ocenę końcową Adekwatne formy zaliczeń ćwiczenia, zadania case study zespołowo egzamin pisemny 25 case study indywidualnie 25 50 Procent wymaganej wiedzy dla uzyskania oceny: bardzo dobry >90% dobry plus 81%-90% dobry 71% - 80% dostateczny plus 61%-70% dostateczny 51% - 60% niedostateczny <50% 100 case study zespołowo Procent wymaganej wiedzy dla uzyskania oceny: bardzo dobry >90% dobry plus 81%-90% dobry 71% - 80% dostateczny plus 61%-70% dostateczny 51% - 60% niedostateczny <50% Procent wpływu na ocenę końcową 100 Procent wymaganej wiedzy dla uzyskania oceny: Procent wymaganej wiedzy dla uzyskania oceny: bardzo dobry >90% bardzo dobry >90% dobry plus 81%-90% dobry plus 81%-90% dobry 71%-80% dobry 71%-80% dostateczny plus 61%-70% dostateczny plus 61%-70% dostateczny 51%-60% dostateczny 51%-60% niedostateczny <50% niedostateczny <50% CELE EDUKACYJNE KURSU Skatalogowane cele kursu Głównym celem kursu jest nabycie wiedzy i umiejętności w metodycznym zarządzaniu projektami ze szczególnym uwzględnieniem wytycznych i standardów rekomendowanych przez środowisko praktyków. Po zakończeniu kursu Student powinien identyfikować obszary w projekcie wymagające metodycznego podejścia; dostrzegać podobieństwa i różnice w najpopularniejszych metodykach zarządczych. sprawnie posługiwać się najważniejszymi zaleceniami wybranych metodyk zarządczych. Skatalogowane cele kursu Skatalogowane cele kursu Skatalogowane cele kursu Głównym celem kursu jest nabycie wiedzy i umiejętności w Głównym celem kursu jest nabycie wiedzy i umiejętności w zarządzaniu projektami ze szczególnym uwzględnieniem wytycznych i zarządzaniu projektami ze szczególnym uwzględnieniem standardów rekomendowanych przez środowisko praktyków. Po problematyki ryzyka projektów. zakończeniu kursu Student powinien posiadać umiejetność zarzadzania zakresem, czasem i budżetem projektu. TREŚCI PROGRAMOWE Zakres merytoryczny kursu 1. Wprowadzenie do metodyk zarządzania projektami. 2. Główne obszary zarządcze działalności projektowej – zakres, czas, koszty, jakość, ryzyko, komunikacja, otoczenie projektu. 3. Podstawowe zalecenia metodyki CPM – pochodzenie metodyki, rekomendowane typy projektów, fazy projektu wg CPM, narzędzia wspomagające zarządzanie projektami wg CPM. 4. Podstawowe zalecania metodyki PRINCE2 – pochodzenie metodyki, rekomendowane typy projektów, środowisko projektu, pryncypia, procesy główne, tematy, zespół. 5. Podstawowe założenia standardów PMBoK – pochodzenie standardów, rekomendowane typy projektów, obszary wiedzy, procesy, zespół. 6. Dokumentacja zarządcza dedykowana poszczególnym fazom projektu. 7. Adaptacja metodyk do warunków projektów – założenia do projektów dokumentacji zarządczej do wybranego przedsięwzięcia. Zakres merytoryczny kursu 1. Harmonogramowanie i śledzenie postępu prac: - zasady tworzenia harmonogramu projektu, - pojęcie ścieżki krytycznej, - kontrola przebiegu projektu, - wprowadzanie zmian w harmonogramie prac projektowych, sposoby raportowania przebiegu projektu. 2. Zarządzanie zasobami w projekcie: - pojęcie zasobu, - wpływ zasobów na czas trwania zadania, - wyrównywanie zasobów, - koszty w projekcie. Zakres merytoryczny kursu - Zakres merytoryczny kursu 1. Czynniki sukcesu projektów informatycznych. 2. Relacja niepewność - ryzyko. 3. Źródła ryzyka w projektach. 4. Podejście do identyfikacji ryzyk. 5. Ocena prawdopodobieństwa wystąpienia oraz wpływu ryzyka na projekt. 6. Sposoby minimalizacji ryzyka. 7. Zarządzanie ryzykiem. 8. Metoda ścieżki krytycznej (CPM). WYKAZ LITERATURY PODSTAWOWEJ I UZUPEŁNIAJĄCEJ Zalecane pozycje literatury Zalecane pozycje literatury Zalecane pozycje literatury Zalecane pozycje literatury literatura podstawowa literatura podstawowa literatura podstawowa literatura podstawowa 1. Z.Szyjewski, Metodyki zarządzania projektami informatycznymi, Placet, Warszawa 2013. 2. Materiały dydaktyczne poszczególnych metodyk zarządzania projektami. 1. R. Walczak, Podstawy zarządzania projektami, Difin 2014. 2. Z.Szyjewski, Metodyki zarządzania projektami informatycznymi, Placet, Warszawa 2013. literatura uzupełniająca literatura uzupełniająca 1. Managing Successful Projects with PRINCE2, Edycja 2009, OGC. 2. Agile Project and Service Management - Delivering IT Services using PRINCE2, ITIL and DSDM, TSO (The Stationery Office), 2010. 3. A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBoK Guide) Edycja czwarta, Van Haren Publishing. 4. For Successful Risk Management: Think M_o_R, OGC, TSO (The Stationery Office). 1. Managing Successful Projects with PRINCE2, Edycja 2009, OGC. 2. Agile Project and Service Management - Delivering IT Services using PRINCE2, ITIL and DSDM, TSO (The Stationery Office), 2010. 3. A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBoK Guide) Edycja czwarta, Van Haren Publishing. 4. For Successful Risk Management: Think M_o_R, OGC, TSO (The Stationery Office). 1. Z.Szyjewski, Metodyki zarządzania projektami informatycznymi, Placet, Warszawa 2013. literatura uzupełniająca 1. Managing Successful Projects with PRINCE2, Edycja 2009, OGC. 2. Agile Project and Service Management - Delivering IT Services using PRINCE2, ITIL and DSDM, TSO (The Stationery Office), 2010. 3. A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBoK Guide) Edycja czwarta, Van Haren Publishing. 4. For Successful Risk Management: Think M_o_R, OGC, TSO (The Stationery Office). literatura uzupełniająca
