PPP 20_Karolina Skarbek

Transkrypt

PPP 20_Karolina Skarbek
KONFERENCJA
WARSZAWSKI SYSTEM
WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA
I POMOCY RODZINIE
– W POSZUKIWANIU ZINTEGROWANEGO MODELU
12 grudnia 2011
PORADNIA
PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA NR 20
Dyrektor Poradni: Maria Zabłocka
Zastępca Dyrektora: Wiesława Szustkiewicz
Ul. Powstańców Śląskich 17 w Warszawie
e-mail:[email protected]
strona internetowa: www.poradnia20.pl
Jak w naszej Poradni rozumiemy
zintegrowany model Wczesnego
Wspomagania Rozwoju Dziecka?
Jak w naszej Poradni rozumiemy
zintegrowany model Wczesnego
Wspomagania Rozwoju Dziecka?

Współpraca pomiędzy Poradnią (placówka oświatowa)
a służbą zdrowia i opieką społeczną

Współpraca pomiędzy Poradnią a środowiskiem
lokalnym

Współpraca pomiędzy Poradnią a ośrodkami
akademickimi

Interdyscyplinarny zespołowy model pracy
 współpraca pomiędzy specjalistami Poradni
 włączenie rodziny w proces
terapeutyczny dziecka
Współpraca pomiędzy
Poradnią a Służbą Zdrowia

Podpisanie z inicjatywy Poradni, porozumienia
o współpracy z Samodzielnym Zespołem Publicznych
Zakładów Lecznictwa Otwartego Dzielnicy Warszawa
– Bemowo, co daje dzieciom objętym opieką Zespołu
WWRDz możliwości konsultacji specjalistycznych oraz
badań diagnostycznych

Coroczne spotkania informacyjno-konsultacyjne
z kierownikami bemowskich Poradni Zdrowia
Dziecka

Udział członków Zespołu WWRDZ
w Bemowskich Festynach Prozdrowotnych
Współpraca pomiędzy
Poradnią a Służbą Zdrowia

Spotkania oraz przygotowywanie materiałów dla
pediatrów z naszej dzielnicy – dotyczących m.in.
wymogów formalnych, standardów udzielania pomocy w
ramach Zespołu Wczesnego Wspomagania dziecka,
uwrażliwienie na niepokojące objawy psychologiczne
możliwe do zaobserwowania przy bilansach

Współpraca z bemowskimi żłobkami w zakresie
wczesnego wykrywania zaburzeń rozwojowych oraz
psychoedukacji rodziców
Współpraca pomiędzy
Poradnią a środowiskiem lokalnym

Porozumienie ze Stowarzyszeniem Rodzice
Razem

Współpraca z bemowskim Klubem Mam -regularne
spotkania psychoedukacyjne dla rodziców

Objęcie opieką psychologiczno – pedagogiczną
Ogniska Przedszkolnego TPD
Współpraca pomiędzy
Poradnią a ośrodkami akademickimi

Umożliwienie zdobywania doświadczenia zawodowego
praktykantom i stażystom kierunku Wczesne
Wspomaganie Rozwoju Dziecka z różnych uczelni
warszawskich

Organizowanie dla członków Zespołu WWRDz szkoleń
i warsztatów prowadzonych przez pracowników
naukowych warszawskich uczelni
Interdyscyplinarny zespołowy
model pracy w Poradni nr 20
W skład Zespołu wchodzą:
 psycholog/koordynator Zespołu
 pedagog - specjalista wczesnego wspomagania
 pedagog specjalny
 neurologopeda
 rehabilitant, terapeuta SI
Z Zespołem WWRDZ współpracuje:


neurolog
psychiatra
Interdyscyplinarny zespołowy
model pracy w Poradni nr 20

W Zespole specjalistów wykonujemy dla
każdego dziecka wieloaspektową diagnozę
funkcjonalną obejmującą: diagnozę
psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną,
ocenę funkcjonowania ruchowego

Co tydzień odbywają się posiedzenia Zespołu,
podczas których wykonywane są badania oraz
omawiane potrzeby dzieci objętych opieką i ich
rodzin
Interdyscyplinarny zespołowy
model pracy w Poradni nr 20

Na podstawie szczegółowej diagnozy dla
każdego dziecka zostaje opracowany
Indywidualny Program Terapeutyczny do
pracy w domu oraz Ramowy Program Terapii
do pracy w Poradni

Program dostosowany jest do indywidualnych
potrzeb i możliwości psychofizycznych
dziecka, uwzględnia odpowiednie formy
i metody pracy
Interdyscyplinarny zespołowy
model pracy w Poradni nr 20

Proponujemy wielospecjalistyczne, kompleksowe
działania mające na celu stymulowanie rozwoju małego
dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do czasu
podjęcia nauki w szkole

Dzieci w ramach opieki Zespołu WWRDZ realizują:
indywidualne zajęcia terapii pedagogicznej, logopedycznej,
psychologicznej, integracji sensorycznej oraz grupowe
zajęcia rozwijające umiejętności społeczne

Systematycznie (co 6 miesięcy) analizowana jest
skuteczność pomocy, oceniane postępy dziecka,
monitorowane efekty realizacji
indywidualnych programów
Włączenie rodziny w proces
terapeutyczny dziecka

Z rodzicami szczegółowo omawiany jest
Indywidualny Program Terapeutyczny, opracowany
do realizacji w domu

Program opracowany jest na okres 6 miesięcy,
rodzice mają za zadanie jego realizację oraz
szczegółowe zaznaczanie postępów dziecka, co
następnie analizowane jest z członkami Zespołu

Rodzice mogą skorzystać z indywidualnych
konsultacji, mediacji, systemowej terapii rodzin,
warsztatów umiejętności wychowawczych
Warunki lokalowe
W Poradni stworzyliśmy specjalny pokój
dostosowany dla dzieci objętych opieką
Zespołu WWRDZ
Warunki lokalowe
Posiadamy także
profesjonalnie
wyposażoną salę do
terapii SI
Możemy także korzystać
z dużej sali wyposażonej
w miękkie materace,
pochylnie, zjeżdżalnie i
zabawki dostosowane dla
małego dziecka
Warunki lokalowe
Do zajęć w ramach WWRDZ wykorzystujemy
odpowiednio wyposażony gabinet logopedyczny i salę
do terapii pedagogicznej
ZINTEGROWANY MODEL
WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W
PORADNI NR 20
SŁUŻBA
ZDROWIA
OPIEKA
SPOŁECZNA
PORADNIA NR 20
Interdyscyplinarny Zespołowy
Model Pracy
WSPÓŁPRACA
POMIĘDZY
SPECJALISTAMI
PORADNI
OŚRODKI
AKADEMICKIE
WŁĄCZENIE
RODZICÓW
W PROCES
TRAPUTYCZNY
DZIECKA
ŚRODOWISKO
LOKALNE
ZESPÓŁ WCZESNEGO WSPOMAGNIA ROZWOJU DZIECKA
w Poradni nr 20
Powstał i może cały czas się rozwijać dzięki:

Przychylności Władz Oświatowych Biura Edukacji
Urzędu m. st. Warszawy

Wsparciu Władz Oświatowych Dzielnicy Bemowo

Poparciu poprzedniej Dyrekcji Poradni – Dorocie Mielcarek

Życzliwości obecnej Dyrekcji Poradni – Marii Zabłockiej

Zapałowi i zaangażowaniu specjalistów Poradni
Dziękujemy za uwagę
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
nr 20 w Warszawie
Warszawa, Powstańców Śląskich 17
Tel: 666-17-73 Fax 666-17-72
www.poradnia20.pl
[email protected]