Czytaj Dalej

Kwiecień 2015
Polecam do obejrzenia
''Pretty little liars'' można obejrzeć na ekino.tv, seansik.tv itp. :)
Alison, Aria, Hanna, Emily i Spencer to najlepsze przyjaciółki, popularna
grupa w Rosewood High School. Podczas nocowania dziewczyn tajemniczo znika Alison, królowa całej paczki. Przez cały rok, nie ma nowych
wiadomości w sprawie zaginięcia dziewczyny, aż w końcu znajdują jej
ciało, przez co ze śledztwa w sprawie zaginięcia nastolatki, sprawa zmienia się w morderstwo. Dziewczyny zaczynają dostawać wiadomości z nieznanego numeru, od "A". Każda z nich dostaje w wiadomości treść związaną z sekretami, o których mogła wiedzieć jedynie Alison. Dopóki nie
znaleziono ciała Ali, myślały, że sms-y przychodzą od niej. Teraz starają
się dociec kim jest "A" i jak dowiedział się o ich sekretach. PB.
Redakcja: Diana Bdewy, Katarzyna Lichocka, ,Paulina Bogacz, Marta
Bombała, Ania Kwiatkowska, Ada Wróblewska, Rafał Wisiński
Opiekun gazetki: Izabela Wójcik
Gimnazjum nr 5 w Płocku
NA TABLICY
Na poprawę humoru :)
Prawa Kobiet w różnych krajach
Przychodzi Pierre Curie do Marii i mówi:
Na początku XX wieku możliwość brania udziału w wyborach nie była
- Kochanie, ależ dziś promieniejesz!
rzeczą powszechną. Kobiety otrzymały w Polsce prawa wyborcze wcze-
- Jestem taka uradowana...
śniej niż obywatelki chociażby Stanów Zjednoczonych, Francji i Wielkiej
Przyjeżdża babcia do Jasia i mówi:
-Wnusiu jakiś ty do mnie podobny!
Rozpłakane dziecko biegnie do mamy i mówi
-Mamusiu babcia mnie straszy!
Brytanii. Polskie prawo pracy chroni zdrowie kobiet ciężarnych. Mają
one prawo do przerwy od pracy na czas zleconych badań lekarskich, mogą odmówić wyjazdu w delegację i nie poniosą za to żadnych ujemnych
konsekwencji. Przykładami specjalnego traktowania jest m.in. zakaz rozwiązania stosunku pracy, czy urlop macierzyński.
Dziadek dał Jasiowi 20 zł na urodziny.
W Afryce ciągle jeszcze większą część prac zarówno w domu jak i w po-
Mama obserwuje Jasia, wreszcie mówi:
lu wykonuje kobieta. Od najwcześniejszego dzieciństwa już w wieku 5-6
- Jasiu, podziękuj dziadziusiowi.
lat zaczyna ona nabierać przeświadczenia, iż jej życie jest dla innych.
- Ale jak?
Tak bardzo wczesna odpowiedzialność niespodziewanie czyni ją dorosłą
- Powiedz tak, jak ja mówię, gdy tatuś daje mi pieniążki.
i wprzęga w kierat obowiązków, które będą trwały przez całe życie. Musi
Jasiu zwraca się do dziadzia:
ona np. szukać wody i przynosić ją niejednokrotnie z bardzo odległych
- Czemu tak mało?
rzek, zatroszczyć się o drewno na opał, tłuc kukurydze na mąkę i to z nie-
Jasiu przychodzi ze szkoły i mama pyta się go:
ustannie obecnym dzieckiem na plecach, pracować na polu często tylko
- Jasiu jak było w szkole?
motyką. W niektórych szczepach kobiety noszą najcięższe bagaże na gło-
- A dobrze
wie. Jeżeli wszystko idzie dobrze, może skończyć szkołę podstawową,
-Pani mnie wyróżniła, powiedziała że cała klasa to debile,
czasami szkołę średnią. Bardzo rzadko studia. W małżeństwie nie ma
również wspólnoty dóbr, więc w przypadku śmierci męża kobieta pozostaje prawie bez środków do życia.
Co to znaczy być kobietą w Japonii? Mówiąc wprost – chodzi o bycie ko-
Co w szkolnej bibliotece piszczy
biecą, bez nadziei na zrobienie kariery i w końcu, wyjście za mąż. Perfekcyjna fryzura, starannie dobrany strój – w Japonii podkreślanie kobiecości
jest obowiązkowe. Bycie kobietą oznacza dbanie o siebie i przywiązywanie wagi do tego, jak pokazujemy się innym. Japonki od małego uczone
są pokory i tego, że zajmują drugorzędną pozycję w stosunku do mężczyzny.
Rosyjskie kobiety otrzymują zaledwie 64 % pensji, którą na ty samym
stanowisku zarobiłby mężczyzna. Są wyrzucane z pracy z powodu ciąży i macierzyństwa. Dyskryminacja kobiet w Rosji jest uznawana za
naturalną rzecz. Szacuje się że ok. 14 tysięcy kobiet ginie rocznie w wyniku przemocy domowej. Każdego dnia 36 tys. kobiet jest bitych przez swoich mężów lub partnerów.
Wywiad z panem Pawłem Śmigałą
1.Jakiego rodzaju książki są najczęściej wypożyczane ?
Najczęściej wypożyczane książki w każdej bibliotece szkolnej to oczywiście lektury. Dużym zainteresowaniem cieszy się także kącik literatury dla młodzieży. Można w nim znaleźć zarówno najnowsze bestselery,
jak i klasyczne pozycje z różnych gatunków literackich, takich jak fantasy oraz książki przygodowe i obyczajowe.
2.Jakie są nowości ?
Wśród nowości, które Szkoła zakupiła w roku 2014 znajduje się między
innymi: 20 książek z serii „nie dla mamy, nie dla taty, lecz dla każdej
małolaty”, pięciotomowy „Baśniobór” autorstwa Brandona Mulla, trylogia „Igrzyska Śmierci” oraz wiele innych książek. Polecane nowości
wyłożone są na biurku w bibliotece. Ciekawostką są także książki sportowe Zbigniewa Pawłowskiego: „Duma Mazowsza” opowiadająca historię różnych sekcji Wisły Płock oraz „FC Barcelona – w Polsce i na świecie”.
3.Ile jest w bibliotece woluminów ?
Pod koniec pierwszego semestru, liczba woluminów wynosiła 13379. Oczywiście oprócz książek w naszej bibliotece posiadamy także płyty DVD i CD oraz kasety VHS.
Natalia Terebus
4.Czy praca w bibliotece jest nudna ?
GRY I ZABAWY NASZYCH RODZICÓW I DZIADKÓW
Praca w bibliotece absolutnie nie jest nudna. W ciągu dnia mamy sporo
wypożyczających, dlatego, szczególnie w czasie przerw, nie mogę narze-
Uczniowie klasy IIa przepytali rodziców, jak ci bawili się w dzieciń-
kać na brak pracy. Podczas lekcji także jest czym się zająć. Kserujemy
stwie. A to najpopularniejsze odpowiedzi:
materiały na różnego rodzaju ćwiczenia i sprawdziany, wpisujemy nowe
Palant- polega na odbijaniu małej wielkości piłki kijkiem z drewna.
książki do katalogów, a także naprawiamy i okładamy na nowo te, które
zabawa w chowanego- polega na tym, że jedna osoba liczy, a potem szu-
się zniszczyły. Gdy zdarzy się chwila wolnego czasu, wykorzystuję go
ka. Pozostali mają w tym czasie schować się w dowolnym miejscu. W
aby przygotować materiały na zajęcia z edukacji dla bezpieczeństwa, któ-
chowanego można bawić się na dwa sposoby: na zaklepywanie (osoba
re prowadzę w klasach trzecich.:))
schowana musi dobiec do miejsca zaklepywania przed osobą szukającą
5.Dlaczego trzeba mieć legitymacje przy wypożyczaniu książek ?
(wcześniej ustalonego przez graczy) i krzyknąć ‘za siebie’ lub do mo-
W przeszłości zdarzały się przypadki nieuczciwości uczniów. Ktoś wypo-
mentu, w którym osoba szukająca wszystkich nie znajdzie.
życzał nie na swoje konto książkę, a później był problem z jej odzyska-
Chłop- ta gra to współczesne klasy. Polega na tym, że rzuca się kamy-
niem. Dzięki temu, że uczeń ma swój dokument mogę stwierdzić, że nie
kiem. Potem skacze się do numerka, na którym leży kamyk. Na koniec
podaje się za kogoś innego. W końcu ciężko znać wszystkich uczniów
na jednej nodze sięga się kamień i wraca się skacząc.
Naszej Szkoły z nazwiska.
Berek- polega na tym, że jedna osoba gania pozostałych. Ten, kto zosta-
6.Czy często uczniowie wypożyczają książki inne niż lektury ?
nie złapany jako ostatni, ten potem będzie ganiał.
Często to może za dużo powiedziane, ale jest pewna grupa uczniów, która
Gąski, gąski do domku -Jedna osoba jest wybrana na wilka. Jest również
systematycznie wypożycza książki z literatury młodzieżowej. Myślę, że
wybierana mama gąska. Osoba, która zostanie wybrana na mamę gęś
kolejne nasze zakupy będą kierowane właśnie w gusta tych czytelników.
woła: ‘’Gąski, gąski do domu! ‘’. Gąski odpowiadają,, boimy się!’’. Mama odpowiada: ”Czego?!”. Gąski odpowiadają : ‘’wilka złego’’. Po
czym ‘gąski’ zaczynają biec, a wilk musi po jednym wyłapywać.
Wywiad przeprowadziła Diana Bdewy
Guma- Gra polega na wykonaniu serii skoków przez gumę bez skuchy.
Dwoje graczy stoi w gumie, trzeci skacze aż do skuchy, wtedy gracze się
zmieniają. Po ponownym powrocie do gry gracz zaczyna skoki od poziomu, na którym skończył. Skacze się od jedynek do dziesiątek oraz
Dwa ognie- polega to na tym, że gracze dzielą się na dwie drużyny i ustawiają na boisku lub placu. Kapitan stoi po przeciwnej stronie, niż jego drużyna. Gra trwa do momentu, w którym wszyscy zostają 'zbici', nawet
król (jednej z drużyn) (Gra nie różni się od tych dwóch ogni, w które
gramy na w-fie.
Zabawy na trzepaku
Skakanka- gracze skaczą przez linę (najlepiej dość długą) obunóż, na jednej
nodze, krzyżakiem, bokiem etc. Czasami dzieci recytują w czasie gry
rymowanki.
Kapsle- gracze rysują kredą tor np.: na betonie, na asfalcie, kładą kapsle na
starcie i pstrykają nimi, aż do mety. Osoba, której kapsel wypadnie z
toru jest dyskwalifikowana
Wyliczanki- dzieci wymyślają wyliczanki. Często stosuje się je przy np.:
wybieraniu kapitana drużyny, berka, ciuciubabki etc. Oto kilka najpopularniejszych:
Szkoła moich marzeń
Kilkoro uczniów naszej szkoły wzięło udział w konkursie „Szkoła moich marzeń” organizowanym przez Sejm RP. A to jedna z prac.
W mojej szkole marzeń najważniejsi powinni być ludzie. Uprzejmi, empatyczni, chciałabym mieć świadomość, że zawsze mam na kogo liczyć, nikt
nigdy nie odprawi mnie z kwitkiem. Jeśli chodzi o nauczycieli, to powinni być
nieco bardziej wyrozumiali. Nie powinni myśleć, że to ich przedmiot jest najważniejszy. Każdy z nas ma swoje pasje i zainteresowania,
i to właśnie
imchcemy poświęcać więcej czasu. W tej kwestii przydałoby się trochę więcej
wyrozumiałości i wsparcia w rozwijaniu talentów. Moim marzeniem , może to
niektórych zdziwi, jest to, aby w szkole były obowiązkowe mundurki. Mianowicie chodzi o takie, jak w amerykańskich szkołach. Wtedy stroje uczniów róż-
Szły pchły koło wody,
pchła pchłę pchła do wody,
a ta pchła płakała,
że ją pchła wepchała.
niłyby się tylko dolną częścią ubioru. Dziewczyny nosiłyby spódniczki, białe
Onse madonse flore,
omade omade omadeo deo riki tiki,
sprzedajemy naleśniki, (lub narkotyki (nowsza wersja))
naleśniki są gorące, (narkotyki są trujące)
i kosztują dwa tysiące,
raz dwa trzy!
byłaby utrzymana w większości w kolorze czerwonym lub granatowym. A skąd
Pałka, zapałka, dwa kije,
kto się nie schowa, ten kryje!
Entliczek - pentliczek,
czerwony stoliczek,
na kogo wypadnie,
na tego - bęc!
grube podkolanówki i trampki lub półbuty na niskim obcasie, a chłopcy spodnie
i półbuty. W górnej części stroju byłaby biała koszula i marynarka. Kolorystyka
taki pomysł? Myślę, że w ten sposób uczniowie byliby sobie równi, nikomu nie
byłoby przykro, że nie stać go na drogie ubrania, jakie noszą koleżanki i koledzy. Pozwoliłoby to wszystkim czuć się komfortowo. Uczniowie nie ocenialiby
innych na podstawie wyglądu. Chciałabym, żeby prace domowe zostały ograniczone do minimum. Myślę, że przy intensywnej pracy na lekcjach, ciekawych
zadaniach, współpracy z kolegami zapamiętamy więcej niż odrabiając nudną
pracę w domu. Wolałabym robić wszystko w szkole, a w domu mieć czas wolny.
Wymarzona szkoła to szczęśliwi uczniowie, zadowoleni nauczyciele. To
miejsce, do którego chodzi się z przyjemnością i ciekawością. Ja naprawdę nie
chcę wiele...
Szkolni poeci
Szkoła naszych rodziców i dziadków
Na poważnie i wesoło , czyli poetyckie próby naszych kolegów i koleżanek
Lubię zapach lasu
Zwłaszcza po deszczu
Zrzucić pod wodę wszystkie troski
I zasnąć pod osłoną nocy
Zbudzić się o świcie
Słuchać jak gra wiatru melodia
Ciało zrzucić w przepaść
I nie wrócić już więcej
Uczniowie klasy Ia na lekcjach polskiego realizowali projekt
„Szkoła naszych rodziców i dziadków”. Oto jedna z prac - wywiad
Wiktorii z babcią p. Elżbietą Karwowską.
Babciu witamy w programie ,,Wiadomości'', chciałabym zadać ci
kilka pytań na temat twojej szkoły.
Babcia: Bardzo proszę.
Wiktoria: Może takim wstępnym pytaniem będzie to, ile miałaś lat
jak poszłaś do pierwszej klasy podstawówki?
B: Było to sześćdziesiąt lat temu. Miałam 7 lat, a skończyłam
mając 15. Nie było gimnazjum tak jak teraz, od razu szło się do
Lubię zapach miłości
liceum.
Zwłaszcza kiedy w sercu gości
W:Jak nazywała się twoja szkoła? Co obecnie znajduję się na jej
Zrzucić pod nogi kwiat ubogi
miejscu?
I zasnąć ogrzewając nogi
B:Nie było czegoś takiego jak ,,Szkoła Imienia np. Kornela
Zbudzić się przy Elce
Makuszyńskiego. Moja nazywała się po prostu Szkoła
Słuchać jak gra jej serce
Podstawowa nr2. Była szara i duża. Obecnie znajduje się tam sąd
Ciało zrzucić za nią nawet w ogień
przy ulicy Narutowicza.
I nie zapomnieć nigdy o niej
W:A jak wyglądały stroje? Ubierano się tak jak chciało, czy były
jakieś konkretne?
pod nadzorem nauczyciela.
B: Oczywiście, że były stroje. Każdy miał czarny lub granatowy fartuszek, chłopcy półfartuszek. Fartuszki dziewcząt oraz półfartuszki chłop-
W:Jaka była wyprawka i jak wyglądały zeszyty?
ców były zapinane pod szyję z białymi kołnierzykami. Obowiązkowa by-
B:Tornistry były raczej bardzo sztywne zapinane na klamerkę. Nie
ła tarcza na piersi. Miała kształt godła, była w kolorze fartuszków z bia-
były kolorowe, ani nie miały żadnych wzorków. Proste, szare,
łym napisem Szkoła Podstawowa nr2 oraz białymi oblamówkami. W zi-
czarno-granatowo tornistry. Drewniany, wysuwany góralski piór-
mę poza terenem szkoły obowiązkowy był granatowy beret i tarcza przy-
nik, ołówek, gumka, pióro ze stalówką. Zeszyty było jednokoloro-
czepiona na ramię kurtki. Bez takiego stroju nie wpuszczano do szkoły
we .Nie było marginesów, trzeba było narysować je własnoręcz-
pod żadnym pozorem. Oprócz tego wszystkiego worek z obuwiem na
nie. W każdym zeszycie była bibułka,
zmianę w każda porę roku.
kleks zrobiony przez atrament. Książki okładano szarym papierem.
W:Jak wyglądały klasy?
W:Czy były jakieś przedmioty, których nie ma obecnie w dzisiej-
B:W klasie stały bardzo równo zielono dwuosobowe ławki. W każdej z
w która wsiąkał każdy
szych szkołach?
nich na środku był otwór, w którym znajdował się kałamarz z atramen-
B:Tak były. Kaligrafia, na tej lekcji uczono pisać pięknym pi-
tem. Pod każdą ławką była półeczka. Czarna tablica i tylko biała kreda.
smem. Rosyjski był obowiązkowym językiem oraz religia była
Nad tablicą wisiało godło Polski. Orzeł nie miał jeszcze korony. Ściany
tylko w kościele prowadzona przez katechetę.
były w jasnych kolorach. Biurko nauczyciela stało pod oknem. Nie były
ozdabiane na żadne święta. Ewentualnie kilka kwiatków na parapetach i
drewnianych szafach.
W:Jak wyglądały przerwy?
B:Przerwy były 5-10 minutowe. Długa przerwa była przeznaczona na zjedzenie drugiego śniadania. Na wszystkich innych chodziliśmy w kółko
W:Czy były stosowane kary?
B:Tak.Za spóźnienie było bicie linijką po dłoniach. Stało się w
kącie, ale najgorszą karą było jak chłopiec siadał z dziewczyną.
W:Były organizowane jakieś zabawy, imprezy?
B: Jedyną rozrywką były akademie, apele organizowane na sali
gimnastycznej. Raz do roku przynosiło się niepotrzebną rzecz,
zapisywało się ją na kartce. Losowało się i to co wylosowano brało się na
Żyj smacznie i zdrowo
zawsze do siebie. To była jedyna zabawa.
W:Jak wyglądało zakończenie szkoły?
B:Były to tańce. Taka mała dyskoteka. Obowiązywały strój galowy oraz
codzienna fryzura. Związane włosy lub krótko obcięte podpięte spineczką.

4 Galaretki o smaku malinowym

1 duży jogurt naturalny

250 g malin
biszkopt w tortownicy
Sposób przygotowania
W:Bardzo dziękuję za miłą rozmowę. Mam nadzieję, że tobie też się miło
Dwie galaretki rozpuścić w 1 szklance wody, ostudzić. Jogurt
rozmawiało, a przy okazji przypomniałaś sobie dawne czasy.
połączyć z galaretką. Gęstniejącą masę wylać na biszkopt, na ma-
B:Mnie również było bardzo miło. Mam nadzieję, że będziemy jeszcze
sie ułożyć maliny. Pozostałe galaretki rozpuścić w 3 szklankach
kiedyś mogły porozmawiać na takie tematy.
Liczba porcji
·
16
·
Czas
·
20 min
·
Kalorie
238

kcal (100g)