dr nauk hum. ANNA MARIA JEZNACH - ideAGORA

dr nauk hum. ANNA MARIA JEZNACH
 stanowisko: adiunkt;
 poddyscypliny: pedagogika międzykulturowa, pedagogika
społeczna; pedagogika pielęgniarstwa, socjologia medycyny;
 absolwentka Wydziału Nauk Stosowanych i Resocjalizacji
Uniwersytetu Warszawskiego, kierunek politologia, specjalnośćwychowawcza (1999);
 absolwentka Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu
Warszawskiego, studia podyplomowe w zakresie prawa
medycznego, bioetyki i socjologii medycyny (2010);
 absolwentka Medycznego Studium Zawodowego (obecnie)
Zespół Medycznych Szkół Policealnych im. Prof. Zbigniewa
Religi w Siedlcach (1987), pielęgniarka dyplomowana;
miejsce pracy: Collegium Mazovia Innowacyjna Szkoła Wyższa
ul. Sokołowska 161, 08-110 Siedlce
Wydział Nauk o Zdrowiu
Katedra Pielęgniarstwa; tel. służ. 256333032 w. 18
e-mail [email protected]
[email protected]
Tytuł pracy doktorskiej: Człowiek w obliczu kultury globalnej i regionalnej (praca napisana pod
kierunkiem Prof. dr hab. T. Pilcha, Uniwersytet w Białymstoku 2004) Recenzenci: Prof. dr hab.
J. Nikitorowicz, Prof. dr hab. W. Theiss
Tytuł pracy magisterskiej: Społeczne, ekonomiczne i środowiskowe uwarunkowania upośledzenia
społecznego (praca napisana pod kierunkiem Prof. dr hab. T. Pilcha, Uniwersytet Warszawski 1999),
Recenzent Prof. dr hab. Misiak
Zainteresowania naukowe:
 Nauczyciel akademicki realizujący zajęcia na kierunkach pielęgniarskich.
 Kategoria edukacji międzykulturowej w kształceniu pielęgniarek.
 Wychowanie do międzykulturowości w aspekcie kształcenia pielęgniarek.
 Pedagogika pielęgniarstwa, pedagogiczny profil kształcenia pielęgniarek.
 Dehumanizacja medycyny jako przejaw współczesnych przeobrażeń społeczno-ekonomicznych
oraz konsekwencja rewolucji terapeutycznej i przeobrażeń sfery aksjologicznej.
 Pielęgniarstwo operacyjne.
Zajęcia dydaktyczne prowadzone przez ostatnie lata:
 Pedagogika ogólna-wykłady, studia I stopnia kierunek Pedagogika Resocjalizacyjna
 Pedagogika społeczna-ćwiczenia, studia I stopnia kierunek Pedagogika Resocjalizacyjna
 Metodologia badań pedagogicznych z elementami statystyki-ćwiczenia, studia I stopnia kierunek
Pedagogika Resocjalizacyjna
 Socjologia ogólna i socjologia medycyny-wykłady dla pielęgniarek i położnych w ramach kursów
kwalifikacyjnych
 Socjologia i metody badań socjologicznych-wykłady, studia I stopnia kierunek Administracja
 Socjologia-wykłady i ćwiczenia, studia I i II stopnia kierunek Pielęgniarstwo, II stopnia Kierunek
Zdrowie Publiczne
 Pedagogika-wykłady, studia I stopnia kierunek Pielęgniarstwo
 Pedagogika-wykłady, studia II stopnia kierunek Zdrowie Publiczne
 Filozofia i etyka zawodu pielęgniarki-wykłady, studia I stopnia kierunek Pielęgniarstwo
 Metodologia badań społecznych-wykłady, projekty – studia II stopnia kierunek Zdrowie Publiczne
 Dydaktyka medyczna - wykłady, ćwiczenia, studia II stopnia kierunek Pielęgniarstwo
 Metodologia badań naukowych-wykłady, studia II stopnia kierunek Pielęgniarstwo
 Seminarium magisterskie-studia II stopnia, kierunek Pielęgniarstwo
dr nauk hum. ANNA MARIA JEZNACH
Doświadczenie organizacyjne i działalność w środowisku naukowym:
 kierownik Katedry Pielęgniarstwa (od 09.2011 do 11.2013);
 opiekun Koła Naukowego Studentów Pielęgniarstwa (od 06. 2011);
 opiekun praktyk dydaktycznych II stopnia kierunek pielęgniarstwo (7.11.12 – 27.02.2013);
 opiekun praktyki dydaktycznej doktoranta – 12.2013 – 01.2014
 członkowstwo w Radzie Senatu Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej od 10.2011;
 członkowstwo w Wydziałowej Komisji ds. zapewnienia jakości kształcenia;
 członkowstwo w Senackiej Komisji ds. oceny nauczycieli akademickich;
 członkowstwo w Zespole Pedagogiki Społecznej pod patronatem K N P PAN; (3lata)
 członkowstwo w Zespole Samokształceniowym i Samopomocy Koleżeńskiej Doktorów pod
patronatem KNP PAN (1 rok);
 uczestniczka projektu edukacyjnego Model kształcenia przez całe życie w oparciu o trwałą relację
z uczelnią: „ideAGORA – Absolwenci kapitałem społecznym Uczelni” nagroda za osiągnięcia
dydaktyczne- wyjazd do Helsinek (Aalto University, Uniwersytet Helsiński) 10. 2014.
 zaangażowanie w rozwój kierunku studiów pielęgniarstwo (nagroda Rektora CM, 15.10.2012.);
 zaangażowanie w prace nad wnioskiem o uzyskanie uprawnień do prowadzenia studiów II stopnia
kierunek pielęgniarstwo (nagroda Rektora CM – 21.10.2013);
 redaktorka naukowa Zeszytów Naukowych CM, kierunek pielęgniarstwo (nr1. nr 2. nr 3);
dr nauk hum. ANNA MARIA JEZNACH
WYKAZ PUBLIKACJI:
1. Philosophy and Phenomenological Researches in Nursing - w przygotowaniu
1. Rodzina jako podmiot działań wspierających (w druku marzec 2015) drugie współautorstwo)
2. Recenzja książki: M. Ruszkowskiej ,,Diagnoza rodzin zastępczych w obliczu dylematów
współczesności, Centrum Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013 publikacja w: ,,Rozprawy
Społeczne”, nr 4 ( VIII),2014,Wydawnictwo PSW im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
3. Kompetentecje międzykulturowe studentów kierunku pielęgniarstwo. Rzeczywistość czy iluzja,
w:,,Diagnostyka psychopedagogiczna w warunkach wielokulturowości” ,red.
T. Bajkowski, K. Sawicki, U. Namiotko, Warszawa 2014,Wydawnictwo ,,Żak (pierwsze
współautorstwo) ISBN: 978-83-62015-87-0.
4. Klub Rodzica jako miejsce integracji rodziny i kształtowania prawidłowych postaw
wychowawczych – dobrych praktyk i twórczych inicjatyw w: ,,Praca Socjalna z dziećmi,
młodzieżą i rodziną”, Wyd. Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2014.
5. Niekończąca się podróż jako metafora uczenia się przez cale życie - historia pewnego projektu
edukacyjnego –perspektywa wykładowcy, uczestnika projektu, w: Warmińsko Mazurski Kwartalni
Naukowy, Nauki Społeczne ISSN:2084-1140
6. Budowanie mostów jako metafora interdyscyplinarności Na czym polega interdyscyplinarność?
o walorach poznawczych i heurystycznych książki pod redakcją naukową A. Chmielewskiego,
M. Dudzikowej, M. Grobera Interdyscyplinarnie o interdyscyplinarności, między teorią a praktyką.
Oficyna wydawnicza ,,Impuls”, Kraków 2012. w: Warmińsko Mazurski Kwartalni Naukowy, Nauki
Społeczne, Nr2 (10) Olsztyn 2014, ISSN 2084-1140
7. Wybrane wymiary życia migracyjnego. Aspekt społeczno – kulturowy, psychologiczny,
psychospołeczny i polityczno prawny. [w:] Kwartalnik „Bellona” Nr 3/2013(674), Warszawa 2013,
ISSN:1897-7065.
8. Kilka uwag i refleksji na temat słuszności projektów edukacyjnych [w:] Biuletyn informacyjny
Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych Regionu Siedleckiego, Nr37/VI/2/2013, ISSN:2299-4793.
9. Rozwój pielęgniarstwa w Polsce oraz wybranych krajach Europy i bliskiego i dalekiego wschodu [w:]
Zeszyty Naukowe, kierunek pielęgniarstwo, Nr3,2012 (pierwsze współautorstwo)- ISSN:1733-3768.
10. O dysfunkcjonalności szpitali, dehumanizacji medycyny i etosie zawodowym pielęgniarek, [w:]
Pedagogika Społeczna, Nr2 (44), Zespół Pedagogiki Społecznej Komitetu Nauk Pedagogicznych CH
PAN, PEDGOGIUM, Warszawa 2012.
11. Rola instrumentariuszek w zabiegach operacyjnych z zakresu chirurgii ogólnej i chirurgii
naczyniowej [w:] Zeszyty Naukowe, kierunek pielęgniarstwo, Nr2, 2011 (pierwsze współautorstwo)-
ISSN:1733-3768.
12. Seminarium licencjackie – projekty badawcze [w:] „Zeszyt Naukowy” nr1/2011 i redakcja naukowa
„Zeszytu Naukowego” Kierunek Pielęgniarstwo Wydział Nauk o Zdrowiu 2011r., ISSN:1733-3768.
13. Tożsamość transkulturowa: rzeczywistość czy ideał?, [w:] Kwartalnik ,,Bellona’’ nr3/2011(666),
Warszawa 2011r., ISSN:1897-7065.
14. Rabindranath Tagore – [w:] Encyklopedia Pedagogiczna XXI w. tom VI, Warszawa 2007r., ISBN:8389501-63-5.
15. Świat „innego”, świat „obcego” – świat uchodźcy, [w:] red. D. Lalak Migracja, uchodźctwo,
wielokulturowość. Zderzenie kultur we współczesnym świecie, „Żak” Warszawa 2007r., ISBN:978-8389501-71-4.
16. Myślenie wielokulturowe jako przejaw dojrzałości człowieka [w:] red. A. Bobryk Kultura pogranicza pogranicze kultur, „Brama”, Siedlce–Pułtusk 2005r., ISBN:83-89709-54-6.
17. Wybrane paradygmaty współczesnego wychowania, [w:] red. T.Pilch Pedagogika Społeczna, Fundacja
Studiów i Badań Edukacyjnych 2004r.
18. Recenzja książki J.Izdebskiej Dziecko osamotnione w rodzinie TRANS HUMANA Białystok 2004r.
[w:] red. T.Pilch Pedagogika Społeczna, Fundacja Studiów i Badań Edukacyjnych, Warszawa 2004r.,
ISSN:1642-672X.
19. Gandhi Mohandas Karamchand [w:] Encyklopedia Pedagogiczna XXI w. tom II, Warszawa 2003r.,
ISBN:83-89501-06-6.
20. Społeczne treści tożsamości człowieka [w:] red. T. Pilch Pedagogika Społeczna, Fundacja Studiów
i Badań Edukacyjnych, Warszawa 2003r., ISSN:1642-672X.
21. Regionalizm, kultura i wychowanie [w:] red. T. Pilch Pedagogika Społeczna, Fundacja Studiów
i Badań Edukacyjnych, Warszawa /nr 2/2002r., ISSN:1642-672X.
22. Recenzja książki A. Giddens’a Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej
nowoczesności, PWN, Warszawa 2000r., [w:] red. T. Pilch Pedagogika Społeczna, Fundacja Studiów
i Badań Edukacyjnych, Warszawa /nr 1/ 2002r., ISSN:1642-672X.