Program Profilaktyczny „Czyste płuca”

Program Profilaktyczny
„Czyste płuca”
Badania sondażowe i informacje w środkach masowego przekazu od
dłuższego czasu przekazują niepokojące dane o rosnącej skali zjawiska palenia
tytoniu wśród coraz młodszych osób. Niejednokrotnie są to nawet uczniowie
szkół podstawowych, zaś wśród gimnazjalistów jest to zjawisko wręcz
nagminne.
Wydaje się, że wiedza na temat szkodliwości wszelkich nałogów, w tym także
palenia papierosów, jest wciąż niewystarczająca. Młodzi ludzie nie zdają sobie
sprawy z wagi problemu, bagatelizują skutki palenia, wyrażając opinie, że to
dorośli wyolbrzymiają skalę zjawiska.
Młodzież podejmująca próby palenia papierosów, bądź też uzależniona od nich,
najczęściej bezmyślnie i bezrefleksyjnie ulega tej swoistej modzie. Nie do końca
zdaje sobie sprawę, w jak wielu dziedzinach życia palenie papierosów,
zwłaszcza nałogowe, ma swój niechlubny udział.
Według Światowej Organizacji Zdrowia WHO uzależnienie to „psychiczny
i fizyczny stan wynikający z interakcji między żywym organizmem a substancją
(alkohol, nikotyna, narkotyki, leki), charakteryzujący się zmianami zachowania
i innymi reakcjami, do których należy konieczność przyjmowania danej
substancji w sposób ciągły lub okresowy, w celu doświadczenia jej wpływu na
psychikę, lub by uniknąć przykrych objawów towarzyszących brakowi
substancji.”
Młody człowiek często nie wie, lub nie zastanawia się nad tym, że nałóg palenia
papierosów jest w pewnym stopniu ograniczeniem wolności, ponieważ
występuje przy nim, jak w przypadku innych nałogów, element przymusu.
Niebagatelną rolę odgrywają tu także skutki palenia tytoniu natury
ekonomicznej- mało który młody człowiek zastanawia się nad tym, ile mógłby
kupić pożytecznych rzeczy, oszczędzając na kupowaniu papierosów.
Powyższe argumenty stały się przyczynkiem do skonstruowaniu programu
profilaktycznego „Czyste płuca”. Ma on służyć zapobieganiu paleniu
papierosów przez uczniów naszej szkoły. W porę dostarczona wiedza na temat
szkodliwości palenia, jak również ukazanie jego skutków, powinny przestrzec
dzieci
i młodzież przed podejmowaniem prób palenia.
Główne cele programu to:
1. Dostarczenie wiedzy na temat szkodliwości palenia i jego negatywnego
wpływu na rozwój.
2. Propagowanie zdrowego stylu życia.
Program przeznaczony jest do realizacji w klasie VI szkoły podstawowej oraz
klasach gimnazjalnych dla uczniów z lekkim upośledzeniem.
W programie uwzględnione zostały następujące zadania:
• pogadanki z uczniami na temat szkodliwości palenia;
• prelekcje prozdrowotne specjalistów;
• projekcje filmów o tematyce antynikotynowej;
• przeprowadzenie testu dotyczącego wiedzy o skutkach palenia;
• przeprowadzenie konkursu plastycznego i literackiego na temat
szkodliwości palenia papierosów;
• wykonanie gazetek tematycznych;
• przygotowanie happeningu
Program ten będzie realizowany przez wychowawców, nauczycieli
przedmiotów, opiekuna SU, opiekuna szkolnego koła PCK oraz pedagoga
szkolnego.
Przybliżone wyniki wspomnianych działań profilaktycznych wskaże ankieta
ewaluacyjna skierowana do nauczycieli i uczniów pod koniec roku szkolnego.
Program profilaktyczny „Czyste płuca”
Cele
Zadania
1.Dostarczenie
1.
pogadanek
szkodliwości
temat
i
jego
negatywnego
wpływu
z
uczniami
szkodliwości
Uwagi
3 ¾ opracowanie scenariuszy trzech
Zorganizowanie
wiedzy na temat
palenia
Sposoby realizacji
na
pogadanek
palenia, ¾ zebranie
przeprowadzanych
przez
pomocniczych i ich analiza
¾ ustalenie
wychowawców w klasach.
na
materiałów
terminów
tych
pogadanek
rozwój.
¾ przeprowadzenie
ewaluacji
odbytych zajęć
2.
Zaproszenie na prelekcję ¾ nawiązanie
prozdrowotną
lekarza
–
specjalisty (np. onkologa) oraz
z
Poradnią
współpracy
Onkologiczną
i pracownią RTG
pracownika pracowni RTG lub ¾ ustalenie terminów prelekcji
lekarza radiologa.
¾ zorganizowanie spotkań
¾ przeprowadzenie
ewaluacji
spotkań
3.
Zorganizowanie
dwóch
filmów
o
projekcji ¾ nawiązanie
tematyce
antynikotynowej.
z
współpracy
Sanepidem
oraz
Poradnią
Przeciwgruźliczą
¾ wybór
dwóch
filmów
do
prezentacji uczniom
¾ ustalenie terminów projekcji
zorganizowanie
prezentacji
wybranych filmów
4.
Przeprowadzenie
wśród
uczniów testu związanego ze ¾ zgromadzenie
i
skutkami palenia tytoniu jako
materiałów
formy sprawdzenia zdobytych
skonstruowania testu
wiadomości.
¾ ułożenie
analiza
potrzebnych
zadań
do
testowych,
zróżnicowanych pod względem
wiekowym (etapy nauczania)
¾ przeprowadzenie
testu
w
ramach lekcji wychowawczych
¾ podsumowanie wyników i ich
prezentacja na gazetce szkolnej
oraz stronie internetowej
1. Zorganizowanie
2.
Propagowanie
plastycznego
zdrowego
„Czyste płuca”.
życia.
stylu
pod
konkursu ¾ opracowanie
hasłem
regulaminu
konkursu
¾ zapoznanie
regulaminem
uczniów
i
z
tematyką
konkursu
¾ przeprowadzenie konkursu na
lekcjach plastyki
¾ ogłoszenie wyników i wystawa
prac
konkursu ¾ opracowanie regulaminu
2. Ogłoszenie
międzyklasowego na fraszkę ¾ zapoznanie
na
temat
szkodliwości
uczniów
regulaminem
i
z
tematyką
konkursu
palenia.
¾ realizacja
zadania
konkursowego na lekcjach j.
polskiego
¾ zebranie prac uczniów
¾ podsumowanie
konkursu,
ogłoszenie wyników
¾ prezentacja najlepszych fraszek
na
apelu,
szkolnej
stronie
internetowej i gazetce
3. Przygotowanie
tematycznej
Światowego
Papierosa.
gazetki
z
Dnia
okazji ¾ wyznaczenie osób
Bez
odpowiedzialnych za wykonanie
gazetki
¾ zdobycie plakatów i ulotek z
rejonowej stacji Sanepidu
¾ wykonanie elementów gazetki
i skomponowanie całości
4.
Przygotowanie
uczniów
Gminny
happeningu
Festyn
zdrowy tryb życia”.
przez ¾ opracowanie scenariusza oraz
na
„Zachowaj
wyznaczenie
osób
odpowiedzialnych za realizację
happeningu
¾ przygotowanie
transparentów
haseł,
oraz
scenki
rodzajowej przez poszczególne
klasy
¾ prezentacja
ukazujących
„doświadczeń”
skutki
tytoniu
¾ przeprowadzenie akcji
palenia
¾ napisanie
uczniów
sprawozdań
pod
przez
nazwą
„Moje
wrażenia po happeningu”
¾ nagrodzenie
wybranych
apelu
i
prezentacja
sprawozdań
szkolnym
i
na
szkolnej
stronie internetowej
Alina Barłoga