Co Bronisław Malinowski ma do portali społecznościowych?
Transkrypt
Co Bronisław Malinowski ma do portali społecznościowych?
Społeczna Akademia Nauk Co Bronisław Malinowski ma do portali społecznościowych? Zbigniew Meger Bronisław Kacper Malinowski (1884-1942) • Polski antropolog, podróżnik, etnolog i socjolog. • Ukończył liceum (II LO-1902) i studia (UJ1906) w Krakowie. • Doktorat UJ – 1908. • Studia i wykłady w London School of Economics 1910-1913. • Doktorat Uniwersytetu Londyńskiego – 1916. • Od 1927 – profesor Uniwersytetu Londyńskiego, Katedra Antropologii. • Doktorat honoris causa Uniwersytetu Harwarda – 1936. • Od 1939 – profesor Uniwersytetu Yale. • Zmarł nagle w New Naven, USA. Bronisław Malinowski – podróże • 1914-1920 badania terenowe w Australii i Oceanii (Wyspy Trobriandzkie). Efektem badań tam przeprowadzonych są dzieła: – Zwyczaj i zbrodnia w społeczności dzikich – ma duże znaczenie w socjologii i antropologii prawa. – The Problem of Meaning in Primitive Languages (1923). – Życie seksualne dzikich w północnozachodniej Melanezji – jedna z najbardziej podstawowych prac w zakresie antropologii z roku 1929. • 1934 – podróż naukowa do południowej i wschodniej części Afryki. Bronisław Malinowski 1. Jaki związek ma prof. Malinowski z portalami społecznościowymi? 2. Jakie to ma odzwierciedlenie w procesach edukacyjnych? 3. Jak badania prof. Malinowskiego mogą być wykorzystane we współczesnej edukacji? 4. Wnioski. Podsumowanie. Bronisław Malinowski 1. Jaki związek ma prof. Malinowski z portalami społecznościowymi? 2. Jakie to ma odzwierciedlenie w procesach edukacyjnych? 3. Jak badania prof. Malinowskiego mogą być wykorzystane we współczesnej edukacji? 4. Wnioski. Podsumowanie. Edukacja Związek 1. Jaki związek ma prof. Malinowski z portalami społecznościowymi? Stosowanie 2. Jakie to ma odzwierciedlenie w procesach edukacyjnych? Wnioski 3. Jak badania prof. Malinowskiego mogą być wykorzystane we współczesnej edukacji? 4. Wnioski. Podsumowanie. Bronisław Malinowski Funkcja fatyczna języka Stosowanie Edukacja Związek 1. Jaki związek ma prof. Malinowski z portalami •społecznościowymi? W pracy The Problem of Meaning in Primitive Languages dostrzeżona została i nazwana funkcja fatyczna. 2. Jakie to ma odzwierciedlenie w procesach •edukacyjnych? Funkcja fatyczna – od greckiego fatos (słowny, powiedziany) – odnosi się do używania języka, w którym mowa 3. Jaktakiego badania prof. Malinowskiego mogą być służy tylko do wykorzystane wepodtrzymania współczesnejkontaktu edukacji? pomiędzy rozmówcami. Wnioski Wyrazy typu „słucham”, rozumiem, „aha”, 4. •Wnioski. Podsumowanie. „hmm”, „no” nie zawierają żywotnej treści. Bronisław Malinowski Funkcja fatyczna a portale społecznościowe Edukacja Związek 1. Jaki związek ma prof. Malinowski z portalami społecznościowymi? • Okazuje się, że znaczna część informacji i konwersacji prowadzonej przez portale 2. Jakie to ma odzwierciedlenie w procesach społecznościowe posiada wyłącznie funkcję edukacyjnych? fatyczną. Stosowanie • Nie chodzi o przekaz ważnych informacji, a 3. Jak badania prof. Malinowskiego mogą być jedynie o utrzymanie konwersacji. wykorzystane we współczesnej edukacji? Wnioski • Szereg przykładów: Nasza Klasa, Facebook, a w szczególności Twitter. 4. Wnioski. Podsumowanie. Bronisław Malinowski Funkcja fatyczna – obszary: Związek 1. Jaki związek ma prof. Malinowski z portalami społecznościowymi? 1. Nawiązanie kontaktu. Stosowanie Edukacja 2. Podtrzymanie kontaktu. 2. Jakie to ma odzwierciedlenie w procesach 3. Zakończenie kontaktu, jednak w taki edukacyjnych? sposób, aby kontakt był utrzymany. Wnioski 3. •JakPytaniem badania jest prof.–Malinowskiego mogą być czy takie utrzymywanie wykorzystane we współczesnej edukacji? kontaktu, które nie prowadzi do przekazu istotnych treści ma w ogóle sens? 4. Wnioski. Podsumowanie. Bronisław Malinowski Związek Funkcja fatyczna - przykład: Twitter z portalami 1. Jaki związek ma prof. Malinowski Edukacja społecznościowymi? • Usługa mikroblogowania – wysyłanie do użytkowników tzw. tweetów,w czyli krótkich 2. Jakie to ma odzwierciedlenie procesach edukacyjnych? wiadomości do 140 znaków. Stosowanie • Każdy, kto obserwuje dany profil zostaje 3. Jakpowiadomiony badania prof. oMalinowskiego być pojawiającychmogą się tam wykorzystane we współczesnej edukacji? komunikatach. Wnioski • Okazuje się, że ponad 40% komunikacji 4. Wnioski. posiada funkcje fatyczne. Podsumowanie. Bronisław Malinowski Edukacja Skąd się wzięła tak duża popularność 1. Jaki związek ma prof. Malinowski z portalami komunikacji fatycznej? społecznościowymi? Wnioski Stosowanie Nieskomplikowany, zrozumiały przekaz. 2. •Jakie to ma odzwierciedlenie w procesach edukacyjnych? • Przypomnienie o istnieniu danej osoby lub instytucji. 3. Jak badania prof. Malinowskiego mogą być •wykorzystane Swoista promocja danej jednostki. we współczesnej edukacji? • Tego typu komunikaty mogą wysyłać także instytucje edukacyjne i nauczyciele. 4. Wnioski. Podsumowanie. Bronisław Malinowski Odniesienie do edukacji Edukacja 1. Jaki związek ma prof. Malinowski z portalami społecznościowymi? • Podtrzymanie dialogu ze studentami i uczącymi się ma istotne znaczenie w 2. Jakie to ma odzwierciedlenie w procesach procesie edukacyjnym. edukacyjnych? Wnioski Stosowanie • Pozwala na zachowanie swoistej bliskości z edukacyjną a tym samym 3. Jakjednostką badania prof. Malinowskiego mogąna być stworzenie pozytywnego wizerunku oraz wykorzystane we współczesnej edukacji? zapewnienie pozytywnej atmosfery wspierającej procesy kształcenia. 4. Wnioski. Podsumowanie. Zastosowanie Twittera w edukacji 1. Jaki związek ma prof. Malinowski z portalami •społecznościowymi? Poprzez krótkie komunikaty Twittera można przesyłać informacje organizacyjne oraz mini-informacje z treściami w edukacyjnymi. 2. Jakie to ma odzwierciedlenie procesach • Przykład: „słowo dnia” w języku angielskim. edukacyjnych? Stosowanie • Przykład: krótka informacja (zasada) dla uczącego się w zakresie reprezentowanym przez jednostkę edukacyjną. 3. Jak badania prof. Malinowskiego mogą być • Okazuje się, że treści dydaktyczne przekazywane w wykorzystane we współczesnej edukacji? niewielkich porcjach w różnych porach dnia są Wnioski stosunkowo łatwo przyswajalne. • Przykład: informacje z dziennika lekcyjnego w formie 4. Wnioski. tweetów dla rodziców. Podsumowanie. Bronisław Malinowski Komunikacja fatyczna w innych społecznościowych 1. Jaki związekportalach ma prof. Malinowski z portalami społecznościowymi? Wnioski Stosowanie • Zazwyczaj w postaci mikroblogów. 2. Jakie to ma odzwierciedlenie w procesach •edukacyjnych? W popularnych serwisach, Facebook, MySpace lub LinkedIn, także w polskich serwisach mikroblogowania, np. Blip, Flaker, 3. JakPinger badania Malinowskiego mogą być lubprof. Spinacz. wykorzystane we współczesnej edukacji? • Możliwości wykorzystania do celów edukacyjnych razem z innymi funkcjami 4. Wnioski. portali społecznościowych. Podsumowanie. Bronisław Malinowski Zmiana podejścia do portali społecznościowych 1. Jaki związek ma prof. Malinowski z portalami społecznościowymi? Wnioski Stosowanie • Coraz częstsze wykorzystania w procesach 2. Jakie to ma odzwierciedlenie w procesach edukacyjnych. edukacyjnych? • Olbrzymie zainteresowanie portalami daje potencjał motywujący pozytywnie. 3. Jak badania prof. Malinowskiego mogą być •wykorzystane Nie chodzi tu gloryfikację komunikacji weo współczesnej edukacji? fatycznej, ale o wskazanie, jak tego typu komunikacja może przyczynić się do 4. Wnioski. wzbudzenia zainteresowania. Podsumowanie. Bronisław Malinowski Podsumowanie - wnioski 1. Jaki związek ma prof. Malinowski z portalami •społecznościowymi? Bronisław Kacper Malinowski jest ojcem komunikacji fatycznej, która dzisiaj jest 2. Jakie to ma odzwierciedlenie w procesach bardzo popularna w serwisach edukacyjnych? społecznościowych. • Obok fatycznych komunikatów jednostki 3. Jakedukacyjnej badania prof. Malinowskiego mogą być mogą być przekazywane treści wykorzystane we współczesnej edukacji? dydaktyczne oraz informacje organizacyjne. Wnioski Wzrasta zainteresowanie wykorzystaniem 4. •Wnioski. serwisów społecznościowych w edukacji. Podsumowanie. Dziękuję za uwagę [email protected] [email protected]