zajęcia przyrodniczo – plastyczne „cztery pory

ZAJĘCIA PRZYRODNICZO – PLASTYCZNE
„CZTERY PORY ROKU”
realizowane podczas zajęć świetlicowych
w godz. 1125 – 1225
Wychowawcy świetlicy:
Joanna Dudkowiak
Lucyna Maciąg
Iwona Sroczyńska
Iwona Wabińska
Karol Trawiński
Pleszew 2015/2016
I.
Cele zajęć przyrodniczo – plastycznych
•
rozwijanie zainteresowań dzieci otaczającym światem,
•
śledzenie zmian zachodzących w najbliższym środowisku,
•
rozwijanie kreatywności i umiejętności manualnych,
•
kształtowanie wartościowych nawyków w zakresie współpracy w grupie,
zabawy i rozrywki,
budowanie wysokiej samooceny wychowanka.
•
II.
Zadania realizowane w ciągu całego roku szkolnego
Zadania realizowane podczas zajęć będą ściśle związane z porami roku:
Pani Jesień liście niesie, Pani Zima mrozem trzyma, A Wiosna przyszła pieszo….
Poza tym wychowawcy świetlicy mogą uwzględnić w swoich działaniach wszelkie
święta.
•
rozbudzenie wśród uczniów zainteresowania otaczającą przyrodą,
•
prowadzenie różnych form zajęć plastyczno – technicznych,
•
pogłębianie wiedzy dotyczącej tradycji i obrzędów świątecznych,
•
organizowanie wystaw i prezentacja prac uczniowskich,
•
samodzielne wykonywanie dekoracji sal świetlicowych.
2
III.
Formy realizacji
Ze względu na różnorodność wiekową grup świetlicowych, wychowawcy
dobierają różne formy realizacji zadań, zgodnie z możliwościami uczniów, własnymi
potrzebami oraz środkami, którymi dysponują.
•
spacery,
•
obserwacja zmian zachodzących w otaczającym środowisku,
•
czytanie opowiadań o zwierzętach, książek tematycznych,
•
oglądanie bajek i filmów o tematyce przyrodniczej,
•
gry i zabawy tematyczne, np.: zagadki, kalambury,
•
prace plastyczne uczniów:
technika orgiami: myszka, bratek, wróbelek, żuczek, ślimaczek,
papieroplastyka: jeż, myszka, nietoperz, ośmiornica, pszczoła, kwiaty,
rysunek, wycinanka, wyklejanka, wydzieranka, lepienie z plasteliny,
wyklejanka z ziaren (kasza, ryż, groch, kukurydza, kawa, gorczyca, pieprz),
malowanie farbami na pogniecionej zmoczonej kartce,
kleksy – stworki (farby plakatowe, pisaki),
malowanie tamponami (farby akwarelowe),
malowanie kamieni,
pieczątki z ziemniaka,
przyjazne duszki (czarna kartka, biała farba, pisaki),
plakat „Jesień w liściach szumiąca i geometria”,
wyklejanka z liści „Mój wymyślony stworek”,
stemplowanie liśćmi „Bukiet jesienny”,
wyklejanka z liści i płatków kwiatów, np. jeż, ryba (dorysowywanie
pisakiem elementów),
„Skarby jesieni” – ludziki z kasztanów, żołędzi, piór, liści,
jeże (masa solna lub plastelina, makaron),
3
„Mokro, szaro i ponuro” – praca plastyczna, technika dowolna,
koszyk warzyw, koszyk owoców lub ulubiony owoc – technika dowolna,
malowanie farbami i pastą do zębów na tekturze,
malowanie pejzażu zimowego świeczką i farbami,
białe sylwetki zwierząt – cieniowanie (kredki świecowe, kontury zwierząt,
pisaki),
drukowana choinka (zielona, brązowa i żółta farba),
dokarmiamy ptaki zimą – praca techniką orgiami z kółek,
wycinanka witrażowa (np. płatki śniegu),
wycinanka – serwetki,
odbijanki symetryczne, np. motyle,
kamienne stworki,
drzewko wielkanocne,
wiosenne drzewko,
przestrzenne bociany z płatków kosmetycznych,
drukowane zajączki (farba biała, czarna, różowa, jasnoniebieska kartka,
kolorowe kartki na tło),
przestrzenne żabki,
oryginalne pingwiny (czarna i biała farba, pisaki),
pociąg do wakacji,
w krainie motyli,
zwierzęta na patyku - „Teatrzyk zwierząt”,
laurki na dzień Babci, Dziadka, Mamy, Taty, Walentynki,
składamy serwetki – świąteczna dekoracja stołu.
4