biologia, chemia, fizyka, geografia

Przedmiotowy system oceniania
na lekcjach biologii, chemii, fizyki i geografii.
1. Ocenie podlegają wszystkie wymienione niżej formy aktywności ucznia z
zastosowaniem rang. Ranga oceny (ważność oceny) znajdzie odbicie w ocenie
semestralnej.
Formy aktywności
Ranga
1. Prace klasowe
2. Poprawa pracy klasowej
3. Sprawdziany (ok. 15 minut)
4. Odpowiedź ustna
5. Aktywność poza lekcjami
6. Aktywność na lekcji
7. Projekt
8. Praca domowa
9. Praca na lekcji
10. Udział w konkursach, olimpiadach…
11.Sukcesy w konkursach, olimpiadach...
6
4
5
3
3
2
6
2
4
3
5
• Aby obliczyć średnią mającą przełożenie na ocenę semestralną, należy skorzystać ze wzoru:
Średnia ważona=
(ranga 1 x ocena 1 + ranga 2 x ocena 2 + ranga 3 x ocena 3 + .............)
∑ rang otrzymanych w semestrze
• Aby ustalić, jakiej ocenie szkolnej odpowiada uzyskana tym sposobem średnia należy skorzystać z tabeli:
Wartość
Ocena
średniej
5,75 i powyżej
celujący
4,5 do 5,74
bardzo dobry
3,6 do 4,49
dobry
2,6 do 3,59
dostateczny
1,5 do 2,59
dopuszczający
poniżej 1,5
niedostateczny
2. Prace klasowe i testy sprawdzające, zapowiedziane przynajmniej tydzień wcześniej są
obowiązkowe ( praca klasowa może trwać znacznie mniej niż 45 min. ).
0
3. Jeżeli uczeń opuścił pracę klasową z przyczyn losowych, to powinien napisać ją w
wyznaczonym przez nauczyciela terminie na najbliższych konsultacjach
przedmiotowych. Jeżeli z powodów nieuzasadnionych uczeń nie zgłosi się na
konsultacje i nie napisze pracy klasowej wówczas z pierwszego terminu otrzymuje
ocenę niedostateczną.
4. Uczeń może poprawić ocenę z pracy klasowej w wyznaczonym przez nauczyciela
terminie.
5. Jeżeli uczeń poprawi pracę klasową na ocenę wyższą to może mieć anulowaną ocenę z
pierwszego terminu. Taka sytuacja jest możliwa tylko jednorazowo w semestrze.
Jeżeli uczeń poprawi na ocenę wyższą więcej niż jedną pracę klasową w semestrze, to
możliwość nieliczenia mu oceny z pierwszego terminu dotyczy tej pracy klasowej, z
której uczeń uzyskał najsłabszą ocenę, a wówczas ocena liczona ma rangę 4.
6. Jeżeli uczeń w czasie pisania pracy klasowej ściągał i został przyłapany przez
nauczyciela, otrzymuje ocenę niedostateczną i nie ma możliwości przystąpienia do
poprawy.
7. Uczniowie, którzy nie pisali pracy klasowej z powodu nieusprawiedliwionej
nieobecności otrzymują ocenę niedostateczną i mogą przystąpić do poprawy na
zasadach ogólnych.
8. Przy poprawianiu prac klasowych i pisaniu w drugim terminie kryteria ocen nie
zmieniają się, a otrzymana ocena jest wpisana do dziennika. Przy poprawianiu prac
klasowych zmniejsza się natomiast ranga oceny. (Patrz tabela: Formy aktywności).
9. Jeżeli uczeń w czasie poprawy pracy klasowej ściągał i został przyłapany przez
nauczyciela, otrzymuje ocenę niedostateczną z jednoczesnym wpisaniem tej oceny do
dziennika, a wówczas ocena liczona ma rangę 6.
10.Przewiduje się krótkie odpowiedzi ustne i zapowiedziane sprawdziany nie podlegające
poprawie pisemnej. Nauczyciel może go zapowiedzieć na lekcji poprzedzającej
sprawdzian.
11.Odpowiedź ustna i sprawdziany mogą obejmować materiał tylko z trzech ostatnich
tematów lekcyjnych.
1
12.Uczeń sam może zgłosić się do odpowiedzi ustnej.
13.Uczeń aktywny na zajęciach lekcyjnych w zależności od stopnia aktywności może
otrzymać ocenę celującą, bardzo dobrą, lub (+). Otrzymanie trzech (+) w semestrze jest
równoznaczne z wpisaniem do dziennika oceny bardzo dobrej za aktywność. Na
życzenie ucznia, przy otrzymaniu przez niego dwóch (+) na koniec semestru może mieć
on wpisana ocenę dobrą za aktywność i odpowiednio za jeden (+) ocenę dostateczną. Nie
wykorzystane (+) w semestrze zaliczane są na koniec roku szkolnego i na tej podstawie
wystawiana jest ocena końcoworoczna za aktywność. Ocena dobra i dostateczna
wystawiana jest na życzenie ucznia.
14.Uczeń nieaktywny, nieuważający i przeszkadzający innym na zajęciach lekcyjnych może
otrzymać (-), dwa (-) otrzymane w ciągu semestru są równoznaczne z oceną
niedostateczną za aktywność; taka sama zasada oceniania obowiązuje przy braku pracy
domowej.
15. Nie ma możliwości poprawienia ocen na dwa tygodnie przed klasyfikacją.
16.Uczeń, który opuścił więcej niż 50 % lekcji, nie może być klasyfikowany
z
przedmiotu.
17. Dla ucznia, o którym mowa w punkcie 16, przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny.
18. Każdy uczeń ma prawo do wykorzystania różnorodnych form aktywności, w celu
poprawienia oceny.
19.Uczeń ma prawo raz w ciągu semestru zgłosić indywidualnie nieprzygotowanie do
lekcji (nie dotyczy prac klasowych i sprawdzianów) bez konsekwencji oceniania.
20.Ocena końcoworoczna to średnia arytmetyczna ważonych z dwóch semestrów.
21. POZYTYWNA OCENA KOŃCOWOROCZNA JEST WÓWCZAS, GDY Z OBU
SEMESTRÓW UCZEŃ UZYSKAŁ ŚREDNIĄ POWYŻEJ 1,5
Oceny z prac klasowych, testów i kartkówek:
niedostateczny – jeżeli uczeń uzyskał mniej niż 30% możliwych punktów;
dopuszczający – jeżeli uczeń uzyskał co najmniej 30% możliwych punktów;
2
dostateczny – jeżeli uczeń uzyskał co najmniej 50% możliwych punktów;
dobry – jeżeli uczeń uzyskał co najmniej 75% możliwych punktów;
bardzo dobry – jeżeli uczeń uzyskał co najmniej 90% możliwych punktów;
celujący – jeżeli uczeń uzyskał 100% punktów i w pełni odpowiedział na dodatkowe
zadanie problemowe.
3