Ezine numero 3 del Progetto Pathways to Work
Transkrypt
Ezine numero 3 del Progetto Pathways to Work
Ezine numero 3 del Progetto Pathways to Work - Gennaio 2011 Pathways to Work: An Employment Upgrade Training Programme for Young Immigrants jest międzynarodowym projektem finansowanym ze środków Unii Europejskiej, którego celem jest pomoc młodym imigrantom w maksymalizacji ich potencjału zawodowego na terenie krajów przyjmujących. Studia Przypadków Wchodząc na nowy rynek pracy w kraju przyjmującym imigranci napotykają na różnego rodzaju bariery. Przeszkody jakim muszą sprostać są następujące: uprzedzenia i ksenofobia, dyskryminacja ze strony pracodawców, trudności uznawaniu kwalifikacji oraz wykształcenia zdobytego w innym kraju. Problemy powodowane są również przez różnice kulturowe oraz różnice w sposobach wykonywania niektórych zawodów. Czynnikiem utrudniającym znalezienie odpowiedniej pracy jest również brak umiejętności komunikacji oraz wiedzy na temat specyfiki prawnej występującej w danym kraju, dotyczącej kwestii zatrudnienia i kształcenia. W porównaniu do pracowników będących obywatelami danego kraju, na skutek napotykanych barier sytuacja imigrantów poszukujących zatrudnienia jest niekorzystna. Skutkuje to częstym podejmowaniem przez nich pracy poniżej poziomu kwalifikacji. Grupa ta jest bardziej podatna na wszelkie wahania występujące na rynku pracy. Warunki zatrudnienia jakie oferowane są imigrantom powodują u nich poczucie niestabilności podejmowanej przez nich pracy i wiele trudności w zakresie ich mobilności na rynku pracy. Projekt Pathways to Work ma na celu pomóc imigrantom w pokonywaniu tych barier. Historia Ireny: Wielojęzyczna Strona Internetowa Strona internetowa projektu dostępna jest w czterech wersjach językowych: polskim, angielskim, hiszpańskim oraz włoskim. Istnieje również możliwość skorzystania z narzędzia Google™ Translate, przy pomocy którego zawartość strony przetłumaczona będzie we wszystkich znanych językach. Funkcja ta pozwoli na udostępnienie szkolenia osobom władającym różnymi językami, tym samym materiały będą mogły trafić do szerszej grupy beneficjentów. Strona internetowa projektu dostępna jest pod adresem: www.pathwaystowork.eu. Spotkanie Partnerów Projektu Gospodarzami czwartego spotkania partnerów, które odbyło się w październiku ubiegłego roku byli hiszpańscy partnerzy pracujący dla Fundacion Laboral del Metal w Santander. Podczas spotkania omówione zostały bieżące sprawy dotyczące realizacji projektu. Przedyskutowano również rezultaty sierpniowej wizyty przedstawicieli Agencji Narodowej programu Leonardo da Vinci u partnera wiodącego w projekcie – Springboard, w Belfaście. Irena pochodząca z Rumunii przyjechała mieszkać we Włoszech w 2009 roku. Opuszczenie rodziców mieszkających w Rumunii nie było dla niej łatwe, jednak ich podeszły wiek oraz koszty życia we Włoszech wpłynęły na decyzję o samodzielnym wyjeździe. Marzeniem Ireny jest znalezienie we Włoszech takiej pracy, w której będzie ona mogła skorzystać z wiedzy nabytej w czasie studiów ekonomicznych w Rumunii. Kiedy po raz pierwszy przyjechała do Włoch podjęła się pracy jako opiekun. Pierwsze odłożone pieniądze, za radą przyjaciół, postanowiła zainwestować w kurs na pracownika administracyjnego ze specjalizacją w płacach. Po zakończeniu kursu Irena chciałaby zdobyć odpowiedni certyfikat i rozpocząć pracę na stanowisku administracyjnym, gdyż zdobycie niezależności finansowej jest dla niej w tej chwili priorytetem. Kiedy tylko jest taka możliwość, Irena wysyła zarobione pieniądze do domu aby pomóc rodzicom. Jej długoterminowym celem jest jednak osiedlenie się we Włoszech. Irena jest bardzo optymistycznie nastawiona do życia w tym kraju, fascynuje ją włoska kultura oraz śródziemnomorski klimat. Generalnie uważa tamtejszych ludzi za bardzo przyjaznych i pomocnych. Podczas spotkania rozpatrzone zostało równiez sprawozdzanie okresowe z realizacji projektu, oceniane przez zewnętrznego ewaluatora, jakim jest instytucja o nazwie Momentum. Sprawozdanie to zostało przedyskutowane przez partnerów, aby w ten sposób określić obszary w jakich należałoby ewentualnie poprawić funkcjonowanie projektu. Partnerzy przedstawili swoje plany dotyczące rozpowszechniania rezultatów projektu. Podjęto również rozmowy oraz przygotowania do międzynarodowej prezentacji rezultatów przeprowadzonych działań w Dublinie w czerwcu 2011 roku. Historia Nelsona: Raport ze Wstępnego Testu Materiałów Szkoleniowych Nelson przybył do Irlandii w 2002 roku w celu podjęcia pracy. Pomimo tego, że był wykwalifikowanym mechanikiem, początkowo znalazł zatrudnienie jako opiekun. Jego wysokie kwalifikacje zdobyte w kraju, z którego pochodził nie były uznawane przez irlandzkich pracodawców. Przed swoim przyjazdem do Irlandii nie zdawał sobie sprawy z tego, jakich trudności napotka podczas poszukiwania pracy w wyuczonym zawodzie. Po dwóch latach pracy jako opiekun, Nelson ponownie zaczął zastanawiać się nad możliwością podjęcia pracę jako mechanik. Okazało się jednak, iż bez doświadczenia w pracy jako mechanik w Irlandii, nei znajdzie zatrudnienia z zawodzie. W efekcie postanowił wziąć udział w kursie, aby zaktualizować swoje umiejętności w zakresie mechaniki. Udzielał się także jako wolontariusz w jednej ze wspólnot lokalnych działających w miejscu jego zamieszkania. Czuł, że to pomoże Fundacion Laboral del Metal przygotował raport wstępnego testu opracowanych materiałów szkoleniowych. Ankietowani pochodzili z krajów partnerskich projektu i byli przedstawicielami poszczególnych grup beneficjentów: • • • • nauczyciele / trenerzy; doradcy personalni; kierownicy szkół zawodowych; imigranci. mu w zdobyciu doświadczenia. Celem Nelsona było również zapoznanie się z członkami wspólnoty, którzy potem mogliby mu pomóc w poszukiwaniu pracy. W 2005 roku uzyskał zezwolenie na pobyt w kraju jako rodzic dziecka urodzonego w Irlandii. Od września 2005 roku rozpoczął pracę jako mechanik w jednym z lokalnych przedsiębiorstw. Rezultaty Projektu Jakie Zostaną Osiągnięte w Tym Roku Rozpoczęliśmy kolejny rok realizacji projektu. Pierwszym etapem naszych prac w tym roku będzie przeprowadzenie testu pilotażowego modułów szkoleniowych. Test pilotażowy obejmie wszystkie pięć modułów opracowanych w ramach projektu. Udział w teście weźmie jeden trener oraz 10 imigrantów z każdego kraju partnerskiego. Tytuły modułów szkoleniowych, jakie podlegać będą ocenie są następujące: •Budowanie pewności siebie i samoświadomości; •Rozwijanie umiejętności pracy w grupie i komunikacji; •Poznaj swoje prawa pracownicze; • Ścieżka kariery; •Poszukiwanie pracy i techniki rozmowy kwalifikacyjnej. Test pilotażowy polegał będzie na przeprowadzeniu ankiet przez poszczególnych partnerów projektu. Ich wyniki będą zebrane oraz przeanalizowane przez Fundacion Laboral del Metal, instytucję pochodzącą z Hiszpanii. Początek przeprowadzania testów pilotażowych przewidziany jest na 15 stycznia, natomiast ich zakończenie nastąpi przed 15 marca 2011 roku. Końcowy raport z testu pilotażowego powinien pojawić się w kwietniu 2011 roku. Ankieta obejmowała materiały szkoleniowe opracowane w ramach Modułu 4 pakietu szkoleniowego, który przywiązuje szczególną wagę do odnalezienia własnej ścieżki kariery i ma na celu wesprzeć imigrantów w następujących dziedzinach: • rozpoznawanie własnych typów inteligencji; • wykorzystywanie swoich zdolności w różnych zawodach; • prezentacja istotnych elementów życiorysu; • konstruowanie przejrzystego CV; • wyszukiwanie odpowiednich okazji do zaprezentowania swojego CV; • wypełnianie formularzy. Moduł 4 szkolenia dostępny jest pod adresem: http://pathwaystowork.eu/po/?page_id=77 Wynik wstępnego testu materiałów szkoleniowych był pozytywny, ponieważ przez wielu uczestników ocenione zostały jako przejrzyste i proste w użyciu. Jeden trenerów skomentował je w następujący sposób: ,,wierzę, że opracowane materiały szkoleniowe mogą pomóc młodym imigrantom zrozumieć jak wielkie stoją przed nimi możliwości”. Podczas przeprowadzania wstępnego testu ankietowani zostali również zapytani, w jaki sposób materiały szkoleniowe mogłyby zostać ulepszone. Większość z nich wskazała na wprowadzenie udogodnień takich jak uproszczenie języka oraz słownictwa, jak również większe wykorzystanie kolorów. Kopie raportu z testu wstępnego można pobrać ze strony internetowej projektu. http://pathwaystowork.eu/en/?page_id=711