TRZYLATEK w PRZEDSZKOLU - Zespół Szkolno

Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Adama Mickiewicza w Mazańcowicach
43-391 Mazańcowice 162
Telefon sekretariat szkoły: 0338155424
przedszkole: 695 385 82
e-mail: [email protected],
wychowawca grupy: mgr Dorota Kupka
nauczyciel: mgr Sabina Laszczak
strona WWW: zspm.hekko24.pl
„TRZYLATEK w PRZEDSZKOLU”
gazetka informacyjna dla rodziców
GRUDZIEŃ 2016
Co czeka maluszki w grudniu?
1. Zorganizujemy dzieciom „Mikołajkowy Tydzień”
z zabawami i z Mikołajem w roli głównej.
Pośpiewamy piosenkę o Mikołaju, który przynosi
prezenty i powitamy Mikołaja w naszej Sali –
8 grudnia 2016 r.
2. Porozmawiamy o zimie: ”Zawitała zima biała”,
dowiemy się co dzieci wiedzą i pamiętają o tej porze
roku. Dzieci wzbogacą swoją wiedzę na temat zimy.
3. Będziemy prowadzić obserwacje przyrodnicze:
śnieg, mróz, skrzypienie śniegu…
4. Wykonamy ciekawe prace plastyczne, będziemy
malować rączkami, bawiąc się „W edukację przez
ruch” w wyniku czego powstanie świąteczna choinka
na drzwiach maluszków.
5. Na parapecie okna przedszkolnego maluszków założymy ptasią stołówkę i będziemy obserwować
skrzydlatych przyjaciół i dokarmiać ich w okresie zimowym.
6. Porozmawiamy o porządkach świątecznych, będziemy zachęcać dzieci, aby posegregowały
zabawki, wytarły kurze i posprzątały swój pokój przed świętami. Mobilizować do tego będzie nas
będzie zabawa: ”Mało nas, mało nas do sprzątania Sali…”
7. Wprowadzimy dzieci w świąteczny nastrój przybliżając im tradycje Świąt Bożego Narodzenia.
8. Ubierzemy w naszej Sali świąteczne drzewko, oraz zatańczymy „W koło choinki” przy muzyce.
9. Wykonamy ozdoby choinkowe, łańcuchy i świecidełka.
10. Upieczemy świąteczne ciasteczka, polukrujemy je i udekorujemy – 13 grudnia 2016 r.
11. Nauczymy się piosenki z pokazywaniem: ”GWIAZDKA”.
12. Będziemy odkrywać magię świat, cieszyć się i radować przy kolędach i pastorałkach.
13. Przygotujemy zaproszenia na dzień Babci i Dziadka, by zaprosić ich na uroczystość przedszkolną
14. Obejrzymy Jasełka przygotowane przez najstarszych wychowanków przedszkola.
15. Zorganizujemy wspólnie z rodzicami grupową Wigilię.
„Świąteczny czas…”
Święta to okres, kiedy rodzinnie spędzamy czas przy stole, to radość z Bożego Narodzenia i czas
kiedy obdarowujemy się wzajemnie prezentami. Największą radość z prezentów mają dzieci, gdyż od
wielu tygodni z utęsknieniem czekają na przyjście świętego Mikołaja.
Zatem pojawia się nurtujące pytanie:
” Czy i w jaki sposób należy
rozmawiać z dzieckiem
o świętym, który przynosi prezenty?”
Trudno określić wiek w którym dziecko przestaje
„wierzyć” w świętego Mikołaja z brodą i uświadamia sobie, że
prezenty podkładają rodzice. Warto pielęgnować w dziecku tę
tradycję i wiarę, gdyż będzie to dla niego źródłem wielkiej radości
i starań o wymarzony podarunek. Z łezką w oku dziecko już jako
dorosły będzie wspominało nocne czuwanie przy oknie, aby
wypatrzeć na saniach Mikołaja i zaprzęgnięte renifery. To smak
dzieciństwa i nie warto tego odbierać żadnemu dziecku.
Warto zatem rozmawiać o Mikołaju, aby nie kruszyć tej świątecznej magii. Maluchy
w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym potrzebują rozwijać swoją fantazję i wyobraźnię. Wiara w
Mikołaja bardzo dobrze to rozwija. Uczy to również posłuszeństwa i cierpliwości. Myśl o prezentach
wyzwala w dziecku energię do tego, aby być grzecznym i doczekać upragnionej chwili. Jeśli mu się to
uda i otrzyma wymarzony prezent, rośnie jego poczucie wartości, oraz umiejętność wytrwałości w
dążeniu do celu. Pozornie to tylko obdarowanie upominkiem, a dla malucha jest to duże wyzwanie.
Nawet jeśli dziecko zadaje krępujące pytania dotyczące Mikołaja i sposobu jego
przemieszczania się po całym świecie w jedną noc, nie należy rezygnować z rozmowy z nim i cierpliwie
odpowiadać. Przecież jest Świętym i może być w każdym miejscu o każdej porze – to może być jedna z
odpowiedzi rodziców. Dziecko czasem po prostu potrzebuje odpowiedzi, a nie oznacza to, że musi ona
od razu obalać całą wizję obdarowywania przez Mikołaja dzieci w czasie świąt.
Wiara w świętego Mikołaja to czas wspaniałych wspomnień i szczęśliwego
dzieciństwa. Pisanie listów i starania o prezent wzbudzają w dzieciach uczucia pełnego emocji
oczekiwania i pozytywnego patrzenia na świat. Jest to kapitał, który owocuje pragnieniem obdarowywania
bliskich i sprawiania w przyszłości radości swoim dzieciom. Takich uczuć dostarcza nie tylko sam święty,
ale również cała atmosfera świąt Bożego Narodzenia, przystrojona choinka, stajenka w kościele. Jest to
klimat pełen miłości i radości. Radość oczekiwania i odpakowywania prezentów są to niezapomniane
chwile, które zostają w sercu na długie lata i wspomina się je z łezką w oku.
Gdy dziecko podrośnie warto wyjaśnić mu, że święty Mikołaj to była faktycznie
żyjąca osoba. Biskup, który z miłości do ludzi bardzo im pomagał i obdarowywał ich tym co miał.
Mikołaj świąteczny jest taką jego pamiątką i symbolem, z której warto brać przykład. Bo przecież
czasem większą radość sprawia obdarowywanie prezentami, niż ich otrzymywanie. Niech święty Mikołaj
jak najdłużej pozostaje w sercach dzieci.
Opracowano na podstawie strony: http://www.familie.pl/artykul/Dlaczego-warto-rozmawiac-z-dzieckiem-o-swietym-Mikolaju,4380,1.html#ixzz2lfrFftBd
Będziemy się bawić przy piosence:” MIKOŁAJ:
1.
Siwa broda i spodnie na szelkach.
Ciepłe buty i czapka czerwona.
Już zaczyna pakować prezenty.
I za chwilę przyjdzie tu do nas.
Ref. Czy wy wiecie, czy nie wiecie?
Jest jedyny na świecie.
To nasz stary znajomy Mikołaj. /2x
2.
Nie zapomni o mamie i tacie.
Zawsze miły jest i uśmiechnięty.
Wszystkim dzieciom i dużym i małym.
Zawsze lubi rozdawać prezenty.
Ref. Czy wy wiecie, czy nie wiecie.....
Będziemy śpiewać piosenkę z pokazywaniem: ”Świeci Gwiazdka”
1. Świeci gwiazdka jedna, druga.
Główką kręci, oczkiem mruga.
Wszystkie gwiazdki zaświeciły.
Wszystkie razem zatańczyły.
Ref. Chodź
gwiazdeczko, chodź gwiazdeczko
zabawimy się w kółeczko.
Chodź gwiazdeczko, chodź gwiazdeczko
zabawimy się w kółeczko.
2. Krążą w kółko
gwiazdki obie.
Czasem nóżką tupną sobie.
Czasem główką pokiwają.
I mrugają, wciąż mrugają.
Ref. Chodź gwiazdeczko, chodź
gwiazdeczko
zabawimy się w kółeczko….
W grudniu planujemy realizację następujących tematów
kompleksowych:
1. Zasypało cały świat, nocą śnieżek z nieba spadł.
2. Porządkami czas się zająć, zaraz goście przybywają.
3. W całym domu pachnie lasem, to już święta są za pasem.
4. W całym domu pachnie lasem, to już święta są za pasem c.d.
W grudniu uczymy się tańców:
„Dwóm tańczyć się zachciało”.
Dwóm tańczyć się zachciało, zachciało, zachciało
(para dzieci w kole łapie się pod rękę),
Lecz im się nie udało, pari, pari, para (dzieci
przerywają taniec).
Kłócili się ze sobą, ze sobą, ze sobą (dzieci
wymachują rękami, jakby się kłóciły).
Ja nie chcę tańczyć z tobą, pari, pari, para (dzieci
tupią nogą).
Poszukam se innego, innego, innego (dzieci
chodzą po sali, by znaleźć nowego partnera)
Do tańca zgrabniejszego, pari, pari, para” (dzieci
dobierają się w pary).
„Nie chcę cię, nie chcę cię…”
Nie chcę cię, nie chcę cię,
Nie chcę cię znać!
Chodź do mnie, chodź do mnie
Rączkę mi dać.
Prawą mi daj, lewą mi daj,
I już się na mnie nie gniewaj.
\
Warto pamiętać!!!
- Mikołaj w Maluszkach – 8 grudnia 2016 r. godz.: 13:00
- Wigilia grupowa – prosimy o zaangażowanie się rodziców i pomoc w przygotowaniu wigilii dla dzieci.
- Dzień Babci i Dziadka – 12 stycznia 2017 r. – dziewczynki będą gwiazdeczkami, a chłopcy
choinkami. Stroje dla dzieci przygotują nauczyciele. Prosimy rodziców o przygotowanie:
Chłopcom: czarnych spodni i zielonych bluzek. Dziewczynkom: białych rajstop i białych bluzek.
- Bal Karnawałowy – 9 lutego 2017 r. z podziałem na grupy młodsze 3,4 latki i starsze 5,6 latki.
Koszt 200 zł sponsoruje Rada Rodziców.
Prosimy rodziców o przygotowanie dziecku stroju.
WNIOSKI do dalszej pracy
po obserwacji wstępnej dzieci 3-letnich:
1. Zachęcenie rodziców do częstych rozmów z dzieckiem na temat spożywania ciepłych i zdrowych
posiłków oraz owoców i warzyw, bo są one bogatym źródłem składników i witamin niezbędnych
do prawidłowego rozwoju dziecka. Warto przystanąć z dzieckiem przy jadłospisie i umówić się,
które potrawy lubi i które dzisiaj zje. A po zakończonym dniu zapytać dziecko, czy wywiązało się
z obietnicy.
2. Zwrócenie uwagi na konieczność korzystania przez dzieci z chusteczek higienicznych i w miarę
możliwości samodzielne wycieranie nosa i uświadomienie rodzicom konieczności powolnego
wdrażania dzieci do samodzielności, nie wyręczanie dzieci w działaniach, które potrafią i mogą
wykonać same, w tym odkładanie zabawek na wyznaczone miejsce, wkładanie i zdejmowanie
pantofli.
3. Zachęcenie do codziennego czytania dzieciom bajek, bowiem wpływa to korzystnie na rozwój
uwagi dziecka i pozwala mu na dłuższe
skupienie się na danej czynności.
4. Zwrócenie uwagi rodziców na zachęcanie
dzieci do aktywności ruchowej, zabawy na
świeżym powietrzu, również w zimie, zabawy
równoważne, oswajanie dzieci z wysokościami i
z chodzeniem po schodach naprzemienne, co
uczy dziecko koordynacji wzrokowo–ruchowej,
umiejętności niezwykle ważnej w prawidłowym
rozwoju dziecka i w przyszłej nauce szkolnej.
5. Zmotywowanie rodziców dzieci z problemami
mowy i z innymi problemami w rozwoju ogólnym
do
podjęcia
konsultacji ze specjalistami w celu ustalenia przyczyn zaistniałej sytuacji i podjęcia działań
naprawczych w celu wyrównania deficytów rozwojowych. Zwrócenie uwagi na konieczność
zakupienia dzieciom różnych rodzajów puzzli, układanek i zabawek edukacyjnych.
Dziękujemy rodzicom za wsparcie i pomoc, a szczególnie
za zaangażowanie w akcje charytatywne –
- za pomoc dla zwierząt z miejskiego schroniska dla bezdomnych zwierząt w Bielsku-Białej, za
przyniesione karmy i okazane serce.
- za udział w akcji: ”Góra Grosza” . „Jeden grosz znaczy niewiele, ale Góra Grosza jest największa na
świecie.” Jest to pomoc dzieciom, które wychowują się w domach dziecka czy rodzinach zastępczych.
Celem akcji jest działanie edukacyjne – wspólne działanie dla dobra osób potrzebujących.
Dziękujemy rodzicom za dotychczasową współpracę i zachęcamy do
dalszego wspierania naszego przedszkola