2. Pismo do szkolnego Opiekuna praktyk pedagogicznych
Transkrypt
2. Pismo do szkolnego Opiekuna praktyk pedagogicznych
Warszawa, ............................... Szkolny Opiekun praktyki nauczycielskiej Pani/Pan ........................................................................ Pani/Pan ......................................................................... jest słuchaczem Studiów Podyplomowych z Geografii dla Nauczycieli realizowanych na Uniwersytecie Warszawskim, na Wydziale Geografii i Studiów Regionalnych. Ważną składową tych studiów jest praktyka nauczycielska. Jej celem jest kształtowanie wśród słuchaczy umiejętności wykorzystania w praktyce wiedzy przedmiotowej (geograficznej) oraz wiedzy dydaktycznej z zakresu nauczania geografii, którą zdobywają w trakcie zajęć uniwersyteckich. Dyrekcja szkoły wyraziła zgodę na realizację praktyki nauczycielskiej przez wyżej wymienioną osobę, która w tym czasie pozostanie pod Pani/Pana opieką. Studentów obowiązuje 60 godzin praktyki, w tym: - hospitowanie minimum 10 lekcji z przedmiotu geografia, - przeprowadzenie minimum 5 lekcji geografii, - omówienie z opiekunem szkolnym autorskich scenariuszy lekcji oraz przebiegu lekcji po ich przeprowadzeniu, - praca własna m.in. przygotowanie i wypełnienie arkuszy hospitacyjnych, dotarcie do stosownych źródeł wiedzy geograficznej i zapoznanie się z nimi, opracowanie literatury przedmiotu, przygotowanie koncepcji scenariuszy-konspektów lekcji, dokonanie ewaluacji swoich zajęć, sporządzenie uwag o przebiegu praktyk itp. Do zadań Szkolnego Opiekuna praktyki należy: - opracowanie planu zajęć praktykanta ze szczególnym uwzględnieniem prowadzonych przez niego lekcji (klasy, tematy, terminy), - przeprowadzenie i omówienie lekcji hospitowanych przez praktykanta, - pomoc w opracowaniu scenariuszy lekcji prowadzonych przez praktykanta oraz ich zatwierdzenie przez złożenie pod nimi podpisu, - hospitowanie i omówienie lekcji prowadzonych przez praktykanta, - zaliczenie praktyki (zal.) potwierdzone podpisem w karcie praktyki. Zaliczenie powinno uwzględniać: - umiejętności wykorzystania w praktyce wiedzy merytorycznej i dydaktycznej z zakresu geografii, - stopień zaangażowania, inicjatywę, twórczość, samodzielność, - umiejętność nawiązywania kontaktu z uczniami, rozwiązywania problemów pedagogicznych, - kulturę osobistą, takt pedagogiczny, - obowiązkowość i poczucie odpowiedzialności. Opiekę naukową nad praktyką ze strony WGSR UW sprawuje dr hab. Joanna Angiel; tel. 22 5521513