przedszkolak mały i duży przyrodzie służy

Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/
PRZEDSIĘWZIĘCIE NR 3
„PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY
PRZYRODZIE SŁUŻY”
Opracowała:
mgr KRYSTYNA GOLIS
Koszalin, 25.04.2001r.
1. WSTĘP.
Nasze przedszkole wzięło udział w konkursie na najciekawszy plan
pracy związany z propagowaniem zachowań ekologicznych wśród dzieci.
Plan taki został napisany pod moim kierunkiem przez panią Halinę
Pawłowską. (Załącznik Nr 1). Za powyższy plan nasza placówka otrzymała
nagrodę pieniężną w wysokości 1.500,00Zł. Przyznaną przez Miejski Wydział
Ochrony Środowiska i Infrastruktury Komunalnej w Koszalinie. Przy tej okazji
usłyszałam głosy, że to dopiero szkoły zajmują się ekologią.
Wyszłam z inicjatywą, żeby pokazać przedstawicielowi Wydziału
Ochrony Środowiska to, co robią przedszkola w zakresie ekologii i jaki jest
poziom wiedzy dzieci na ten temat. Zaprosiłam chętne nauczycielki do
współudziału
w
uroczystości
zorganizowanej
z
okazji
obchodów
Światowego Dnia Ziemi, na którą osobiście zaprosiłam przedstawiciela
Miejskiego Wydziału Ochrony Środowiska w Koszalinie panią Urszulę
Zamorską. Uroczystość zaplanowałam na dzień 25.04.2001r.
Do zorganizowania tego spotkania przyłączyły się trzy nauczycielki –
wychowawczynie grup dzieci sześcioletnich.
2. CELE PRZEDSIĘWZIĘCIA.
CELE OGÓLNE:
– Zapoznanie dzieci z problemem społecznym, jakim jest brak
dbałości o środowisko przyrodnicze przez ludzi.
– Kształtowanie u dzieci świadomości ekologicznej i nawyku dbania o
środowisko już teraz, a nie dopiero, gdy będę dorosły.
– Kształtowanie u dzieci przekonania, że pomoc przyrodzie jest
możliwa, gdy podjęte będą odpowiednie działania:
a) codzienne sortowanie śmieci,
b) nie wyrzucanie śmieci do jezior, rzek, mórz,
c) produkcja opakowań na żywność do wielokrotnego użytku, lub
do przetworzenia,
d) codzienne oszczędzanie wody itp.
– Przybliżenie pracownikom Miejskiego Wydziału Ochrony Środowiska i
Infrastruktury Komunalnej tego, co w zakresie ekologii robią
przedszkola i jaki jest poziom wiedzy dzieci na ten temat.
– Przygotowanie
wystawki
wszystkich
książek,
jakie
posiada
przedszkole związanych z ekologią, które są wykorzystywane w
codziennej pracy z dziećmi.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Dziecko potrafi:
– Zaśpiewać piosenkę o ochronie przyrody.
– Wyrecytować swoje kwestie w inscenizacji.
– Wymienić rodzaje zagrożeń dla naszej planety.
– Wymienić sposoby działania człowieka, które sprzyjają środowisku.
– Spokojnie i kulturalnie zachowywać się podczas przedstawienia.
– Wyjaśnić znaczenie słowa: „ekologia”, „przyroda”.
– Wymienić wiosenne kwiaty, które są pod ochroną.
– Segregować odpadki do odpowiednich pojemników: szkło, plastik,
papier.
– Wybrać produkty do jedzenia zdrowe i uzasadnić, dlaczego.
– Wymienić przynajmniej trzy nazwy ptaków chronionych spotykanych
w Polsce.
– Wyjaśnić jak należy oszczędzać wodę.
3. METODY I FORMY.
METODY:
– Problemowe: (inscenizacja, zagadki)
– Podające: (wyjaśnienie, opis).
FORMY:
– Zbiorowa,
– Indywidualna,
– Zespołowa.
4. PRZEBIEG.
Zaproponowałam przebieg uroczystości, który został przyjęty bez
zastrzeżeń. Oto on:
a) Jedna z grup przedstawi inscenizację „Chrońmy przyrodę” w
wykonaniu dzieci – do przygotowania strojów zaprosimy rodziców
(załącznik nr 2 i 3)
b) Turniej wiedzy ekologicznej, w którym udział wezmą dwie grupy
dzieci 6 – letnich (załącznik nr 4).
c) Przygotowanie wystawki książek związanych z ekologią, które są
wykorzystywane w codziennej pracy z dziećmi. (Załącznik nr 5).
Całość spotkania została nagrana na kasecie wideo. (Załącznik nr 6).
Opracowała:
KRYSTYNA GOLIS
EFEKTY ZORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZENIA PRZEDSIĘWZIĘCIA
„PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE SŁUŻY”.
1. Zapoznanie dzieci i wyczulenie na ważny problem społeczny, jakim jest
działalność człowieka dla dobra lub szkody środowiska przyrodniczego.
2. Działania, które nastąpiły jako wynik zainteresowania nauczycieli tym
tematem:
– Jednym z głównych zadań Programu Rozwoju Przedszkola na lata
2001/2006 jest: „Kształtowanie świadomego i przyjaznego odnoszenia
się do natury i wszelkich form życia”.
– Praca pani Haliny Pawłowskiej na konkurs do Centrum Edukacji
Nauczycieli w Koszalinie pt. „Jak to robimy?” Pani Halina Pawłowska
zajęła III miejsce.
Jeden z punktów w tym programie przygotowałam osobiście jest to
„Wykaz książek o tematyce ekologicznej” – (załącznik nr 5) oraz
scenariusz „Zakładamy zielone hodowle w kąciku przyrody” (załącznik
nr 7) Samodzielnie wykonałam zdjęcia zamieszczone w tym programie.
– Po podsumowaniu uroczystości „Przedszkolak mały i duży przyrodzie
służy” – rada pedagogiczna doszła do wniosku, że podobne spotkania:
z okazji obchodów Światowego Dnia Ziemi będziemy organizować, co
roku, zapraszając na nie przedstawicieli Władz, Przedstawicieli
Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej
województwa
Zachodniopomorskiego
oraz
Miejskiego
Wydziału
Ochrony Środowiska i Infrastruktury Komunalnej w Koszalinie.
– Duże zaangażowanie wszystkich pracowników naszego przedszkola
podczas przygotowań i aranżacji ogrodu i sadzenia różnorodnych roślin
w atrium. Żeby zagospodarować atrium nawiązałam współpracę ze
Szkółką Roślin Ozdobnych „HORTULUS” w Dobrzycy (załącznik nr 8 i
9) oraz pozyskałam sponsora, który przekazał nieodpłatnie dla
przedszkola 5 ton ziemi uprawnej do kwiatów (załącznik nr 10).
– Zaangażowanie rodziców i ich pomoc w sadzeniu drzewek i krzewów w
ogrodzie przedszkolnym: 6.10 2001r. – wzięłam aktywny udział
(załącznik nr 11 ).