scenariusz uroczystości ślubowania na członka klubu wiewiórka

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI
ŚLBOWANIA
NA CZŁONKA KLUBU WIEWIÓRKA
Data: 29. 10. 2011 r.
Czas trwania zajęć: 45 min.
Klasa: Uczniowie Szkoły Podstawowej z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu
lekkim, umiarkowanym i znacznym.
Temat: Spotkanie z PCK – Ślubowanie na członka Klubu Wiewiórka.
Cele zajęć:
Cele ogólne:
- zainteresowanie dzieci działalnością Klubu Wiewiórka;
- złożenie ślubowania na członka Klubu Wiewiórka.
Cele szczegółowe:
- zaznajomienie uczniów z Ruchem Czerwonego Krzyża, jego ideami i działaniami;
- zapoznanie z symbolami ( godłem, hymnem ) organizacji;
- zapoznanie dzieci z nazwą i regulaminem Klubu Wiewiórka;
- kształtowanie postawy prozdrowotnej i zdrowego stylu życia;
- integracja zespołów grupowych oraz społeczności szkolnej.
Metody pracy: - oglądowa: pokaz z objaśnieniem, obserwacja;
- słowna: opis, rozmowa;
- czynna: ćwiczenia praktyczne.
Pomoce dydaktyczne: plansza z napisem PCK, plakat przedstawiający symbol - znak PCK,
płyta CD z nagranym hymnem PCK - ,,Pieśń o Czerwonym Krzyżu”
(słowa: Irena Prusicka, muzyka: Aleksander Rosłan), piosenkami
promującymi zdrowy trb życia, plakat z wiewiórką trzymającą znak
PCK, litery: PCK, papierowe czerwone kwadraty, białe kartki,
pytania testowe o tematyce zdrowotnej, plansza w kolorze zielonym
z napisem TAK, czerwonym – NIE, plansze z obrazkami produktów
żywnościowych, przyborów higienicznych, czynności, rysunek
z uśmiechniętą i smutną buzią – minką, legitymacje PCK, znaczki
Klubu Wiewiórka.
Forma pracy: zbiorowa, grupowa, indywidualna.
PZEBIEG ZAJĘCIA:
ZAJĘCIA WSTĘPNE
1. Powitanie zabawą "Iskierka zdrowia”.
2. Przedstawienie gościa - przedstawiciela Zarządu PCK w Wyszkowie.
ZAJĘCIA WŁAŚCIWE
1. Krótka rozmowa z dziećmi na temat organizacji czerwonokrzyskiej.
Prowadząca metodą pogadanki informuje dzieci o Międzynarodowym Ruchu
Czerwonego Krzyża, jego ideach i celach.
2. Zapoznanie z symbolami czerwonokrzyskimi.
- omówienie znaku PCK
- wysłuchanie hymnu PCK - ,,Pieśń o Czerwonym Krzyżu” (słowa: Irena Prusicka,
muzyka: Aleksander Rosłan).
3. ,,Spotkanie z PCK ”- drużyny otrzymują koperty w których znajdują się litery
i papierowe kwadraty- należy ułożyć skrót PCK oraz znak – symbol organizacji.
Każda drużyna objaśnia znaczenie kolejnej litery. W tle słychać piosenki promujące
zdrowy trb życia. (,,Szczotka, pasta”, ,,Mydło wszystko umyje”, ,,Witaminki”).
4. Quiz wiadomości z zakresu edukacji zdrowotnej. Dzieci odpowiadają na pytania,
przedstawiciele klas pokazują przygotowane tabliczki w kolorze zielonym – TAK,
czerwonym – NIE.
5. „Co służy zdrowiu a co nie?” – zabawa dydaktyczna.
6. Pokaz pantomimy:
Jak wyglądają i zachowują się ludzie zdrowi?
Jak wyglądają i zachowują się ludzie chorzy?
7. Pogadanka, na temat zdrowia podczas której uczniowie dochodzą do wniosku, że
lepiej zapobiegać niż leczyć. Odczytanie hasła z tablicy.
8. Zapoznanie dzieci z nazwą i regulaminem Klubu Wiewiórka – klubu, którego będą
członkami.
9. Złożenie ślubowania na członka Klubu Wiewiórka.
10. Wręczenie legitymacji i znaczka Klubu Wiewiórka.
ZAJĘCIA KOŃCOWE
1. Pożegnanie- podziękowanie wszystkim za udział w uroczystości.
1. Powitanie uczestników.
Zabawą "Iskierka zdrowia”.
Dzieci stoją w kręgu, przekazują sobie iskierkę zdrowia przez uścisk dłoni. Nauczyciel
rozpoczyna zabawę słowami:
" Iskierkę zdrowia puszczam w krąg, niech powróci do mych rąk” ?
2. Przedstawienie gościa – przedstawiciela Zarządu PCK w Wyszkowie P. Dyr. Emilię
Borkowską czyli osobę, która bardzo chętnie pomaga innym.
ZAJĘCIA WŁAŚCIWE
1. Krótka rozmowa z dziećmi na temat organizacji czerwonokrzyskiej.
Prowadząca metodą pogadanki informuje dzieci o Międzynarodowym Ruchu Czerwonego
Krzyża, jego ideach i celach.

Odczytanie liter i wyjaśnienie skrótu PCK.
Jeżeli dzieci nie potrafią same udzielić odpowiedzi na pytania udziela ich prowadzący.

Czy wiecie, co to jest PCK? (Jest organizacją, która pomaga ludziom).

Czym zajmuje się PCK?
(Organizuje między innymi zajęcia dla dzieci,
kolonie, uczy dbać o zdrowie, pomaga biednym,
prowadzi min. Kluby Wiewiórka).
2. Zapoznanie z symbolami czerwonokrzyskimi.
- omówienie znaku PCK
 Jest to czerwony krzyż na białym tle zbudowany z pięciu jednakowych
kwadratów. Znak ten jest chroniony, tzn. że mogą go używać wyznaczone
osoby w określony sposób — prowadząca pokazuje planszę z godłem.
- wysłuchanie hymnu PCK - ,,Pieśń o Czerwonym Krzyżu” (słowa: Irena Prusicka,
muzyka: Aleksander Rosłan).
3. ,,Spotkanie z PCK ”- drużyny otrzymują koperty w których znajdują się litery
i papierowe kwadraty - należy ułożyć skrót PCK i krzyż, każda drużyna objaśnia
znaczenie kolejnej litery. W tle słychać piosenki promujące zdrowy trb życia.
(,,Szczotka, pasta”, ,,Mydło wszystko umyje”).
4. Quiz wiadomości z zakresu edukacji zdrowotnej – Na stolikach przygotowane
tabliczki w kolorze zielonym – TAK, czerwonym – NIE. Dzieci odpowiadają na
pytania, pokazując odpowiednią tabliczkę.
5. „Co służy zdrowiu a co nie?” – zabawa dydaktyczna.
Podział na grupy.
Na dywanie leżą ilustracje przedstawiające produkty żywnościowe oraz czynności,
które służą lub nie, utrzymaniu dobrego zdrowia.
Dzieci przyporządkowują dany produkt lub czynność pod rysunkiem uśmiechu –
zdrowy produkt, czynność, - pod rysunkiem smutnej minki – produkt lub czynność,
który szkodzi zdrowiu. Muzyka w tle.
6. Pokaz pantomimy:
Jak wyglądają i zachowują się ludzie zdrowi?
Jak wyglądają i zachowują się ludzie chorzy?
7. Pogadanka, na temat zdrowia podczas której uczniowie dochodzą do wniosku, że
lepiej zapobiegać niż leczyć. Odczytanie hasła z tablicy.


Zdrowie ma bardzo istotny wpływ na nasz rozwój, dlatego troska o zdrowie
jest sprawą najważniejszą w życiu każdego człowieka. Nasze zdrowie jest
uzależnione od tego jaki tryb życia prowadzimy i jak o siebie dbamy.
Zapobieganiem różnym chorobom będzie zajmował się właśnie nasz Klub
Wiewiórka, którego za chwilę będziecie członkami.
8. Zapoznanie dzieci z nazwą i regulaminem Klubu Wiewiórka – klubu, którego będą
członkami.


Dlaczego nasz klub nosi nazwę ,, Wiewiórka”?
Wiewiórka jest niewielkim i ładnym zwierzątkiem. Bardzo starannie dba
o czystość swojego pięknego futerka często je czyszcząc i wylizując. Jest też
niezwykle szybka i zwinna. Bez trudu wspina się na drzewa i skaczą z gałęzi
na gałąź.Jest obdarzona dobrym słuchem, węchem i wzrokiem. Wiewiórki
mają bardzo mocne zęby dzięki którym z łatwością przegryzają twarde łupiny
orzechów i żołędzi dlatego też jest symbolem zdrowych zębów.
Powiedzcie, kto może należeć do Klubu Wiewiórka?
Członkiem Klubu może być z założenia uczeń, który:
- codziennie myje zęby,
- chodzi dwa razy w roku do dentysty,
- dba o czystość,
- jest grzeczny,
- chętnie pomaga kolegom i innym ludziom.
Wiecie o tym,że musicie spełnić określone w regulaminie warunki, żeby być
członkiem klubu.
9. Złożenie ślubowania na członka Klubu Wiewiórka.
 Tekst ślubowania.
10. Wręczenie legitymacji i znaczka Klubu Wiewiórka.
ZAJĘCIA KOŃCOWE
1.
Pożegnanie- podziękowanie wszystkim za udział w uroczystości.