Wyzwalanie aktywności dziecięcej w domu

„Wyzwalanie aktywności dziecięcej w domu”
Cel działania
-wdrażanie do podnoszenia swoich umiejętności przez aktywne działanie
-rozwijanie zainteresowań i zdolności dzieci poprzez proponowanie różnych form aktywności
-wdrażanie dzieci do systematyczności ,dokładności
-rozwijanie umiejętności zaspokajania chęci działania poprzez właściwy dobór form spędzania
czasu wolnego w domu
-kultywowanie u dzieci własnej ,naturalnej chęci uczenia się
-odczuwanie przez dzieci satysfakcji z samodzielnego wykonywania zadań oraz własnych osiągnięć
-wspieranie dzieci mających trudności
-zapoznanie rodziców z niezbędnymi wiadomościami i umiejętnościami koniecznymi do
osiągnięcia przez dzieci gotowości szkolnej
-podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców
-wskazanie rodzicom sposobów pomocy dzieciom w dobrym przygotowaniu do szkoły
-nabycie przez dzieci umiejętności potrzebnych do rozpoczęcia edukacji szkolnej
-posiadanie przez dzieci wyobrażenia na temat obowiązków wynikających z roli ucznia
Krótki opis działania
Aby działania przedszkola będące wynikiem rozpoznanego stanu rozwojowego wychowanków
(wspierające rozwój wychowanka z trudnościami oraz wychowanka zdolnego) były kontynuowane
w domu rodzinnym przekazujemy rodzicom i opiekunom materiały służące „wyzwalaniu
aktywności dziecięcej w domu”. Jest to zbiór propozycji do aktywnego, konstruktywnego
spędzania czasu z dzieckiem . Zawiera on propozycje zabaw, ćwiczeń, stymulujących rozwój
dziecka np. „Zabawy i ćwiczenia wspomagające rozwój koordynacji i sprawności rąk”, „Ćwiczenia
i zabawy kształtujące koordynację wzrokowo-ruchową”. Dzięki sponsorom materiały te są
okresowo wzbogacane o karty pracy.
Efekty
-dzieci potrafią samodzielnie pracować
-wychowankowie konstruktywnie spędzają czas wolny w domu
-dzieci rozwijają zdolność odczuwania satysfakcji z samodzielnego wykonywania zadań oraz
własnych osiągnięć
-wychowankowie wierzą w swoje umiejętności dzięki gromadzeniu doświadczeń w zakresie pracy
własnej
-dzieci doskonalą swoje umiejętności jednocześnie rozwijając własne zainteresowania i zdolności
- rodzice uczestniczą w procesie przygotowanie dziecka do rozpoczęcia edukacji szkolnej
Rady i przestrogi
Zabawy, ćwiczenia i zadania należy dobierać w taki sposób, aby czas pracy nie powodował
znużenia dziecka.
Należy uświadomić rodzicom, aby zawsze nagradzali zaangażowanie i wysiłek dzieci. Powyższa
forma spędzania czasu wolnego jest wybierana przez dzieci nie narzucana przez dorosłego czy
obowiązkowa.
Rodzic pełni rolę przewodnika, to dzieci wybierają formę aktywności. Zabawy, zadania i
ćwiczenia należy dostosować do możliwości dzieci.
Sposoby upoważniania
- strona internetowa
-fora dyskusyjne dyrektorów