ETAP 1_test

Kod ucznia ( numer wylosowanego miejsca)
VIII POWIATOWY KONKURS JĘZYKOWO-LITERACKI
POD PATRONATEM JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH
ROK SZKOLNY 2010/2011
I ETAP
Drogi Gimnazjalisto!
Masz przed sobą 32 krótkie zadania konkursowe. Uważnie przeczytaj polecenia. Pisz
estetycznie, nie używaj korektora. W zadaniach zamkniętych wielokrotnego wyboru tylko
jedna odpowiedź jest prawidłowa. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań możesz
otrzymać 92 punktów. Wystarczy jednak, że uzyskasz 74 punktów, a przejdziesz do II etapu.
Czas pracy 90 minut. Powodzenia!
Tekst I
Scena VII
Harpagon
sam, krzycząc jeszcze w ogrodzie, wpada bez kapelusza
1. Złodziej! Złodziej! Rozbójnik! Morderca! Ratunku! Kto w Boga wierzy! Jestem zgubiony,
zamordowany! Gardło mi poderżnęli: wykradli mi pieniądze! Kto to być może? Co się z nim
stało? Gdzie uciekł? Gdzie się ukrywa? Jak go znaleźć? Gdzie pędzić? Gdzie go szukać?
Może tu! Może tam? Kto to taki? Trzymaj!
Chwytając siebie za ramię
2. Oddaj pieniądze, łotrze! … Ha, to ja sam! Zmysły tracę, nie wiem, gdzie jestem, kto
jestem, co robię. Och, moje kochane złoto! Moje biedne złoto! Mój drogi przyjacielu!
Wydarto mi ciebie; odkąd mi ciebie wydarto, straciłem mą podporę, pociechę, radość:
wszystko skończone dla mnie, nie mam co robić na świecie. Bez ciebie żyć mi niepodobna.
Stało się; już nie mogę; umieram; umieram; już umarłem; pogrzebano mnie! […] Dalej,
prędko, komisarzy, policji, straże, sędziów, kleszczy, szubienice, katów! Wszystkich każę
powywieszać; a jeśli nie odnajdę mego skarbu, sam się potem powieszę …
Zadanie 1. (0-5)
„Skąpiec” jest komedią. Wybierz z poniżej wypisanych pojęć te, które odnoszą się do
komedii.
rodzaj literacki, gatunek literacki, narrator, tekst poboczny, podmiot liryczny, dialog, scena,
sytuacja liryczna, akt
………………………………………..
…………………………………………….
………………………………………..
…………………………………………….
………………………………………..
Zadanie 2.(0-2)
Jakie zdania dominują w przytoczonym fragmencie „Skąpca”? Czemu służy nagromadzenie
tego typu zdań?
W przytoczonym fragmencie „Skąpca” dominują ……………………………………………
oraz ……………………………………………………………………………………………
Nagromadzenie tego typu zdań służy wyrażeniu……………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 3. (0-1)
Zacytuj z fragmentu „Skąpca” (akapit 2.) wypowiedzenie, które szczególnie wyraźnie oddaje
stosunek Harpagona do złota.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Tekst II
Miałem istotne powody, by sądzić, że planeta, z której przybył Mały Książę, jest właśnie
asteroidą B-612. Przy pomocy teleskopu zaobserwowana była tylko raz przez tureckiego
astronoma w roku 1909. Swoje niezwykłe odkrycie ogłosił on na Międzynarodowym
Kongresie Astronomicznym. Nikt nie chciał mu wierzyć, gdyż był w dziwnym stroju. Tacy
bowiem są dorośli …
Wszystkie te szczegóły oraz numer asteroidy B-612 podałem wam tylko ze względu na
dorosłych. Dorośli uwielbiają cyfry … Jeżeli powiecie dorosłym: „Dowodem na istnienie
Małego Księcia jest to, że był prześliczny, roześmiany i że chciał mieć baranka, a jeżeli ktoś
chce mieć baranka, to dowód, że naprawdę istnieje”- wtedy wzruszą ramionami i będą was
traktować jak dzieci. Jeśli powiecie im: „ Jestem przybyszem z asteroidy B-612”- uwierzą
wam i nie będą już was nękać głupimi pytaniami. Tacy już są.
Zadanie 4. (0-1)
Jacy, według autora „Małego Księcia,” są dorośli?
a. dociekliwie poszukują prawdy, nie dając się zwodzić cyfrom
b. każde dziecko traktują z powagą
c. kiedy kogoś nie rozumieją, nękają dzieci głupimi pytaniami, uwielbiają cyfry
d. są obiektywni
Zadanie 5. (0-1)
Co, według autora, jest dla dzieci wystarczającym dowodem na istnienie Małego Księcia?
a. to, ze był prześliczny, roześmiany i chciał mieć baranka
b. to, że pochodził z asteroidy B-612
c. to, że planeta, z której pochodził, została zaobserwowana w 1909r.
d. to, że odkrycie tej planety ogłoszono podczas Międzynarodowego Kongresu
Astronomicznego
Zadanie 6. (0-1)
Które ze słów najlepiej określają kogoś, kto „urodził się pod szczęśliwą gwiazdą”?
a. milioner
b. niedowiarek
c. szczęściarz
d. altruista
Zadanie 7. (0-1)
Co to znaczy: „ Chcieć gwiazdkę z nieba”?
………………………………………………………………………………………………….
Zadanie 8.(0-2)
Kto jest narratorem opowieści? Jaki to typ narratora?
………………………………………………………………………………………………….
Zadanie 9. (0-1)
„Mały Książę” to książka o:
a. smutku, bólu
b. miłości, przyjaźni
c. szczęściu, radości
d. tragedii, rozpaczy
Zadanie 10. (0-3)
Dopisz trzy wyrazy pokrewne do rzeczownika róża, tworząc rodzinę wyrazów.
…………………………………………………………………………………………….
Zadanie 11. (0-1)
Przekształć zdanie w mowie niezależnej na zależną:
„Chcę napić się tej wody – powiedział Mały Książę.”
……………………………………………………………………………………………
Zadanie 12. (0-2)
Podaj po jednym znaczeniu symbolu:
róża - ……………………………………………………………………………………...
woda - …………………………………………………………………………………….
Zadanie 13. (0-1)
Które zdanie wypowiedziane przez Romea szczególnie wyraźnie świadczy o jego poetycznej
naturze?
a. Moje nazwisko jest mi nienawistne.
b. Nie będę ani jednym, ani drugim.
c. Nad mur wzleciałem na skrzydłach miłości.
d. Żaden z twych krewnych też mnie nie powstrzyma.
Zadanie 14. (0-1)
„Romeo i Julia” to:
a. tragedia
b. rozmowa liryczna
c. monolog
d. widowisko słowno-muzyczne
Zadanie 15. (0-1)
William Szekspir to:
a. angielski powieściopisarz
b. tłumacz greckich tragedii
c. włoski dramatopisarz
d. najwybitniejszy dramaturg literatury światowej
Zadanie 16. (0-1)
Które z podanych niżej przysłów nie oddaje charakteru miłości Romea i Julii?
a. Gdy miłość zaboli, tylko śmierć uleczy.
b. Kto do miłości skory, nie zważa na rygle i zapory.
c. Jeśli tego miłujesz, kto cię nie miłuje, ty swą miłość tracisz, on z ciebie błaznuje.
d. Nie ma miłości bez boleści.
Zadanie 17.(0-1)
Wskaż parę antonimów.
a. miłość – nienawiść
b. miłość – uwielbienie
c. miłość – śmierć
d. miłość – szacunek
Zadanie 18. (0-9)
Podane niżej wydarzenia połącz z odpowiednimi postaciami.
Wydarzenie
Postać
1 atak na posła krzyżackiego
A
Rotgier
2 uratowanie skazańca przed śmiercią
B
Zbyszko i Jagienka
3 okaleczenie Juranda
C
Zbyszko
4 polowanie na niedźwiedzia
D
Zygfryd de Löwe
5 darowanie życia Zygfrydowi de Löwe
E
Danusia
6 pojedynek ze Zbyszkiem
F
Hlawa
7 wyprawa do Malborka
G
Cztan z Rogowa i Wilk z Brzozowej
8 bijatyka w gospodzie ze Zbyszkiem
H
Jurand
9 rozpoznanie Juranda
I
Maćko
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Zadanie 19. (0-3)
Wyjaśnij, na czym polegały następujące obyczaje średniowieczne:
a) nakrywanie „nałęczką” głowy skazańca ………………………………..............................
………………………………………………………………………………………………..
b) rzucenie rękawicy …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
c) wici ………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………..
Zadanie 20. (0-4)
Połącz poprawnie twórców, którzy ukazywali bitwę pod Grunwaldem, z ich nazwiskami:
Twórca
Nazwisko
1
Historyk
A
Henryk Sienkiewicz
2
Malarz
B
Aleksander Ford
3
Pisarz
C
Jan Długosz
4
Reżyser
D
Jan Matejko
1
2
3
4
Tekst III
Jeden z efektownych, choć nieco niebezpiecznych sposobów polegać będzie na zrywaniu
hitlerowskich flag. W każde niemieckie święto wywieszały niemieckie i Niemcom podległe
urzędy ogromne, czerwone flagi ze swastykami. Te wielkie jaskrawe płótna zwisały na
dziesięć metrów i często niemal dotykały chodników, prowokując polskie oczy swą
symboliką. Stwierdzić trzeba, że pierwsze hitlerowskie flagi zerwane były w Warszawie …
Zadanie 21. (0-1)
Kto jako pierwszy rozpoczął zrywanie niemieckich flag w Warszawie ?
………………………………………………………………………………………………..
Zadanie 22.(0-1)
Wypisz z tekstu imiesłowowy równoważnik zdania.
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 23.(0-2)
Ułóż dwa zdania z pojęciami: konspiracja, kolaboracja.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 24. (0-7)
Nazwij części mowy:
Wykonując ………………………..........
więc ……………………………………
zadania ………………………………….
małosabotażowe ……………………….
młodzi ………………………………….
ludzie …………………………………..
kończyli ………………………………..
swe …………………………………….
szkoły ………………………………….
i ………………………………………..
to ………………………………………
z ……………………………………….
dobrymi ……………………………….
wynikami………………………………
Zadanie 25. (0-4)
Jakie akcje dywersyjne pod dowództwem Zośki przeprowadzili bohaterowie poza Warszawą?
Uzupełnij tabelkę.
Miejscowość
Kraśnik
Cel akcji
Efekty akcji
odbicie więźniów
z Majdanka
Czarnocin
zdobycie posterunku żandarmerii,
śmierć Zośki
Zadnie 27. (0-2)
Dokonaj analizy słowotwórczej i fleksyjnej, nazwij poszczególne części wyrazu:
nauczycielka.
a. analiza fleksyjna …………………………………………………………………………..
b. analiza słowotwórcza ……………………………………………………………………..
Zadanie 28. (0-2)
Podane rzeczowniki pogrupuj na te, które występują tylko w liczbie pojedynczej i tylko
w liczbie mnogiej.
tlen, spodnie, cyna, odzież, wakacje, Sahara, zaloty, Pireneje
rzeczowniki w l. poj. - ……………………………………………………………………….
rzeczowniki w l. mn.- ………………………………………………………………………..
Zadanie 29. (0-7)
Do każdego z rzeczowników dopisz wyjaśnienie osobliwości w jego odmianie.
drzwi - ………………………………………………………………………………………..
rok - ………………………………………………………………………………………….
wiedza - ………………………………………………………………………………………
wideo - ……………………………………………………………………………………….
gimnazjum - ………………………………………………………………………………….
oko - ………………………………………………………………………………………….
Amerykanin - …………………………………………………………………………………
Zadanie 30. (0-4)
Które z poniższych zdań zostały niepoprawnie zapisane pod względem językowym. Zakreśl
tylko jedną właściwą odpowiedź POPRAWNE czy NIEPOPRAWNE ?
1. Na lekcjach języka polskiego omawialiśmy „Zemstę” Aleksandra Fredro.
POPRAWNE/ NIEPOPRAWNE
2. Tę książkę wypożyczyłam z biblioteki. POPRAWNE/ NIEPOPRAWNE
3. Wiele mieszkańców wsi wyjechało do Irlandii. POPRAWNE/ NIEPOPRAWNE
4. Ten pomarańcz był wyjątkowo słodki. POPRAWNE/ NIEPOPRAWNE
5. Małe dzieci nie umią samodzielnie przechodzić przez jezdnię.
POPRAWNE/ NIEPOPRAWNE
6. Trzeba wyłączać światła. POPRAWNE/ NIEPOPRAWNE
7. Moja młodsza siostra bardzo nie lubi kiślu i kakaa. POPRAWNE/ NIEPOPRAWNE
8. Należy wziąść ciepłe okrycie. POPRAWNE/ NIEPOPRAWNE
Zadanie 31. (0-3)
Uzupełnij tabelkę.
zdanie
Kto lubi muzykę, często chodzi na koncerty.
pytanie
rodzaj zdania
wykres
zdanie
Przygotowali kosze, aby łatwiej było utrzymać porządek.
pytanie
rodzaj zdania
wykres
Zadanie 32. (0-12,5)
Uzupełnij tabelkę.
Imię i nazwisko
autora książki
Tytuł
Rodzaj
literacki
Problematyka
lektury
Gatunek
literacki
Epoka
Antoine de SaintExupéry
Skąpiec
Epika
opowieść
reportażowa
barok