Zdrowa szkoła – liczy się nie tylko brak słodyczy w

Zdrowa szkoła – liczy się nie tylko brak
słodyczy w sklepikach
W nowym roku szkolnym wiele placówek edukacyjnych ruszy po remontach.
Odświeżone, kolorowe, a często także powiększone szkoły i przedszkola są z roku na
rok coraz bardziej przyjazne dla uczniów. Ciągle jednak kuleje akustyka. Jest głośno,
nie tylko dlatego, że dzieci hałasują. Drugi spory problem to jakość powietrza
w placówkach, gdzie przebywają uczniowie.
Okres wakacji to tradycyjnie już sezon remontów placówek oświaty. W samej tylko
Warszawie na ten rok zaplanowano remont ponad 350 budynków oświatowych, i zapisują na
ten cel 98,5 mln zł w budżecie. Najwięcej prac budowalnych zaplanowano w szkołach
podstawowych (92 placówki) i przedszkolach (117 budynków). Podobny trend dotyczy całej
Polski. Odnowione budynki są kolorowe i przyjazne. Cieszą oczy nie tylko uczniów, ale też
ich
rodziców
i nauczycieli. Często jednak zalety remontów kończą się tylko na efekcie wizualnym.
– Problemem jest nadal akustyka w szkołach. A także, o czym w zasadzie mówi się bardzo
mało jakość powietrza w budynkach – przyznaje architekt Anna Baczkowska, menager ds.
technicznego wsparcia w firmie Armstrong.
Problem dotyczący tego, iż w szkołach jest
zbyt głośno podnoszony jest od dawna.
Hałas na korytarzach w czasie przerw,
stołówkach szkolnych i salach sportowych
sięga 85-90 decybeli, jest więc mniej więcej
na
poziomie
jaki
generuje
młot
pneumatyczny, grający głośno sprzęt
stereo,
czy
ciężkie
samochody
transportowe.
Szkoła z dobrym powietrzem
Znacznie rzadziej mówi się o jakości
powietrza, a to kwestia nie mniej istotna.
Według ocen alergologów w dużych
miastach prawie 70 proc. dzieci w wieku
przedszkolnym i szkolnym cierpi na alergię.
Duża część z tych dolegliwości dotyczy
dróg oddechowych. Tymczasem o to, co
Fot. Armstrong
Przyjazna akustyka i zdrowe powietrze to
główne wyzwania z którymi warto się zmierzyć
remontując placówki edukacyjne
Armstrong Building Products BV sp. z o.o. Oddział w Polsce
ul. Domaniewska 37, 02-672 Warszawa, Polska
+48 22 337 86 10, - 11| www.armstrongsufity.pl
unosi się w szkolnym powietrzu dba się niewiele. Chodzi nie tylko o kurz, ale także tzw. lotne
związki organiczne - LZO (ang. Volatile Organic Compounds - VOC). W dużym skrócie są to
szkodliwe substancje występujące w czasie produkcji materiałów czy produktów
spożywczych.
W
budynkach
mogą
pojawiać
się
w większości materiałów wyposażenia wnętrz. Dlatego coraz częściej podkreśla się ważność
wykorzystania np. ekologicznych farb, zawierających minimalne stężenie LZO. W szkołach
jednak montowane są także inne materiały, jak m.in. laminowane podłogi czy sufity
podwieszane. Te ostatnie coraz częściej stają się stałym elementem wyposażenia korytarzy
i stołówek szkolnych, gdyż pozwalają zakryć biegnące pod stropem instalacje, a przede
wszystkim kształtują przyjazną dla uszu dzieci akustykę. Również takie materiały powinny
charakteryzować się niskim poziomem emisji lotnych związków organicznych.
Armstrong, który jest jednym z największych na świecie producentów sufitów podwieszanych
od dawna wytwarza płyty przyjazne w użytkowaniu. Wszystkie sufity podwieszane Armstrong
posiadają najwyższą klasę A+ lub A w kategorii VOC. – Inna kategoryzacja bezpiecznych
materiałów używanych we wnętrzach pod kątem czystości powietrza to fiński system, warto
szukać tych produktów które mają klasyfikację M1 – podpowiada Anna Baczkowska.
Co w praktyce oznacza niski poziom związków VOC w produkcie? Dla dzieci to gwarancja,
że spędzają czas w zdrowym wnętrzu, w którym nie panuje brzydki zapach, a powietrze
wolne jest od szkodliwych substancji.
Armstrong Building Products BV sp. z o.o. Oddział w Polsce
ul. Domaniewska 37, 02-672 Warszawa, Polska
+48 22 337 86 10, - 11| www.armstrongsufity.pl