Post für dich! - Wydawnictwo Szkolne PWN

Transkrypt

Post für dich! - Wydawnictwo Szkolne PWN
Autor materiału: Joanna
Sobańska-Jędrych
Post für dich!
Rodzaj ćwiczenia: zabawa na plenum, w parach, dryl językowy
Zakres leksykalno-gramatyczny: przykładowe struktury: „Wie ist dein
Vorname?“, „Wie ist deine Adresse?“, „Ich wohne in ...“
Główny cel: utrwalenie i automatyzacja struktur leksykalno­‑gramatycznych
Poziom: podstawowy, klasy 4-6 szkoły podstawowej
Liczba uczestników: cała grupa
Czas: okoo 15 minut
Nauczyciel przygotowuje w domu kolorowe koperty dla uczniów. Ilość kopert odpowia‑
da ilości uczniów w grupie/klasie. Każda z kopert zaadresowana jest na inne nazwisko,
nie są to jednak nazwiska i adresy uczniów. Nauczyciel przygotowuje również małe kar‑
teczki z nowymi nazwiskami i adresami uczniów, takimi, jakie pojawią się na kopertach
(Karta pracy 1), które rozda uczniom przed zabawą. W przypadku, gdy uczniów jest
więcej niż 14, nauczyciel może sam dopisać nowe nazwiska i adresy.
W każdej kopercie znajduje się zagadka — krzyżówka dla uczniów (Karta pracy 2).
Przebieg zabawy: Nauczyciel przychodzi do klasy z dużą torbą listonosza (koniecznie!),
w której ma przygotowane listy. Przed zabawą rozdaje uczniom karteczki z ich nowymi
imionami i nazwiskami oraz adresami (Karta pracy 1). Uczniowie siadają w jednej dużej
grupie, najlepiej w kole. Nauczyciel zakłada dużą torbę listonosza z listami, podchodzi
do każdego ucznia i mówi: „Ich bin Briefträger. Ich habe Post für dich“. Następnie za‑
daje uczniowi pytanie: „Wie ist dein Vorname?“, „Wie ist dein Nachname?“/„Wie heiβt
du?“, „Wie ist deine Adresse?“/„Wo wohnst du?“, „Woher kommst du?“, na które uczeń
odpowiada zgodnie ze swoimi nowymi danymi. Następnie nauczyciel przekazuje mu list.
Uczniowie listy otwierają dopiero, gdy wszyscy uczniowie otrzymają swoje listy.
Uczniowie po otrzymaniu listów dobierają się w pary. Dopiero wtedy otwierają swoje
listy i przystępują do rozwiązywania krzyżówki (Karta pracy 2). Ta grupa, która jako
pierwsza rozwiąże poprawnie krzyżówkę i poda hasło, wygrywa. Ukończenie rozwiązy‑
wania krzyżówki uczniowie sygnalizują podniesieniem ręki.
Rozwiązanie krzyżówki z karty pracy 2: 1. Schweiz, 2. Deutschland, 3. Paris, 4. Polen, 5. Spanien, 6. Italien.
Hasło: EUROPA
Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN
Post für dich!
Karta pracy 1
Anna Schmidt
Ahornallee 17
28 346 Bonn
Deutschland
Sebastian Kiel
Neustraße 11
01 998 Berlin
Deutschland
Silvie Grand
Rue de Paris 3
60 782 Paris
Frankreich
Udo Kirsch
Bergstraße 1
11 554 Salzburg
Österreich
Michaela Klein
Tulpenstraße 2
01 367 Wien
Österreich
Fabrice Schirac
Rue de Varsovie 14
03 044 Paris
Frankreich
Markus Möller
Gartenstraße 10
89 721 Zürich
Schweiz
Britta Schwan
Sternstraße 9
04 777 Bern
Schweiz
Paolo Matzi
Pesti 3
32 743 Rom
Italien
Brigitte Nolti
Gittore 1
09 551 Rom
Italien
Adam Nowak
ul. Makowa 5
00 347 Warszawa
Polen
Mark Smith
Downstreet 5
09 112 London
England
Monika Kowalska
ul. Słoneczna 8
57 221 Kraków
Polen
Ellen Fallen
Moonstreet 19
00 882 London
England
Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN
Post für dich!
Karta pracy 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Lösung: _ _ _ _ _ _
1. Państwo to słynie z pysznej czekolady i wspaniałych serów.
2. Nasi zachodni sąsiedzi.
3. Miasto, w którym znajduje się wieża Eiffla.
4. Kraj, w którym żyjemy.
5. W kraju tym mówi się po hiszpańsku.
6. Stolicą tego kraju jest Rzym.
Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN