Post für dich! - Wydawnictwo Szkolne PWN
Transkrypt
Post für dich! - Wydawnictwo Szkolne PWN
Autor materiału: Joanna Sobańska-Jędrych Post für dich! Rodzaj ćwiczenia: zabawa na plenum, w parach, dryl językowy Zakres leksykalno-gramatyczny: przykładowe struktury: „Wie ist dein Vorname?“, „Wie ist deine Adresse?“, „Ich wohne in ...“ Główny cel: utrwalenie i automatyzacja struktur leksykalno‑gramatycznych Poziom: podstawowy, klasy 4-6 szkoły podstawowej Liczba uczestników: cała grupa Czas: okoo 15 minut Nauczyciel przygotowuje w domu kolorowe koperty dla uczniów. Ilość kopert odpowia‑ da ilości uczniów w grupie/klasie. Każda z kopert zaadresowana jest na inne nazwisko, nie są to jednak nazwiska i adresy uczniów. Nauczyciel przygotowuje również małe kar‑ teczki z nowymi nazwiskami i adresami uczniów, takimi, jakie pojawią się na kopertach (Karta pracy 1), które rozda uczniom przed zabawą. W przypadku, gdy uczniów jest więcej niż 14, nauczyciel może sam dopisać nowe nazwiska i adresy. W każdej kopercie znajduje się zagadka — krzyżówka dla uczniów (Karta pracy 2). Przebieg zabawy: Nauczyciel przychodzi do klasy z dużą torbą listonosza (koniecznie!), w której ma przygotowane listy. Przed zabawą rozdaje uczniom karteczki z ich nowymi imionami i nazwiskami oraz adresami (Karta pracy 1). Uczniowie siadają w jednej dużej grupie, najlepiej w kole. Nauczyciel zakłada dużą torbę listonosza z listami, podchodzi do każdego ucznia i mówi: „Ich bin Briefträger. Ich habe Post für dich“. Następnie za‑ daje uczniowi pytanie: „Wie ist dein Vorname?“, „Wie ist dein Nachname?“/„Wie heiβt du?“, „Wie ist deine Adresse?“/„Wo wohnst du?“, „Woher kommst du?“, na które uczeń odpowiada zgodnie ze swoimi nowymi danymi. Następnie nauczyciel przekazuje mu list. Uczniowie listy otwierają dopiero, gdy wszyscy uczniowie otrzymają swoje listy. Uczniowie po otrzymaniu listów dobierają się w pary. Dopiero wtedy otwierają swoje listy i przystępują do rozwiązywania krzyżówki (Karta pracy 2). Ta grupa, która jako pierwsza rozwiąże poprawnie krzyżówkę i poda hasło, wygrywa. Ukończenie rozwiązy‑ wania krzyżówki uczniowie sygnalizują podniesieniem ręki. Rozwiązanie krzyżówki z karty pracy 2: 1. Schweiz, 2. Deutschland, 3. Paris, 4. Polen, 5. Spanien, 6. Italien. Hasło: EUROPA Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN Post für dich! Karta pracy 1 Anna Schmidt Ahornallee 17 28 346 Bonn Deutschland Sebastian Kiel Neustraße 11 01 998 Berlin Deutschland Silvie Grand Rue de Paris 3 60 782 Paris Frankreich Udo Kirsch Bergstraße 1 11 554 Salzburg Österreich Michaela Klein Tulpenstraße 2 01 367 Wien Österreich Fabrice Schirac Rue de Varsovie 14 03 044 Paris Frankreich Markus Möller Gartenstraße 10 89 721 Zürich Schweiz Britta Schwan Sternstraße 9 04 777 Bern Schweiz Paolo Matzi Pesti 3 32 743 Rom Italien Brigitte Nolti Gittore 1 09 551 Rom Italien Adam Nowak ul. Makowa 5 00 347 Warszawa Polen Mark Smith Downstreet 5 09 112 London England Monika Kowalska ul. Słoneczna 8 57 221 Kraków Polen Ellen Fallen Moonstreet 19 00 882 London England Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN Post für dich! Karta pracy 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. Lösung: _ _ _ _ _ _ 1. Państwo to słynie z pysznej czekolady i wspaniałych serów. 2. Nasi zachodni sąsiedzi. 3. Miasto, w którym znajduje się wieża Eiffla. 4. Kraj, w którym żyjemy. 5. W kraju tym mówi się po hiszpańsku. 6. Stolicą tego kraju jest Rzym. Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN