7.00 - 8.00 Schodzenie się dzieci 8.00

7.00 - 8.00 Schodzenie się dzieci
12.00-12.30 schodzenie się dzieci
8.00 - 8.25 zabawy integrujące grupę, ćwiczenia ogólnorozwojowe
(rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, grafomotorykę)
rozmowy kierowane zgodnie z zainteresowaniem dzieci, ćwiczenia
poranne.
12.40 - 13.10 Obiad, usprawnianie techniki samodzielnego
spożywania posiłków, posługiwania się sztućcami, przezwyciężanie
uprzedzeń, przyzwyczajanie do zdrowego żywienia.
8.25 - 8.30 Zabiegi higieniczne, przygotowanie do śniadania.
13.10 – 13.25 Odpoczynek poobiedni, kwadrans na bajkę, ćwiczenia
relaksacyjne,
8.30 - 8.50 Śniadanie, wdrażanie do nakrywania do stołu,
usprawnianie umiejętności kulturalnego zachowania przy stole.
13.30 - 14.05 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia całą
grupą. Gry i zabawy dydaktyczne.
8.50 - 9.00 Zabiegi higieniczne, toaleta, trening mycia rąk.
14.05 - 14.20 Zabawa ruchowa, odprężająca. Czynności porządkowe w
sali, utrwalanie nawyku odkładania zabawek na swoje miejsce.
9.00 - 9.35 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia całą grupą.
Gry i zabawy dydaktyczne.
9.45 - 10.00 Czynności porządkowe w sali, utrwalanie nawyku
odkładania zabawek na swoje miejsce.
10.00 - 11.30 Zabawy ruchowe, zajęcia i zabawy w ogrodzie
przedszkolnym, zajęcia i zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci.
Zabawy i gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka,
zestawy ćwiczeń gimnastycznych, zabawy organizowane i swobodne
na placu zabaw, spacery wycieczki i obserwacje przyrodnicze.
11.30 - 11.45 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą
grupą. Gry i zabawy dydaktyczne. Zabawy dowolne pod kierunkiem
nauczyciela w kącikach zainteresowań. Zabawy dowolne według
zainteresowań służące realizacji pomysłów dzieci zabawy
14.20 - 14.50 Zabawy ruchowe, zajęcia i zabawy w ogrodzie
przedszkolnym, zajęcia i zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci.
Zabawy i gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka,
zestawy ćwiczeń gimnastycznych, zabawy organizowane i swobodne
na placu zabaw, spacery wycieczki i obserwacje przyrodnicze.
15.00 - 15.45 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą
grupą. Gry i zabawy dydaktyczne. Zabawy dowolne pod kierunkiem
nauczyciela w kącikach zainteresowań. Zabawy dowolne według
zainteresowań służące realizacji pomysłów dzieci zabawy
konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne.
15.45 - 16.00 Zabiegi higieniczne, przygotowanie do podwieczorku.
16.00 – 16.20 podwieczorek, , wdrażanie do nakrywania do stołu,
konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne.
usprawnianie umiejętności kulturalnego zachowania przy stole.
11.45 -12.00 Przygotowania do obiadu, toaleta.
16.20 – 17.00 Zabawy tematyczne, zajęcia umuzykalniające, praca
z dzieckiem zdolnym, i dzieckiem z potrzebami edukacyjnymi,
pozostałe dzieci zabawy dowolne. Zabawy i gry dydaktyczne,
stolikowe, ćwiczenia gimnastyczne, ćwiczenia słownikowe, ćwiczenia
indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości, zabawy
dowolne według zainteresowań, zajęcia w małych zespołach,
omówienie z dziećmi wydarzeń dnia, słuchanie opowiadań
nauczycielki na podstawie literatury dziecięcej. Rozchodzenie się
dzieci.
12.00 - 12.30 Obiad, usprawnianie techniki samodzielnego
spożywania posiłków, posługiwania się sztućcami, przezwyciężanie
uprzedzeń, przyzwyczajanie do zdrowego żywienia.
12.30 – 12.45 Odpoczynek poobiedni, kwadrans na bajkę, ćwiczenia
relaksacyjne,
12.45 – 13.00 Zabawy tematyczne, zajęcia umuzykalniające, praca
z dzieckiem zdolnym, i dzieckiem z potrzebami edukacyjnymi,
pozostałe dzieci zabawy dowolne. Zabawy i gry dydaktyczne,
stolikowe, ćwiczenia gimnastyczne, ćwiczenia słownikowe, ćwiczenia
indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości, zabawy
dowolne według zainteresowań, zajęcia w małych zespołach,
omówienie z dziećmi wydarzeń dnia, słuchanie opowiadań
nauczycielki na podstawie literatury dziecięcej. Rozchodzenie się
dzieci.
Ramowy plan dnia oddziału przedszkolnego: