Fakultet estetyczna - Wydział Lekarsko

Nazwa
modułu/przedmiotu
Sylabus
Część A - Opis przedmiotu kształcenia
Stomatologia estetyczna Grupa szczegółowych efektów kształcenia
fakultet
Kod grupy
Nazwa grupy
Nauki Kliniczne
F
Zabiegowe
Wydział
Kierunek studiów
Specjalności
Poziom studiów
Forma studiów
Rok studiów
Typ przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Język wykładowy
Lekarsko-Stomatologiczny
Lekarsko-dentystyczny
jednolite magisterskie X *
I stopnia
II stopnia
III stopnia
podyplomowe
stacjonarne X niestacjonarne X
V
Semestr studiów:
fakultatywny X
obowiązkowy
podstawowy X
kierunkowy
inny
polski X angielski
* zaznaczyć odpowiednio, zamieniając
na X
Forma kształcenia
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne)
Ćwiczenia kliniczne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia specjalistyczne (mgr)
Ćwiczenia w warunkach symulowanych
Lektoraty
Zajęcia praktyczne przy pacjencie
Zajęcia wychowania fizycznego
Praktyki zawodowe
Samokształcenie
inne
10
Godziny
20
5
Razem 25
Cele kształcenia:
C.1. optymalne wykorzystanie materiałów i technik odtwórczych do estetycznej odbudowy twardych
tkanek zęba, korekty malformacji i barwy zębów
C.2. nabycie umiejętności wyboru optymalnego postępowania terapeutycznego w danej sytuacji
klinicznej
Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji
zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć:
Numer efektu
kształcenia
przedmiotowego
Numer efektu
kształcenia
kierunkowego
Student, który zaliczy
moduł/przedmiot
wie/umie/potrafi
Metody weryfikacji
osiągnięcia
zamierzonych efektów
kształcenia (formujące i
Forma zajęć
dydaktycznych
** wpisz symbol
podsumowujące)
W01
Zna aktualnie stosowane
systemy adhezyjne
odpowiedź ustna
SE
F.W13
W02
Zna optymalne
zastosowanie systemów
adhezyjnych i materiałów
odtwórczych w
estetycznej rekonstrukcji
w danej sytuacji klinicznej
odpowiedź ustna
SE
F.W13
W03
SE
F.W13
W04
odpowiedź ustna
Zna podstawy
profilaktycznej
stomatologii odtwórczej
(minimalnie
interwencyjna
stomatologia)
Zna zewnątrzpochodne i odpowiedź ustna
wewnątrzpochodne
przyczyny przebarwień
zębów
F.W13
W04
F.U13
U 01
F.U13
F.W13
SE
Zna metody i środki do
wybielania zębów,
wskazania i
przeciwwskazania i
bezpieczeństwo oraz
trwałość uzyskanego
efektu
Potrafi dokonać wyboru
optymalnego w danej
sytuacji klinicznej systemu
adhezyjnego, materiału
odtwórczego i techniki
odbudowy
odpowiedź ustna
SE
prezentacja,
odpowiedź ustna,
SE
U02
Potrafi dokonać wyboru
odpowiedniej
minimalnie inwazyjnej
metody terapeutycznej
w danej sytuacji
klinicznej
odpowiedź ustna,
SE
F.U13
U03
Potrafi dokonać wyboru
optymalnej w danej
sytuacji klinicznej metody
wybielania zębów
prezentacja,
odpowiedź ustna,
SE
K 01
K 01
Kreuje zasady
koleżeństwa
zawodowego i
współpracy z
przedstawicielami
innych zawodów w
obserwacja
SE
K02
K02
zakresie ochrony
zdrowia
Współpracuje w grupie
profesjonalistów, w
środowisku
wielokulturowym
obserwacja
SE
** WY - wykład; SE - seminarium;
- ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia
praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK - samokształcenie
Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz
wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.:
Wiedza + + +
Umiejętności + ++
Postawy ++
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS):
Forma nakładu pracy studenta
Obciążenie studenta (h)
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawdzenie, itp.)
1. Godziny kontaktowe
20
2. Czas pracy własnej studenta
5
Sumaryczne obciążenie pracy studenta
25
Punkty ECTS za moduł/przedmiotu
1
Uwagi
Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby
przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia)
Seminaria
Tematyka seminariów
1.Pojęcie estetyki i kosmetyki w stomatologii; piercing w jamie ustnej, powikłania wczesne i późne.
Stomatologia estetyczna 21 wieku.
2. Wymagania stomatologii adhezyjnej – obecnie i w przyszłości. Sztuka abrazyjnego wykończenia i
polerowania rekonstrukcji odtwórczych. Profilaktyczna stomatologia odtwórcza (minimalnie
interwencyjna stomatologia)
3. Estetyczna odbudowa zębów przednich i korekta malfomacji (technika dwuwarstwowa,
trójwarstwowa, anatomiczna, licowanie polichromatyczne). Licówki kompozytowe i ceramiczne
(wskazania, przeciwwskazania, zasady preparacji, wykonanie , umocowanie, trwałość) Estetyczna
odbudowa zębów bocznych (metody bezpośrednie i pośrednie). Optymalna estetyka tkanek
przyzębia wokół odbudowywanych zębów naturalnych i implantów. Endoestetyka. Aspekt
estetyczny w rehabilitacji protetycznej narządu żucia
4. Przyczyny przebarwień zębów zewnątrz- i wewnątrzpochodne. Wybielanie zębów (metody,
środki, efektywność, powikłania). Wybielanie przyżyciowe profesjonalne - praktycznie
5. Wybór optymalnej metody postępowania terapeutycznego w danych przypadkach klinicznych;
rozwiązywanie problemów estetycznych; Podsumowanie; Zaliczenie zajęć – test
Ćwiczenia
Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje)
1. R. E. Goldstein: Zmień swój uśmiech. Tłum polskie. Wydawnictwo Kwintesencja 2000.
2.B. G. Dale, K.W. Ascheim: Stomatologia estetyczna tom I i II. Tłum. Polskie. Wydawnictwo Czelej
1998.
Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne…)
Sala seminaryjna, rzutnik multimedialny, sala kliniczna, preparat do wybielanie, koferdam w płynie, optra gate,
lampa laser owa
Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu)
Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres
modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz
wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny)
1. obecnośc na zajęciach,
2. samodzielne opracowanie 1 tematu
3. zaliczenie testu – 60% prawidłowych odpowiedzi
Ocena:
Bardzo dobra
(5,0)
Ponad dobra
(4,5)
Dobra
(4,0)
Dość dobra
(3,5)
Dostateczna
(3,0)
Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów/modułów kończących się egzaminem)
osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty
osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty z
pewnymi błędami lub nieścisłościami
osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych mniej istotnych
aspektów
osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych istotnych
aspektów lub z istotnymi nieścisłościami
osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych ważnych
aspektów lub z poważnymi nieścisłościami
Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./email) ……
Katedra i Zakład Stomatologii Zachowawczej i Dziecięcej AM we Wrocławiu
ul. Krakowska 26
Tel. (71) 7840362
email: [email protected]
Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub zawodowy, dziedzina
naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć:
Prof. dr hab. Urszula Kaczmarek – stomatologia, kierownik Katedry, lekarz dentysta -seminaria
Data opracowania sylabusa
Sylabus opracował(a)
15.09.2014
…………………………………………..
Urszula Kaczmarek
Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia
……………....………………………………………………………………