Indywidualny plan rozwoju zawodowego

PROGRAM WYCHOWAWCZY
SZCZEGÓŁOWE
TEMATYCZNE
DZIAŁANIA
NA ROK SZKOLNY
2016 / 2017
I.
L.p.
I.
II.
ZADANIA
SZKOŁA PRZYJAZNA ŚRODOWISKU
SPOSÓB REALIZACJI
Współpraca z rodzicami – zapoznanie rodziców z programem wychowawczym
i innymi mieszkańcami
szkoły, szkolnym zestawem programów i szkolnym
wsi
systemem oceniania oraz warunkami i trybem uzyskania
wyższej niż przewidziana rocznej oceny z zachowania
oraz z zajęć edukacyjnych
– prowadzenie skutecznej komunikacji z rodzicami, Radą
Oddziałową i Radą Rodziców w celu realizacji zadań
wych. profilakt. i opiekuńczych
– zapoznanie rodziców ze Statutem Szkoły;
– udział rodziców w organizowaniu imprez szkolnych i
wypoczynku uczniów;
– informowanie rodziców o postępach w nauce i zachowaniu uczniów, systematyczna analiza wyników nauczania, badanie przyczyn i przeciwdziałanie niepowodzeniom szkolnym;
- organizacja pomocy materialnej dla najbardziej potrzebujących (współpraca z Gminnym Ośrodkiem Pomocy
Społecznej przy Urzędzie Gminy w Żyrakowie); pozyskiwanie sponsorów wśród mieszkańców wsi w celu dofinansowania imprez szkolnych (wycieczki, rajdy,
Dzień Dziecka i Sportu, zabawa choinkowa i inne);
– zorganizowanie spotkania ze starszymi osobami z
okazji Dnia Dziadka i Babci, Dnia Rodziny
Współpraca z Kościołem – podtrzymywanie wartości chrześcijańskich poprzez:
– udział uczniów w uroczystościach szkolnych typu: obrzędy bożonarodzeniowe, opłatek wigilijny, obrzędy
wielkanocne, rekolekcje wielkopostne itp.;
– wykonywanie gazetek o treści religijnej,
-2-
ODPOWIEDZIALNY
TERMIN
dyrektor
wychowawcy
IX
dyrektor, Rada Rodziców
cały rok
dyrektor, wychowawcy, na- IX
uczyciele, Rada Rodziców
dyrektor, wychowawcy, na- cały rok
uczyciele, pedagog szkolny
dyrektor, pedagog, wychowawcy, Rada Rodziców
dyrektor, wychowawcy,
cały rok
Rada Rodziców
wychowawcy kl. I-III
I, VI
nauczyciele, SU
cały rok
wg kalendarza imprez szkol- XII, IV
nych
n-l religii
– porządkowanie cmentarzy i Miejsc Pamięci Narodo- wychowawcy, n-l religii,
wej
harcerze
III. Współpraca z samorządem terytorialnym
– przygotowanie uczniów do uczestniczenia w życiu społeczeństwa demokratycznego poprzez:
– wybory do samorządu klasowego, szkolnego
– udział w gminnych konkursach, uroczystościach i imprezach;
– organizowanie pomocy materialnej uczniom z rodzin
dysfunkcyjnych z funduszu GOPS
-3-
IX, XI, IV
SU, wychowawcy
IX
wychowawcy, n-le,wg ka- cały rok
lendarza imprez
dyrektor, pedagog
cały rok
II.
Lp.
I.
ZADANIA
SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWY STYL ŻYCIA
SPOSÓB REALIZACJI
Dbałość o zdrowie
– diagnozowanie stanu zdrowia uczniów przez pracownii higienę uczniów, kształków Ośrodka Zdrowia w Bobrowej;
towanie zdrowego stylu – kontakt nauczycieli z rodzicami w sprawie stanu zdrożycia
wia uczniów;
– przestrzeganie higieny pracy umysłowej podczas zajęć
lekcyjnych:
– stała kontrola pozycji uczniów podczas siedzenia w
ławce, dopasowanie wielkości ławki do wzrostu ucz.
– wietrzenie sal lekcyjnych,
– prowadzenie ćwiczeń śródlekcyjnych;
– dbałość o prawidłowe oświetlenie w salach lekcyjnych;
– troska o czystość i estetykę sal lekcyjnych i innych pomieszczeń szkolnych;
– dbałość o higienę ucznia poprzez:
– zwracanie uwagi na wygląd zewnętrzny uczniów,
– kontrolę obuwia zmiennego, stroju na lekcje wf.
– zaopatrzenie apteczki w leki pierwszej pomocy;
– zaopatrzenie szkolnych łazienek w: mydło, papier toaletowy, ręcznik papierowy,
– prowadzenie pogadanek i gazetek dotyczących profilaktyki uzależnień; higieny osobistej,
– przestrzeganie zasad prawidłowego żywienia,
– objęcie dożywaniem chętnych uczniów,
– organizacja wycieczek turystyczno-krajoznawczych i
terenowych oraz zajęć rekreacyjno-sportowych;
– wyrabianie u uczniów nawyku ruchu (biegi, spacery,
gry, itp. );
– nabywanie wiedzy o własnym zdrowiu, kształtowanie
-4-
ODPOWIEDZIALNY
TERMIN
pracownicy Ośrodka Zdro- cały rok
wia
wychowawcy, nauczyciele, w miarę potrzeb
rodzice
cały rok
nauczyciele, wychowawcy
cały rok
nauczyciele
nauczyciele
dyrektor, konserwator
wychowawcy, pracownicy
obsługi, n-le
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
wychowawcy, nauczyciele,
n-l wf
opiekun PCK,
dyrektor, personel
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
opiekun PCK
pedagog, wychowawcy,
opiekun świetlicy
opiekun świetlicy
wychowawcy, n-l wf
cały rok
wychowawcy, n-l wf
cały rok
wychowawcy, n-l przyrody,
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
odpowiednich postaw wobec zdrowia własnego i innych
osób (pogadanki, program „trzymaj formę”, spotkania z
pracownikami służby zdrowia, policją nt. agresji; działań przeciwko przemocy; jak radzić sobie ze stresem?,
ze szczególnym uwzględnieniem postaw asertywnych.
Gdzie szukać pomocy? itp.);
– objęcie uczniów programem Agencji Rynku Rolnego
ph. „MLEKO DLA KAŻDEGO UCZNIA”
II.
Wychowanie ekologiczne – organizowanie wycieczek dalszych i bliższych mających na celu zapoznanie uczniów z pomnikami przyrody, chronionymi gatunkami roślin, rezerwatami przyrody i parkami narodowymi;
– uświadamianie uczniów i rodziców o szkodliwości zanieczyszczeń najbliższego otoczenia, np. wywieszanie
plakatów, pogadanki;
– podejmowanie problematyki ekologicznej na zajęciach
każdego przedmiotu;
– udział w akcji „Sprzątanie Świata”;
– utrzymanie czystości wokół szkoły,
– dbanie o zieleń na terenie obiektów szkolnych;
– organizowanie konkursów dotyczących ochrony przyrody i małych form teatralnych o tematyce ekologicznej.
Prezentacja „Dzień Ziemi”.
-5-
pedagog, pracownicy służby
zdrowia, policja
dyrektor, wychowawcy kl. I- cały rok
III i wych. kl. IV-VI SP
wychowawcy,
n-l przyrody
nauczyciele, cały rok
wszyscy nauczyciele
cały rok
wszyscy nauczyciele
cały rok
wychowawcy, dyrektor
n-le wf., SU, prac.obsł.,
wych., n-l przyr., prac. obsł.
IX
cały rok
cały rok
n-le, n-l przyrody, wychowawcy
IV
III. SZKOŁA MIEJSCEM KULTYWOWANIA TRADYCJI PATRIOTYCZNYCH, SZKOLNYCH
I REGIONALNYCH
Lp.
I.
ZADANIA
Wychowanie Patriotyczne i Obywatelskie
SPOSÓB REALIZACJI
– wdrażanie uczniów do czynnego uczestnictwa w obchodach rocznic wielkich wydarzeń historycznych (Wrzesień 1939, 11 Listopada, 3 Maja) i do udziału w imprezach kulturalnych kultywujących polskie tradycje i obrzędy (Boże Narodzenie, Wielkanoc, Andrzejki, Mikołajki, Karnawał, Święto Wiosny);
– zaznajomienie z życiem i dorobkiem Wielkich Polaków
oraz życiem i działalnością Patrona Szkoły / obchody
Dnia Patrona /
– zapoznanie z historią i znaczeniem symboli narodowych
(godło, hymn, barwy państwowe) i regionalnych;
– eksponowanie symboli narodowych podczas akademii
rocznicowych oraz uroczystości szkolnych: inauguracji i zakończenia roku szkolnego;
– Poznanie historii szkoły i jej Ceremoniału
– zapoznawanie uczniów z pieśniami patriotycznymi,
lokalnymi Miejscami Pamięci Narodowej;
– propagowanie twórczości dziecięcej i rozwijanie aktywności uczniów poprzez udział w szkolnych i pozaszkolnych imprezach kulturalno-oświatowych (wystawy,
konkursy artystyczne);
ODPOWIEDZIALNY
TERMIN
wychowawcy, nauczyciele, cały rok
SU, n-l historii, muzyki, wg kalendarza imj. polskiego
prez
n-le historii, muzyki, j. pol.,
wych. zgodnie z kalendarzem imprez szkolnych
wychowawcy, nauczyciele
muzyki, historii i j. pol.
wych. n-le
cały rok
IV
wych. n-le
wychowawcy, nauczyciele
muzyki, historii i j. pol.
wychowawcy, nauczyciele
muzyki, plastyki i j. pol.
cały rok
cały rok
– eksponowanie osiągnięć naukowych, sportowych i arty- wychowawcy, nauczyciele
stycznych w szkole i w środowisku (gazetki, wystawy);
– rozwijanie zainteresowań kulturalnych uczniów poprzez nauczyciele, wychowawcy
wyjazdy do kina, teatru, muzeum oraz korzystanie z
księgozbioru biblioteki szkolnej i publicznej.
cały rok
-6-
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
II.
Ukształtowanie
w uczniach poczucia
własnej tożsamości regionalnej jako postawy
zaangażowania w funkcjonowaniu własnego
środowiska
– wyposażenie ucznia w zasób wiedzy o własnym regionie (historia wsi, regionu)
– organizowanie wycieczek szlakiem zabytków najbliższej okolicy i Miejsc Pamięci Narodowej;
– pogadanki na temat: dziejów kultury regionalnej, tradycji, zwyczajów, muzyki i języka regionalnego, lokalnych Miejsc Pamięci Narodowej.
– uczestniczenie i udział w obchodach świąt, uroczystości szkolnych, środowiskowych, państwowych wg
kalendarza imprez szkolnych;
– organizowanie prezentacji dorobku artystycznego
uczniów w ramach Dnia Patrona Szkoły
-7-
wychowawcy, n-le historii,
j. pol., plastyki, muzyki
n-le historii, plastyki, wf,
wychowawcy
wychowawcy, nauczyciele
w ramach WPiO; n-l plastyki, muzyki
wychowawcy, nauczyciele
cały rok
cały rok
cały rok
wg kalendarza
imprez szkolnych
n-l plastyki, muzyki, przyro- IV
dy, j. polskiego
IV.
Lp.
I.
II.
ZADANIA
SZKOŁA MIEJSCEM UPOWSZECHNIANIA KULTURY
SPOSÓB REALIZACJI
ODPOWIEDZIALNY
TERMIN
Upowszechnianie kultu- – wyrabianie nawyków do kulturalnego zachowania się
ry w środowisku szkolw szkole;
nym
– wdrażanie uczniów do przyjemnego i pożytecznego
spędzania wolnego czasu;
– zachęcanie uczniów do systematycznego korzystania
z księgozbioru biblioteki szkolnej i publicznej;
– mobilizowanie uczniów do czynnego udziału w imprezach szkolnych i pozaszkolnych (teatr, kino, wystawy,
konkursy, andrzejki, karnawał, itp.).
wszyscy nauczyciele
cały rok
wychowawcy, n-le
cały rok
n-le poloniści, biblioteki
cały rok
wszyscy nauczyciele
cały rok
Wspieranie inicjatyw
– organizacja wycieczek typu: teatr, kino, muzeum;
i udziału uczniów w wy- – organizowanie konkursów czytelniczych, muzycznych
darzeniach kulturalnych
recytatorskich, plastycznych, itp.;
w szkole i poza nią
– współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną w Żyrakowie, Biblioteką Publiczną w Bobrowej i Centrum Kultury i Promocji w Żyrakowie oraz innymi placówkami
kulturalno-oświatowymi w celu rozwijania zainteresowań kulturalnych uczniów
wychowawcy, nauczyciele
cały rok
n-le j. pol., plastyki, muzyki, w miarę potrzeb
biblioteki
n-le plastyki, języka polskie- w miarę potrzeb
go, wychowawcy
-8-
V.
Lp.
I.
ZADANIA
SAMORZĄD I SAMORZĄDNOŚĆ W SZKOLE
SPOSÓB REALIZACJI
Wdrażanie do samo- – przeprowadzenie wyborów do samorządu kl. i SU
rządności w szkole
– przygotowanie planów pracy organizacji uczniowskich
działających w szkole;
– stworzenie uczniom możliwości samodzielnego działania w Samorządzie Uczniowskim;
– realizacja zadań określonych w Statucie Szkoły, planie
pracy organizacji uczniowskich i zespołów klasowych;
– udział uczniów w organizacji imprez kult.-wych. zgodnie z kalendarzem imprez szkolnych i klasowych;
– zapoznanie ucz. z: systemem kar i nagród, WSO, PSO,
warunkami i trybem uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z zachowania i z
zajęć eduk. oraz z prawami i obowiązkami.
– przestrzeganie praw i obowiązków ucz. wynikających
z obowiązujących w szkole dokumentów; Konwencji
Praw Dziecka;
– współodpowiedzialność uczniów za wygląd szkoły, sal
lekcyjnych i otoczenia szkoły poprzez:
– prace porządkowe, redagowanie gazetek klasowych
i szkolnych,
– ukwiecenie sal lekcyjnych, korytarzy
– korzystanie z urządzeń szkolnych zgodnie z ich przeznaczeniem;
– propagowanie twórczości dziecięcej i rozwijanie aktywności uczniów poprzez udział w szkolnych i międzyszkolnych konkursach oraz imprezach kulturalnooświatowych;
-9-
ODPOWIEDZIALNY
TERMIN
wychowawcy, opiekun i SU IX
opiekunowie,
organizacje IX
uczniowskie
opiekun SU, n-le
cały rok
opiekunowie
organizacji, cały rok
wychowawcy
n-le, wychowawcy
cały rok
n-le, SU, wychowawcy
dyrektor
IX, V
wychowawcy, n-le, SU
cały rok
wszyscy n-le, wychowawcy cały rok
wych., personel
cały rok
wszyscy n-le, wychowawcy cały rok
dyrektor, n-le, wych.
cały rok
n-le plastyki
cały rok
cały rok
– systematyczne organizowanie wystaw plastycznych in- n-le,
dywidualnych i zbiorowych w galerii szkolnej.
– organizowanie i udział ucz. w akcjach charytatyw- wychowawcy, SU
nych, np. Pola Nadziei, WOŚP, Góra Grosza, Świąteczna Paczka.
VI.
Lp.
I.
II.
ZADANIA
cały rok
PROFILAKTYCZNA DZIAŁALNOŚĆ SZKOŁY
SPOSÓB REALIZACJI
ODPOWIEDZIALNY
TERMIN
Pomoc dla uczniów bę- – zapoznanie się z sytuacją materialną uczniów;
dących w trudnej sytu- – pomoc dzieciom z rodzin najuboższych i patologiczacji materialnej
nych (w miarę posiadanych środków);
– współpraca z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej
w Żyrakowie;
– pozyskiwanie środków w celu dofinansowania żywienia dzieci, książek (ucz. nie objęci programem rządowym), wycieczek;
wychowawcy, pedagog
IX
dyrektor, Rada Rodziców, w miarę potrzeb
wychowawcy
dyrektor, pedagog, wych.
cały rok
Eliminowanie przyczyn – diagnozowanie środowiska patologicznego;
niedostosowania społecz- – organizowanie spotkań z psychologiem, pedagogiem,
nego
oraz policją
– profilaktyka uzależnień poprzez:
- realizowanie programów profilaktycznych,
- wykonywanie gazetek tematycznych;
- przedstawianie uczniom skutków uzależnień;
- systematyczna działalność mająca na celu zapobieganie atakom agresji i przemocy w szkole i poza nią,
uczenie uczniów asertywności, szacunku dla siebie i
innych ludzi oraz wskazywać ucz. źródła pomocy.
wychowawcy, pedagog
wychowawcy, pedagog
IX
w miarę potrzeb
pedagog, wychowawcy
pedagog, wychowawcy
pedagog, wych., n-l przyrody
n-le, wychowawcy, rodzice
pedagog, n-le
w miarę potrzeb
cały rok
cały rok
cały rok
dyrektor, Rada Rodziców, w miarę potrzeb
nauczyciele, wych.
III. Praca z uczniem niedo- – opieka nad dziećmi z rodzin patologicznych (współpra- n-le, wychowawcy, pedagog, cały rok
- 10 -
stosowanym społecznie
oraz ucz. zdolnym i mającym trudności edukacyjne
–
–
–
–
–
ca z Komisją do spraw rozwiązywania problemów alkoholowych przy Urzędzie Gminy w Żyrakowie), organizowanie właściwej pomocy;
według potrzeb – prowadzenie edukacji psychologicznej i pedagogicznej dla uczniów i rodziców
Kontynuacja Szkolnego Dnia Profilaktyki i Promocji
Zdrowia
wzmożenie kontaktów z pedagogiem i psychologiem
z PPP w Dębicy.
budowanie pozytywnych relacji ucz. - ucz. i n-l-uczeń
otoczenie opieką ucznia z trudnościami edukacyjnymi
(dostosowanie wymagań eduk., pomoc n-la na lekcji i w
ramach zajęć wyrównawczych, samopomoc koleżeńska) oraz wspieranie ucz. zdolnego (organizacja zajęć
pozalekcyjnych, kół zainteresowań)
VII.
Lp.
I.
ZADANIA
Przestrzeganie
BHP
pedagog i wychowawcy
w miarę potrzeb
n-le, pedagog, wychowawcy III
n-le, dyr., pedagog, wych.
w miarę potrzeb
n-le, dyr., pedagog, wych.
n-le, dyr., pedagog, wych.
cały rok
cały rok
OPIEKUŃCZA DZIAŁALNOŚĆ SZKOŁY
SPOSÓB REALIZACJI
zasad – przypomnienie i omówienie na lekcjach przepisów BHP
oraz zasad bezpiecznego zachowania się w szkole i
poza nią (w drodze do i ze szkoły, na zajęciach pozalekcyjnych, wycieczkach);
– przypomnienie uczniom regulaminów pracowni przedmiotowych, hali sportowej, sali gimnastycznej, świetlicy, szatni i korytarzy;
– wdrażanie uczniów do przestrzegania zasad ruchu drogowego poprzez:
– przypomnienie ogólnych zasad ruchu pieszego i rowerowego, przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerową,
– realizacja programu nauczania z zakresu wychowania
- 11 -
ODPOWIEDZIALNY
TERMIN
dyrektor, wychowawcy, na- IX
uczyciele
n-le, wych., opiekun świetli- IX
cy
n-le, wychowawcy, n-le wf
techniki
wychowawcy, n-l techniki
cały rok
cały rok
komunikacyjnego,
– spotkanie z przedstawicielem Komendy Policji,
– udział uczniów w turnieju wiedzy przeciwpożarowej;
– dyżury nauczycieli na korytarzach i w szatni;
– organizacja dyżurów uczniowskich w klasach;
– ubezpieczenie uczniów i personelu szkoły od następstw
nieszczęśliwych wypadków;
– przypominanie przepisów dotyczących organizacji wycieczek szkolnych;
– przegląd i ocena stanu technicznego pomieszczeń i
urządzeń szkolnych;
– kształcenie umiejętności udzielania pierwszej pomocy
w nagłych wypadkach;
– ukazanie znaczenia obrony cywilnej dla naszego środowiska w sytuacjach zagrożeń. Przeprowadzanie próbnych akcji ewakuacji uczniów na wypadek zagrożenia.
II.
Organizacja
uczniów
dowozu – kontrola przestrzegania zasad BHP w czasie dowozu
dzieci;
– zapewnienie właściwej opieki dla uczniów oczekujących na lekcje lub dowóz poprzez organizację zajęć
świetlicowych.
- 12 -
pedagog
n-l techniki
dyr., n-le
w miarę potrzeb
IV
cały rok
wychowawcy, SU
dyrektor
cały rok
IX
dyrektor, n-le, wych.
cały rok
dyrektor, konserwator
cały rok
opiekun PCK
pielęgniarka środowiskowa,
dyr., n-l techniki, wychowawcy
cały rok
opiekun świetlicy
cały rok
dyr., opiekun świetlicy
cały rok
w miarę potrzeb