Powszechne powołanie do świętości

Konspekt katechezy do II klasy szkoły ponadgimnazjalnej
TEMAT: POWSZECHNE POWOŁANIE DO ŚWIĘTOŚCI.
Cel ogólny: Ukazanie powszechności powołania do świętości w oparciu o Pismo św. i naukę Kościoła, ukazanie sposobów jej realizacji.
Cele szczegółowe: Uczeń:
•
definiuje pojęcie świętości;
•
scharakteryzuje na czym polega dążenie do świętości w poszczególnych stanach;
•
analizuje teksty źródłowe;
•
realizuje powołanie do świętości w swoim życiu.
Metody i formy pracy: wykład, wywiad, prezentacja fotografii, praca w grupach, interpretacja tekstów, tworzenie haseł, rozmowa
kierowana.
Pomoce i środki dydaktyczne: karty do pracy w grupach z fragmentami Pisma Świętego i KK, fotografie przedstawiające ludzi różnych
profesji.
Czynności katechety, czynności uczniów, przebieg katechezy
MODLITWA
I. WPROWADZENIE
Katecheta krótko wprowadza w temat świętości. Zapisuje temat na tablicy, a uczniowie do zeszytu.
II. ROZWINIĘCIE
Katecheta dzieli miejsca w klasie na dwie części. W jednej części widnieje napis: CHCĘ BYĆ ŚWIĘTYM
i tu siadają chętni zdecydowani na świętość w swoim życiu. W drugiej części klasy jest napis
ZASTANOWIĘ SIĘ – tu siadają wahający się i mniej rozumiejący, czym jest świętość.
Po zajęciu miejsc przez uczniów katecheta przedstawia się jako dziennikarz, podchodzi do uczniów
niezdecydowanych i zadaje pytania typu:
- Dlaczego nie chcesz być świętym?
- Z jakim typem człowieka kojarzy ci się świętość?
- Czy dzisiaj bycie świętym jest modne?
Pytania do zdecydowanych:
- Dlaczego chcesz być świętym?
- Jakie cechy powinien mieć człowiek dążący do świętości?
- Jakich znacie świętych?
Na jednej z ławek katecheta kładzie przygotowane fotografie przedstawiające ludzi różnych profesji,
np.: robotnika, naukowca, sportowca osobę duchowną itp…(mogą być też zdjęcia kontrowersyjne, które na
pierwszy rzut oka nie kojarzą się ze świętością).
Uczniowie podchodzą i wybierają spośród zdjęć te, które kojarzą się im ze świętością i uzasadniają swój
wybór – np. członek zespołu muzycznego może dążyć do świętości, gdy żyje moralnie, w piosenkach
przekazuje wartości itd.
III. POGŁĘBIENIE
Katecheta dzieli klasę na grupy i omawia zadania do wykonania.
a) przeczytanie i interpretację następujących fragmentów Pisma Świętego: 1 P 1,14.16; 1 Tes 4,3-7
(zał. nr1) oraz wpis do zeszytu cytatu: „Świętymi bądźcie...”.
b) przeczytanie i interpretacja tekstu KK (zał.nr 2) oraz streszczenie w jednym zdaniu analizowanego
tekstu w każdej z grup i wpis na bieżąco do zeszytu.
c) sformułowanie krótkiego hasła w każdej z grup n/t świętości i przypięcie na tablicę.
Liderzy prezentują pracę grup na forum klasy.
IV. PODSUMOWANIE
Katecheta pomaga wyciągać wnioski i ukierunkowuje rozmowę ze zwróceniem uwagi na to, że:
Wzorem świętości jest Pan Jezus. Świętość jest naśladowaniem Jego, dążeniem do doskonałości,
ukochaniem wszystkiego, co jest zgodne z przykazaniami. Wszyscy są powołani do świętości, ludzie
różnych stanów i zawodów. Dopóki żyjemy na ziemi mamy szansę opowiedzieć się za Bogiem i dążyć do
świętości.
Katecheta może też ustosunkować się do pozostałych fotografii na stoliku (niewybranych przez młodzież
i w świetle poznanych prawd omówić je wspólnie z młodzieżą).
V. ZASTOSOWANIE
Katecheta prowadzi rozmowę z uczniami, w jaki sposób oni mogą realizować świętość w swoim życiu.
Można wymienić cechy ucznia zasługującego na miano wzoru świętości. Zwraca się do uczniów, którzy na
początku katechezy wybrali miejsca przy napisie ZASTANOWIĘ SIĘ – czy chcę być świętym? Pyta czy ta
lekcja przekonała ich do realizowania świętości w swoim życiu. Jeśli są jakieś przeszkody, to warto o tym
porozmawiać nawet indywidualnie.
Praca domowa: Napisz przykładowy rachunek sumienia dla ucznia pod kątem świętości (forma pytań,
haseł, dobrych rad).
Modlitwa: Wezwania do swoich świętych patronów.
Metody i formy pracy
modlitwa
krótki wykład
wywiad
fotografie
praca w grupach
interpretacja tekstów
źródłowych
tworzenie haseł
rozmowa kierowana
modlitwa
Opr. Elżbieta Mateuszuk
Załącznik nr 1
„Bądźcie jak posłuszne dzieci. Nie stosujcie się do waszych dawniejszych żądz, gdy byliście nieświadomi.”
„…gdyż jest napisane Świętymi bądźcie, bo Ja jestem święty” (1 P 1,14.16).
• Do czego w swoim liście wzywa św. Piotr?
„Albowiem wolą Bożą jest wasze uświęcenie: powstrzymywanie się od rozpusty, aby każdy umiał utrzymywać ciało
własne w świętości i we czci, a nie w pożądliwej namiętności, jak to czynią nieznający Boga poganie. Niech nikt w tej
sprawie nie wykracza i nie oszukuje brata swego, albowiem, jak wam to przedtem powiedzieliśmy, zapewniając
uroczyście, Bóg jest mścicielem tego wszystkiego. Nie powołał nas Bóg do nieczystości, ale do świętości”
(1 Tes. 4,3-7).
• Czego pragnie Bóg dla człowieka?
• Na czym polega uświęcenie?
Załącznik nr 2
GRUPA I
„W rozmaitych rodzajach i powinnościach jedną świętość uprawiają wszyscy, którymi kieruje Duch Boży, a posłuszni
głosowi Ojca czcząc Boga Ojca w duchu i prawdzie, podążają za Chrystusem ubogim, pokornym i dźwigającym
krzyż, aby zasłużyć na uczestnictwo w Jego chwale. Każdy stosownie do własnych darów i zadań winien bez
ociągania kroczyć drogą wiary żywej, która wzbudza nadzieję i działa przez miłość” (KK 41).
• Co znaczy być świętym i kto jest powołany do świętości?
GRUPA II
„Kapłani na podobieństwo stanu biskupów,…niech wzrastają poprzez codzienne sprawowanie swej powinności
w miłości Boga i bliźniego, niech zachowują więź kapłańskiej wspólnoty, obfitują we wszelkie dobro duchowe i dają
wszystkim żywe o Bogu świadectwo, współzawodnicząc z tymi kapłanami, którzy w ciągu wieków, nieraz w pokornej
i ukrytej służbie pozostawili świetlany wzór świętości. Ich chwała rozbrzmiewa w Kościele Bożym. Gdy na podstawie
swego urzędu modlą się i składają ofiarę za swój lud i za cały Lud Boży rozważając to, co czynią, i naśladując to,
co sprawują, apostolskie troski, niebezpieczeństwa i utrapienia nie powinny im być przeszkodą w uświęcaniu się, ale
raczej dzięki nim mają wznosić się na wyższy stopień świętości, żywiąc i wspierając swą działalność obfitością
kontemplacji na pociechę całemu Kościołowi Bożemu” (KK 41).
• W jaki sposób kapłani powinni osiągać świętość?
GRUPA III
„Małżonkom zaś i rodzicom chrześcijańskim przystoi, aby własną idąc drogą, przez całe życie wzajemnie
podtrzymywali się w łasce z pomocą wiernej miłości od Boga, potomstwu wpajali chrześcijańskie nauki
i ewangeliczne cnoty. W ten sposób, bowiem dają oni wszystkim przykład niestrudzonej i szlachetnej miłości; w ten
sposób też budują braterską wspólnotę miłości i stają się świadkami oraz współpracownikami płodności Matki
– Kościoła, na znak i na uczestnictwo w owej miłości, jaką Chrystus umiłował Oblubienicę swoją i wydał za nią
samego siebie”.
• W jaki sposób małżonkowie mogą realizować świętość w swoim stanie?
GRUPA IV
„Niech też wiedzą, że szczególnie jednoczą się z Chrystusem cierpiącym dla zbawienia świata ci, których gnębi
ubóstwo, słabość, choroba i rozmaite troski, albo którzy prześladowanie cierpią dla sprawiedliwości; ich to Pan
w Ewangelii nazwał błogosławionymi, ich Bóg wszelkiej łaski, który wezwał nas do wiecznej chwały w Chrystusie
Jezusie, po niewielkim utrapieniu udoskonali, utwierdzi i ugruntuje” (1 P 5,10) (KK 41).
• Na czym powinna polegać świętość cierpiących i ubogich?
GRUPA V
„Ci ludzie, którzy wykonują ciężkie nieraz prace, poprzez dzieła ludzkie mają doskonalić siebie samych,
współobywateli swoich wspierać, a całej społeczności i całemu stworzeniu dopomagać w osiągnięciu lepszego stanu;
maja oni również naśladować Chrystusa, którego ręce trudziły się pracą rzemieślniczą i który wraz z Ojcem
ustawicznie działa dla zbawienia wszystkich; mają Go naśladować w miłości czynnej, ciesząc się nadzieją i jeden
drugiego brzemiona dźwigając i przez całą codzienną pracę swoją wznosić się na wyższy stopień świętości, także
apostolskiej” (KK 41).
• W jaki sposób mogą dążyć do doskonałości ludzie pracujący?