2. podstawy nawiązania stosunku pracy z nauczycielem

2. PODSTAWY NAWIĄZANIA STOSUNKU PRACY
Z NAUCZYCIELEM
STOPIEŃ AWANSU ZWODOWEGO
STAŻYŚCI
KONTRAKTOWI
MIANOWANI
DYPLOMOWANI
PODSTAWA NAWIĄZANIA
STOSUNKU PRACY
Wyłącznie umowa na czas określony
– podstawa prawna art. 10 ust. 2 KN.
Zasada: umowa o pracę na czas nie
określony – art. 10 ust. 4 KN.
Wyjątek: umowa na czas określony
art. 10 ust. 7 KN.
Zasada: mianowanie – art. 10 ust. 5 KN.
Wyjątek: umowa na czas nie określony
w przypadku braku warunków zatrudnienia w pełnym wymiarze zajęć –
art. 10 ust. 6 KN.
Wyjątek: umowa o pracę na czas
określony – art. 10 ust. 7 KN (w przypadku zaistnienia potrzeby wynikającej
z organizacji nauczania lub zastępstwa
nieobecnego nauczyciela).
Zasada: mianowanie – art. 10 ust. 5 KN.
Wyjątek: umowa na czas nie określony
w przypadku braku warunków zatrudnienia w pełnym wymiarze zajęć –
art. 10 ust. 6 KN.
Wyjątek: umowa o pracę na czas
określony – art. 10 ust. 7 KN (w przypadku zaistnienia potrzeby wynikającej
z organizacji nauczania lub zastępstwa
nieobecnego nauczyciela).
7
© CENSA 2008
Podstawy nawiązania stosunku pracy z nauczycielem
Stosunek pracy z nauczycielem nawiązuje się na podstawie umowy o pracę lub mianowania. Są to źródła powstania stosunku pracy, podstawy nawiązania stosunku pracy.
Przepisy ustawy Karta Nauczyciela wyraźnie przewidują w jakich sytuacjach nauczyciel
jest lub może być zatrudniony na podstawie umowy o pracę, a także kiedy nauczycielski
stosunek pracy jest nawiązany przez mianowanie. Należy pamiętać, że w sytuacji gdy
nauczyciel zatrudniony jest na podstawie mianowania, to nie zawiera się z nim umowy o pracę. Sposób zaś zmiany treści stosunku pracy takiego nauczyciela, a także tryby
i przyczyny ustania stosunku pracy są wyczerpująco uregulowane w Karcie Nauczyciela.
MIANOWANIE
Na gruncie przepisów Karty Nauczyciela mianowanie rozumiane jest dwojako.
Po pierwsze jako stopień awansu zawodowego. Drugie zaś znaczenie to podstawa
nawiązania stosunku pracy. Karta Nauczyciela rozróżnia więc mianowanie jako stopień awansu zawodowego oraz mianowanie jako sposób (tryb) nawiązania stosunku
pracy. Mianowanie w sensie nawiązania stosunku pracy dotyczy nauczycieli mających najwyższe stopnie awansu zawodowego – nauczyciela mianowanego i nauczyciela dyplomowanego. Ten sposób nawiązania stosunku pracy nie może stanowić
podstawy zatrudnienia nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych.
Stosunek pracy na podstawie mianowania jest pozaumownym stosunkiem pracy
regulowanym przepisami szczególnymi (tzw. pragmatykami służbowymi), do których zalicza się przepisy Karty Nauczyciela.
Oświadczenie woli nauczyciela o nawiązaniu stosunku pracy na podstawie
mianowania wyraża się przyjęciem aktu nominacji. Nawiązany stosunek pracy na
podstawie mianowania charakteryzuje się większą stabilnością, właśnie dlatego
że przepisy szczególne określają katalog sytuacji, w których może dojść do rozwiązania stosunku pracy z mianowania.
! WARUNKI ZATRUDNIENIA NAUCZYCIELA NA PODSTAWIE MIANOWANIA.
Przepis art. 10 ust. 5 KN wprost wskazuje na warunki, które musza być spełnione do zatrudnienia nauczyciela na podstawie mianowania. Źródłem nauczycielskiego stosunku pracy jest mianowanie, jeżeli:
a) nauczyciel posiada obywatelstwo polskie, z tymże wymóg ten nie dotyczy obywateli państw członkowskich Unii Europejskiej lub państw
członkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA) –
stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym,
b) ma pełną zdolność do czynności prawnych i korzysta z pełni praw publicznych,
c) nie toczy się przeciwko niemu postępowanie karne lub dyscyplinarne, lub
postępowanie o ubezwłasnowolnienie,
d) nie był karany za przestępstwo popełnione umyślnie,
e) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania danego stanowiska,
f) istnieją warunki do zatrudnienia nauczyciela w szkole w pełnym wymiarze
zajęć na czas nie określony.
8
© CENSA 2008