M4/1/7 historia języka

KARTA PRZEDMIOTU
M4/1/7
Kod przedmiotu
w języku polskim
w języku angielskim
Nazwa przedmiotu
Historia języka
History of Language
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Filologia
Forma studiów
Stacjonarne
Poziom studiów
Studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
Ogólnoakademicki
Specjalność
Filologia angielska
Jednostka prowadząca
przedmiot
Osoba odpowiedzialna za
przedmiot- koordynator
przedmiotu
Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych
Imię i nazwisko
Kontakt
dr Aneta Dłutek
[email protected]
Forma zajęć
Termin i miejsce odbywania
zajęć
Miejsce realizacji
zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
Instytutu Nauk
Humanistycznych i
Społecznych
Wykład
Termin realizacji
Rok III, semestr
zimowy, V
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status
przedmiotu/przynależność do
modułu
Moduł 4
Język wykładowy
Język angielski
Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
V
Znajomość podstawowych pojęć z zakresy językoznawstwa i
gramatyki opisowej oraz z zakresu historii UK i USA
Wymagania wstępne
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Wykład
rok
Liczba
godzin
Seme
str
ćwiczenia
r
s
lektorat
r
s
konwersatori
seminarium
um
r
s
r
s
ZP
r
Samokształ
cenieZBUN
PZ
s
r
s
r
15
Sposób realizacji
zajęć
Zajęcia w grupach 30 – 50 osobowych, 1 godzina tygodniowo przez jeden
semestr
s
Sposób zaliczenia
zajęć
Zaliczenie na ocenę
słowne -wykład,
Metody dydaktyczne
oglądowe – zastępcze środki dydaktyczne (film), prezentacja audiowizualna
Przedmioty
powiązane/moduł
Moduł 4
The English Language: A Historical Introduction / Charles Barber, Joan C.
PodBeal, Philip A. Show. - 2010.
stawowa
Wykaz
The Story of English : the BBC series
literatury
Uzupełni The handbook of the history of English / ed. by Ans van Kemenade [et al.]. –
2000
ająca
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
C1-zapoznanie studentów z podstawowa terminologią językoznawczą w zakresie historii języka i
zmiany językowej w języku angielskim
C2- rozwinięcie świadomości kompleksowej natury języka i jego rozwoju w powiązaniu z
dziejami społeczności językowej
C3- zapoznanie studentów z historyczną zmiennością znaczeń oraz połączeniem pomiędzy
historią języka i innymi dziedzinami i dyscyplinami naukowymi (historia, literatura, socjologia).
Treści programowe
Efekty
kształcenia
W01, W02,
W03, U01
W01, W02,
W03, U01
Forma
zajęć
wykład
wykład
W01, W02,
W03, U01
wykład
W01, W02,
W03, U01
wykład
W01, W02,
W03, U01
wykład
W01, W02,
wykład
Temat
Rozwój języka – badania
diachroniczne:
terminologia i założenia
teoretyczne
Język angielski jako
język Indo-Europejski –
jak daleko nam, jak
blisko….
Początki języka
angielskiego - kontekst
historyczny: Celtowie i
Germanie
Charakterystyka języka
staro-angielskiego
Wpływ kontaktów
między-językowych na
rozwój języka staroangielskiego:
Chrześcijaństwo i
Wikingowie
Okres wczesno –
Liczba godzin
Suma liczby godzin
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
średnio-angielski:
inwazja Normanów
W03, U01
W01, W02,
W03, U01
W01, W02,
W03, U01
W01, W02,
W03, U01
W01, W02,
W03, U01
W01, W02,
W03, U01
W01, W02,
W03, U01
wykład
wykład
wykład
wykład
wykład
wykład
W01, W02,
W03, U01
wykład
W01, W02,
W03, U01
wykład
W01, W02,
W03, U01
wykład
Dwujęzyczność w
średniowiecznej Anglii:
złudzenie czy
rzeczywistość
Mowa i pismo: język
angielski pod koniec
średniowiecza
Renesans i era
Elżbietańska: język W.
Shakespeare’a
Zmiany językowe we
wczesnym okresie
współczesnym:
wrażliwość społeczna
Mowa a pismo:
konwencje ortograficzne
i pierwsze słowniki
Język angielski zdobywa
świat: początek
ekspansji kolonialnej
Wiek rozumu:
postępująca kodyfikacja
języka
Język angielski zdobywa
świat
Teraźniejszość i
przyszłość: język
angielski jako języka
komunikacji
międzynarodowej
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
15
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
W01
ma świadomość kompleksowej natury języka oraz posiada
elementarną wiedzę na temat jego złożoności i historycznej
zmienności znaczeń
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla
kierunku
dla obszaru
H1P_W05
F1A_W05 H1A_W09
W02
zna podstawową terminologię nauk filologicznych w języku
ojczystym i obcym oraz terminologię, teorie i metodologię z
zakresu językoznawstwa historycznego
H1A_W02;
H1A_W03;
F1A_W03 H1A_W05
W03
U01
U02
ma podstawową wiedzę o powiązaniach dziedzin i dyscyplin
naukowych właściwych dla studiowanej filologii z dziedzinami
koniecznymi do poszerzania wiedzy, szczególnie historią i
socjologią
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi,
paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla
językoznawstwa historycznego
potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować, interpretować,
oceniać i użytkować informacje ze źródeł pisanych i
elektronicznych
F1A_W02 H1A_W05
F1A_ U02 H1A_U04
H1A_U01;
H1P_U01;
F1A_U07 H1A_U02
K01
w zakresie KOMPETENCJI
potrafi zarządzać swoim czasem, podejmuje zobowiązania i
dotrzymuje terminów
H1A_K03;
F1A_K04 H1A_K04
Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
ćw
Lek
ZP
PZ
ZBUN
W01
W02
W03
w
+
+
+
ćw
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Lek
konwer
sem
ZP
PZ
ZBUN
U01
U02
w
+
+
cw
w zakresie KOMPETENCJI
Lek
konwer
sem
ZP
PZ
ZBUN
K01
w
+
konwers
sem
Kryteria oceny osiągniętych efektów
na ocenę 3
na ocenę 3,5
na ocenę 4
Uzyskanie od
50% - 65%
łącznej liczby
pkt. możliwych
do uzyskania
Uzyskanie od
66% - 75%
łącznej liczby
pkt. możliwych
do uzyskania
na ocenę 4,5
na ocenę 5
Uzyskanie od 76% Uzyskanie od Uzyskanie od 96%
- 85% łącznej
86% - 95%
- 100% łącznej
liczby pkt.
łącznej liczby
liczby pkt.
możliwych do
pkt. możliwych
możliwych do
uzyskania
do uzyskania
uzyskania
Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca)
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
Zadania
domowe
Referat/
prezentacja
Sprawozdanie
Dyskusje
F
x
P
x
x
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Efekty
kształcenia
(kody)
Kolokwium
Sprawozdanie
Referat/
prezentacja
W01, W02,
W03, U01,
U02, K01
Dyskusje
W01, W02,
W03, U01,
U02, K01
Punkty ECTS
Forma aktywności
Obciążenie studenta
Studia
Studia
stacjonarne
niestacjonarne
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
W
15
Forma zajęć
Konsultacje przedmiotowe
1
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta
PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT
10
3
1
30
1