Prezentacja ze spotkania informacyjnego

Podwyższanie kompetencji osób
dorosłych w zakresie ICT i znajomości
języków obcych
Spotkanie informacyjne
Kraków, 12, 19 kwietnia 2013 r.
Spotkanie informacyjne jest współfinansowane
przez Unię Europejską ze środków Europejskiego
Funduszu Społecznego
Konkurs zamknięty nr POKL/9.6.2/I/13
na projekty standardowe
Termin składania wniosków:
od 29 marca do 6 maja 2013 r.
Dostępne środki: 26 500 000 zł
Minimalna wartość projektu: 50 000 zł
UPRAWNIENI PROJEKTODAWCY
– BENEFICJENCI
Wszystkie podmioty – z wyłączeniem osób fizycznych
nie dotyczy osób prowadzących działalność gospodarczą lub
oświatową na podstawie przepisów odrębnych
O dofinansowanie nie mogą ubiegać się podmioty,
które podlegają wykluczeniu z ubiegania się o dofinansowanie na
podstawie art. 207 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach
publicznych.
Zgodnie z obowiązującym kryterium formalnym
Łączny roczny obrót projektodawcy i partnerów krajowych (o ile
budżet projektu uwzględnia wydatki partnera) musi być równy lub
wyższy od rocznych wydatków w projekcie.
TYP PROJEKTÓW
szkolenia i kursy skierowane do osób dorosłych*, które
z własnej inicjatywy są zainteresowane nabyciem,
uzupełnieniem
lub
podwyższeniem
umiejętności
i kompetencji w obszarach umiejętności ICT i znajomości
języków obcych*
*
Osoby w wieku 18 – 64 lat uczestniczące z własnej inicjatywy w szkoleniach i kursach,
w szczególności osoby o niskich kwalifikacjach. Do wsparcia kwalifikują się również
osoby w wieku powyżej 64 roku życia, pozostające bez zatrudnienia, o ile zadeklarują
gotowość podjęcia zatrudnienia po zakończeniu udziału w projekcie.
*
W przypadku kursów językowych ich organizacja obejmuje moduły 60 godzinne (lub ich
wielokrotność) i nauka przebiega w grupach liczących nie więcej niż 12 uczestników.
UCZESTNICY PROJEKTU
– GRUPY DOCELOWE
•
Zgodnie ze Szczegółowym Opisem Priorytetów PO KL grupę docelową
stanowią osoby w wieku 18 – 64 lat uczestniczące z własnej inicjatywy
w szkoleniach i kursach, w szczególności osoby o niskich kwalifikacjach.
Do wsparcia kwalifikują się również osoby w wieku powyżej 64 roku życia,
pozostające bez zatrudnienia, o ile zadeklarują gotowość podjęcia zatrudnienia po
zakończeniu udziału w projekcie.
•
Jednocześnie zapisy Planu Działania na 2013 r. zawężają grupę docelową
wskazując, iż Projekt skierowany jest do kobiet i mężczyzn w wieku
powyżej 25 roku życia.
UCZESTNICY PROJEKTU
– GRUPY DOCELOWE
Ponadto zgodnie z kryterium dostępu zawartym w Planie Działania na
2013 r.:
•
Projekt skierowany jest do grup docelowych z obszaru województwa
małopolskiego (w przypadku osób fizycznych uczą się, pracują lub
zamieszkują one na obszarze Województwa Małopolskiego
w rozumieniu przepisów Kodeksu Cywilnego, w przypadku innych
podmiotów posiadają one jednostkę organizacyjną na obszarze
województwa małopolskiego).
SZCZEGÓŁOWE WARUNKI
DOTYCZĄCE KONKURSU
KRYTERIA DOSTĘPU
1. W przypadku realizacji projektu w obszarach umiejętności ICT,
zakres wsparcia obejmuje kursy i/lub szkolenia kończące się
certyfikatem potwierdzającym zdobycie przez uczestników projektu
kompetencji określonych dla różnych poziomów European Computer
Driving Licence (ECDL).
Zapisy we wniosku o dofinansowanie powinny pozwolić stwierdzić, iż:
projekt przewiduje szkolenia/kusy w zakresie co najmniej równoważnym bądź szerszym niż
zakres przewidziany dla różnych poziomów i rodzajów ECDL - Wnioskodawca powinien wskazać
zakres programu odnosząc się do sylabusów ECDL (ocenie podlega zakres programów
szkoleniowych, w tym stopień w jakim odnoszą się one do standardu kompetencji),
wszyscy uczestnicy, którzy zakończą udział w szkoleniu/kursie zostaną poddani ocenie
w zakresie nabycia kompetencji (co najmniej) równoważnych standardom przyjętym dla ECDL,
uczestnicy, którzy otrzymają pozytywną wynik oceny uzyskają certyfikat potwierdzający nabycie
kompetencji (co najmniej) równoważnych standardom przyjętym dla ECDL.
KRYTERIA DOSTĘPU
2. W przypadku gdy projekt zakłada organizację szkoleń i kursów
językowych musi kończyć się uzyskaniem przez uczestników projektu,
w okresie jego realizacji certyfikatu potwierdzającego zdobycie
określonego poziomu biegłości językowej (zgodnie z Europejskim
Systemem Opisu Kształcenia Językowego). Weryfikacja poziomu
osiągnięć językowych, uzyskanych w wyniku realizacji projektu musi
być przeprowadzona w sposób gwarantujący bezstronność wobec
Projektodawcy. Jednocześnie, w wyniku realizacji projektu co najmniej
70% osób objętych wsparciem osiągnie pełen poziom kompetencji
językowych, zgodny z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia
Językowego (tj. A, B, C).
KRYTERIA DOSTĘPU
Zapisy we wniosku o dofinansowanie powinny pozwolić stwierdzić, iż:
projekt przewiduje szkolenia/kusy językowe umożliwiające zdobycie określonego poziomu
biegłości językowej (zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego),
Wszyscy uczestnicy, którzy zakończą udział w szkoleniu/kursie zostaną poddani ocenie
w zakresie zdobycia określonego poziomu biegłości językowej (zgodnie z Europejskim
Systemem Opisu Kształcenia Językowego),
weryfikacja poziomu osiągnięć językowych przeprowadzona zostanie w sposób gwarantujący
bezstronność wobec Projektodawcy – należy wskazać, jakie formy potwierdzania zdobytych
kompetencji językowych planuje się przeprowadzić w projekcie, a także w jaki sposób
zapewniona zostanie ich bezstronność (np. egzaminy wewnętrzne, zatrudnienie egzaminatorów
zewnętrznych),
uczestnicy, którzy otrzymają pozytywną ocenę uzyskają certyfikat potwierdzający zdobycie
określonego poziomu biegłości językowej (zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia
Językowego),
co najmniej 70% osób objętych wsparciem osiągnie pełen poziom kompetencji językowych pełen poziom kompetencji językowych oznacza cały poziom A (poziom podstawowy), B (poziom
samodzielności) lub C (poziom biegłości). Oznacza to, że osoby o umiejętnościach
językowych na poziomie B1 w wyniku realizacji projektu powinny ukończyć poziom B2, co
umożliwi im osiągnięcie pełnego poziomu kompetencji językowych. Jeżeli natomiast
uczestnik projektu przed rozpoczęciem szkoleń językowych ma ukończony cały poziom A
to powinien w ramach projektu osiągnąć cały poziom B – czyli zarówno B1 i B2.
KRYTERIA DOSTĘPU
3. Projekt jest skierowany do kobiet i mężczyzn w wieku powyżej 25 roku
życia.
4. Średni koszt przypadający na jednego uczestnika projektu (wyliczany
w polu 4.5 wniosku dofinansowanie projektu) wynosi maksymalnie 2,6
tys. zł na osobę.
Średni koszt przypadający na jednego uczestnika projektu jest wyliczany w polu 4.5
wniosku dofinansowanie projektu i stanowi wynik podzielenia wartości kosztów
ogółem projektu (Budżet projektu, kategoria - „Koszty ogółem”) przez całkowitą
liczbę osób objętych wsparciem (Tabela 3.2.1 Przewidywana liczba
osób/instytucji objętych wsparciem EFS w ramach projektu i ich status, wiersz „Ogółem”).
UWAGA!!! Rodzaj kosztów kwalifikowalnych w ramach przedmiotowego konkursu
omówiono w dalszej części prezentacji.
KRYTERIA DOSTĘPU
5. Projekt skierowany jest do grup docelowych z obszaru województwa
małopolskiego (w przypadku osób fizycznych uczą się, pracują lub
zamieszkują
one
na
obszarze
Województwa
Małopolskiego
w rozumieniu przepisów Kodeksu Cywilnego, w przypadku innych
podmiotów posiadają one jednostkę organizacyjna na obszarze
województwa małopolskiego).
We wniosku powinien znaleźć się zapis, iż osoby objęte wsparciem uczą się, pracują lub zamieszkują
na obszarze Województwa Małopolskiego.
6. Projekt może być realizowany nie dłużej niż do 31 grudnia 2014 roku.
Ze względu na to, że obecnie realizowane projekty angażują wszystkie środki zaplanowane na
wydatkowanie w 2013 r. WUP Kraków zaleca, aby realizacja projektów składanych w ramach
niniejszego konkursu rozpoczynała się nie wcześniej niż 1 stycznia 2014 r. Powyższa
rekomendacja nie wyklucza zaplanowania realizacji projektu w 2013 r., jednakże wydatki
ponoszone w 2013 r. będą musiały zostać pokryte ze środków własnych Projektodawcy, a ich
refundacja zostanie wypłacona przez WUP Kraków w roku 2014.
KRYTERIA DOSTĘPU
7. Projektodawca składa nie więcej niż 2 wnioski o dofinansowanie
projektu w ramach danego konkursu.
W przypadku złożenia więcej niż dwóch wniosków przez jednego projektodawcę odrzucone zostaną
wszystkie złożone w odpowiedzi na konkurs wnioski.
8. Projektodawca w okresie realizacji projektu prowadzi biuro projektu
(lub posiada siedzibę, filię, delegaturę, oddział czy inną prawnie
dozwoloną formę organizacyjną działalności podmiotu) na terenie
województwa małopolskiego z możliwością udostępnienia pełnej
dokumentacji wdrażanego projektu oraz zapewniające uczestnikom
projektu możliwość osobistego kontaktu z kadrą projektu.
We wniosku powinien znaleźć się zapis, dotyczący zarówno lokalizacji biura projektu/prawnie
dozwolonej formy organizacyjnej, jak również informacji nt. możliwości udostępnienia pełnej
dokumentacji oraz możliwości osobistego kontaktu z kadrą.
9. Wydatki w ramach projektu ponoszone są w okresie jego realizacji, ale
nie wcześniej niż od dnia złożenia przez Projektodawcę wniosku
o dofinansowanie realizacji projektu.
KRYTERIA STRATEGICZNE
1. Projekt jest skierowany wyłącznie do kobiet i mężczyzn w wieku
powyżej 25 roku życia posiadających wykształcenie co najwyżej
średnie.
WAGA: 15 pkt.
2. Projekt jest skierowany wyłącznie do kobiet i mężczyzn w wieku 50+.
WAGA: 15 pkt.
wyłącznie do kobiet i mężczyzn
zamieszkujących na obszarach wiejskich (rozumianych zgodnie
z definicją GUS) i/lub w miastach do 50 tys. mieszkańców.
3. Projekt
jest
skierowany
WAGA: 10 pkt.
We wniosku trzeba wyraźnie wskazać, że kryterium strategiczne jest spełnione.
SYSTEM WYBORU PROJEKTÓW
W RAMACH PO KL
KRYTERIA
OGÓLNE
KRYTERIA
SZCZEGÓŁOWE
FORMALNE
OCENA FORMALNA
KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW W RAMACH PO KL
MERYTORYCZNE
HORYZONTALNE
STRATEGICZNE
OCENA
MERYTORYCZNA
DOSTĘPU
PROCES WYBORU PROJEKTÓW
1. ZŁOŻENIE WNIOSKU
2. OCENA FORMALNA
3. OCENA MERYTORYCZNA
4. LISTA RANKINGOWA
5. EWENTUALNE NEGOCJACJE
6. UMOWA O DOFINANSOWANIE
OCENA FORMALNA
OGÓLNE KRYTERIA FORMALNE
Czy wniosek złożono w terminie wskazanym przez instytucję prowadzącą
nabór?
Czy wniosek został złożony we właściwej instytucji?
Czy wniosek został wypełniony w języku polskim?
Czy wniosek jest kompletny i został sporządzony i złożony zgodnie
z obowiązującą instrukcją wypełniania wniosku o dofinansowanie?
Czy roczny obrót projektodawcy i partnerów (o ile budżet projektu
uwzględnia wydatki partnera) jest równy lub wyższy od rocznych
wydatków w projekcie?
Czy wydatki przewidziane w projekcie nie są współfinansowane
z innych wspólnotowych instrumentów finansowych?
Czy wniosek stanowi odpowiedź na konkurs (wpłynął w odpowiedzi na
ogłoszenie o konkursie)?
Czy okres realizacji projektu jest zgodny z Systemem Realizacji PO KL?
OCENA FORMALNA
POPRAWA BŁĘDÓW FORMALNYCH
• brak w części V wniosku wymaganej (wymaganych) w Dokumentacji
Konkursowej pieczęci oraz czytelnego podpisu osoby upoważnionej do
reprezentowania Wnioskodawcy (w tym partnerów, jeżeli projekt jest
realizowany w partnerstwie krajowym);
• podpisanie wniosku w części V przez inną/e osobę/y niż wskazaną/e
w pkt. 2.6 wniosku;
• niezłożenie wniosku w wersji elektronicznej (plik XML);
• brak lub niewłaściwy sposób (niezgodny z wymogami zawartymi
w Dokumentacji Konkursowej) potwierdzenia kopii wniosku za zgodność
z oryginałem ;
• niedająca się odczytać wersja elektroniczna wniosku (plik XML);
POPRAWA BŁĘDÓW FORMALNYCH
• złożenie wniosku tylko w 1 egzemplarzu papierowym;
OCENA FORMALNA
• brak strony/stron w którymkolwiek z egzemplarzy wniosku;
• inna suma kontrolna w wersji papierowej i elektronicznej wniosku;
• złożenie wniosku przygotowanego w aktualnej wersji Generatora
Wniosków GWA-E off-line (w takim przypadku dopuszczalne jest ponowne
złożenie wniosku prawidłowo wczytanego do generatora GWA on-line
i zwalidowanego, nawet, jeżeli skutkuje to zmianą sumy kontrolnej,
z zastrzeżeniem iż w treści wniosku nie wprowadzono żadnych zmian);
• błąd polegający na niewłaściwym wypełnieniu pola 1.5 – w sytuacji, gdy
wniosek przygotowany w Generatorze Wniosków GWA on-line nie jest
opatrzony nagłówkiem Wydruk próbny.
BŁĘDY FORMALNE DOT. KOMPLETNOŚCI WNIOSKU I ZGODNOŚCI
Z INSTRUKCIĄ SKUTKUJĄCE ODRZUCENIEM – bez możliwości poprawy
OCENA FORMALNA
• niezgodność sum kontrolnych na poszczególnych stronach wersji papierowej
wniosku;
• rozbieżność sum kontrolnych pomiędzy dwoma egzemplarzami wersji
papierowej;
• brak wersji papierowej wniosku (złożenie wniosku tylko w wersji elektronicznej);
• złożenie wniosku, który nie przeszedł pomyślnie walidacji (wniosek oznaczony
w nagłówku sformułowaniem „Wydruk próbny”);
• niezłożenie wniosku na obowiązującym formularzu (niewypełnienie wniosku
w oparciu o aktualną wersję Generatora Wniosków – 8.6).
UWAGA! Wnioski niespełniające pozostałych ogólnych kryteriów formalnych zostaną
odrzucone z przyczyn formalnych.
POPRAWA BŁĘDÓW FORMALNYCH – kryterium obrotu
OCENA FORMALNA
• brak informacji, że wskazana we wniosku wysokość obrotu dotyczy
ostatniego zamkniętego roku obrotowego;
• zawarcie nieprecyzyjnych zapisów, niepozwalających na stwierdzenie, czy
podana kwota dotyczy obrotu za ostatni zamknięty rok obrotowy np.
zastosowanie skrótu uniemożliwiającego jednoznaczne zrozumienie zapisu);
• podanie informacji dotyczącej potencjału finansowego niezgodnie
z definicją obrotu dla danego rodzaju podmiotu (np. wskazanie jako obrotów
gminy wartości przychodów zamiast wydatków);
• brak informacji dotyczących wysokości rocznego obrotu projektodawcy
i partnerów (o ile budżet projektu uwzględnia wydatki partnera) za ostatni
zamknięty rok obrotowy;
POPRAWA BŁĘDÓW FORMALNYCH – kryterium obrotu
OCENA FORMALNA
• brak informacji, że wskazana we wniosku wysokość obrotu dotyczy
ostatniego zamkniętego roku obrotowego;
• zawarcie nieprecyzyjnych zapisów, niepozwalających na stwierdzenie, czy
podana kwota dotyczy obrotu za ostatni zamknięty rok obrotowy np.
zastosowanie skrótu uniemożliwiającego jednoznaczne zrozumienie zapisu);
• podanie informacji dotyczącej potencjału finansowego niezgodnie z
definicją obrotu dla danego rodzaju podmiotu (np. wskazanie jako obrotów
gminy wartości przychodów zamiast wydatków);
• brak informacji dotyczących wysokości rocznego obrotu projektodawcy i
partnerów (o ile budżet projektu uwzględnia wydatki partnera) za ostatni
zamknięty rok obrotowy;
POPRAWA BŁĘDÓW FORMALNYCH – kryterium obrotu
OCENA FORMALNA
• zidentyfikowanie przez oceniającego oczywistej omyłki w wartości
obrotu (np. możliwy do zidentyfikowania brak jednej z cyfr w wartości
obrotu);
• brak we wniosku informacji pozwalających na stwierdzenie, że wydatki
w projekcie będą ponoszone zarówno przez lidera jak i partnera (WUP
w Krakowie dopuszcza możliwość wprowadzenia następującego zapisu
w polu 3.6 wniosku „budżet szczegółowy projektu uwzględnia wydatki lidera
i partnera”).
OCENA FORMALNA
BŁĘDY FORMALNE DOT. OBROTU SKUTKUJĄCE ODRZUCENIEM –
bez możliwości poprawy
• w sytuacji, gdy roczny obrót projektodawcy i partnera (o ile budżet projektu
uwzględnia wydatki partnera) jest niższy od najwyższych rocznych
wydatków zaplanowanych w projekcie (zgodnie z zapisami pkt. 3.6 wniosku
oraz z budżetem projektu)
POPRAWA BŁĘDÓW FORMALNYCH – kryterium DOSTĘPU NR 5
• brak informacji, zawarcie nieprecyzyjnych zapisów lub podanie niespójnych
zapisów dot. miejsca uczenia się, pracy lub zamieszkiwania grupy docelowej na terenie
województwa małopolskiego.
POPRAWA BŁĘDÓW FORMALNYCH – kryterium DOSTĘPU NR 8
OCENA FORMALNA
• brak informacji, zawarcie nieprecyzyjnych zapisów lub podanie niespójnych
zapisów dot.:
• lokalizacji biura projektu (lub posiadania siedziby, fili, delegatury, oddziału czy innej
prawnie dozwolonej formy organizacyjnej działalności podmiotu) na terenie
województwa małopolskiego;
• możliwości udostępniania pełnej dokumentacji wdrażanego projektu w biurze
projektu (lub siedzibie, filii, delegaturze, oddziale czy w innej prawnie dozwolonej
formie organizacyjnej);
• możliwości zapewnienia uczestnikom projektu osobistego kontaktu z kadrą projektu
w biurze projektu (lub siedzibie, filii, delegaturze, oddziale czy w innej prawnie
dozwolonej formie organizacyjnej).
W pozostałych przypadkach wnioski zostaną odrzucone.
UWAGA! Wnioski niespełniające pozostałych kryteriów dostępu zostaną odrzucone z przyczyn formalnych.
OCENA MERYTORYCZNA
OCENA MERYTORYCZNA
Wniosek spełniający wszystkie kryteria formalne przekazywany jest do
OCENY MERYTORYCZNEJ
Dokonywana jest ona w oparciu o:
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA DOSTĘPU
OGÓLNE KRYTERIA HORYZONTALNE
OGÓLNE KRYTERIA MERYTORYCZNE
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA STRATEGICZNE
OCENA MERYTORYCZNA
KRYTERIA HORYZONTALNE
Czy projekt jest zgodny z przepisami ustawy Prawo zamówień publicznych
i innym właściwym prawodawstwem krajowym?
Czy projekt jest zgodny z zasadami dotyczącymi pomocy publicznej?
Czy projekt jest zgodny z zasadą równości szans kobiet i mężczyzn (na podstawie standardu
minimum)? (Patrz slajdy w dalszej części prezentacji)
Czy projekt jest zgodny z pozostałymi politykami i zasadami wspólnotowymi
(w tym: polityką równych szans i koncepcją zrównoważonego rozwoju)?
Czy projekt jest zgodny z zapisami Szczegółowego opisu priorytetów PO KL?
Czy w projekcie założono rozliczenie kosztów w oparciu o kwoty ryczałtowe? (Patrz slajdy
w dalszej części prezentacji)
Czy w projekcie założono rozliczenie kosztów usługi szkoleń językowych i/lub szkoleń
komputerowych w zakresie wskazanym odpowiednio w załączniku nr 2 i/lub
w załączniku nr 3 do Wytycznych w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach PO
KL w oparciu o stawki jednostkowe? (Patrz slajdy w dalszej części prezentacji)
Ponadto na etapie oceny merytorycznej weryfikowane jest:
•
•
Czy koszty w ramach cross-financingu nie przekraczają poziomu dopuszczalnego dla danego
Działania? (Patrz slajdy w dalszej części prezentacji)
Czy wartość kosztów pośrednich rozliczanych ryczałtem została wyliczona zgodnie
z Wytycznymi w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach PO KL? (Patrz slajdy w dalszej
części prezentacji)
Standard Minimum
Analiza
1
□ TAK
2.
□ TAK
3
□ TAK
Czy projekt zawiera analizę sytuacji kobiet i mężczyzn
dotyczącą obszaru interwencji i/lub zasięgu oddziaływania
projektu, która wskazuje na nierówności ze względu na
płeć?
□ NIE
Czy analiza sytuacji kobiet i mężczyzn zawiera dane
ilościowe, które wskazują na brak istniejących nierówności
w obszarze interwencji i/lub zasięgu oddziaływania
projektu?
□ NIE
Czy użyte w analizie sytuacji kobiet i mężczyzn dane w
podziale na płeć dotyczą obszaru interwencji i zasięgu
oddziaływania projektu?
□ NIE
W przypadku pyt. nr 1 i 2 należy opisaną sytuację/dane, jednocześnie opatrzyć komentarzem (zgodnie z
Instrukcją wypełniania wniosku)
Standard Minimum
Realizacja
4
□ TAK
5.
□ TAK
6.
□ TAK
Czy działania odpowiadają na nierówności ze względu na płeć
istniejące w obszarze interwencji i/lub zasięgu oddziaływania
projektu i/lub różnicują działania (formy wsparcia) dla kobiet i
mężczyzn?
□ NIE
Czy rezultat(y) są podane w podziale na płeć i/lub wskazują,
jak projekt wpłynie na sytuację kobiet i mężczyzn w obszarze
interwencji i/lub zasięgu oddziaływania projektu?
□ NIE
Czy projekt wskazuje, w jaki sposób zostanie zapewnione
równościowe zarządzanie projektem?
□ NIE
STANDARD MINIMUM
7. Czy projekt należy do wyjątku, co do którego nie stosuje się standardu
minimum?
Wyjątki, do których nie stosuje się standardu minimum:
• profil działalności Projektodawcy ze względu na ograniczenia statutowe;
• realizacja działań pozytywnych – działania te pozwalają na wpłynięcie na
niekorzystną sytuację danej płci w konkretnym obszarze interwencji
i zasięgu oddziaływania projektu, a tym samym wyrównanie jej szans
społecznych
i zawodowych (Wnioskodawca musi zawrzeć we wniosku analizę sytuacji
kobiet mężczyzn wskazującą na konieczność realizacji takich działań),
• zamknięta rekrutacja – projekt obejmuje – ze względu na swój zakres
oddziaływania
–
wsparciem
wszystkich
pracowników/personel
konkretnego podmiotu, wyodrębnionej organizacyjnie części danego
podmiotu lub konkretnej grupy podmiotów wskazanych we wniosku
o dofinansowanie.
KONSTRUKCJA PROJEKTU
W RAMACH PO KL
OCENA MERYTORYCZNA
KRYTERIA MERYTORYCZNE
3.1 i
3.4
Uzasadnienie potrzeby realizacji i cele projektu
Ryzyko nieosiągnięcia założeń projektu*
25 pkt.
3.2
Grupy docelowe
15 pkt.
3.3
Zadania
20 pkt.
3.5
Oddziaływanie projektu
10 pkt.
3.6 i
3.7
Potencjał i doświadczenie Projektodawcy
Sposób zarządzania projektem
15 pkt.
IV
Wydatki projektu
15 pkt.
*dotyczy projektów, których wnioskowana kwota dofinansowania jest równa albo przekracza 2 mln zł
3.1 – Uzasadnienie potrzeby realizacji i cele projektu
• Uzasadnij potrzebę realizacji projektu
• Wskaż cel główny oraz cele szczegółowe projektu
• Określ, w jaki sposób mierzona będzie realizacja celów (ustal
wskaźniki pomiaru celów)
• Określ wartość obecną wskaźnika (stan wyjściowy projektu)
i wartość docelową wskaźnika (której osiągnięcie będzie
uznane za zrealizowanie danego celu)
• Określ, w jaki sposób i na jakiej podstawie mierzone będą
wskaźniki realizacji poszczególnych celów (ustal źródło
weryfikacji/ pozyskania danych do pomiaru wskaźnika oraz
częstotliwość pomiaru
3.1.1
• Wskaż problem, na który odpowiedź stanowi cel główny
projektu
• Przedstaw opis sytuacji problemowej, do której odnosi się
projekt (z uwzględnieniem sytuacji kobiet i mężczyzn),
uwzględniając dane statystyczne odnoszące się do obszaru
realizacji projektu
• Przedstaw dostępne dane statystyczne uzasadniające cel
główny projektu
• Opisz wpływ, jaki realizacja projektu może mieć na podmioty
inne niż grupa docelowa
3.1.1
• obszar
– oznacza terytorium (województwo, powiat, gmina,
miejscowość) występowania problemu, którego rozwiązaniu/złagodzeniu
ma służyć projekt i z którego pochodzić będą uczestnicy projektu. Opis
sytuacji problemowej powinien dotyczyć obszaru realizacji projektu
wskazanego w punkcie 1.9 wniosku
• grupa docelowa
– grupy docelowe opisywane są szczegółowo w pkt
3.2 wniosku. Projektodawca powinien jednak opisywać sytuację
problemową w kontekście grupy docelowej, do której skierowane
zostanie wsparcie
• konsultacje projektu
– właściwa analiza sytuacji problemowej
powinna obejmować również konsultacje propozycji projektu
w środowisku, w którym ma być realizowany (np. – w zależności od
charakteru planowanego w ramach projektu wsparcia – z lokalnymi
organizacjami pozarządowymi, przedstawicielami odbiorców projektu,
instytucjami zajmującymi się wspieraniem osób, których dotyczy projekt,
władzami samorządowymi, Powiatowymi Urzędami Pracy, instytucjami
szkoleniowymi i edukacyjnymi).
Cel główny
W punkcie 3.1.2 wniosku należy wskazać cel główny projektu,
który powinien wynikać bezpośrednio ze zdiagnozowanego/ych
problemu/ów, jaki/e projektodawca chce rozwiązać lub złagodzić
dzięki realizacji projektu. Musi on być ściśle powiązany
z przedstawionym we wniosku uzasadnieniem i nie może
dotyczyć innych obszarów niż te, które zostały opisane.
Cele szczegółowe
W punkcie 3.1.3 wniosku należy wskazać cele szczegółowe
projektu (maksymalnie pięć). Cele szczegółowe muszą być spójne
z
celem
głównym
wskazanym
w
punkcie
3.1.2
w kontekście problemu/ów, do rozwiązania którego/których
przyczyni się (który/które złagodzi) realizacja projektu
i w bezpośredni sposób wpływać na osiągnięcie celu głównego.
Cele szczegółowe stanowią rozbicie celu głównego na zestaw
celów cząstkowych, koniecznych i wystarczających do
osiągnięcia celu głównego. Cele szczegółowe powinny opisywać
stan docelowy, a nie zadania jako takie i stanowić
odzwierciedlenie pożądanej sytuacji w przyszłości.
3.1.2 i 3.1.3
- Główną funkcją wskaźników jest zmierzenie, na ile cel główny i cele
szczegółowe projektu zostały zrealizowane, tj. kiedy można uznać, że
problem został rozwiązany (złagodzony), a projekt zakończył się
sukcesem. W trakcie realizacji projektu wskaźniki powinny umożliwiać
mierzenie jego postępu względem celów projektu.
- Należy określić, w jaki sposób i na jakiej podstawie mierzone będą
wskaźniki realizacji poszczególnych celów poprzez ustalenie źródła
weryfikacji/pozyskania danych do pomiaru wskaźnika oraz częstotliwości
pomiaru.
3.4 - Ryzyko nieosiągnięcia założeń projektu
- Tylko projekty o wartości ponad 2 mln zł
- Wyodrębnione 5 tysięcy znaków na opis ryzyka
• Zidentyfikuj sytuacje, których wystąpienie utrudni lub
uniemożliwi osiągnięcie celów szczegółowych projektu lub
wskaźników pomiaru celów
• Wskaż sposób identyfikacji wystąpienia takiej sytuacji
(zajścia ryzyka)
• Opisz działania, które zostaną podjęte, aby zapobiec
wystąpieniu ryzyka i jakie będą mogły zostać podjęte, aby
zminimalizować skutki wystąpienia ryzyka
3.4
• Wnioskodawca wybiera metodę analizy ryzyka
• Wskazuje rodzaje ryzyka i stopień ich wpływu na projekt
• Nie opisuje ryzyka niezależnego od siebie i jednocześnie
o niskim prawdopodobieństwie wystąpienia
KOM
Numer pytania z
wniosku o
dofinansowanie
projektu
PYTANIE
Przyznan Maksymalna
a liczba
liczba
Uwagi/Komentarze
punktów punktów (100)
UZASADNIENIE POTRZEBY
REALIZACJI I CELE PROJEKTU
25
3.1 i 3.4*
RYZYKO NIEOSIĄGNIĘCIA
ZAŁOŻEŃ PROJEKTU*
Minimum:
15 pkt.
*dotyczy
tylko
projektów,
których
wnioskowan
a kwota
dofinansow
ania jest
równa albo
przekracza
2 mln zł
a
b
c
d
Wskazanie problemu, na który odpowiedź
stanowi cel główny projektu oraz opis sytuacji
problemowej
Wskazanie celu głównego i celów
szczegółowych projektu w nawiązaniu do
wskazanego problemu
Adekwatność i założona do osiągnięcia
wartość wskaźników pomiaru celów oraz
źródła weryfikacji/pozyskania danych do
pomiaru wskaźników i częstotliwości pomiaru
Opis ryzyka nieosiągnięcia założeń projektu*
12/10
wnioskowana kwota
dofinansowania
<2mln/ wnioskowana
kwota dofinansowania
>=2mln
3
10/8
4
wnioskowana kwota
dofinansowania
<2mln/ wnioskowana
kwota dofinansowania
>=2mln
3.2 - Grupy docelowe
• Scharakteryzuj osoby i/lub instytucje które zostaną objęte
wsparciem z punktu widzenia istotnych dla projektu cech
(np. wiek, status zawodowy, wykształcenie, płeć)
• Uzasadnij wybór grupy docelowej, która objęta zostanie
wsparciem
• Opisz sposób rekrutacji uczestników/uczestniczek odnosząc się do
planu rekrutacji, procedury rekrutacyjnej, dodatkowego naboru
oraz
katalogu
przejrzystych
kryteriów
rekrutacji
(z uwzględnieniem podziału K/M)
• Opisz potrzeby, bariery i oczekiwania uczestników/uczestniczek
projektu oraz podaj wiarygodne źródła pozyskania danych o skali
zainteresowania
potencjalnych
uczestników/uczestniczek
planowanym wsparciem projektowym
Opis grupy docelowej i uzasadnienie
• Projektodawca powinien opisać grupę docelową w sposób
pozwalający osobie oceniającej wniosek jednoznacznie stwierdzić,
czy projekt jest skierowany do grupy kwalifikującej się do
otrzymania wsparcia zgodnie z zapisami zawartymi w SzOP PO
KL oraz w dokumentacji konkursowej. Informacje na temat osób
planowanych do objęcia wsparciem nie powinny się ograniczać
tylko i wyłącznie do wskazania grup odbiorców zapisanych
w SzOP PO KL, powinny być znacznie bardziej szczegółowe
(powinny przede wszystkim odnosić się do określonych w pkt 3.2.1
wniosku kategorii i podkategorii grup docelowych oraz planowanej
do objęcia wsparciem liczby osób).
• Osoby, które zostaną objęte wsparciem należy
widzenia istotnych dla projektu cech takich jak
zawodowy, wykształcenie, płeć. W przypadku, gdy
do których skierowane będzie wsparcie nie
opisać z punktu
np. wiek, status
dana cecha osób,
ma znaczenia
w kontekście planowanego do realizacji projektu
projektodawca nie musi jej uwzględniać w opisie.
Opis rekrutacji
Kryteria rekrutacji należy określać w sposób pozwalający na
dokonanie
naboru
uczestników/uczestniczek
projektu
w przejrzysty sposób.
Kryterium kolejności zgłoszeń nie powinno być jedynym
sposobem na dobór uczestników projektu i należy wskazać inne
kryteria rekrutacji wraz z przyporządkowaniem im kolejności, wg
której dobierani są uczestnicy/uczestniczki projektu.
Opis barier potrzeb i zainteresowań
• Przy opisie barier należy brać pod uwagę bariery uczestnictwa, czyli
czynniki, które zniechęcają kobiety/mężczyzn do wzięcia udziału
w projekcie lub uniemożliwiają im udział w projekcie. Dla przykładu jeżeli
grupa osób pracujących z niskimi kwalifikacjami zawodowymi objęta
projektem napotyka barierę finansową, uniemożliwiającą jej udział
w kształceniu ustawicznym ze względu na niskie dochody, to pociąga to za
sobą kwalifikowanie do projektu tylko tych osób, dla których stwierdzone
zostanie istnienie tej bariery.
• Wpisanie tych informacji w projekt implikuje konieczność zajęcia się
właśnie osobami, dla których wymienione wcześniej bariery stanowią
realne zagrożenie w życiu zawodowym i powinno mieć odzwierciedlenie
również w kryteriach rekrutacji. Niedopuszczalne jest, by po
wskazaniu w uzasadnieniu realizacji projektu całego katalogu
barier i problemów, na etapie opisywania kryteriów wskazywać
kolejność zgłoszeń jako jedyny, bądź główny czynnik decydujący o
przyjęciu do projektu.
KOM
GRUPY DOCELOWE
(nie dotyczy projektów o charakterze badawczym i
3.2
Minimum:
9 pkt.
*dotyczy
tylko
projektów
badawczych i
informacyjno
promocyjnyc
h, w których
nie jest
udzielane
bezpośrednie
wsparcie dla
osób
informacyjno-promocyjnym, w których nie jest udzielane
bezpośrednie wsparcie dla osób )
15
(0*)
a
Opis grupy docelowej (tj. osób i/lub
instytucji, które zostaną objęte wsparciem)
z punktu widzenia istotnych dla projektu
cech
2
b
Uzasadnienie wyboru grupy docelowej
2
c
d
Opis sposobu rekrutacji
uczestników/uczestniczek projektu (w tym
uwzględnienie zasady równości szans, w
tym równości płci)
Opis potrzeb, barier i oczekiwań
uczestników/uczestniczek projektu oraz
wskazanie wiarygodnych źródeł
pozyskania danych o skali zainteresowania
potencjalnych uczestników/uczestniczek
planowanym wsparciem projektowym
8
3
3.3 - Zadania
• Przyporządkuj poszczególne zadania do danego celu
szczegółowego, do którego osiągnięcia przyczyni się realizacja
danego zadania
• Opisz zadania podejmowane w projekcie, zgodnie
z chronologią zadań wskazaną w budżecie i harmonogramie
wraz z uzasadnieniem
• Opisz produkty, które będą wytworzone w ramach realizacji
zadań
Działania a problem i cele, produkty
Projektodawca powinien pamiętać o logicznym powiązaniu
zidentyfikowanego problemu i wynikającego z niego celu z
zadaniami, których realizacja doprowadzi do jego osiągnięcia.
Ocena tego punktu uwzględnia trafność doboru instrumentów i
planowanych zadań do zidentyfikowanych problemów,
specyficznych potrzeb grupy docelowej, obszaru na jakim
realizowany jest projekt oraz innych warunków i ograniczeń.
Produkty określają „dobra i usługi”, które powstaną w wyniku zadań realizowanych w
ramach projektu, określonych w punkcie 3.3 wniosku o dofinansowanie. Produktem
(skwantyfikowanym za pomocą wskaźnika produktu) może być np. liczba
zrealizowanych godzin szkolenia/kursu, liczba godzin szkolenia przypadająca na
jednego uczestnika, czy liczba badań i analiz opracowanych w ramach projektu.
KOM
ZADANIA
3.3
Minimum:
12/21* pkt.
*dotyczy
tylko
projektów
badawczych i
informacyjnopromocyjnych
, w których
nie jest
udzielane
bezpośrednie
wsparcie dla
osób
20
(35*)
a
Trafność doboru zadań i opis zadań w
kontekście osiągnięcia celów
szczegółowych projektu i racjonalność
harmonogramu zadań
b
Opis produktów, które będą
wytworzone w ramach zadań
4/7
Opis stosowanej metodologii
badania/kanałów informacyjnych i
sposobu dotarcia do grup docelowych
kampanii**
0/12
c
16/16
Projekt
Standardowy/
Projekt badawczy i
informacyjnopromocyjny
Jw.
Jw.
3.5 - Oddziaływanie projektu
• Opisz, w jaki sposób osiągnięcie celu głównego projektu
przyczyni się do osiągnięcia oczekiwanych efektów realizacji
Priorytetu PO KL
• Opisz wartość dodaną projektu
KOM
ODDZIAŁYWANIE
PROJEKTU
10
a
Opis sposobu, w jaki osiągnięcie celu
głównego przyczyni się do osiągnięcia
oczekiwanych efektów realizacji
danego Priorytetu PO KL
8
b
Wartość dodana projektu
2
3.5
Minimum:
6 pkt.
3.6 - Potencjał i doświadczenie projektodawcy
• Opisz doświadczenie beneficjenta/partnerów w realizacji
podobnych przedsięwzięć/projektów
• Przedstaw informacje potwierdzające potencjał finansowy
beneficjenta/partnerów do realizacji projektu
Kryterium formalne roczny obrót wnioskodawcy i partnerów
(o ile budżet projektu uwzględnia wydatki partnera) jest równy
lub wyższy od rocznych wydatków w projekcie
3.7 - Opis sposobu zarządzania projektem
• Opisz, w jaki sposób projekt będzie zarządzany
• Opisz, jakie zaplecze techniczne oraz jaka kadra zaangażowane
będą w realizację projektu (stanowiska, kompetencje)
• Uzasadnij wybór ewentualnych partnerów projektu
• Opisz rolę partnerów (zadania, za które będą odpowiedzialni)
lub innych instytucji zaangażowanych w projekt
• Opisz, wykonanie których zadań realizowanych w ramach
projektu będzie zlecane innym podmiotom i uzasadnij zlecanie
realizacji zadań
• Opisz zadania, jakie będą prowadzone w celu oceny (ewaluacji)
i monitoringu projektu i jego uczestników
KOM
POTENCJAŁ I DOŚWIADCZENIE
PROJEKTODAWCY
3.6 i
3.7
Minimum:
9 pkt.
* dotyczy
tylko
projektów
przewidzi
anych do
realizacji
w
partnerstw
ie
** jeżeli
wykonani
e zadań
będzie
zlecane
innym
podmioto
m
15
SPOSÓB ZARZĄDZANIA PROJEKTEM
a
b
c
d
e
f
Doświadczenie projektodawcy/partnerów
w realizacji podobnych przedsięwzięć
Sposób zarządzania projektem
Opis zaplecza technicznego oraz kadry
zaangażowanej w realizację projektu
Opis działań, które będą prowadzone w
celu oceny i monitoringu projektu i jego
uczestników
4
4/2/3
5/3/4
Bez partnera i bez zlecania/z
partnerem/ze zleceniem
Jeżeli projekt jest z partnerem
i ze zleceniem, to wariant II
(z partnerem)
Jw.
2
Uzasadnienie wyboru partnerów projektu*
i innych podmiotów**
0/2/1
Opis roli partnerów* i innych
podmiotów**
0/2/1
Jw.
Jw.
IV Wydatki projektu
• Ocena niezbędności wydatków do realizacji projektu i osiągania
jego celów
• Ocena racjonalności i efektywności wydatków projektu, tj.
zgodności ze stawkami rynkowymi
• Ocena spełniania zasady kwalifikowalności wydatków
• Ocena zasadności poziomu kosztów zarządzania w kontekście
specyfiki i okresu realizacji projektu oraz zgodności z limitem
określonym w Wytycznych
• Ocena prawidłowości sporządzenia budżetu projektu
UWAGA! Zgodnie z Zasadami dokonywania wyboru projektów w ramach PO KL zidentyfikowanie
przez oceniającego wydatków niekwalifikowalnych i/lub zbędnych z punktu widzenia
realizacji projektu w wysokości przewyższającej 25% wartości projektu skutkuje
negatywną oceną budżetu projektu.
Jakie koszty można dodatkowo finansować
w ramach organizacji szkoleń?
Zgodnie ze stanowiskiem Instytucji Zarządzającej PO KL:
•
Możliwe i zasadne (poza kosztem wynagrodzenia wykładowcy
i wynajmu sali) jest kwalifikowanie kosztu egzaminów oraz –
w przypadku szkoleń językowych – zakupu podręczników niezbędnych do
nauczania.
•
Pozostałe koszty - uzasadnione, w szczególności potrzebami grupy
docelowej i niepowodujące podniesienia jakości usługi szkoleniowej
ponad standard powszechnie oferowany komercyjnie.
•
Koszt dojazdów dopuszczalny tylko i wyłącznie w związku
z uzasadnionymi potrzebami grupy docelowej będącej w szczególnie
trudnym położeniu (np. koszty dojazdów dla osób niepełnosprawnych,
bezrobotnych).
Jakie koszty można dodatkowo finansować
w ramach organizacji szkoleń?
•
Koszt cateringu dla uczestników szkolenia zasadniczo niekwalifikowalny,
chyba że jest to uzasadnione długością trwania szkolenia w danym dniu
(np. organizacja przerwy kawowej w przypadku gdy szkolenie trwa co
najmniej 4 godziny lekcyjne dziennie, a organizacja przerwy obiadowej
w przypadku szkoleń trwających co najmniej 6 godzin lekcyjnych dziennie).
•
Koszty dodatkowe niezasadne (np. koszt noclegów, koszt gadżetów/
prezentów dla uczestników, koszt dodatkowych materiałów szkoleniowych,
koszt ewaluacji, koszt dodatkowych elementów usługi szkoleniowej, np.
stworzenie platform e-learningowych, przeprowadzenie dodatkowych szkoleń
w formie e-learningu).
•
Koszty takie jak koszt sprzętu wyposażającego sale szkoleniowe (np. rzutnik,
laptop, magnetofon), koszt mebli wyposażających sale szkoleniowe (np.
stoły, krzesła, wieszaki) czy koszt osób zaangażowanych w obsługę samych
szkoleń uwzględnione w stawce określonej w Wytycznych.
Jakie koszty można dodatkowo finansować
w ramach zarządzania projektem?
• Koszty zarządzania ograniczone do niezbędnego minimum
w stosunku do standardowych projektów finansowanych z EFS,
rozliczanych na podstawie rzeczywiście ponoszonych wydatków.
• Adekwatne do wymiaru zadań związanych z rozliczaniem
i monitorowaniem projektu wynikających ze specyfiki PO KL.
• Łączny czas pracy związany z rozliczaniem i monitorowaniem
danego projektu do szczególnej weryfikacji, np. w kontekście liczby
uczestników projektu obejmowanych wsparciem.
Jakie koszty można dodatkowo finansować
w ramach zarządzania projektem?
•
Informacja i promocja tylko w celu spełnienia podstawowych wymogów
(nisko kosztochłonnych).
•
Niezbędne oznakowanie projektu zgodnie z wymogami określonymi
w Systemie realizacji PO KL (np. oznakowanie sal szkoleniowych oraz
materiałów szkoleniowych).
•
Rozbudowana informacja i promocja całkowicie niezasadna (np. koszt
spotkań promujących projekt, konferencji, publikacji o projekcie, ogłoszeń
prasowych informujących o projekcie).
Jakie koszty można dodatkowo finansować
w ramach rekrutacji?
• Ograniczony zakres dodatkowych kosztów, w oparciu o standardowe
metody rekrutacji w szkoleniach na rynku komercyjnym.
• Możliwe finansowanie kosztów rekrutacji w przypadku gdy projekt
skierowany jest do grupy wymagającej niestandardowych metod
rekrutacyjnych, np. osób niepełnosprawnych.
• Konieczność weryfikacji całkowitych kosztów rekrutacji na osobę oraz
czasu koniecznego do przeprowadzenia rekrutacji.
KOM
IV
WYDATKI PROJEKTU
a
b
Minimum:
9 pkt.
c
d
e
Ocena niezbędności wydatków do realizacji projektu
i osiągania jego celów
Ocena racjonalności i efektywności wydatków
projektu, tj. zgodności ze stawkami rynkowymi
(zgodnie z zasadą efektywnego zarządzania
finansami, o której mowa w Wytycznych w zakresie
kwalifikowania wydatków w ramach PO KL)*
Ocena spełniania zasady kwalifikowalności
wydatków określonej w Wytycznych w zakresie
kwalifikowania wydatków w ramach PO KL
Ocena zasadności poziomu kosztów zarządzania w
kontekście specyfiki i okresu realizacji projektu oraz
zgodności z limitem określonym w Wytycznych w
zakresie kwalifikowania wydatków w ramach PO KL
Ocena prawidłowości sporządzenia budżetu
projektu
15
4
3
2
4
2
KOSZTY
• Bezpośrednie - związane z danym zadaniem;
• Pośrednie - związane z obsługą techniczną projektu,
których nie można bezpośrednio przyporządkować do
konkretnego zadania.
Rozliczane są na 2 sposoby:
- na podstawie faktycznie poniesionych wydatków
(konkretne pozycje w ramach budżetu)
- ryczałtem
ZAMKNIĘTY KATALOG KOSZTÓW
POŚREDNICH
• koszty zarządu
• koszty personelu obsługowego
• koszty obsługi księgowej
• koszty materiałów biurowych i piśmienniczych
• usługi pocztowe, telefoniczne, internetowe, kurierskie
• opłaty za najem powierzchni biurowych lub czynsz
• opłaty za energię elektryczną, cieplną, gazową i wodę
• amortyzacja środków trwałych
• koszty ubezpieczeń majątkowych
• sprzątanie pomieszczeń
• usługi kserograficzne
• koszty ochrony
KOSZTY POŚREDNIE ROZLICZANE
RYCZAŁTEM
Ryczałt procentowych kosztów
pośrednich
9% kosztów bezpośrednich
8% kosztów bezpośrednich
7% kosztów bezpośrednich
5% kosztów bezpośrednich
4% kosztów bezpośrednich
Wartość projektu
do 500 tys. włącznie
powyżej 500 tys. do 1 mln zł włącznie
powyżej 1 mln do 2 mln zł włącznie
powyżej 2 mln do 5 mln zł włącznie
powyżej 5 mln
W przypadku zlecania realizacji zadań merytorycznych na zewnątrz
podstawa wyliczenia limitu kosztów pośrednich ulega pomniejszeniu
Dozwolone – w związku z koniecznością zachowania racjonalności i efektywności wydatków – jest jedynie
nieznaczne zwiększenie odsetka kosztów pośrednich rozliczanych na podstawie rzeczywiście ponoszonych
wydatków w porównaniu z procentem kosztów pośrednich określonym dla ryczałtu
DEFINICJA ZADANIA
MERYTORYCZNEGO
Zadanie merytoryczne należy rozumieć jako szereg
powiązanych ze sobą działań zmierzających bezpośrednio do
realizacji celu projektu.
Zadania merytorycznego nie stanowią pojedyncze wydatki,
np. usługa cateringowa, hotelowa i trenerska.
Wydatki związane ze zleceniem zadania merytorycznego
odznacza się w szczegółowym budżecie
(check box „zadanie zlecone”)
KOSZTY ZARZĄDZANIA PROJEKTEM
Limit kosztów zarządzania
projektem
Wartość projektu
30% wartości projektu
25% wartości projektu
20% wartości projektu
15% wartości projektu
10% wartości projektu
do 500 tys. włącznie
powyżej 500 tys. do 1 mln zł włącznie
powyżej 1 mln do 2 mln zł włącznie
powyżej 2 mln do 5 mln zł włącznie
powyżej 5 mln
Limit kosztów zarządzania projektem o wartości do 500 tys. zł może ulec
zwiększeniu wyłącznie w przypadku wykazania przez Beneficjenta wysokiej
efektywności kosztowej projektu.
W przypadku partnerstwa limit zwiększany jest o 2% na każdego partnera
(nie więcej niż 10%)
Cross-financing
•
zakup oraz leasing pojazdów oraz mebli,
•
zakup oraz leasing sprzętu rozumianego jako: środki trwałe,
wyłączeniem pojazdów i mebli, którego wartość początkowa jest równa
lub wyższa od 350 zł,
z
•
zakup oraz leasing sprzętu, z wyłączeniem pojazdów i mebli, którego
wartość początkowa jest równa lub wyższa od 350 zł celem przekazania
uczestnikom projektów PO KL,
•
dostosowywania lub adaptacji budynków, pomieszczeń i miejsc pracy.
CROSS - FINANCING
•
Maksymalnie 10 % wartości projektu
•
Koszty związane z wyposażeniem stanowiska pracy
personelu (np. meble, komputer, drukarka) są
kwalifikowalne w pełnej wysokości wyłącznie w przypadku
wyposażenia stanowiska pracy personelu zatrudnionego na
podstawie stosunku pracy w wymiarze co najmniej ½ etatu
•
Przy kwalifikowaniu wydatków w ramach CF uwzględnia się
projekty zrealizowane wcześniej przez danego Beneficjenta
69
KOSZTY BEZPOŚREDNIE
ROZLICZANE RYCZAŁTEM
Stawki jednostkowe
•
Obowiązek stosowania stawek jednostkowych w ramach Poddziałania
9.6.2 ma zastosowanie jedynie do tych szkoleń, które zostały objęte
standaryzacją (załączniki 2 i 3 do Wytycznych - kursy językowe
w zakresie języka angielskiego, niemieckiego i francuskiego oraz
szkolenia komputerowe w zakresie ECDL Core i Start).
•
W ramach Poddziałania 9.6.2 możliwa jest realizacja szkoleń językowych
oraz komputerowych w zakresie innym, niż wynikający z zapisów
załączników nr 2 i 3 do Wytycznych np. szkolenia z języka
hiszpańskiego (60h, 12 uczestników) lub szkolenia zmierzające do
uzyskania kompetencji w zakresie ECDL CAD. W takim wypadku,
wydatkowane w ramach projektu środki związane z realizacją ww. szkolenia rozliczane
są na podstawie rzeczywiście poniesionych kosztów lub kwot ryczałtowych
(w przypadkach wynikających z Wytycznych). Podkreśla się jednak, że stawki
jednostkowe są udokumentowanymi cenami rynkowymi i w związku
z powyższym powinny służyć jako punkt odniesienia przy planowaniu wysokości
kosztów w projekcie w związku z realizacją szkoleń o zakresie zbliżonym do
zakresu usług objętych stawkami jednostkowymi.
Stawki jednostkowe
• W projektach, w których realizowane są szkolenia językowe lub
komputerowe – w zakresie zgodnym z zakresem wskazanym
w Wytycznych – rozliczanie kosztów szkoleń następuje wyłącznie
w oparciu o stawki jednostkowe (obowiązek ten nie dotyczy
projektów realizowanych przez jednostki sektora finansów
publicznych).
•
Beneficjenci będący jednostkami sektora finansów publicznych – za
wyjątkiem państwowych jednostek budżetowych – mogą (lecz nie muszą)
stosować uproszczone metody rozliczania kosztów bezpośrednich
w projektach PO KL.
•
Beneficjenci będący państwowymi jednostkami budżetowymi nie mogą
stosować uproszczonych metod rozliczania kosztów bezpośrednich.
Stawki jednostkowe – szkolenia językowe
•
Stawka jednostkowa mająca zastosowanie do szkoleń językowych
z angielskiego, francuskiego i niemieckiego obejmuje usługę
szkoleniową dla 1 osoby, przy następujących założeniach:
60 godzin lekcyjnych szkolenia;
liczebność grupy do 12 osób;
zakres usługi szkoleniowej:
- koszty wynagrodzenia wykładowcy,
- koszty wynajmu sali szkoleniowej.
Język angielski
Kurs dla osób
pełnosprawnych
551,64 zł
Kurs dla osób
niepełnosprawnych
568,71 zł
Język niemiecki
Kurs dla osób
pełnosprawnych
560,18 zł
Język francuski
Kurs dla osób
niepełnosprawnych
Kurs dla osób
pełnosprawnych
Kurs dla osób
niepełnosprawnych
578,31 zł
532,43
543,10 zł
Stawki jednostkowe – szkolenia komputerowe
•
Stawka jednostkowa mająca zastosowanie do szkoleń komputerowych
obejmuje usługę szkoleniową dla 1 osoby o następującym zakresie:
wynagrodzenie wykładowcy,
koszt wynajmu sali wraz z wyposażeniem,
koszt materiałów dydaktycznych (w tym podręcznik).
Szkolenie dla osób
pełnosprawnych
Szkolenie dla osób
niepełnosprawnych
Szkolenia komputerowe prowadzące do
uzyskania kompetencji w zakresie ECDL Start
1 270,00 zł
2 185,00 zł
Szkolenia komputerowe prowadzące do
uzyskania kompetencji w zakresie ECDL Core
1 770,00 zł
2 520,00 zł
Stawki jednostkowe – szkolenia komputerowe
•
Szkolenia komputerowe pokrywają następujące obszary zastosowań:
podstawy technik informatycznych i komunikacyjnych,
użytkowanie komputerów,
przetwarzanie tekstów,
arkusze kalkulacyjne,
bazy danych,
grafika menedżerska i prezentacyjna,
przeglądanie stron internetowych i komunikacja.
•
Wymagania:
ECDL Start - obejmuje dowolne 4 z 7 ww. obszarów,
ECDL Core – obejmuje wszystkie 7 obszarów.
Stawki jednostkowe
•
Koszt kwalifikowalny w ramach projektu jest ustalany nie na podstawie
faktycznie poniesionych wydatków, lecz w wyniku przemnożenia
ustalonej stawki dla danej usługi (zgodnie ze stawkami określonymi
w zał. 2 i 3 do Wytycznych z uwzględnieniem indeksacji) przez liczbę
usług założonych do realizacji w projekcie. W trakcie realizacji projektu nie
ma obowiązku zbierania ani opisywania dokumentów księgowych na
potwierdzenie poniesienia wydatków, które zostały wykazane jako koszty
bezpośrednie rozliczane stawką jednostkową.
•
W przypadku realizacji przez Beneficjenta szkoleń językowych
w wymiarze będącym wielokrotnością wymiaru objętego standaryzacją
(np. 120 godzin zajęć), rozliczenie kosztów powinno następować
w oparciu o odpowiednią wielokrotność stawki jednostkowej
wynikającej z Wytycznych w zakresie kwalifikowania wydatków
w ramach PO KL (np. dwukrotność stawki w przypadku 120 godzin
zajęć).
•
Kwalifikowanie stawek jednostkowych odbywa się na podstawie
zrealizowanych zadań oraz osiągniętych wskaźników produktu.
Stawki jednostkowe
•
Opis zakresu usługi szkoleniowej musi być szczegółowy.
•
Potwierdzenie realizacji zadań następuje na podstawie dokumentacji,
której zakres zostaje określony na etapie przygotowania wniosku
o dofinansowanie, a następnie wpisany do umowy (lista obecności
uczestników, dziennik zajęć itp.).
•
Instytucja Zarządzająca PO KL zaleca stosowanie wskaźników twardych
(mierzalnych). Wskaźniki miękkie powinny mieć charakter uzupełniający,
a nie stanowić podstawy do rozliczania wydatków objętych stawką
jednostkową.
•
Możliwość rozliczania kosztów zarządzania i kosztów pośrednich
pozostaje, bowiem koszty te nie są uwzględnione w stawce
jednostkowej.
•
Koszty bezpośrednie rozliczane ryczałtem nie mogą dotyczyć zadań,
których całość bądź istotna część dotyczy zadań zleconych.
Stawki jednostkowe
Optymalny zakres informacji we wniosku o dofinansowanie nt.
zamiaru stosowania stawek jednostkowych:
•
Pole 3.1 Uzasadnienie potrzeby i realizacji projektu
Jakie wskaźniki mają zostać osiągnięte wraz z realizacją każdego z celów rozliczanych
stawką jednostkowych?
Przykład:
Wskaźnik pomiaru celu szczegółowego: Liczba osób, które ukończyły kurs z języka
angielskiegoS
Uwaga! Należy pamiętać, by zdefiniować również inne adekwatne wskaźniki, w tym
wskaźniki jakościowe dla założonych celów
Stawki jednostkowe
Optymalny zakres informacji we wniosku o dofinansowanie nt. zamiaru
stosowania stawek jednostkowych:
•
Pole 3.3 Zadania
Wskazanie, które zadania w ramach projektu zostaną objęte stawką jednostkową;
Przykład:
Nazwa zadania: Kurs językowy z języka angielskiego – stawki jednostkowe.
Wskazanie zakresu stawek jednostkowych, którymi mają zostać objęte zadania
w ramach projektu (w sposób zgodny z zakresem wskazanym w Wytycznych)
Przykład:
Szczegółowy opis zadania i produktów, które będą wytworzone w ramach jego
realizacji: Zadanie rozliczane na podstawie stawki jednostkowej. Kurs językowy
w zakresie języka angielskiego realizowany w wymiarze 60 godzin lekcyjnych.
Liczba uczestników w 1 grupie – 12 osób...
Stawki jednostkowe
•
Szczegółowy budżet projektu
W polu typu check-box (stawka jednostkowa T/N) należy wybrać opcję TAK,
potwierdzając tym samym, że dana usługa będzie rozliczana w oparciu o stawkę
jednostkową.
• Szczegółowy budżet projektu – uzasadnienie kosztów
Wysokość zastosowanych stawek jednostkowych (w wysokości odpowiadającej
wysokości stawek wskazanej w Wytycznych z uwzględnieniem indeksacji)
Przykład:
Uzasadnienie kosztów: Kurs językowy w zakresie języka angielskiego dla
pełnosprawnych osób realizowany w województwie małopolskim - 551,64
zł/osoba.
Jakie dokumenty będą służyły weryfikacji rzeczywistej realizacji każdego z zadań
objętych stawką jednostkową
Przykład:
Uzasadnienie kosztów: Weryfikacji realizacji zadania służyć będą listy obecności,
dzienniki zajęć, certyfikaty/zaświadczenia o ukończenia kursuS.
Kwoty ryczałtowe
• W przypadku wniosków, w których całkowita wartość projektu nie
przekracza 100 tys. zł. rozliczanie kosztów bezpośrednich
następuje wyłącznie w oparciu o kwoty ryczałtowe (obowiązek
ten nie dotyczy projektów realizowanych przez jednostki sektora
finansów publicznych).
•
Beneficjenci będący jednostkami sektora finansów publicznych – za
wyjątkiem państwowych jednostek budżetowych – mogą (lecz nie muszą)
stosować uproszczone metody rozliczania kosztów bezpośrednich
w projektach PO KL.
•
Beneficjenci będący państwowymi jednostkami budżetowymi nie mogą
stosować uproszczonych metod rozliczania kosztów bezpośrednich.
Kwoty ryczałtowe
• Wskaźniki pomiaru celu głównego, celów szczegółowych, produktów
i rezultatów, obligatoryjnie muszą być precyzyjnie zdefiniowanie we
wniosku o dofinansowanie – podstawa kwalifikowania kwot
ryczałtowych.
• Potwierdzenie realizacji zadań następuje na podstawie dokumentacji,
której zakres zostaje określony na etapie przygotowania wniosku
o dofinansowanie, a następnie wpisany do umowy (lista obecności,
dziennik zajęć, dokumentacja zdjęciowa).
• Koszty zarządzania projektem, rozliczane są proporcjonalnie
w ramach kwot ryczałtowych zdefiniowanych w projekcie).
Kwoty ryczałtowe
• W trakcie realizacji projektu nie ma obowiązku zbierania ani
opisywania dokumentów księgowych na potwierdzenie poniesienia
wydatków, które zostały wykazane jako koszty bezpośrednie
rozliczane ryczałtem.
• Koszty bezpośrednie rozliczane ryczałtem nie mogą dotyczyć
zadań, których całość bądź istotna część dotyczy zadań
zleconych.
• Nieosiągnięcie podanych we wniosku wskaźników przypisanych dla
danej kwoty ryczałtowej pociąga za sobą konsekwencje w postaci
konieczności jej zwrotu.
Kwoty ryczałtowe
Optymalny zakres informacji we wniosku o dofinansowanie nt.
zamiaru stosowania kwot ryczałtowych:
• Pole 3.1 Uzasadnienie potrzeby i realizacji projektu
Jakie wskaźniki mają zostać osiągnięte wraz z realizacją każdego z celów objętych
kwotą ryczałtową?
• Pole 3.3 Zadania
Które zadania w ramach projektu zostaną objęte kwotą ryczałtową/kwotami
ryczałtowymi?
•
Budżet projektu
Wskazanie sumy wszystkich kwot ryczałtowych przyjętych w projekcie w polu 4.1.1.2 „w
tym kwoty ryczałtowe”.
• Szczegółowy budżet projektu – uzasadnienie kosztów
Sposób wyliczenia kwot ryczałtowych w oparciu o wartości poszczególnych zadań
wpisane do szczegółowego budżetu projektu.
Jakie dokumenty będą służyły weryfikacji rzeczywistej realizacji każdego z zadań
objętych kwotą ryczałtową.
REGUŁA PROPORCJONALNOŚCI
Zgodnie z regułą proporcjonalności rozliczenie projektu
pod względem finansowym następuje w zależności od
stopnia osiągnięcia założeń merytorycznych określonych
we wniosku o dofinansowanie projektu, tj.:
- kryterium dostępu;
- kryterium strategicznego;
- celu projektu wyrażonego wskaźnikami produktu lub
rezultatu wskazanymi w zatwierdzonym wniosku
o dofinansowanie projektu.
REGUŁA PROPORCJONALNOŚCI
- W przypadku niespełnienia kryterium dostępu w ramach
projektu – podmiot będący stroną umowy uznaje
wszystkie wydatki dotychczas rozliczone w ramach
projektu za niekwalifikowalne
- W przypadku niespełnienia kryterium strategicznego
w ramach projektu lub nie osiągnięcia celu projektu –
wysokość wydatków dotychczas zatwierdzonych we
wnioskach o płatność może zostać proporcjonalnie
zmniejszona, co jednocześnie oznacza odpowiednie
obniżenie kwoty dofinansowania określonej w umowie
o dofinansowanie projektu.
OCENA MERYTORYCZNA
WNIOSEK O DOFINANSOWANIE PROJEKTU
• JEDYNE ŹRÓDŁO INFORMACJI O PROJEKCIE
I PROJEKTODAWCY
• WYZNACZNIK KWALIFIKOWALNOŚCI KOSZTÓW
OCENA MERYTORYCZNA
KOMISJA OCENY PROJEKTÓW (KOP)
• Ocena merytoryczna projektu jest dokonywana przez dwie osoby
wybrane w drodze losowania przeprowadzonego przez
przewodniczącego KOP.
• Ocena merytoryczna dokonywana jest niezależnie przez każdego
z oceniających.
• Każdy członek KOP przed przystąpieniem do oceny podpisuje
deklarację poufności oraz oświadczenie o bezstronności.
Lista członków KOP jest podawana
do publicznej wiadomości.
OCENA MERYTORYCZNA
KOMISJA OCENY PROJEKTÓW (KOP)
W przypadku, gdy wniosek jest rekomendowany do
dofinansowania przynajmniej przez jednego z oceniających,
ale różnica w liczbie punktów przyznanych przez dwóch
oceniających
za
spełnienie
ogólnych
kryteriów
merytorycznych wynosi co najmniej 30 punktów, projekt
poddawany jest dodatkowej ocenie, którą przeprowadza
trzeci oceniający.
OCENA MERYTORYCZNA
KOŃCOWA OCENA PROJEKTU –
2 OCENIAJĄCYCH
Jeżeli różnica w liczbie punktów przyznanych przez dwóch
oceniających za spełnienie ogólnych kryteriów merytorycznych jest
mniejsza niż 30 punktów końcową ocenę projektu stanowi suma:
• średniej arytmetycznej punktów ogółem z dwóch ocen wniosku za
spełnienie ogólnych kryteriów merytorycznych
oraz
• premii punktowej za spełnienie kryteriów strategicznych, o ile
wniosek od każdego z oceniających uzyskał co najmniej
60 punktów, a także przynajmniej 60% punktów od każdego
z oceniających w poszczególnych polach oceny merytorycznej.
KRYTERIA STRATEGICZNE
OCENA MERYTORYCZNA
• Obowiązują jedynie w odniesieniu do projektów konkursowych.
• Wiążą się z preferowaniem przez IP określonych rodzajów
projektów.
• Za ich spełnienie przyznawana jest premia punktowa – max 40 pkt
• Wysokość premii punktowej określana jest w Planie działania.
• Premia punktowa za spełnienie kryteriów strategicznych może być
przyznana tylko tym wnioskom, które uzyskały przynajmniej 60%
pkt. w każdym z sześciu pól oceny merytorycznej.
WARUNKI REKOMENDACJI DO DOFINANSOWANIA
Rekomendowane do dofinansowania są projekty,
które spełniają następujące warunki:
- w poszczególnych polach oceny merytorycznej otrzymały
przynajmniej 60% punktów możliwych do uzyskania,
WARUNKI REKOMENDACJI DO DOFINANSOWANIA
CO OZNACZA TAKŻE:
-
zgodność projektu z prawodawstwem wspólnotowym i krajowym, z politykami
i zasadami wspólnotowymi (w tym zwłaszcza z zasadą równości szans kobiet i mężczyzn
na podstawie standardu minimum) oraz z zapisami Szczegółowego Opisu Priorytetów
PO KL
-
koszty w ramach cross-financingu nie przekraczają poziomu dopuszczalnego dla danego
Działania;
-
projekt zakłada rozliczenie kosztów w oparciu o kwoty ryczałtowe, w przypadku gdy jego
całkowita wartość nie przekracza 100 tys. zł (nie dotyczy projektów realizowanych przez
beneficjentów będących jednostkami sektora finansów publicznych);
-
w projekcie prawidłowo założono rozliczenie kosztów usługi szkoleń językowych i/lub
szkoleń komputerowych w zakresie wskazanym odpowiednio w załączniku nr 2 i/lub
w załączniku nr 3 do Wytycznych w zakresie kwalifikowania wydatków
w ramach PO KL w oparciu o stawki jednostkowe. (jeśli dotyczy)
NEGOCJACJE
Negocjacje mogą dotyczyć:
BUDŻETU
PROJEKTU
ZAKRESU MERYTORYCZNEGO
PROJEKTU
NEGOCJACJE MOGĄ BYĆ PROWADZONE
W FORMIE USTNEJ LUB PISEMNEJ.
W WUP W KRAKOWIE JEST TO
FORMA PISEMNA.
NEGOCJACJE BUDŻETOWE
Wydatki
niekwalifikowalne,
w opinii KOP zbędne
Wydatki, których
zwiększenie przyczyni się
do lepszej realizacji
projektu
Wydatki zawyżone, których
wartość może być obniżona bez
straty dla jakości projektu
NEGOCJACJE
• Członek KOP może zaproponować zmniejszenie wartości projektu
o maksymalnie 25%.
• Członek KOP może zaproponować zwiększenie wartości projektu
o maksymalnie 5% w związku z wprowadzeniem dodatkowych,
nieprzewidzianych przez Beneficjenta zadań w budżecie.
• Zmiany mogą dotyczyć również zakresu merytorycznego projektu (np.
zwiększenie liczby uczestników projektu, wprowadzenie nowych form
wsparcia, ale bez zmiany charakteru projektu).
UMOWA
O DOFINANSOWANIE PROJEKTU
W RAMACH PO KL
ZAŁĄCZNIKI DOSTARCZANE PRZED PODPISANIEM UMOWY
Beneficjent, którego wniosek został przyjęty do realizacji zostaje wezwany do
złożenia w wyznaczonym przez WUP Kraków terminie następujących załączników
(jeśli dotyczy):
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Harmonogram płatności,
Oświadczenie o kwalifikowalności VAT,
pełnomocnictwo do reprezentowania Wnioskodawcy/Partnera,
oświadczenie o numerze rachunku bankowego,
uchwała właściwego organu jednostki samorządu terytorialnego,
oświadczenie o nieskorzystaniu z pomocy pochodzącej z innych programów operacyjnych w
odniesieniu do tych samych wydatków kwalifikowalnych związanych z danym projektem,
oświadczenie o niepodleganiu wykluczeniu z możliwości otrzymania środków przeznaczonych na
realizację programów finansowanych z udziałem środków europejskich,
oświadczenie o niekaralności karą zakazu dostępu do środków, o których mowa w art. 6 ust. 3 pkt. 1 i
4 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz.U. Nr 157, poz. 1240, z późn. zm.).
umowy z Partnerami,
odpis z KRS,
oświadczenie o realizatorze.
UMOWA O DOFINANSOWANIE PROJEKTU
Umowa o dofinansowanie określa:
•
•
•
•
•
•
harmonogram dokonywania wydatków,
wysokość przyznanych środków i tryb ich przekazywania,
zobowiązanie do poddania się kontroli,
termin i sposób rozliczenia środków,
formę zabezpieczenia należytego wykonania umowy,
warunki zwrotu środków i rozwiązania umowy w przypadku
nieprawidłowości.
UMOWA O DOFINANSOWANIE PROJEKTU
Zasady dokonywania płatności:
• pierwsza transza wypłacana jest w terminie i wysokości określonej
w harmonogramie płatności,
• przekazanie kolejnej transzy jest uzależnione od rozliczenia we
wnioskach o płatność co najmniej 70% wartości wcześniej otrzymanych
transz dotacji.
Zgodnie z postanowieniami Umowy o dofinansowanie projektu
Beneficjent jest zobowiązany do złożenia zabezpieczenia prawidłowej
realizacji projektu w wysokości 150% najwyższej transzy w ramach
projektu.
W przypadku, gdy Beneficjentem jest jednostka sektora finansów
publicznych - nie ma obowiązku ustanawiania zabezpieczenia.
PROCEDURA ODWOŁAWCZA
• Wnioskodawcy, którego projekt na etapie oceny formalnej lub
merytorycznej uzyskał ocenę negatywną, przysługuje prawo do złożenia
środka odwoławczego.
• Podstawę prawną w zakresie procedury odwoławczej do wszystkich
programów
operacyjnych
stanowi
ustawa
z
dnia
6 grudnia 2006 r. o zasadach prowadzenia polityki rozwoju.
• Szczegóły dotyczące składania protestu oraz odwołania zawarte są
w Zasadach dokonywania wyboru projektów w ramach PO KL
ŚRODKI ODWOŁAWCZE
Wnioskodawca otrzymując pismo z uzasadnieniem odrzucenia
projektu zostanie poinformowany o:
- przysługującym mu środku odwoławczym,
- terminie, w jakim należy go wnieść,
- instytucji, do której należy go wnieść.
W ramach procedury odwoławczej obowiązują dwa etapy:
1) etap przedsądowy (protest i odwołanie),
2) etap sądowy (skarga do Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego
oraz skarga kasacyjna do Naczelnego Sądu Administracyjnego).
TERMINY
• Zamknięcie konkursu – 6 maja 2013 r.
• Termin oceny formalnej – 14/21 dni od zamknięcia
konkursu
• Termin oceny merytorycznej – ok. 2 – 3 miesiące od
zamknięcia konkursu
• Podpisanie umowy o dofinansowanie – ok. 4 – 5
miesięcy od złożenia wniosku
DOKUMENTY
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Szczegółowy Opis Priorytetów PO KL
Plan Działania dla Priorytetu IX PO KL na rok 2013
Zasady dokonywania wyboru projektów w ramach PO KL
Zasady finansowania PO KL
Wytyczne w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach Programu
Operacyjnego Kapitał Ludzki wraz z Komunikatem Instytucji Zarządzającej
PO KL z dnia 31 grudnia 2012 r.
Instrukcja wypełniania wniosku o dofinansowanie projektu w ramach
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (wersja 8.6.0)
Podręcznik wskaźników PO KL 2007-2013
Poradnik Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach PO KL
Zakres realizacji projektów partnerskich określony przez Instytucję
Zarządzającą Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Zasady udzielania pomocy publicznej w ramach PO KL
STRONY INTERNETOWE
• www.pokl.wup-krakow.pl
• www.efs.gov.pl
• www.mrr.gov.pl
Pomoc w przygotowaniu wniosku
ROEFS Kraków
FRDL Małopolski Instytut Samorządu Terytorialnego i Administracji
ul. Szlak 73a, 31-153 Kraków
Tel: 012 633 51 54, 012 633 98 00
ROEFS Nowy Sącz
Stowarzyszenie Inicjatyw Społecznych i Oświatowych CUMULUS
Nawojowska 4, 33-300 Nowy Sącz
Telefon: 018 442 01 99
Tel: 018 442 01 99
ROEFS Oświęcim
Fundacja Rozwoju Regionu Rabka w partnerstwie z
Centrum Biznesu Małopolski Zachodniej Sp. z o.o.
ul. Unii Europejskiej 10, 32-600 Oświęcim
Tel: 033 844 73 44
ROEFS Tarnów
Fundacja im. Hetmana Jana Tarnowskiego
ul. Wałowa 2, 33-100 Tarnów
Tel: 014 655 69 85, 014 655 68 96
Punkty Informacyjne dla Beneficjentów
Europejskiego Funduszu Społecznego
TARNÓW
KRAKÓW
Al. Solidarności 5-9
tel. (14) 626 95 43
e-mail: [email protected]
Plac Na Stawach 1
tel. (12) 424 07 37
e-mail: [email protected]
NOWY SĄCZ
ul. Węgierska 146
tel. (18) 442 94 32
e-mail: [email protected]
Dziękujemy za uwagę
Punkt Informacyjny Europejskiego Funduszu Społecznego
Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie
Tel. 12 42 40 737
[email protected]
108