efekty pracy dydaktyczno wychowawczej na miesiąc kwiecień 3, 4

EFEKTY PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ
NA MIESIĄC KWIECIEŃ
3, 4 LATKI
1. The very big potato (Bardzo duży ziemniak)-(Family)(Rodzina),
2. It' s a monster (To potworek)-(The body)(Ciało)
Dziecko poznaje:
nazwy członków rodziny w języku angielskim (mum-mama, dad-tata, brother-brat, sister-siostra,
grandad-dziadek, grandma-babcia, aunt-ciocia, uncle-wujek),
liczymy w zakresie 1-5 (3latki), 1-10 (4 latki)
rozumie pytania nauczyciela poparte gestem,
potrafi śpiewać piosenki w języku angielskim,
słucha i rozumie sens historyjek ”The very big potato”, „I's a monster”,
nazywa części ciała:(nose-nos, mouth-usta, ears-uszy,eyes-oczy, arms-ramiona, legs-nogi, headgowa, hands-ręce, fingers-palce),
5 LATKI
1. I've got a train / Toys -(Mam pociąg)/ (Zabawki),
2. I like sausages/ Food- (Lubie kiełbaski)/ (Jedzenie),
Dziecko poznaje:
nazwy zabawek tj.(castle-zamek, computer, bike-rower, puzzle, train-pociąg, toy box-pudełko z
zabawkami,
liczymy w zakresie 1-10,
rozumie pytania poparte gestem,
potrafi śpiewać piosenki,
słucha z zainteresowaniem historyjek”I've got a train / Toys” -(Mam pociąg)/ (Zabawki), „I like
sausages/ Food”- (Lubie kiełbaski)/ (Jedzenie),
poznaje nazwy przekąsek tj. (sandwich-kanapka, ice cream-lody, cake-ciasto, biscuit-ciastko,
yoghurt, apple-jabłko, juice-sok, sausage-kiełbaska, milk-mleko, banana-banan, carrot-marchewka)