Programy i projekty realizowane w naszym gimnazjum w r. szk

Programy i projekty realizowane w naszym gimnazjum
w r. szk. 2014/15 i 2015/16
1. PROGRAM „WAKACYJNA SZKOŁA” – realizowany w każdym roku w ramach wymiany zagranicznej z
Rumunią. Etapy realizacji:
- lipiec 2013r. – Kaczyka w Rumunii,
- lipiec 2014r. – Wolbrom Gimnazjum nr 4,
- czerwiec/lipiec 2015r. - Kaczyka w Rumunii.
2. Międzynarodowy projekt na platformie eTwinning – „Dziedzictwo tutaj i tam: parki narodowe i Ekoobywatelstwo”
3. Projekt wymiany uczniowskiej Wolbrom – Waltershausen – realizowany w ramach współpracy polsko –
niemieckiej.
4. Realizacja projektu „CLIL – odkrywamy świat przez języki” w ramach unijnego program „Erasmus +” –
czas realizacji – 2 lata.
5. Ogólnopolski Projekt Edukacyjny z matematyki - „Lepsza Szkoła” – koniec realizacji projektu – czerwiec
2015r.
6. „Wakacyjna szkoła dla dzieci z Bukowiny Rumuńskiej” – wymiana młodzieży polsko – rumuńskiej.
Wieloletni projekt współpracy w ramach międzynarodowego partnerstwa miast.
7. „Małopolska Noc Naukowców” – zajęcia laboratoryjne z fizyki i chemii na UJ w Krakowie.
8. Program popularyzacji i wspomagania rozwoju zainteresowań chemią i fizyką. Głównym założeniem
programu jest planowe i systematyczne uatrakcyjnianie oferty edukacyjnej Gimnazjum nr 4 w Wolbromiu
poprzez udział w akcjach promujących nauki ścisłe (fizykę i chemię) oraz rozbudzanie zainteresowania
uczniów naukami ścisłymi, wzmocnienie kompetencji naukowo – technicznych, uzupełnienie i
ugruntowanie wiedzy z fizyki i chemii a także rozwinięcie zainteresowań poznawczo – naukowych.
9. „Październikowy Czas Książki” – przeprowadzona została dwutygodniowa akcja promowania
czytelnictwa pod ogólnym szyldem „Międzynarodowego Dnia Bibliotek Szkolnych”
10. Program obchodów Europejskiego Dnia Języków – realizowany w każdym roku.
11. Trzymaj Formę” – cały rok we współpracy z Powiatową Stacją Sanitarno – Epidemiologiczną w
Olkuszu
12. ,, Szkoła promująca zdrowie” – program powiatowy szkół promujących zdrowie - III edycja projektu
kuratoryjnego z ekologii ,,Czysta małopolska”
13. „Inni, a jednak tacy sami…”- od października 2015 do maja 2016 roku; projekt realizowany jest
wspólnie z Ośrodkiem Rehabilitacyjno – Edukacyjno – Wychowawczym w Wolbromiu
opiekunowie projektu: Małgorzata Krężel i Magdalena Kołdras
14. „Warsztaty bożonarodzeniowe” – 18.12.2015 roku – Ewa Serwatka, Katarzyna Żak, Robert Kulpa
PROJEKT „ETWINNING”
W bieżącym roku szkolnym 15 uczniów naszego gimnazjum realizuje międzynarodowy projekt na
platformie eTwinning pod tytułem: Dziedzictwo tutaj i tam: parki narodowe i Eko-obywatelstwo.
Partnerami trójstronnego projektu są szkoły z Saint-Benoit na francuskiej wyspie Reunion oraz szkoła z
Finlandii z miejscowości Siuntio.
Młodzież z tych trzech szkół współpracuje ze sobą wirtualnie na platformie eTwinning realizując takie
zadania jak: porównanie bioróżnorodności w parkach narodowych, badanie zachowań ludzi i działań
związanych z poszanowaniem środowiska naturalnego w parkach, porównywanie zagrożeń, jakie czyhają w
poszczególnych krajach na parki narodowe, przygotowywanie prezentacji dla partnerów na temat naszych
parków narodowych.
Internetowy kontakt ze swoimi rówieśnikami francuskojęzycznymi z Reunionu i z Finlandii pozwala naszym
uczniom na rozwijanie swoich zdolności i zainteresowań językowych, ochroną środowiska oraz na
pokonywanie niewielkich odległości w naszej globalnej wiosce.
Jako kontynuacja bieżącego projektu planowana jest wymiana młodzieży. W marcu tego roku szkoła z
Finlandii przy naszej pomocy i przy pomocy szkoły z wyspy Reunion będzie składać wniosek o wymianę
trójstronną przewidzianą na lata 2015-2017. Liczymy na powodzenie wniosku i mamy nadzieję, że kolejne
zadania będziemy realizować na wspólnych spotkaniach młodzieży z tych trzech krajów odpowiednio w
Polsce, w Finlandii i na francuskiej wyspie Reunion.
PROGRAM „ERASMUS +”
W czerwcu 2014 roku Gimnazjum nr 4 otrzymało z unijnego programu Erasmus + 52 124 euro na realizację
projektu „CLIL – odkrywamy świat przez języki”. W ramach projektu w ciągu dwóch lat nauczyciele różnych
przedmiotów pracujący w tej szkole, będą wyjeżdżać na jedno- lub dwutygodniowe kursy do krajów anglo-,
niemiecko- i francuskojęzycznych, w ramach których będą szlifować języki obce. Nauczyciele innych
przedmiotów niż języki obce będą uczyć się, jak stopniowo wprowadzać elementy języka angielskiego na
swoich lekcjach. Kursy te w większości wykorzystują metodę CLIL, która jest rekomendowana przez Komisję
Europejską w celu promowania nauki języków obcych i różnorodności językowej.
Czym jest CLIL? Rozwinięcie tego angielskiego skrótu to Content and Language Integrated Learning, czyli
zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu. CLIL polega na zespolonym kształceniu przedmiotowojęzykowym, które oparte jest na zdobywaniu wiedzy o świecie i jednoczesnym uczeniu się języka obcego.
Metoda CLIL jest nowoczesnym trendem w nauczaniu języków obcych i zdobywa coraz większą popularność
w Europie i na świecie. Być może wkrótce i w Gimnazjum nr 4 w Wolbromiu nauczyciele zaczną uczyć
młodzież po angielsku, i to nie tylko na lekcjach języka angielskiego.
PROJEKT WYMIANY UCZNIOWSKIEJ WOLBROM - WALTERSHAUSEN
Aby motywować uczniów do nauki języka niemieckiego oraz stwarzać możliwość żywego kontaktu z
językiem w roku szkolnym 2014/2015 w ramach współpracy polsko – niemieckiej Gimnazjum nr 4 w
Wolbromiu realizowało projekt wymiany uczniowskiej.
Podpisana umowa o partnerstwie szkół pomiędzy naszą placówką, a szkołą w niemieckim mieście
Waltershausen obliguje nas do cyklicznych spotkań młodzieży. Raz w roku nasi uczniowie mają możliwość
odwiedzić swoich rówieśników w Niemczech, poznać ich kulturę, tradycje i obyczaje oraz doskonalić swoje
umiejętności językowe. W kolejnym roku planowana jest rewizyta gości z Niemiec w Wolbromiu. Dlatego
wychodząc na przeciw oczekiwaniom uczniów i rodziców planujemy w roku szkolnym 2015/2016
utworzenie klasy z poszerzoną liczbą godzin języka niemieckiego. Jest to klasa DSD, która przygotowuje
uczniów do międzynarodowego egzaminu z języka niemieckiego DSD I (Deutsches Sprachdiplom I).
Uczniowie otrzymują certyfikat potwierdzający znajomość języka niemieckiego uznawany w całej Europie.
Egzamin DSD jest egzaminem przewidzianym dla całej grupy bądź klasy, stąd nie można do niego
przystępować indywidualnie. Egzamin DSD przeprowadzony jest nieodpłatnie i na miejscu (w Gimnazjum nr
4). Zdają go uczniowie klas trzecich z poszerzonym programem języka niemieckiego. Po skończeniu nauki w
gimnazjum mogą kontynuować DSD w jednym z krakowskich liceów lub LO 4 w Olkuszu i
przygotowywać się do kolejnego poziomu certyfikatu językowego w klasie maturalnej DSD II. Certyfikat
DSD II uprawnia do studiowania na wszystkich uczelniach i uniwersytetach w Niemczech.
Dzięki podpisaniu umowy o partnerstwie szkół pomiędzy naszą placówką a szkołą w niemieckim mieście
Waltershausen gościliśmy w dniach od 18 do 22 maja 2015 uczniów niemieckich wraz z ich opiekunami.
Uczniowie zakwaterowani byli w pensjonacie „Dworek Jurajski” w Domaniewicach. Z naszej strony w
wymianie wzięło udział 17 uczniów z Gimnazjum nr 4 oraz 8 uczniów z Liceum Ogólnokształcącego w
Wolbromiu wraz z ich opiekunką - nauczycielką języka niemieckiego - panią Pauliną Tracz. Wszystkie
działania w trakcie wymiany nawiązywały do tematyki ekologicznej. Cel wymiany został osiągnięty.
Młodzież zintegrowała się ze sobą, nawiązała nowe przyjaźnie oraz mogła doskonalić umiejętności
językowe. W kolejnym roku planowana jest wizyta naszych uczniów w Niemczech. Przyjazd naszych gości
do Wolbromia był możliwy dzięki pozyskaniu funduszy z Polsko – Niemieckiej Współpracy Młodzieży ,
wsparciu finansowemu pana Burmistrza Miasta i Gminy Wolbrom, wsparciu zakładu TRI Poland oraz innych
darczyńców.
PROGRAM „WAKACYJNA SZKOŁA”
Gimnazjum nr 4 w Wolbromiu kontynuuje rozpoczętą w roku 2003 współpracę przez Gimnazjum nr 3 ze
Szkołą Podstawową w Kaczyce na rumuńskiej Bukowinie. Projekt tej współpracy zyskał miano Wakacyjnej
Szkoły Języka Polskiego (WSJP). Uczestnikami wakacyjnej szkoły są dzieci z Kaczyki i jej okolic, pochodzące
z rodzin mających polskie korzenie. Ich przodkowie pojawili się na terenie dzisiejszej Rumunii już pod koniec
XVIII wieku. Byli to zwykle górnicy z Bochni i Wieliczki, wyjeżdżający tam w celu otwierania nowych kopalni
soli. Część z nich powróciła do kraju, część pozostała i założyła tam własne rodziny, wciąż kultywując polską
tradycję i zwyczaje.
Odbywające się corocznie w pierwszych tygodniach wakacji kolejne edycje WSJP są wspaniałą okazją do
rozbudzenia zainteresowania naszym krajem - jego kulturą i tradycjami. W ramach WSJP odbywają się
zajęcia polskiego, plastyczne, muzyczno – taneczne, sportowe oraz turystyczno – rekreacyjne, prowadzone
przez nauczycieli – wolontariuszy zaprzyjaźnionych szkół Wolbromia i Kaczyki, przy współudziale aktywnej
młodzieży.
W ciągu 9 lat współpracy miejscem wymiany był najczęściej Wolbrom, ale również gościliśmy Polonię
w stolicy polskich Tatr – Zakopanem i w pobliskich Domaniewicach, a teraz po raz czwarty jesteśmy z wizytą
w Rumunii.
Cele:
- zainteresowanie Polską – krajem korzeni rodzinnych i narodowych,
- nauka języka polskiego jako drugiego języka macierzystego,
- upowszechnianie pozytywnego obrazu Rumunii w Polsce,
- kontynuacja współpracy pomiędzy placówkami szkolnymi Wolbromia i rumuńskiej Bukowiny,
- inspirowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu społeczności, integracja dzieci z Kaczyki z dziećmi
Gimnazjum nr 3 w Wolbromiu.
PROGRAM „LEPSZA SZKOŁA”
Programy „Lepszej Szkoły” od 2002 roku pomagają w weryfikacji wiedzy uczniów, badaniu efektywności
nauczania oraz w przygotowaniach do egzaminów zewnętrznych. Nauczyciele uczestniczący w programach
„Lepszej Szkoły” :
- sprawdzają wiedzę i kompetencje uczniów za pomocą specjalistycznych testów
- dzięki szczegółowym raportom porównują wyniki swoich uczniów z wynikami klas z całej Polski i dobrze
planują swoją pracę.
Dla nauczycieli korzystających z „Matematyki z plusem”, LEPSZA SZKOŁA prowadzi programy „Sesje z
plusem” oraz „Próbne egzaminy gimnazjalne”
PROGRAM „EUROPEJSKIEGO DNIA JĘZYKÓW”
Cele imprezy szkolnej
Przyłączamy się do realizacji celów określonych przez Radę Europy, która w 2001 roku ogłosiła dzień 26
września Europejskim Dniem Języków:
- podkreślenie potrzeby nauczania różnych języków i roli wielojęzyczności w zjednoczonej Europie,
- poprawienie świadomości istnienia i szacunku dla wszystkich języków,
- zwiększenie motywacji do ustawicznego kształcenia języków także w formach pozaszkolnych,
- ukazanie bogactwa kultur i języków w Europie,
- integracja klas przygotowujących imprezę,
- uświadomienie korzyści płynących z uczenia się języków obcych oraz podkreślenie ich roli i znaczenia
w naszym życiu,
- zachęcanie do przełamywania barier językowych w prezentowaniu swoich umiejętności lingwistycznych
przed społecznością szkolną,
- propagowanie zdrowego współzawodnictwa,
- kształtowanie postawy szacunku wobec innych kultur.
W ramach obchodów Europejskiego Dnia Języków:
- przygotowywana jest dekoracja w szkole na tablicy ogłoszeń (parter) – plakat informujący o Europejskim
Dniu Języków, flaga Unii Europejskiej, logo EDJ
- ogłoszone zostają konkursy: coroczny konkurs Mistrza Języka dla uczniów klas pierwszych z języków
angielskiego i niemieckiego połączony z diagnozą, konkursy plastyczne, wokalne warsztaty językowe,
konkursy online, prezentacje krajów europejskich.
Powody dla których Europejski Dzień Języków propagowany jest w Gimnazjum nr 4 w Wolbromiu:
- większość ludzi uważa, ze warto znać jakiś język obcy, jednak w wielu krajach jedynie połowa
mieszkańców zna języki obce,
- nigdy wcześniej nie istniało tak wiele możliwości pracy czy nauki w innym kraju europejskim – jednak
nieznajomość języków obcych uniemożliwia wielu osobom korzystanie z nich,
- globalizacja i struktury własności w biznesie sprawiają, że obywatele coraz częściej muszą znać języki obce,
aby coraz lepiej pracować we własnym kraju,
- Europa jest zasobna w języki – istnieje ponad 200 języków europejskich. Jest to ważne bogactwo, które
należy uznać, wykorzystać i chronić,
- uczenie się języków innych ludzi pomaga we wzajemnym zrozumieniu i przekraczaniu różnic kulturowych,
- nauka języków przynosi wiele korzyści młodym jak i starszym – nigdy nie jest się zbyt starym by uczyć się
języków i korzystać z możliwości, jakie otwiera ich znajomość.