Jezyk_angielski_4_semestry
Transkrypt
Jezyk_angielski_4_semestry
Lp. 1 2 3 4 5 6 7 Element Nazwa modułu Instytut Kod przedm. Kierunek, poziom i profil kształcenia Forma studiów Rok studiów, semestr Rodzaj i liczba godzin dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów Punkty ECTS Pracochłonność w godzinach 8 st. stacjonarne st. niestacjon. Suma godzin 9 10 11 12 Prowadzący zajęcia Egzaminator/ Zaliczający Wymagania (kompetencje) wstępne Założenia i cele przedmiotu Opis Język angielski Instytut Kosmetologii PPWSZ-K-1-18a-s PPWSZ-K-1-18a-n Kosmetologia, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny stacjonarne i niestacjonarne Rok I, II ; semestr I, II, III, IV Studia stacjonarne: 30 godz. ćwiczeń w semestrze I, II, III, IV Studia niestacjonarne: 25 godz. ćwiczeń w semestrze I, II, III, IV po 1 punkcie ECTS na semestr Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta - Ćwiczenia/ seminaria 120 Konsultacje obowiązkowe - Egzaminy/ Zaliczenia - Projekty/ opracowania - Nauka własna 10 - 100 - - - 30 Wykłady stacjonarne 120 godz. / niestacjonarne 100 godz. Efekty kształcenia - Stacjonarne 10/niestacjonarne 30 130 Mgr Jadwiga Laskowska Mgr Jadwiga Laskowska Znajomość języka angielskiego na poziomie matury podstawowej, tj. B1 Przygotowanie studenta do pracy w zawodzie kosmetologa w języku angielskim Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne) WIEDZA 13 Inne Rozumie i identyfikuje struktury leksykalnogramatyczne, pozwalające mu na opisywanie znanych mu wydarzeń z życia codziennego, zarówno w domu jak i w pracy. Posiada zasób słów i zwrotów niezbędnych do komunikacji w kraju angielskojęzycznym, w tym: - rozumie przepisy, zasady i nakazy w j. angielskim dot. m.in. higieny i bezpieczeństwa pracy - rozumie teksty w j. angielskim dot. wskazań i przeciwwskazań, oraz potrafi je umiejętnie opisać - rozumie zalecenia lekarza czy współpracowników w j. angielskim UMIEJĘTNOŚCI Odniesienie do efektów kierunkowych Odniesienie do efektów obszarowych K_W06 K_W11 K_W13 OM1_W04 OM1_W07 OM1_W09 Efekty kształcenia c.d. Ma umiejętności językowe na poziomu B1 – B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Nawiązuje samodzielnie kontakty społeczne oraz pracuje w zespole i porozumiewa się z nim: - potrafi współpracować z użytkownikami j. angielskiego wyrażając swoje potrzeby i opinie - potrafi posługiwać się aparaturą, korzystać z automatów itp. posiadających instrukcje obsługi w j. angielskim, umiejętnie wydaje instrukcje i ostrzeżenia K_U19 w j. angielskim - potrafi obsługiwać narzędzia komputerowe i korzystać z anglojęzycznych stron internetowych. Rozumie i potrafi zaprezentować ustnie/pisemnie dane statystyczne w j. angielskim - potrafi odczytać ze zrozumieniem napisane w języku angielskim artykuły, ulotki, przepisy, receptury itp. - umie wypowiedzieć się pisemnie i ustnie w języku angielskim, stosując zwroty formalne i nieformalne - umiejętnie konstruuje listy i wiadomości KOMPETENCJE SPOŁECZNE Dostrzega potrzebę stałego doskonalenia się oraz samorealizacji, potrafi samodzielnie uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności K_K01 Potrafi pracować w zespole, efektywnie wypełniając powierzone zadania, wykazując zdolności komunikacyjne oraz organizacyjne K_K04 Efekt kształcenia 14 Forma i warunki potwierdzenia efektu kształcenia 15 Stosowane metody dydaktyczne 16 Treści merytoryczne przedmiotu OM1_U14 OM1_K01 OM1_K04 Sposób potwierdzenia (weryfikacji) zaliczenie pisemne, wypowiedź pisemna i ustna, dyskusja zaliczenie pisemne, dyskusja, wypowiedź Umiejętności pisemna i ustna, obserwacja studentów w trakcie dialogów sytuacyjnych ocena postawy studentów w trakcie Kompetencje społeczne ćwiczeń, obserwacja, samoocena Wykład informacyjny, ćwiczenia indywidualne i w grupach, dyskusja, prezentacja, dialogi sytuacyjne, wypowiedź pisemna i ustna, praca z tekstem, ćwiczenia gramatyczne pisemne, tłumaczenia, praca ze słownikiem, praca z real-materials, dyskusja dydaktyczna, burza mózgów, samokształcenie. Gramatyka j. angielskiego : 1. Czasy teraźniejsze Present Simple & Present Continuous 2. Czasy przeszłe Past Simple & Past Continuous 3. Czasy Perfect, present and past 4. Użycie used to 5. Wyrażanie przyszłości z will & going to 6. Tworzenie pytań & Question tags 7. Czasowniki modalne 8. Tryby warunkowe I, II & III 9. Użycie I wish & if only 10. Strona bierna 11. Użycie rodzajników a, the, ZERO 12. Rzeczowniki policzalne & niepoliczalne 13. Użycie both, either, neither 14. Stopniowanie przymiotników 15. Przyimki 16. Reported speech – cytowanie wypowiedzi innych 17. Łączniki zdaniowe 18. Czasowniki nieregularne Wiedza Treści w j. angielskim/zwroty/słownictwo związane z tematami: 1. Wykształcenie i zatrudnienie 2. Promocja zdrowia i dietetyka 3. Kultura bycia i języka 4. Starzenie się organizmu 5. Ekologiczne kosmetyki 6. Kości twarzy/głowy/ramienia/nóg/stóp 7. Podstawowe techniki masażu 8. Obsługa klienta (rozmowa osobiście i przez telefon) 9. Choroby/zaburzenia/leczenie skóry 10. Choroby/wady paznokci 11. Układ nerwowy i mięśniowy 12. Chemia kosmetyczna (kwasy i zasady) 13. Zabiegi na twarz. Makijaż. 14. Stylizacja fryzur, przedłużanie włosów, koloryzacja. 15. Praca w salonie kosmetycznym. Grafik. Składanie zamówień. 17 Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia Student otrzymuje zaliczenie, jeżeli uczęszczał na zajęcia w danym semestrze (dopuszczalna jedna nieusprawiedliwiona nieobecność). Ponadto, dodatkowo opanował słownictwo/zwroty wymagane na zaliczenie (ustne/pisemne) w danym semestrze. 18 Wykaz literatury podstawowej 1. S.Howard Pociecha, The English Advisor; Remix, Wrocław 1991; 2. C.Oxenden, C.Latham-Koenig, New English File, Upper-Intermediate, Oxford University Press 2008; 3. R.Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press, Cambridge 2001; 19 Wykaz literatury uzupełniającej (pomocniczej) 1. B.Lipus, Rozmówki polsko-angielskie, WORD C.R, 1993; 2. A.S.Hornby, Oxford Advanced Learner’s Dictionary, Oxford University Press, Oxford 2011