GR Iº - PG semestr 4 studia niestacjonarne

GR Iº - PG
semestr 4
studia niestacjonarne
Wydział Architektury
Nazwa programu
kształcenia
GRAFIKA
Poziom i forma studiów
Specjalność:
projektowanie graficzne
Ścieżka dyplomowania:
Nazwa
przedmiotu:
projektowanie graficzne 4
Kod przedmiotu:
Rodzaj
przedmiotu:
Liczba godzin w
semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
obieralny
W- 0
Semestr:
4
Punkty ECTS
C- 0
L- 0
P- 0
Ps-
studia I stopnia niestacjonarne
PGRN 4002
12
105 S-
0
projektowanie graficzne 3, liternictwo i typografia, fotografia, fotoedycja
Założenia i cele
przedmiotu:
Poznanie nowych, bardziej skomplikowanych nośników reklamowych. Tworzenie kompleksowych
rozwiązań edytorskich i reklamowych. Umiejętność modyfikowania własnego projektu. Prezentowanie i
obrona projektów. Zapoznanie się z aktualnymi trendami w projektowaniu graficznym.
Forma zaliczenia
Obrona wykonanych projektów, ocena prac studenta i jego zaangażowania do przygotowywanych
projektów.
Treści
programowe:
Opis
Odniesienie do kierunkowych efektów
kształcenia
EK1
student identyfikuje współczesne nośniki reklamowe
G1_W09
EK2
projektuje złożone rozwiązania edytorskie
G1_U07
EK3
potrafi dokonać modyfikacji projektu
G1_W02
EK4
posiada umiejętności wystawiennicze i autoprezentacyjne
G1_K09
Bilans nakładu pracy
studenta
Efekty
kształcenia
Współczesne nośniki reklamowe. Modyfikacja projektu. Grafika wydawnicza. Prezentacje prac.
udział w zajęciach w pracowni
udział w konsultacjach związanych z ćwiczeniami
przygotowanie prac do przeglądu
przygotowywanie wystaw
praca własna studenta
Wskaźniki
ilościowe
15 x 7h =
15 x 1h =
5 x 1h =
5 x 1h =
185
RAZEM:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego
udziału nauczyciela 105h+15h+5h=125
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym
105h+5h+5h+185h=300
105
15
5
5
125
315
ECTS
5
300
12
Literatura
podstawowa:
1. Charlotte & Peter Fiell: Projektowanie graficzne w XXI wieku. Taschen, 2005
2. Jenny Sullivan: Brochures: Making a strong impression. 85 Strategies for Message-Driven Design. Rockport,
2007
3. Przemek Dębowski, Jacek Mrowczyk: Widzieć/Wiedzieć. Karakter, Kraków, 2011
Literatura
uzupełniająca:
1. Claire Dalquie: Young European graphic designers. Daab, 2007
2. Charlotte and Peter Fiell: Graphic design for the 21 st century. Taschen, 2003
nr efektu
kształcenia
metoda weryfikacji efektu kształcenia
forma zajęć na której zachodzi
weryfikacja
EK1
dyskusja ze studentem na temat wykonanych projektów
Ps
EK2
ocena projektu na zaliczenie
Ps
EK3
sprawdzanie ćwiczenia
Ps
EK4
obrona własnego projektu
Ps
Jednostka
realizująca:
Katedra Sztuki
Osoby prowadzące:
Anna Ciżewska, Tadeusz Nieścier, Ilona Pełelska,
Magdalena Toczydłowska, Urszula Gireń
Data opracowania
programu:
28-05-2012
Program opracował(a):
mgr sztuki Urszula Gireń
Wydział Architektury
Nazwa programu
kształcenia
Grafika
Poziom i forma studiów
Specjalność:
projektowanie graficzne
Ścieżka dyplomowania:
Forma zaliczenia
Fotografia 4
Rodzaj
przedmiotu:
Liczba godzin w
semestrze:
przedmiot wspólny Semestr:
studia I stopnia niestacjonarne
PGRN 4015
4
4
Punkty ECTS
Ps 30
Przedmioty
wprowadzające
Założenia i cele
przedmiotu:
Zapoznanie z zasadami zapisu obrazu przy uzyciu cyfrowych kamer fotograficznych,
problematyką przetwarzania i edycji. Problematyka światła w atelier fotograficznym, znajomość
zastosowania odpowiednich modulatorów w celu uzyskania zamierzonych efektów.
Forma zaliczenia
Zaliczenie ćwiczeń praktycznych fotografii cyfrowej.
Oprawa i prezentacja tematów fotograficznych.
Treści
programowe:
Efekty
kształcenia
Obraz fotograficzny, kreowany przy użyciucyfrowej kamery fotograficznej. Opanowanie
wiadomości dotyczących zasad użycia światła sztucznego w technice fotografii.
wiedza-umiejętności-kompetencje.
Odniesienie do kierunkowych efektów
kształcenia
G1_U01
EK2
posiada umiejętności kreatywnego poruszania się w
środowisku cyfrowym
G1_U03
EK3
posiada podstawowe umiejętności realizacji
multimedialnych
G1_U05
EK4
posiada umiejętności realizacji obrazu fotograficznego w
środowisku analogowym i cyfrowym
G1_U06
EK5
posiada doświadczenie w realizacji prac artystycznych
G1_U14
EK6
samodzielnie podejmuje tematy wykazując się
wewnętrzną motywacją i umiejętnościami w organizacji
pracy
G1_K03
bilans nakładu
pracy studenta
EK1
umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne
dysponując umiejętnościami potrzebnymi do ich
wyrażania
Wskaźniki
ilościowe
Udział w ćwiczeniach w pracowni specjalistycznej
praca własna studenta
konsultacje
oprawa zrealizowanych ćwiczeń i przygotowanie do ekspozycji
15h x 2
55h
20h x 1
50
30
85
20
5
140
ECTS
2
120
4
5h x 1
RAZEM:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi
bezpośredniego udziału nauczyciela 30h + 20h =50h
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym
30h + 85h+ 5h =120h
Literatura
podstawowa:
Mistrzostwo pracy lustrzanką cyfrową. Roman Pihan, Wydawnictwo Zonerpress 2010. Światło w fotografii.
Magia i nauka. Fil Hunter, Steven Biver, Paul Fuqua. Wydawnictwo Galaktyka Łódź 2009.Świadomość
kadru. Zbigniew Tomaszuk. Wydawnictwo Kropka Września 2003.
Literatura
uzupełniająca:
Oświetlenie portretowe w praktyce. Christopher Grey. Wydawnictwo Galaktyka Łódź 2009.
Jak czytać fotografię. Lekcje mistrzów. Ian Jeffrey,Wydawnictwo Uniwersitas,Karaków 2009.
nr efektu
kształcenia
metoda weryfikacji efektu kształcenia
forma zajęć na której zachodzi
weryfikacja
EK1
na podstawie wykonanej pracy
Ps
EK2
na podstawie wykonanej pracy
Ps
EK3
na podstawie wykonanej pracy
Ps
EK4
na podstawie wykonanej pracy
Ps
EK5
na podstwie postępów w wykonywanych pracach
Ps
EK6
na podstwie postępów w wykonywanych pracach
Ps
Jednostka
realizująca:
Katedra Sztuki
osoby prowadzące
mgr Katarzyna Zabłocka,
laborant KrzysztofRoszkowski
Data opracowania
programu:
28.05.2012
program opracowali:
dr Grzegorz Łoś,
mgr Katarzyna Zabłocka,
Wydział Architektury
Nazwa programu
kształcenia
Grafika
Poziom i forma studiów
Specjalność:
projektowanie graficzne
Ścieżka dyplomowania:
Nazwa
przedmiotu:
Grafika multimedialna 1
Kod przedmiotu:
przedmiot wspólny semestr 4
Punkty ECTS
Rodzaj
przedmiotu:
Liczba godzin w
semestrze:
studia I stopnia niestacjonarne
PGRN 4019
4
Ps- 45
Przedmioty
wprowadzające
Nauczenie podstawowych możliwości łączenia różnych warsztatów i technologii cyfrowych w celu
uzyskania spójnego przekazu artystycznego. Działania obejmują obszary przestrzeni realnej jak i
Założenia i cele wirtualnej takie jak: film cyfrowy – animacja 2D, 3D, audiowizualna projekcja – VJ' ing, video-art,
przedmiotu: instalacja, performance wykorzystujące możliwości multimediów oraz interaktywność komputerów i
urządzeń technicznych. Nauczenie przygotowania scenopisu i animatyki dla potrzeb produkcji filmu
cyfrowego oraz szeroko pojętego dzieła multimedialnego.
Forma
zaliczenia
Prezentacja realizacji multimedialnej oraz animatyki wraz z ustną eksplikacją koncepcji oraz
procesu realizacji.
1. Podstawy teorii, estetyki i technologii sztuki multimedialnej I,
2. Zasady przygotowania scenopisu, animatyki oraz ustnej eksplikacji w zakresie kreacji dzieła
multimedialnego.
3. Podstawy rejestracji obrazu cyfrowego w zakresie dzieła multimedialnego: /kamera, zdjęcia
poklatkowe, skanowanie/
Treści
programowe: 4. Podstawy przetwarzania obrazu cyfrowego i montażu w zakresie dzieła multimedialnego: /edycja
filmowa NLE, Live Processing – VJ'ing,/
5. Podstawy realizacji i prezentacji dzieła multimedialnego w aspekcie audio-wizualnej
synchronizacji: film i animacja - /video clip, animacja autorska, film reklamowy, czołówka filmowa/ z
zastosowaniem technik multiprojekcji w przestrzeni.
Efekty
kształcenia
Opis
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształceni
EK1
dostrzega i różnicuje umiejętności warsztatowe z
pokrewnych dyscyplin artystycznych
G1_W04
EK2
zna publikacje przedstawiające rozwój dyscyplin
artystycznych
G1_W06
EK3
dostrzega postęp technologiczny w szeroko rozumianej
grafice
G1_W10
EK4
dostrzega złożoność twórczego procesu od koncepcji do
realizacji dzieła artystycznego
G1_W13
EK5
umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne lub
projektowe dysponując umiejętnościami potrzebnymi do ich
wyrażania
G1_U01
EK6
umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu
artystycznego lub projektowego w wybranych obszarach
działalności plastycznej
G1_U02
posiada umiejętności kreatywnego poruszania się w
środowisku cyfrowym
G1_U03
EK8
jest zdolny do kreatywnego wykorzystania wyobraźni oraz
własnej emocjonalności w procesie twórczym
G1_K05
bilans nakładu
pracy studenta
EK7
Wskaźniki
ilościowe
Udział w ćwiczeniach w pracowni specjalistycznej
udział w konsultacjach
praca własna studenta
15 x 3h
15 x 1h
55h
RAZEM:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego
udziału nauczyciela 45h + 15h=60h
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 45h
+55h =100h
60
45
15
55
115
ECTS
2
100
4
Literatura
podstawowa:
Kurs tworzenia storyboardów. Giuseppe Cristiano,Wydawnictwo A.B.E, Warszawa 2008.
Obrazy I Rzeczy /Film między mediami, Andrzej Gwóźdź, Uniwersitas 2007
Film, wideo, multimedia. Sztuka ruchomego obrazu w erze elektronicznej, Kluszczyński R.W. , Instytut
Kultury, Warszawa 1999.
Film - Sztuka Wielkiej Awangardy, R. W. Kluszczyński . PWN, Warszawa-Łódź 1990.
Społeczeństwo informacyjne. Cyberkultura. Sztuka multimediów, Ryszard W.Kluszczyński, Kraków 2002
Doświadczenia audiowizualne. O mediach w kulturze współczesnej, Maryla Hopfinger, Sic, Warszawa 2003
Multimedia: u progu XXI wieku, Steinbrink B.,Robomatic, Wrocław 1993.
Literatura
uzupełniająca:
Piękno w sieci, estetyka a nowe media, Wilkoszewska K., Universitas, Kraków 1999.
Elektroniczne obrazoświaty. Między sztuką a technologią, Zawojski P., Wydawnictwo Szumacher, Kielce
2000.
Język nowych mediów, Manovich L., (przeł. P. Cypryański), Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne,
Warszawa 2006.
http://www.iotacenter.org/, http://www.visual-media.be/, http://www.medienkunstnetz.de/,
http://www.aec.at/, http://www.ubu.com/, http://www.europafilmtreasures.eu/,
http://www.centerforvisualmusic.org/, http://www.doctorhugo.org/
nr efektu
kształcenia
metoda weryfikacji efektu kształcenia
forma zajęć na której zachodzi
weryfikacja
EK1
na podstawie wykonanej pracy
Ps
EK2
dyskusja i współpraca nad realizacjami
Ps
EK3
na podstawie wykonanej pracy
Ps
EK4
na podstawie postępów w wykonywanych pracach
Ps
EK5
na podstawie postępów w wykonywanych pracach
Ps
EK6
na podstawie wykonanej pracy
Ps
EK7
na podstawie wykonanej pracy
Ps
EK8
na podstawie wykonanej pracy
Ps
Jednostka
realizująca:
Katedra Sztuki
osoby prowadzące
Data opracowania
programu:
28-02-2012
program opracował
Andrzej Jacek Bronikowski
mgr sztuki, art grafik
Andrzej Jacek Bronikowski
Wydział Architektury
Nazwa programu
kształcenia
(kierunku)
Grafika
Poziom i forma studiów
Specjalność:
projektowanie graficzne
Ścieżka dyplomowania:
Nazwa
przedmiotu:
Grafika edytorska 1
Kod przedmiotu:
Rodzaj
przedmiotu:
Liczba godzin w
semestrze:
obieralny
W- 0
Semestr:
4
C- 0
L- 0
Punkty ECTS
P- 0
Ps- 45
studia I stopnia niestacjonarne
PGRN 4008
4
S- 0
Przedmioty
wprowadzające
projektowanie graficzne, liternictwo i typografia
Założenia i cele
przedmiotu:
Poznanie uwarunkowań technicznych przy projektowaniu form wydawniczych. Zdobycie umiejętności
w zakresie posługiwania się tekstem literackim jako źródłem interpretacji graficznej.
Forma zaliczenia
zaliczenie na ocenę
Treści
programowe:
Efekty
kształcenia
Typograficzne cechy składu, strukturalne ujęcie tekstu, charakterystyka form wydawniczych, zwiazek
tekstu z obrazem, tradycja wydawnicza, architektura książki, detal w grafice edytorskiej
wiedza-umiejętności-kompetencje.
Odniesienie do kierunkowych efektów
kształcenia
ma wiedzę dotyczącą środków ekspresji wizualnej
G1_W03
EK2
dostrzega złozoność twórczego procesu od koncepcji do realizacji
dzieła artystycznego
G1_W13
EK3
posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych umożliwiających
realizację własnych koncepcji artystycznych
G1_U12
EK4
posiada umiejętności werbalnego przedstawienia koncepcji oraz
sposobów realizacji
G1_U18
EK5
podejmuje samodzielnie tematy prac oraz wykazuje się
umiejętnościami interpretowania zebranych i przeanalizowanych
informacji
G1_K02
EK6
Posiada umiejętność efektywnego komunikowania się i integracji z
innymi osobami w ramach przedsięwzięć kulturalnych i
wystawiwnniczych
G1_K09
Bilans nakładu
pracy studenta
EK1
Wskaźniki
ilościowe
Udział w ćwiczeniach
Udział w konsultacjach
Realizacja zadań projektowych - praca domowa
15 x 3h =
5 x 1h
50
45
5
55
105
ECTS
2
100
4
13 x 2h
RAZEM:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego
udziału nauczyciela 45h + 5h=50h
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym
45h+55h=100h
Literatura
podstawowa:
Ambrose G.,Harris P.: Layout. Zasady, kompozycja, zastosowanie, PWN, Warszawa 2007., Ambrose
G., Harris P.: Pre-Press, PWN, Warszawa 2010., Bhaskaran L.: Czym jest projektowanie publikacji,
ABE, Warszawa 2007.
Literatura
uzupełniająca:
Quentin Newark: Design i grafika dzisiaj, Warszawa 2006.
nr efektu
kształcenia
metoda weryfikacji efektu kształcenia
forma zajęć na której zachodzi
weryfikacja
EK1
rozmowa podczas ćwiczeń i obserwacja pracy na zajęciach
Ps
EK2
obserwacja pracy na zajęciach
Ps
EK3
obserwacja pracy na zajęciach
Ps
EK4
semestralny przegląd prac
Ps
EK5
semestralny przegląd prac
Ps
EK6
semestralny przegląd prac
Ps
Jednostka
realizująca:
Katedra Sztuki
Osoby prowadzące:
Anna Ciżewska, Tadeusz Nieścier
Data opracowania
programu:
25-02-2012
Program opracował(a):
Anna Ciżewska-Czarnecka
Wydział Architektury
Nazwa programu
kształcenia
Grafika
Poziom i forma studiów
Specjalność:
projektowanie graficzne
Ścieżka dyplomowania:
Nazwa
przedmiotu:
Projektowanie opakowań
Kod przedmiotu:
Rodzaj
przedmiotu:
Liczba godzin w
semestrze:
obieralny
W-
Przedmioty
wprowadzające
Semestr:
4
C- 0
L- 0
Punkty ECTS
P- 45
Ps- 0
studia I stopnia niestacjonarne
PGRN 4010
4
S- 0
projektowanie graficzne, liternictwo i typografia
Poznanie funkcji i roli opakowania jako części systemu identyfikacji wizualnej. Znaczenie
opakowania jako ochrony towaru i jego wizualne eksponowanie w zestawieniu z innymi,
Założenia i cele konkurencyjnymi produktami. Marketingowe i psychologiczne oddziaływanie formy
przedmiotu: opakowania. Nauczanie zasad projektowania opakowań jako spójnego elementu tożsamości
wizualnej. Poznanie metodyki projektowej od analizy rynku oraz szukania inspiracji po
wykonanie projektu gotowego do wdrożenia.
Forma
zaliczenia
zaliczenie na ocenę
Realizacja zadań projektowych dotyczących pojedynczych form przestrzennych lub systemów
opakowań wykonanych w różnych materiałach, związanych z przedmiotami i produktami
Treści
codziennego użytku o różnej skali, konsystencji itp. Poszukiwanie inspiracji w rozwiązaniach
programowe:
współczesnych i historycznych, odwołania do różnych stylistyk. Szkice, modele imitacyjne,
poznawanie właściwości różnych materiałów oraz możliwości technologicznych.
Efekty
kształcenia
wiedza-umiejętności-kompetencje.
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
zna i klasyfikuje narzędzia oraz technologie związane z
realizacją prac artystycznych
G1_W02
EK2
dostrzega różnorodność tradycji twórczych oraz przywołuje
ich kontekst
G1_W08
EK3
umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne lub
projektowe dysponując umiejętnościami potrzebnymi do ich
wyrażania
G1_U01
EK4
umie świadomie posługiwać się właściwą techniką
odpowiednią do realizacji pracy projektowej
G1_U07
EK5
posiada doświadczenie w określaniu wielu stylistycznie
zróżnicowanych koncepcji
G1_U15
EK6
jest zdolny do elastycznego myślenia w nowych
zmieniajacych się okolicznościach
G1_K05
Bilans nakładu
pracy studenta
EK1
Udział w ćwiczeniach
Udział w konsultacjach
Realizacja zadań projektowych - praca domowa studenta
15 x 3h
15 x 1h
55
45
15
55
RAZEM:
115
Wskaźniki
ilościowe
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego
udziału nauczyciela 45h+15h=60h
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym
45h+55h=100h
60
ECTS
2
100
4
Literatura
podstawowa:
Stewart B.: Projektowanie opakowań, PWN, Warszawa 2009. Calver G.: Czym jest projektowanie
opakowań, ABE, Warszawa 2009. Quentin Newark, Design i grafika dzisiaj, Warszawa 2006.
Lakshmi Bhaskaran, Design XX wieku, Warszawa 2005.
Alice Twemlow, Czemu służy grafika użytkowa, Warszawa 2006.
Literatura
uzupełniająca:
WYBENGA – The Packaging Designers Book Of Patterns – 2006.
B.Hargreaves – Succesful Food Packaging Design - 2006.
nr efektu
kształcenia
metoda weryfikacji efektu kształcenia
forma zajęć na której zachodzi
weryfikacja
EK1
rozmowa podczas ćwiczeń i obserwacja pracy na zajęciach
P
EK2
obserwacja pracy na zajęciach
P
EK3
obserwacja pracy na zajęciach
P
EK4
semestralny przegląd prac
P
EK5
semestralny przegląd prac
P
EK6
semestralny przegląd prac
P
Jednostka
realizująca:
Katedra Sztuki
Osoby prowadzące:
Tadeusz Nieścier, Anna Ciżewska
Data opracowania
programu:
28-05-2012
Program opracował(a):
mgr inż arch mgr sztuki Anna Ciżewska
Wydział Architektury
Nazwa programu
kształcenia
Grafika
Poziom i forma studiów
Specjalność:
projektowanie graficzne
Ścieżka dyplomowania:
Nazwa
przedmiotu:
Historia sztuki 2
Kod przedmiotu:
Rodzaj
przedmiotu:
Liczba godzin
w semestrze:
przedmiot wspólny
W - 30
Semestr:
4
C-
L-
PGRN 4051
Punkty ECTS
P-
1,5
Ps-
Przedmioty
wprowadzające
studia I stopnia niestacjonarne
SHistoria sztuki 1
Znajomość dziejów nowożytnej sztuki europejskiej: znajomość najważniejszych dzieł malarstwa i
Założenia rzeźby oraz ich twórców, wiedza o ideach i innych czynnikach kształtujących powstanie działa sztuki
i cele
w poszczególnych epokach stylistycznych, znajomość zasad estetycznych i artystycznych dawnego
przedmiotu: malarstwa i rzeźby, wiedza o warsztacie artystów, współzależność malarstwa i rzeźby od innych
dziedzin sztuki (architektura, muzyka, filozofia, polityka, literatura)
Forma
zaliczenia
Treści
programowe:
Efekty
kształcenia
Wykład – egzamin ustnny
Ideowe założenia renesansu. Malarstwo cinquecenta – obraz jako okno na świat (Masaccio, Piero
della Francesca, Mantegna, Botticelli). Perspektywa linearna a konstrukcja obrazówi. Malarstwo
Niderlandzkie (van Eyck). Wielcy artyści renesansu (malarstwo, rzeźba i rysunki Leonarda da Vinci,
Rafaela, Michała Anioła). Narodziny portretu i pejzażu. Manieryzm w malarstwie XVI w.:
wyrafinowane formy i kunsztowne gry konwencjami (Gulio Romano, Parmigianino, Pontormo,
Bronzino). Iluzja a realizm: grafika manierystów nioderlandzkich. Nurt luministyczny i akademicki
malarstwa siedemnastowiecznego. Malarstwo Caravaggia Malarstwo i rysunki Rubensa. Malarstwo i
akwaforty Rembrandta. Pałace i kościoły baroku jako „Gesamtkunstwerk” - związki arechitektury
rzeźby i malarstwa. Rokoko a neoklasycyzm i ideologiczne uwarunkowania sztuk: malarstwo
Watteau, rola Grand Tour. Weduty Canaletta. Obrazy Davida: rewolucja polityczna czy
stylistyczna.Rzeźby Canovy. Malarstwo i cykle graficzne F.Goyi: tradycja i nowoczesność.
wiedza-umiejętności-kompetencje.
Odniesienie do kierunkowych efektów
kształcenia
EK 1
Orientuje się w rozwoju zależności (w ujęciu historycznym)
pomiędzy poszczególnymi dyscyplinami artystycznymi
G1_W01
EK 2
Orientuje się w historii oraz rozwoju dyscyplin artystycznych
związanych z szeroko rozumianą dziedziną grafiki.
G1_W05
EK 3
Zna publikacje związane z rozwojem dyscyplin artystycznych
oraz zagadnień konstrukcyjnych i budowlanych
G1_W06
EK 4
Porządkuje dzieje sztuki od czasów prehistorycznych do
współczesnych w aspekcie faktów i wydarzeń historycznych,
religijnych i społecznych
G1_W05, G1_W07
EK5
Posiada umiejętność przygotowania prezentacji i wystąpień
ustnych
G1_U19
EK6
rozumie potrzebę uczenia się
G1_K01
Bilans nakładu
pracy studenta
Wskaźniki
ilościowe
Udział w wykładach
Zebranie materiałów i literatury do prezentacji ustnej
Przygotowanie do egzaminu i udział w nim
15x2h
30h
10h
RAZEM:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego
udziału nauczyciela: 30h
30
30
10
70
ECTS
1
1,5
30
Nakład pracy studenta związany z przygotowaniem do wykładu i egzaminu 40h
40
Białostocki J., Sztuka cenniejsza niż złoto , PWN, Warszawa 2006
Gombrich E., O sztuce , Rebis, Warszawa 2007
Murray P. i L., Sztuka renesansu , VIA, Wrocław-Toruń 1999
Literatura
Rzepińska M., Siedem wieków malarstwa europejskiego , Ossolineum, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk
podstawowa:
1979
Słownik terminologiczny sztuk pięknych , red. K. Kubalska–Sulkiewicz, M. Bielska-Łach, A. Manteuffel-Szarota,
PWN, Warszawa 1996
Literatura
Chrzanowski T., Sztuka w Polsce od I do III Rzeczypospolitej – zarys dziejów , PWN, Warszawa 1998
uzupełniająca:
Nr efektu
kształcenia
Metoda weryfikacji efektu kształcenia
Forma zajęć na której zachodzi
weryfikacja
EK1
egzamin ustny
W
EK2
egzamin ustny
W
EK3
egzamin ustny
W
EK4
egzamin ustny
W
EK5
Prezentacja – wystąpienie ustne
W
EK6
egzamin ustny
W
Jednostka
realizująca:
PHAiKZ
Osoby prowadzące:
dr Tomasz Dziubecki
Data
opracowania
programu:
24 III 2012
Program opracował:
dr Tomasz Dziubecki
Wydział Architektury
Nazwa programu
kształcenia
Grafika
Poziom i forma studiów
Specjalność:
projektowanie graficzne
Ścieżka dyplomowania:
Nazwa
przedmiotu:
Psychologia reklamy
Kod przedmiotu:
Rodzaj
przedmiotu:
Liczba godzin w
semestrze:
przedmiot wspólny
W - 15
Semestr:
4
C- 0
L- 0
Punkty ECTS
P- 0
Ps- 0
studia I stopnia niestacjonarne
PGRN 4057
0,5
S- 0
Przedmioty
wprowadzające
Studenci zdobywają wiedzę na temat podstawowych zasad marketingu; zaznajamiają się z reklamą
jako wytworem nowoczesnej kultury. Zdobywają wiedzę o najczęściej stosowanych w XX i XXI wieku
stosowanych strategiach perswazyjnych, przy okazji zapoznając się z historią mediów. Studenci
Założenia i cele zapoznają się ze sposobami wykorzystywania nauk społecznych w badaniach marketingowych,
przedmiotu: potrafią krytycznie ocenic komunikaty marketingowe pod kątem zasad komunikacji wizualnej. Potrafią
zaprojektowac ogólny kształt kampanii reklamowej ze zrozumieniem symbolicznych (kulturowych)
znaczeń: form wizualnych i barw. Portafią zaplanowac system tożsamości wizualnej instytucji,
wydarzenia marketingowego, grupie produktów itp.
Forma zaliczenia
Zaliczenie testowe na końcową ocenę.
Wykonanie przykładowego projektu reklamowego na ocenę
Wykłady są prezentacją podstawowych zasad obowiązujących w reklamie, przedewszystkim pod
kątem zagadnień psychologii z uwzględnieniem mechanizmów marketingu, a także zagadnień
Treści
socjologii i antropologii kulturowej. Wątkiem porządkującym wykłady jest przedstawienie kolejnych
programowe:
technik perswazyjnych pojawiających się wraz z nowymi rodzajami mediów : plakatu i prasy, a
następnie radia, telewizji i Internetu wraz z cyfrowymi sposobami przetwarzania obrazu.
Efekty
kształcenia
efektów kształcenia : wiedza-umiejętności-kompetencje.
Odniesienie do kierunkowych efektów
kształcenia
student orientuje się w historii reklamy
G1_W05
EK2
dostrzega postęp w dziedzinie reklamy
G1_W08
EK3
student dostrzega zasady marketingowe
G1_W11
EK4
rozpoznaje zasady technik perswazyjnych
G1_W13
EK5
potrafi zaprojektować proste kampanie reklamowe
EK6
umie je zaprezentować i konstruktywnie dyskutować na ich
temat
Bilans nakładu pracy
studenta
EK1
G1_U15, G1_U19
G1_K03
Udział studenta na wykładach
15hx1 =
15
dyskusje i przygotowanie prostej kampanii reklamowej
Udział w konsultacjach związanych z ćwiczeniami/projektem
praca własna studenta- przygotowanie do egzaminu
1hx1=
1hx1=
15hx1 =
RAZEM:
1
1
15
32
Wskaźniki
ilościowe
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi
bezpośredniego udziału nauczyciela 15h+1h+1h=17h
17
ECTS
0,5
Nakład pracy studenta związany z przygotowaniem do egzaminu 15h
15
0,5
Literatura
podstawowa:
REKLAMA. Przekaz, odbiór, interpretacja. Krzysztof Albin Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa
2000, Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka. Robert Cialdini przeł. Bogdan Wojciszke,
Gdańskie Towarzystwo Psychologiczne, Gdańsk 1996
Literatura
uzupełniająca:
Sztuka i reklama. Andrzej Kisielewski. Trans Humana, Białystok 1999. David Ogilvy, Ogilvy o
reklamie. Przeł. Agnieszka Rogalińska, Studio Emka, Warszawa 2008. Badania marketingowe. Od
teorii do praktyki . Dominika Maison, Artur Noga-Bogomilski, Gdańskie Towarzystwo Psychologiczne,
Gdańsk 2006. Historia reklamy. Stephan Pinacas, Marc Loiseau przeł .Wiesław Kroker Wydawnictwo
Taschen , Kolonia 2009.
nr efektu
kształcenia
metoda weryfikacji efektu kształcenia
forma zajęć na której zachodzi
weryfikacja
EK1
test pisemny jako egzamin na ocenę
W
EK2
dyskusja, test pisemny jako egzamun na ocenę
W
EK3
test pisemny jako egzamin na ocenę
W
EK4
na podstawie testu pisemnego
W
EK5
na podstawie ćwiczenia z kampanii reklamowej
W/C
EK6
na podstawie ćwiczenia i dyskusji
W/C
Jednostka
realizująca:
Katedra Sztuki
Osoby prowadzące:
dr Andrzej Kisielewski
mgr Magdalena Toczydłowska
Data opracowania
programu:
28.02.2012
Program opracował:
dr Andrzej Kisielewski
Wydział Architektury
Nazwa programu
kształcenia
Grafika
Poziom i forma studiów
Specjalność:
projektowanie graficzne
Ścieżka dyplomowania:
Nazwa
przedmiotu:
Praktyka w przedsiębiorstwie
branżowym
Kod przedmiotu:
Rodzaj
przedmiotu:
przedmiot wspólny
Po 4 semestrze
Liczba godzin w
semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
W- 0
C- 120
L- 0
P- 0
Ps- 0
studia I stopnia niestacjonarne
PGRN 4098
S- 0
projektowanie graficzne, liternictwo i typografia
Poznanie struktury przedsiębiorstwa branżowego, jego oferty i miejsca na rynku usług projektowych.
Określenie ątutów przedsiębiorstwa i prżewagi konkurencyjnej. Rozpoznanie potrzeb głównych
Założenia i cele
klientów firmy. Przedstawienie własnego portfolio mogącego być podstawą do oceny umiejętności i
przedmiotu:
zdolności do pracy na danym stanowisku lub wykonania danego zadania w przedsiębiorstwie.
Podięcie zadań wyznaczonych przez opiekuna praktyki.
Forma zaliczenia
Treści
programowe:
projekt - wykonanie projektu, obrona projektu
Określenie własnej pozycji w zespole pracowników firmy. Wykonanie przynajmniej jednej pracy
projektowej (samodzielnie lub w zespole), która zostanie wdrożona do produkcji. Poznanie procesu
technologicznego związanego z realizacją wybranego projektu.
efekty kształcenia: wiedza-umiejętności-kompetencje.
Odniesienie do kierunkowych efektów
kształceni
EK1
zna i klasyfikuje narzędzia oraz technologie związane z
realizacją prac projektowych
G1_W02
EK2
umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne lub
projektowe dysponując umiejętnościami potrzebnymi do ich
wyrażenia
G1_U01
EK3
umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu
artystycznego lub projektowego w wybranych obszarach
działalności plastycznej
G1_U02
EK4
podejmuje i wyjaśnia samodzielne decyzje odnośnie
projektowania i realizacji własnej pracy artystycznej
G1_U09
EK5
jest zdolny do elastycznego myślenia w nowych
zmieniajacych się okolicznościach
G1_K05
Efekty
kształcenia
Literatura
podstawowa:
Instrukcja BHP dotycząca praktykanta
Literatura
uzupełniająca:
Zakres obowiązków praktykanta określony przez opiekuna praktykanta w przedsiębiorstwie
nr efektu
kształcenia
forma zajęć na której zachodzi
weryfikacja
metoda weryfikacji efektu kształcenia
EK1
rozmowa podczas prezentacji efektów praktyki
C
EK2
Opinia opiekuna praktykanta w przedsiębiorstwie
C
EK3
Opinia opiekuna praktykanta w przedsiębiorstwie
C
EK4
Opinia opiekuna praktykanta w przedsiębiorstwie
C
EK5
Opinia opiekuna praktykanta w przedsiębiorstwie weryfikowana podczas
prezentacji efektów praktyki przez opiekuna uczelnianego
C
Jednostka
realizująca:
Data opracowania
programu:
1-03-2012
Osoby prowadzące:
mgr Tadeusz Nieścier
Program opracował(a):
mgr Tadeusz Nieścier