procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W
SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY
DEMORALIZACJĄ I PRZESTĘPCZOŚCIĄ
Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Sportu z dnia 31 stycznia
2003r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i
zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem szkoła
podejmuje działania interwencyjne w sytuacjach kryzysowych.
I. Procedura postępowania w przypadku, gdy na terenie szkoły
znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu.
1. Każdy pracownik szkoły, który ma podejrzenie, że uczeń jest pod
wpływem alkoholu powiadamia natychmiast wychowawcę klasy lub
pedagoga szkolnego.
2. Wychowawca lub pedagog powiadamia dyrektora lub wicedyrektora
szkoły o zaistniałej sytuacji.
3. Dyrektor izoluje ucznia od reszty dzieci, ale ze względów
bezpieczeństwa nie pozostawia go samego, tylko pod opieką osoby
dorosłej.
4. Wychowawca klasy lub pedagog szkolny wzywa rodziców ucznia,
których zobowiązuje do niezwłocznego odebrania ucznia ze szkoły.
5. Dyrektor decyduje o wezwaniu- w zależności od potrzeb:
a. policji, w celu ustalenia stanu trzeźwości lub upojenia
b. pogotowia, w celu udzielenia pomocy medycznej i w przypadku
odmowy rodziców odebrania dziecka decyduje o pozostaniu
ucznia w szkole, bądź przewiezieniu go do placówki służby
zdrowia, albo przekazaniu go do dyspozycji funkcjonariusza
policji.
6. Rozmowa wychowawcy i pedagoga z rodzicami, przekazanie im
uzyskanych informacji, zobowiązanie do szczególnego nadzoru nad
dzieckiem.
7. W przypadku gdy rodzice nie stawią się do szkoły lub odmówią
współpracy, o wszelkich dalszych działaniach decyduje dyrektor szkoły
w porozumieniu z policją.
8. Wychowawca i pedagog przeprowadzają wywiad środowiskowy w
miejscu zamieszkania ucznia .
9. Przeprowadzają rozmowę z uczniem w celu ustalenia przyczyn sięgania
po alkohol
10.W zależności od zebranych informacji:
a. nakłonienie rodziców do skorzystania z pomocy
specjalistycznej
b. objęcie ucznia zajęciami pozalekcyjnymi, np. w świetlicy
środowiskowej
c. skierowanie wniosku do sądu rodzinnego i nieletnich w
przedmiocie demoralizacji
d. lub powiadomienie policji- sekcji ds. nieletnich
11.Wychowawca we współpracy z pedagogiem przeprowadza w klasie
zajęcia profilaktyczne.
II. Procedura postępowania w przypadku, gdy na terenie szkoły
znajduje się uczeń będący pod wpływem środków odurzających.
1. Każdy pracownik szkoły, który ma podejrzenie, że uczeń jest pod
wpływem środków odurzających powiadamia natychmiast
wychowawcę klasy lub pedagoga szkolnego.
2. Wychowawca lub pedagog powiadamia dyrektora lub
wicedyrektora szkoły o zaistniałej sytuacji.
3. Dyrektor izoluje ucznia od reszty dzieci, ale ze względów
bezpieczeństwa nie pozostawia go samego, tylko pod opieką osoby
dorosłej.
4. Wychowawca lub pedagog wzywa rodziców.
5. Dyrektor, w obecności innej osoby żąda, aby uczeń pokazał
zawartość torby szkolnej oraz kieszeni, ewentualnie innych
przedmiotów budzących podejrzenie co do ich związku z
poszukiwaną substancją.
6. Znalezione substancje dyrektor zabezpiecza i przekazuje policji.
7. Jeśli uczeń odmawia przekazania substancji odurzającej- dalsze
działania podejmuje policja.
8. Dyrektor decyduje o wezwaniu-w zależności od potrzeb:
a) Policji
b) pogotowia- w celu ustalenia stopnia odurzenia ewentualnie
udzielenia pomocy medycznej
9. Rozmowa wychowawcy i pedagoga z rodzicami, przekazanie im
uzyskanych informacji, zobowiązanie do szczególnego nadzoru nad
dzieckiem.
10. Wychowawca i pedagog przeprowadzają wywiad środowiskowy w
miejscu zamieszkania ucznia.
11.Przeprowadzają rozmowę z uczniem w celu ustalenia przyczyn
sięgania po narkotyki.
12.W zależności od zebranych informacji:
a) nakłonienie rodziców do skorzystania z pomocy
specjalistycznej
b) objęcie ucznia zajęciami pozalekcyjnymi, np. w świetlicy
środowiskowej
c) skierowanie wniosku do sądu rodzinnego i nieletnich w
przedmiocie demoralizacji
d) lub powiadomienie policji- sekcji ds. nieletnich
13.Wychowawca we współpracy z pedagogiem przeprowadza w klasie
zajęcia profilaktyczne.
III. Procedura postępowania w przypadku popełnienia przez ucznia
czynu karalnego np. pobicie, kradzież.
1. Każdy pracownik szkoły ,który ma podejrzenie, że uczeń dokonał
czynu karalnego, powiadamia wychowawcę klasy lub pedagoga.
W przypadku bezpośredniego zagrożenia zdrowia lub życia, każdy
pracownik szkoły jest zobowiązany do podjęcia natychmiastowych
działań interwencyjnych np. odebrania niebezpiecznego narzędzia,
rozdzielenia bijących się, odizolowanie osoby agresywnej itp.
2. Wychowawca lub pedagog powiadamia dyrektora szkoły, który w
razie konieczności wzywa pogotowie lub policję. Żąda od ucznia
wydania niebezpiecznego narzędzia. Jeśli uczeń odmawia, dalsze
działania prowadzi policja.
3. Wychowawca lub pedagog wzywa rodziców.
4. Wychowawca i pedagog ustalają rodzaj dokonanego czynu,
okoliczności zdarzenia, osoby pokrzywdzone, świadków .Zebrane
informacje przekazują dyrektorowi.
5. Rozmowa wychowawcy i pedagoga z rodzicami, przekazanie im
uzyskanych informacji, zobowiązanie do szczególnego nadzoru nad
dzieckiem.
6. Rozmowa wychowawcy i pedagoga z uczniem-zobowiązanie go do
bezwzględnego powstrzymania się od dokonywania podobnych
czynów oraz w celu ustalenia przyczyny dokonania czynu
karalnego.
7. Dyrektor, pedagog i wychowawca ustalają, jakie konsekwencje
poniesie uczeń.
8. Wychowawca i pedagog przeprowadzają wywiad środowiskowy w
miejscu zamieszkania ucznia.
9. W zależności od zebranych informacji:
a) nakłonienie rodziców do skorzystania z pomocy
specjalistycznej
b) objęcie ucznia zajęciami pozalekcyjnymi, np. w świetlicy
środowiskowej
c) skierowanie wniosku do sądu rodzinnego i nieletnich w
przedmiocie demoralizacji
d) lub powiadomienie policji- sekcji ds. nieletnich
IV. Procedura postępowania w przypadku wagarów i niskiej frekwencji
uczniów.
1. W przypadku przedłużającej się nieobecności ucznia (powyżej
7 dni) rodzice mają obowiązek osobiście lub telefonicznie
poinformować szkołę o nieobecności dziecka i jej
przyczynach.
2. W przypadku braku informacji ze strony rodziców nauczyciel
telefonicznie powiadamia rodziców/prawnych opiekunów o
nieobecności ucznia w szkole.
3. Po stwierdzeniu wagarów ucznia, wychowawca wzywa
rodziców do szkoły.
4. Wychowawca i pedagog szkolny przeprowadza rozmowę z
uczniem w obecności rodziców dziecka.
5. W przypadku dalszego wagarowania ucznia, wychowawca
powiadamia dyrektora szkoły.
6. W sytuacji stwierdzenia niskiej frekwencji ucznia
spowodowanej zaniedbaniami ze strony domu, wychowawca
wzywa rodziców do szkoły i wraz z pedagogiem przeprowadza
rozmowę dyscyplinującą rodziców.
7. W przypadku dalszego wagarowania ucznia lub dłuższej,
nieuzasadnionej absencji ucznia, wychowawca powiadamia o
tym fakcie dyrektora szkoły.
8. Wychowawca i pedagog przeprowadzają wywiad
środowiskowy w miejscu zamieszkania ucznia.
9. W szczególnych przypadkach szkoła zawiadamia sąd
rodzinny i/lub policję- sekcję ds. nieletnich.
V. Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia palenia tytoniu
przez ucznia.
1. Każdy pracownik szkoły, który posiada wiedzę o paleniu tytoniu
przez ucznia powiadamia wychowawcę klasy o zaistniałym
zdarzeniu.
2. Wychowawca w porozumieniu z pedagogiem zawiadamia o fakcie
rodziców/prawnych opiekunów ucznia oraz dyrekcję szkoły.
3. Wychowawca wraz z pedagogiem przeprowadzają w obecności
rodziców rozmowę dyscyplinującą i profilaktyczną z uczniem-
powiadomienie o konsekwencjach zdrowotnych i prawnych palenia
przez osoby niepełnoletnie.
4. Wychowawca w porozumieniu z pedagogiem ustala konsekwencje
czynu np. wykonanie przez ucznia gazetki szkolnej na temat
szkodliwości palenia
5. Wychowawca i pedagog zobowiązują rodziców do szczególnej
opieki nad dzieckiem.
6. Wychowawca we współpracy z pedagogiem przeprowadza w klasie
zajęcia profilaktyczne.
W przypadku nieobecności na terenie szkoły dyrektora ,jego działania
podejmuje wicedyrektor. Wychowawcę może zastąpić inny nauczyciel, pod
opieką którego znajduje się uczeń.