Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie

ROCZNY
PLAN PRACY
ZESPOŁU SZKÓŁ PUBLICZNYCH
W STARYM BRUSIE
NA ROK SZKOLNY 2012/2013
STARY BRUS 2012
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
Roczny plan pracy Zespołu Szkół w Starym Brusie
na rok szkolny 2012/2013
Opracowany na podstawie:
1. Ustawy z dnia 07.09.1991 o systemie oświaty.
2. Rozporządzenia MEN z dnia 15.12.2006r. w sprawie szczegółowych zasad
sprawowania nadzoru pedagogicznego.
3. Programu naprawczego dla gimnazjum i szkoły podstawowej.
Treść programu jest efektem analizy i diagnozy potrzeb i możliwości szkoły. Ma na
celu poprawę jakości i skuteczności pracy naszej szkoły.
Program uwzględnia wyniki i wnioski wynikające z:
1. badań diagnostycznych poprzedniego rocznika uczniów gimnazjum i szkoły
podstawowej.
2. badań opinii uczniów, rodziców i nauczycieli w ramach monitoringu i ewaluacji
pracy.
3. wyników sprawdzianu po szkole podstawowej i egzaminu gimnazjalnego
przekazanych przez OKE.
4.wyników próbnych egzaminu i sprawdzianu.
5. analizy sprawozdań z pracy nauczycieli.
6. wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przedstawionego Radzie
Pedagogicznej w czerwcu 2012 roku.
Strona 1
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
ROZDZIAŁ I
Kształcenie. Rozwój dydaktyczny i programowy, obieg informacji
Priorytety:
1. podnoszenie efektywności kształcenia z największym uwzględnieniem poprawy wyników
egzaminu i sprawdzianu,
2. doskonalenie umiejętności wykorzystania wiedzy w praktyce,
3. zwiększenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji,
4.przygotowanie uczniów do procesu uczenia się przez całe życie
Lp Zadania
Sposób realizacji, efekty
Odpowiedzialni
1.
Zdiagnozowanie poziomu wiedzy
i umiejętności uczniów z
uwzględnieniem uczniów ze
specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi .
Nauczyciele badają osiągnięcia
uczniów oraz diagnozują, dobra
orientacja w zakresie potrzeb
uczniów.
Wszyscy
nauczyciele –
termin realizacji do
końca września
2021.
2.
Zwiększenie udziału własnych
rozwiązań metodycznych
dostosowanych do warunków
szkoły i możliwości uczniów.
Nauczyciele prowadzą bieżący
monitoring, dostosowują metody i
formy pracy do możliwości i
potrzeb uczniów.
Wszyscy
nauczyciele
rok szk. 2012/2013
3.
Wykorzystywanie metod
rozwijających i usprawniających
pamięć, uwagę i koncentrację,
stosowanie metod i form
aktywizujących.
Nauczyciele stosują własne
metody dostosowane do
konkretnych wymagań.
Wszyscy
nauczyciele
rok szk. 2012/2013
4.
Rozszerzenie oferty edukacyjnej
o udział w zajęciach
dodatkowych
Doskonalenie techniki pisania:
- pisanie odręczne
- praca z uczniami piszącymi
niestarannie
- przeprowadzenie konkursów w
zakresie kaligrafii w kl. I-III
- kontrola zeszytów ze wszystkich
przedmiotów pod kątem kaligrafii
i estetyki
Wszyscy
nauczyciele
rok szk. 2012/2013
5.
Zastosowanie technologii
informatycznej
w nauczaniu.
1. Nauczyciele wszystkich
przedmiotów zwiększą ilość lekcji
w pracowni komputerowej z
wykorzystaniem Internetu i
programów edukacyjnych.
Wszyscy
nauczyciele
rok szk. 2012/2013
nauczyciel
bibliotekarz.
Strona 2
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
2. Umożliwienie uczniom
korzystania z komputerów
podczas zajęć pozalekcyjnych i w
bibliotece.
6.
Monitorowanie programów
edukacyjnych tworzących
Szkolny Zestaw Programów
Nauczania
Wywiady z nauczycielami i
rodzicami pod kątem zbieżności
Sz Z PN z możliwościami i
potrzebami uczniów oraz bazą i
wyposażeniem szkoły.
Wszyscy
nauczyciele
rok szk. 2012/2013
7.
Monitorowanie udziału uczniów
gimnazjum w obowiązkowym
projekcie edukacyjnym.
Przypomnienie uczniom zasad
pracy metodą projektu
2. Realizacja projektów
uczniowskich wg harmonogramu
Wytypowani
nauczyciele.
IX/X 2011
Rok szk. 2011/2012
8.
Diagnoza efektywności
kształcenia w zakresie
przedmiotów matematycznoprzyrodniczych,
humanistycznych oraz języków
obcych
Przeprowadzenie porównawczych
diagnoz przedmiotowych
(wstępnych, śródrocznych,
końcowych) służących określeniu
efektywności kształcenia
Przeprowadzenie testów próbnych
według formuły sprawdzianu i
egzaminu gimnazjalnego
Analiza wyników sprawdzianu w
kl. 6, egzaminu w kl. III gm
Analiza osiągnięć i sukcesów
uczniów
Nauczyciele
przedmiotów
IX 2012
Wg harmonogramu
Wg harmonogramu
Wg harmonogramu
Koniec semestrów,
nauczyciele,
wicedyrektor
9.
Przygotowanie uczniów do
konkursów przedmiotowych,
artystycznych, olimpiad,
zawodów sportowych oraz
przeglądów międzyszkolnych
poprzez organizowanie możliwie
najszerszej oferty zajęć
dydaktycznych płatnych i
niepłatnych.
Zwiększenie udziału uczniów w
konkursach przedmiotowych i
tematycznych.
Rozszerzanie, wzbogacanie oraz
rozbudzanie zainteresowań i
wiedzy uczniów
Rozpoznawanie możliwości i
zainteresowań uczniów.
Zwiększenie zainteresowania
zajęciami pozalekcyjnymi wśród
uczniów nauczania
zintegrowanego.
Wszyscy
nauczyciele Zespołu
Szkół rok szk.
2012/2013
Strona 3
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
10. Nagradzanie uczniów
osiągających wysokie wyniki i
sukcesy w konkursach.
Promowanie uczniów
wyróżniających się na forum klasy
i szkoły.
Dyrekcja,
nauczycieleopiekunowie
uczniów.
rok szk. 2012/2013
11. Upowszechnianie wiedzy
regionalnej dotyczącej „małej
ojczyzny”.
Organizacja wycieczek po
regionie.
Nauczycielbibliotekarz,
nauczyciele historii,
wos, j. polskiego
nauczyciele
nauczania
zintegrowanego,
nauczyciele
biologii, historii i
geografii
Nauczyciel historii i
geografii,
wicedyrektor,
nauczycielbibliotekarz,
pedagog,
Konkurs fotograficzny
12. Przygotowanie uczniów klas
szóstych szkoły podstawowej i
trzecich klas gimnazjum do
sprawdzianu i egzaminu ( w tym
do egzaminu i sprawdzianu
próbnych) zgodnie ze
standardami wymagań.
Analiza wyników egzaminów i
sprawdzianu zewnętrznych oraz
wewnętrznych sprawdzianu i
egzaminu.
Realizacja wniosków po
sprawdzianie klas 6, egzaminie
klas gimnazjalnych i programów
naprawczych.
Nauczyciele
prowadzący zajęcia
w klasach VI szkoły
podstawowej i III
gimnazjum
wychowawcy VI
klasy SP i III klasy
gimnazjum.
13. Otoczenie szczególna opieką
uczniów zdolnych.
Udział w programach
pozalekcyjnych. Udział w
konferencjach itp. spotkaniach o
charakterze popularnonaukowym.
Dodatkowa praca indywidualna z
uczniami najzdolniejszymi.
Wszyscy
nauczyciele.
Strona 4
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
14. Higiena pracy uczniów
Dostosowanie stanowisk pracy do
warunków antropometrycznych
uczniów
Zorganizowanie zajęć z uczniami
na temat zachowania higieny
podczas pracy z komputerem
Wychowawcy,
nauczycielbibliotekarz
ROZDZIAŁ II
Wychowanie i profilaktyka
Priorytety:
1. prowadzenie programów profilaktycznych
2. przeciwdziałanie agresji , wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa
Lp
Zadania
Sposób realizacji, efekty
Odpowiedzialni
1.
Stała ewaluacja i doskonalenie
Szkolnego Programu
Wychowawczego i Profilaktyki.
Analiza Programu
Wychowawczego Szkoły,
dokumentacji wychowawców i
pedagoga szkolnego w celu
wyodrębnienia priorytetowych
zadań wychowawczych na dany
rok szkolny.
Opracowanie w porozumieniu z
rodzicami harmonogramu działań
wychowawczych.
Wicedyrektor
2.
Prowadzenie działań
prozdrowotnych przez udział w
akcjach informacyjnych i
edukacyjnych.
Planowanie pracy zgodnie z
przepisami BHP.
Szkolenia w zakresie udzielania
pierwszej pomocy.
Realizacja programów
profilaktycznych.
Pedagog szkolny,
wychowawcy klas,
nauczyciele
nauczania
zintegrowanego
nauczyciele
nauczania
zintegrowanego
3.
Organizacja obchodów świąt
państwowych narodowych w
szkole: Święto Niepodległości,
Święto Konstytucji 3 Maja.
Dzień Edukacji Narodowej.
Organizacja i aktywny udział w
imprezach o charakterze
rocznicowym i patriotycznym.
Nauczyciele historii,
nauczyciele j.
polskiego
Strona 5
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
4.
Realizacja szkolnego programu
profilaktyki
1. Zapobieganie używania
substancji psychoaktywnych ,
alkoholu, nikotyny poprzez:
- zajęcia na godzinie
wychowawczej
- zajęciach wychowania do życia
w rodzinie
- spotkania uczniów ze
specjalistami, pielęgniarką i
pedagogiem.
2. Gromadzenie i udostępnianie w
bibliotece szkolnej literatury i
materiałów z zakresu profilaktyki.
3. Składanie ofert programów
własnych z profilaktyki
uzależnień i ich realizacja (w tym
zapobieganie narkomanii i
agresji).
Wychowawcy,
pedagog szkolny
Nauczycielbibliotekarz
Zainteresowani
nauczyciele
5.
Stała współpraca z rodzicami w
zakresie rozwiązywania różnych
konfliktów wychowawczych.
Wykorzystanie doświadczeń do
rozwiązywania problemów
wychowawczych.
Zachęcenie rodziców do częstych
wizyt w szkole i decydowania
wspólnie z nauczycielami o
sprawach swoich dzieci.
Dyrekcja, pedagog i
wszyscy
nauczyciele
6.
Upowszechnianie zasad
czystości języka polskiego i
eliminowanie wulgaryzmów.
Pogadanki, ukierunkowanie
uczniów na prawidłowe
wysławianie się
Wychowawcy
nauczyciele
przedmiotów
7.
Pomoc uczniom pochodzącym z
rodzin zagrożonych
niedostosowaniem.
Współpraca z policją, kuratorami
sądowymi, Sądem Rodzinnym,
GOPS-em. Wywiady
środowiskowe, wizyty domowe.
Dyrekcja szkoły,
pedagog,
wychowawcy klas
8.
Integracja środowiska
szkolnego.
Realizacja programu
adaptacyjnego dla klas I i IV
szkoły podst. oraz klas I gimn.
Prowadzenie zajęć integracyjnych
w miarę potrzeb.
Ślubowanie klas I SP na ucznia.
Nauczyciele i
wychowawcy klas
październik
Strona 6
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
9.
Uczeń uczestnikiem ruchu
drogowego
Spotkania uczniów z policjantem
na temat „Bezpieczeństwo dzieci
w ruchu drogowym”.
Zdobycie przez uczniów karty
rowerowej.
Nauczyciel techniki
10.
Współpraca z rodzicami
Zapoznanie z instytucjami
wspierającymi proces
wychowawczy dziecka
Mobilizowanie rodziców do
podnoszenia kompetencji
wychowawczych poprzez
korzystanie z ofert szkoły i innych
instytucji.
Diagnoza dotycząca uzależnień
wśród młodzieży klas I
gimnazjum.
Pedagog szkolny,
wychowawcy,
współpraca z
pracownikami PPP
11.
Higiena pracy uczniów
Dostosowanie stanowisk pracy do
warunków antropometrycznych
uczniów.
Zorganizowanie zajęć z uczniami
nt. zachowania higieny podczas
pracy z komputerem.
Wychowawcy
Wychowawcy,
nauczycielbibliotekarz
12.
Udział w ogólnopolskich
akcjach charytatywnych – Góra
Grosza, Wielka Orkiestra
Świątecznej Pomocy, akcja
„Sprzątanie świata”.
Zaangażowanie wszystkich
uczniów
Zainteresowani
nauczyciele, SU
13.
Opracowanie odpowiednich
form opieki nad uczniami
Ustalenie harmonogramu pracy
świetlicy szkolnej, biblioteki,
Klubu Gimnazjalisty oraz
pedagoga, zgodnie z potrzebami
uczniów i ich rodziców.
Ustalenie harmonogramu imprez
szkolnych, dyskotek, wycieczek
itp.
Rozwijanie opiekuńczego
stosunku gimnazjalistów do
młodszych uczniów.
Dyrektor,
nauczyciele
świetlicy, pedagog,
bibliotekarz,
wychowawcy klas,
samorząd
uczniowski
Strona 7
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
ROZDZIAŁ III
Baza lokalowa i dydaktyczna
Priorytety:
1. poprawa warunków lokalowych , socjalnych i sanitarnych,
2. zwiększenie zbiorów bibliotecznych i unowocześnienie biblioteki
Lp
Zadania
Odpowiedzialni
1.
Uzupełnienie wyposażenia szkoły w nowe środki dydaktyczne
zgodnie z budżetem Urzędu Gminy.
Dyrekcja szkoły.
2.
Zwiększenie i uzupełnienie zasobów biblioteki szkolnej w miarę
posiadanych środków.
Nauczycielbibliotekarz
3.
Lepsze warunki socjalne, higieniczne i sanitarne - bieżące remonty
sal lekcyjnych i sanitariatów.
Dyrektor
4.
Wzbogacenie bazy szkoły o pomoce dydaktyczne:
mapa Europy, mapa świata kl. I-III.
Dyrektor,
nauczyciele
5.
Doposażenie świetlicy szkolnej w pomoce dydaktyczne.
Dyrektor
6.
Bieżące remonty sal lekcyjnych i sanitariatów.
Dyrektor
ROZDZIAŁ IV
Nauczyciele
Priorytety:
1. podnoszenie kwalifikacji i stopni awansu nauczycieli
2. wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jest dziełem całego zespołu dydaktycznego i
odpowiada aktualnym potrzebom.
Lp
Zadania
Sposób realizacji, efekty
Odpowiedzialni
1.
Awans zawodowy nauczycieli:
na stopień nauczyciela
dyplomowanego:
na stopień nauczyciela
mianowanego:
na stopień nauczyciela
kontraktowego:
stażyści
Rozmowy z nauczycielami,
analiza dokumentacji szkoły i
dokumentacji awansowej
nauczycieli, analiza raportu ze
sprawowanego nadzoru
pedagogicznego.
Dyrekcja szkoły
opiekunowie stażu:
Strona 8
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
2.
Udział nauczycieli w
doskonaleniu zawodowym /
WDN kursy kwalifikacyjne,
specjalistyczne i studia
podyplomowe,
diagnozowanie i planowanie
WDN
Zaplanowanie szkoleń w ramach
WDN. Motywowanie nauczycieli
do doskonalenia zawodowego.
Uzyskanie przez nauczycieli
dodatkowych kwalifikacji.
Dyrekcja szkoły
zgodnie z
potrzebami szkoły
3.
Tworzenie warunków do
rozszerzania współpracy
nauczycieli ze środowiskiem
lokalnym.
Angażowanie rodziców do działań
na rzecz całej szkoły poprzez
zaproszenie do udziału w pracach
zespołów.
Organizacja warsztatowych
zebrań z rodzicami poświęconych
rozpoznaniu wzajemnych potrzeb,
oczekiwań i problemów
Uwzględnianie i realizacja
wniosków zgłaszanych przez
rodziców.
Włączanie rodziców do działań
podejmowanych przez szkołę.
Zapraszanie rodziców do udziału
w uroczystościach szkolnych.
Wyróżnianie rodziców
szczególnie zaangażowanych w
życie szkoły.
Szkolenia rodziców z zakresu
psychologii i pedagogiki
Dyrekcja szkoły,
wszyscy
nauczyciele,
pedagog szkolny
4.
Doskonalenie procesu
wychowawczego i realizacja
zadań wynikających z prawa
oświatowego.
Analiza Programu
Wychowawczego Szkoły,
dokumentacji wychowawców i
pedagoga szkolnego w celu
wyodrębnienia priorytetowych
zadań wychowawczych na dany
rok szkolny.
Nowelizacja dokumentów
szkolnych, w tym Statutu Szkoły
Dyrekcja szkoły,
wszyscy
nauczyciele,
pedagog szkolny
Strona 9
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
5.
Prowadzenie akcji promocyjnej
Zespołu Szkół.
Promocja szkoły na stronie
internetowej
Współpraca z przedstawicielami
lokalnych mediów, zamieszczenie
informacji o sukcesach ucznia,
przedsięwzięciach, projektach,
programach realizowanych w
szkole.
Prezentacja prac uczniowskich w
szkole, środowisku lokalnym i
poza nim, na stronie internetowej
szkoły.
Dyrekcja, wszyscy
nauczyciele.
Samorząd
Uczniowski
ROZDZIAŁ V
Uczniowie
Priorytety:
1.kształtowanie nawyków samodzielnego organizowania czasu wolnego.
Lp
Zadania
Sposób realizacji, efekty
Odpowiedzialni
1.
Tworzenie sytuacji
wychowawczych akcentujących
szacunek do tradycji
Zebrania z rodzicami, realizacja
tematyki godzin wychowawczych
związanych z tradycjami,
rocznicami ważnych wydarzeń
narodowych, podtrzymanie
tradycji szkolnych (andrzejek,
mikołajki, wigilii klasowych),
Opiekunowie SU
nauczyciele
2.
Rozwój indywidualnych
zainteresowań i uzdolnień
uczniów
- indywidualizacja pracy z
uczniem
- zajęcia dodatkowe, rozwijające
możliwość prezentacji dokonań
twórczych uczniów.
Współpraca nauczycieli przy
opracowywaniu harmonogramu
konkursów z poszczególnych
przedmiotów i bloków
przedmiotowych,
wspólne opracowanie
harmonogramu imprez i
uroczystości szkolnych oraz
środowiskowych.
uzyskanie przez uczniów karty
rowerowej i motorowerowej.
Nauczyciele
3.
Planowanie pracy z uczniami z
uczniami ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi
edukacyjnymi
Dostosowanie wymagań i
warunków edukacyjnych
Dyrekcja,
wychowawcy,
nauczyciele
przedmiotów
pedagog
Strona
10
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
4.
Umożliwienie uczniom udziału
w dowolnych konkursach
wiedzy organizowanych w
szkole i przez podmioty
zewnętrzne.
Uczniowie prezentują swoje
umiejętności, osiągnięcia i
odnoszą sukcesy w szerszym
środowisku.
Nauczyciele
poszczególnych
przedmiotów
5.
Kształtowanie umiejętności
samodzielnego uczenia się.
Zachęcanie uczniów do
rozwijania pozytywnych cech
osobowości.
Wszyscy
nauczyciele
6.
Przestrzeganie praw dziecka,
zapewnienie równych szans
rozwoju.
Warunki szkoły umożliwiają
wszystkim uczniom uczestnictwo
we wszystkich zajęciach.
tygodniu
Dyrekcja szkoły
wychowawcy,
pedagog
nauczyciele
przedmiotów
7.
Spełnianie obowiązku szkolnego Zebranie z rodzicami uczniów
i obowiązku nauki przez
uczniów
klasy I Szkoły Podstawowej dot.
praw i obowiązków rodziców
Monitorowanie spełniania
obowiązku szkolnego przez
uczniów
8.
Zapewnienie uczestnictwa w
kulturze oraz podnoszenie
kultury osobistej uczniów
Organizowanie wyjazdów do
teatru, opery, operetki,
filharmonii, kina, muzeum.
Realizacja treści z zakresu savoir
vivre
Promowanie zasad kulturalnej
rozmowy w różnych sytuacjach
dydaktycznych i wychowawczych
(w tym: organizowanie debat)
Wychowawcy
Wychowawcy, SU
9.
Przygotowanie uczniów
Gimnazjum do wyboru kierunku
kształcenia i zawodu
Organizowanie spotkań
szkoleniowoinformacyjnych dla uczniów.
Organizowanie spotkań
szkoleniowoinformacyjnych dla rodziców
Indywidualne spotkania z
rodzicami i uczniami mającymi
problemy zdrowotne, decyzyjne,
intelektualne, rodzinne.
Wychowawcy klas,
Pedagog szkolny
Strona
11
Wychowawcy
pedagog
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
Współpraca z instytucjami
wspierającymi wewnątrzszkolny
system doradztwa zawodowego.
Organizacja prezentacji szkół
ponadgimnazjalnych z terenu
włodawskiego.
ROZDZIAŁ VI
Priorytety:
1. zwiększenie współpracy ze środowiskiem lokalnym
2. wzmocnienie roli rodziców w planowaniu i realizacji zadań statutowych szkoły
Sposób realizacji, efekty
Lp
Zadania
1.
Współpraca z rodzicami na rzecz Organizowanie wycieczek z
szkoły
udziałem rodziców. Rodzic –
inicjator organizacji wycieczek.
Organizowanie imprez szkolnych
z aktywnym udziałem rodziców
(wigilie klasowe).
Prezentacja prac uczniowskich
połączona ze sprzedażą (dochód
na potrzeby klasy lub szkoły).
Organizacja warsztatowych
zebrań z rodzicami poświęconych
rozpoznaniu wzajemnych potrzeb,
oczekiwań i problemów.
Wychowawcy
zainteresowani
nauczyciele
2.
Pełna informacja dla rodziców –
jako warunek świadomej
współpracy rodziców przy
wykonywaniu działań
dydaktyczno-wychowawczych
Dyrekcja szkoły,
wychowawcy klas,
nauczyciele
Konsultacje z rodzicami.
2 razy w semestrze spotkania z
rodzicami. Dokonywanie recenzji
w zeszytach ucznia.
Spotkania indywidualne - w
zależności od potrzeb.
Dokonywanie recenzji w
zeszytach ucznia.
Opracowanie harmonogramu
działań wychowawczych
uwzględniających założenia
programu wychowawczego
Pedagogizacja rodziców
Zachęcanie rodziców do
wspólnego analizowania
osiągnięć uczniów i planowania
dalszego rozwoju
Strona
12
Odpowiedzialni
Roczny Plan Pracy Zespołu Publicznych Szkół w Starym Brusie
3
Współpraca z rodzicami w ich
pracy na rzecz rozwoju szkoły;
pomoc przy organizacji
tradycyjnych imprez organizacja
Pikników Rodzinnych.
Angażowanie rodziców do działań Dyrekcja szkoły,
na rzecz całej szkoły poprzez
wychowawcy
zaproszenie do udziału w pracach
zespołów organizujących
imprezy.
4.
Wspólna organizacja z Radą
Rodziców imprez artystycznych
i sportowych.
Zapraszanie rodziców do udziału
w uroczystościach szkolnych.
Wyróżnianie rodziców
szczególnie zaangażowanych w
życie szkoły
Dyrektor szkoły,
wszyscy
nauczyciele
dyrekcja szkoły
Rada
Pedagogiczna
5.
Współudział Rady Rodziców w
życiu szkoły
Współudział Rady Rodziców w
finansowaniu: nagród itp.
Dyrektor szkoły
wicedyrektor
szkoły
Rada Rodziców
nauczycielbibliotekarz
Strona
13