Zespół Placówek Oświatowych im. Armii Krajowej w Sieciechowie

1
Zespół Placówek Oświatowych
im. Armii Krajowej
w Sieciechowie
Raport z ewaluacji wewnętrznej
Obszar: III
Funkcjonowanie szkoły w środowisku
lokalnym
3.4 Rodzice są partnerami szkoły
Opracowali: mgr Beata Majcher,
mgr Paweł Janowicz
Sieciechów 2013r.
2
1. Wstęp
1.1. Cel ewaluacji
Celem badań jest analiza działań szkoły w zakresie włączania rodziców w jej
działalność. Zebrany materiał służy sprawniejszej współpracy szkoły i rodziców.
Prezentowany raport jest wynikiem ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole
Placówek Oświatowych w Sieciechowie (Publiczne Gimnazjum) w czerwcu 2013r na
podstawie Rozporządzania Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 w
sprawnie nadzoru pedagogicznego.
2. Narzędzia i metody badawcze
Badanie zostało przeprowadzone w warunkach szkolnych. Ankiety zostały
przeprowadzone wśród rodziców uczniów gimnazjum i nauczycieli wychowawców w
gimnazjum. Wzięło w nich udział 20 rodziców i 6 nauczycieli.
3. Ocena stanu obecnego
Chcąc dokonać analizy stanu realizacji zadania, jakim jest współpraca szkoły i
rodziców musieliśmy zapoznać się ze zdaniem wszystkich stron zainteresowanych tym
problemem: rodziców i nauczycieli. Poniżej przedstawiamy ankiety jak i ich wyniki.
3.1. Ankieta skierowana do rodzica
(anonimowa)
Szanowni Państwo! Chcąc doskonalić współpracę szkoły z rodzicami, kierujemy do Państwa ankietę i uprzejmie prosimy o jej
wypełnienie. Celem badań jest analiza działań szkoły w zakresie włączania rodziców w jej działalność. Mamy nadzieję, iż
zebrany materiał pozwoli nam na wykorzystanie ciekawych pomysłów i propozycji celu jeszcze sprawniejszej współpracy
szkoły i rodziców.
1. Z jakich form kontaktów ze szkołą może Pan/Pani korzystać?
(można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź)
zebrania ogólne
spotkania indywidualne z wychowawcą
spotkania z pedagogiem szkolnym
z innych (jakich?)…………………………………………………………………………….
2 . Jak często uczestniczy Pan/Pani w zebraniach ogólnych z rodzicami?
zawsze
często
czasami
nigdy
3. Jakie są powody ewentualnych nieobecności Pana/Pani na zebraniach z rodzicami?
(można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź)
nie widzę potrzeby regularnego uczestniczenia w zebraniach
obowiązki domowe lub służbowe
nieodpowiedni termin/godzina zebrania
inne (jakie?) ……………………………………………………………………………..
4 . Częstotliwość spotkań ogólnych jest Pana/Pani zdaniem:
3
za duża
wystarczająca
za mała
5 . Jakie informacje uzyskuje Pan/Pani podczas zebrań ogólnych?
(można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź)
informacje o dziecku (zachowanie, osiągnięcia w nauce, funkcjonowanie w grupie)
informacje o zespole klasowym
porady wychowawcze i dotyczące problemów edukacyjnych
wymiana doświadczeń między rodzicami
informacje na temat imprez szkolnych
informacje na temat funkcjonowania szkoły (zajęcia pozalekcyjne, świetlica, biblioteka itp.)
inne (jakie?)……………………………………………………………………….
6 . Jak Pan/Pani ocenia organizację tych spotkań?
bardzo dobrze
raczej dobrze
raczej źle
bardzo źle
7. Jakie inne informacje powinny być omawiane podczas zebrań z rodzicami?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8 . W jaki sposób Pan/Pani współpracuje ze szkołą?
(można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź)
udział w uroczystościach klasowych
udział w uroczystościach szkolnych
praca społeczna na rzecz klasy lub szkoły
wpieranie finansowe szkoły(opłaty na Radę Rodziców)
udział w zebraniach Rady Rodziców
inne (jakie?) …………………………………………………………………………………
nie współpracuję ze szkołą
9. Czy jest Pan/Pani zapraszany (-a) na uroczystości szkolne?
tak
nie
10. Jeśli tak, to czy korzysta Pan/Pani z tych zaproszeń?
tak
nie
11. Czy chciał(a)by Pan/Pani być bardziej zaangażowany(a) w życie szkoły?
tak
nie
12. Jeśli tak, to w jakie formy współpracy ze szkołą mógłby/mogłaby się Pan/Pani zaangażować?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4
13 . Jak Pan/Pani ocenia swoją współpracę ze szkołą ?
bardzo dobrze
raczej dobrze
raczej źle
bardzo źle
14 . Inne uwagi i propozycje dotyczące współpracy ze szkołą:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Dziękujemy za wypełnienie ankiety.
3.2. Ankieta skierowana do nauczyciela
(anonimowa)
Szanowni Państwo! Chcąc dokonać ewaluacji współpracy szkoły z rodzicami, kierujemy do Państwa ankietę i uprzejmie
prosimy o jej wypełnienie.
1 . Z jakich form kontaktów rodzice korzystają najczęściej?
(można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź)
zebrania ogólne
spotkania indywidualne z wychowawcą
spotkania z pedagogiem szkolnym
z innych (jakich?)…………………………………………………………………………….
2. (Dla wychowawców)
Frekwencja na zebraniach z rodzicami w r.szk. 2012/2013 wynosiła przeciętnie:
…………….
3 . Częstotliwość zebrań z rodzicami jest Pana/Pani zdaniem:
za duża
wystarczająca
za mała
4 . Jakie informacje może uzyskać od Pani/Pana rodzic podczas zebrań ogólnych, spotkań
indywidualnych itd.?
(można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź)
informacje o dziecku (zachowanie, osiągnięcia w nauce, funkcjonowanie w grupie)
informacje o zespole klasowym
porady wychowawcze i dotyczące problemów edukacyjnych
wymiana doświadczeń między rodzicami
informacje na temat imprez szkolnych
informacje na temat funkcjonowania szkoły (zajęcia pozalekcyjne, świetlica, biblioteka itp.)
5
inne (jakie?)……………………………………………………………………….
5 . (Dla wychowawców)
Jak Pan/Pani ocenia organizację swoich zebrań z rodzicami?
bardzo dobrze
raczej dobrze
raczej źle
bardzo źle
6. W jakich formach spotkań z rodzicami chciałby Pan/Pani uczestniczyć:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. Jakie inne informacje (niż wymienione w pytaniu 4) powinny być omawiane podczas spotkań z rodzicami?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8 . W jaki sposób rodzice współpracują ze szkołą?
(można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź)
udział w uroczystościach klasowych
udział w uroczystościach szkolnych
praca społeczna na rzecz klasy lub szkoły
wspieranie finansowe szkoły(opłaty na Radę Rodziców)
udział w zebraniach Rady Rodziców
inne (jakie?) …………………………………………………………………………………
nie współpracują ze szkołą
9. Czy rodzice są zapraszani na uroczystości szkolne?
tak
nie
10. Jeśli tak, to czy korzystają z tych zaproszeń?
tak, często
tak, ale rzadko
nie
11. Czy uważa Pan/Pani, że rodzice powinni być bardziej zaangażowani w życie szkoły?
tak
nie
12. Jeśli tak, w jakie formy współpracy ze szkołą mogliby się zaangażować?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6
13 . Jak Pan/Pani ocenia swoją współpracę z rodzicami?
bardzo dobrze
raczej dobrze
raczej źle
bardzo źle
14 . Inne uwagi i propozycje dotyczące współpracy z rodzicami:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Dziękujemy za wypełnienie ankiety.
3.3. Wyniki ankiet
100%
100%
120%
100%
Pytanie nr 1 z ankiety dla rodziców i nauczycieli. Z jakich form kontaktów ze szkołą może Pan/Pani
korzystać?/Z jakich form kontaktów rodzice korzystają najczęściej?
100%
80%
55%
% badanych
100%
60%
rodzice
33%
40%
33%
nauczyciele
0%
20%
0%
zebrania ogólne
spotkania
indywidualne z
wychowawcą
spotkania z
pedagogiem
szkolnym
z innych
(rozmowy
telefoniczne)
Rodzice i nauczyciele odpowiadali podobnie. 100% nauczycieli i rodziców uznało że są to zebrania
ogólne i spotkania indywidualne z wychowawca. Rodzice częściej niż nauczyciele wskazywali na
spotkania z pedagogiem. Wśród innych form kontaktów nauczyciele zwrócili uwagę na rozmowy
telefoniczne.
Pytanie nr 2 z ankiety dla rodziców. Jak często uczestniczy Pan/Pani w zebraniach ogólnych z
rodzicami?
7
50%
45%
45%
40%
40%
% badanych
35%
30%
25%
20%
15%
15%
10%
5%
0%
0%
zawsze
często
czasami
nigdy
Pytanie nr 2 z ankiety dla nauczycieli. Frekwencja na zebraniach z rodzicami w roku szkolnym
2012/2013 wynosiła 60,5%
Po przeanalizowaniu ankiet i wpisów w dziennikach lekcyjnych okazało się, że frekwencja w szkole na
zebraniach z rodzicami wyniosła:
% badanych
Pytanie nr 3 z ankiety dla rodziców.
50%
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
45%
30%
5%
nie widzę potrzeby
regularnego
uczestniczenia w
zebraniach
5%
obowiązki domowe
lub służbowe
nieodpowiedni
termin/godzina
zebrania
inne
Najwięcej rodziców – 45% wskazało, że powodem nieobecności jest nieodpowiedni termin spotkania.
Pytanie 3 z ankiety dla nauczycieli i pytanie 4 z ankiety dla rodziców. Częstotliwość spotkań ogólnych
jest Pana/Pani zdaniem
Zarówno nauczyciele jak i rodzice w 100% stwierdzili, że liczba zebrań jest wystarczająca.
Pytanie 4 z ankiety dla nauczycieli i pytanie 5 z ankiety dla rodziców. Jakie informacje uzyskuje
Pan/Pani podczas zebrań ogólnych?/Jakie informacje może uzyskać od Pani/Pana rodzic podczas
zebrań ogólnych, spotkań indywidualnych itd.?
8
100%
nauczyciele
100%
100%
75%
100%
65%
40%
50%
33%
informacje na temat
imprez szkolnych
informacje na temat
funkcjonowania
szkoły (zajęcia
pozalekcyjne,…
0% 0%
wymiana
doświadczeń między
rodzicami
porady
wychowawcze i
dotyczące
problemów…
5%
inne
100%
100%
informacje o zespole
klasowym
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
informacje o dziecku
(zachowanie,
osiągnięcia w nauce,
funkcjonowanie w…
% badanych
rodzice
Nauczyciele i rodzice są zgodni co do informacji przekazywanych/uzyskiwanych na zebraniach w
kwestii informacji o dziecku – 100%. Nauczyciele w 100% stwierdzili również, że przekazują
informacje o zespole klasowym, że przekazują porady wychowawcze, informacje o imprezach
szkolnych oraz informacje na temat funkcjonowania szkoły. Rodzice potwierdzali to odpowiednio w
75%, 40%, 65% i 50%. Najmniej osób wskazało wymianę doświadczeń między rodzicami.
Pytanie 5 z ankiety dla nauczycieli i pytanie 6 z ankiety dla rodziców. Jak Pan/Pani ocenia organizację
tych spotkań?/Jak Pan/Pani ocenia organizację swoich zebrań z rodzicami?
rodzice
nauczyciele
85% 83%
90%
80%
% badanych
70%
60%
50%
40%
30%
20%
15% 17%
10%
0%
0%
0%
0%
0%
bardzo dobrze
raczej dobrze
raczej źle
bardzo źle
Rodzice i nauczyciele zgodnie ocenili wywiadówki jako zorganizowane i przeprowadzone w sposób
raczej dobry. 15% rodziców i 17% nauczycieli oceniło je jako bardzo dobrze zorganizowane.
Pytanie 6 z ankiety dla nauczycieli. W jakich formach spotkań z rodzicami chciałby Pan/Pani
uczestniczyć.
Po 17% nauczycieli wskazało, że powinny być to dni otwarte w szkole, imprezy szkolne. Również 17%
uznało, ze w tych, które już są. 49% badanych nie wypowiedziało się na ten temat.
9
Pytanie 7 z ankiety dla nauczycieli. Jakie inne informacje (niż wymienione w pytaniu 4) powinny być
omawiane podczas spotkań z rodzicami?
17% badanych nauczycieli uznało, że wymiana doświadczeń wychowawczych. Aż 83% nauczycieli nie
udzieliło na to pytanie odpowiedzi. Jednocześnie żaden rodzic nie udzielił odpowiedzi w swojej
ankiecie na pytanie 7 – jakie inne informacje poza wskazanymi w pytaniu 5 powinny być omawiane
podczas zebrań?
Pytanie 8 z ankiety dla nauczycieli i pytanie 8 z ankiety dla rodziców. W jaki sposób Pan/Pani
współpracuje ze szkołą?/W jaki sposób rodzice współpracują ze szkołą?
67%
67%
nauczyciele
75%
83%
67%
30% 33%
10%
Podobnie współpracę ocenili rodzice i nauczyciele w zakresie wspierania finansowego (wpłaty na
Radę Rodziców) - 75% rodziców i 83% nauczycieli oraz udział w uroczystościach szkolnych 30%
rodziców i 33% nauczycieli. Ani rodzice ani nauczyciele nie wskazali innych form współpracy niż
wymienione. Jak wynika z wykresu lepiej tę współpracę widzą nauczyciele niż rodzice. Rodzice sami
uznali, że mało angażują się w udziały w uroczystościach szkolnych, pracach społecznych, udziału w
zebraniach.
Pytanie 9 z ankiety dla nauczycieli i pytanie 9 z ankiety dla rodziców. Czy jest Pan/Pani zapraszany (-a)
na uroczystości szkolne?/Czy rodzice są zapraszani na uroczystości szkolne?
rodzice
120%
nauczyciele
100%
% badanych
100%
80%
60%
50%
50%
40%
20%
0%
0%
tak
nie
0%
nie współpracuję ze
szkołą
0% 0%
inne
wpieranie finansowe
szkoły(opłaty na
Radę Rodziców)
praca społeczna na
rzecz klasy lub
szkoły
10%
udział w zebraniach
Rady Rodziców
10%
5%
udział w
uroczystościach
szkolnych
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
udział w
uroczystościach
klasowych
% badanych
rodzice
10
Wszyscy nauczyciele stwierdzili, że rodzice są zapraszani na uroczystości szkolne. Potwierdziła to
jednak tylko połowa rodziców.
Pytanie 10 z ankiety dla nauczycieli i pytanie 10 z ankiety dla rodziców. Jeśli tak, to czy korzysta
Pan/Pani z tych zaproszeń?/Jeśli tak, to czy korzystają z tych zaproszeń?
rodzice
nauczyciele
90%
83%
80%
% badanych
70%
60%
60%
50%
40%
40%
30%
17%
20%
10%
0%
tak
nie
17% nauczycieli i 40% rodziców twierdzi, że rodzice korzystają z zaproszeń na uroczystości szkolne.
60% rodziców i 83% nauczycieli twierdzi, ze rodzice nie korzystają z tych zaproszeń.
Pytanie 11 z ankiety dla nauczycieli i pytanie 11 z ankiety dla rodziców. Czy chciał(a)by Pan/Pani być
bardziej zaangażowany(a) w życie szkoły?/Czy uważa Pan/Pani, że rodzice powinni być bardziej
zaangażowani w życie szkoły?
rodzice
nauczyciele
120%
100%
% badanych
100%
90%
80%
60%
40%
20%
10%
0%
0%
tak
nie
Nauczyciele w 100% stwierdzili, że rodzice powinni być bardziej zaangażowani w życie szkolne, tak
uważa niestety tylko 10% rodziców.
11
Pytanie 12 z ankiety dla nauczycieli i pytanie 12 z ankiety dla rodziców. Jeśli tak, to w jakie formy
współpracy ze szkołą mógłby/mogłaby się Pan/Pani zaangażować?/Jeśli tak, w jakie formy
współpracy ze szkołą mogliby się zaangażować?
100% rodziców i 83% nauczycieli na to pytanie w ogóle nie udzieliło odpowiedzi. 17% nauczycieli
wskazało, że udział rodziców w akademiach szkolnych.
Pytanie 13 z ankiety dla nauczycieli i pytanie 13 z ankiety dla rodziców. Jak Pan/Pani ocenia swoją
współpracę ze szkołą ?/Jak Pan/Pani ocenia swoją współpracę z rodzicami?
rodzice
100%
nauczyciele
90%
90%
83%
80%
% badanych
70%
60%
50%
40%
30%
17%
20%
10%
5%
5%
0%
0%
0%
0%
bardzo dobrze
raczej dobrze
raczej źle
bardzo źle
Zarówno rodzice jak i nauczyciele oceniają współpracę rodzic-szkoła jako raczej dobrą – 90%
rodziców, 83% nauczycieli. Bardzo dobrze ocenia ją 5% rodziców i 17% nauczycieli. Tylko 5% rodziców
ocenia ją jako raczej złą. Nikt nie ocenia współpracy bardzo źle.
Pytanie 14 z ankiety dla nauczycieli i pytanie 14 z ankiety dla rodziców.
Zarówno rodzice jak i nauczyciele nie mieli żadnych propozycji ani uwag dotyczących wzajemnej
współpracy. Na pytanie o inne uwagi i propozycje dotyczące współpracy ze szkołą nikt nie udzielił
odpowiedzi.
4. Wnioski i opis wyników ewaluacji
na pytania otwarte trudno jest uzyskać odpowiedź, sprawiają one ankietowanym duży
kłopot,
rodzice niechętnie wypełniają ankiety
wypracowano w szkole system współpracy z rodzicami. Najczęściej występującą formą
współpracy są zebrania klasowe i zebrania ogólne
oczekiwania rodziców w zakresie współpracy ze szkołą są zadowalające
rodzice są zainteresowani stałą lub doraźną współpracą ze szkołą.
12