Trochę Pippins biuletyn - kwiecień 2014 Drodzy Rodzice

Trochę Pippins biuletyn - kwiecień 2014
Drodzy Rodzice ,
Chciałbym serdecznie powitać dzieci i rodzin , które właśnie przystąpiły Mała Pippins . Pracuję poniedziałek,
wtorek i czwartek każdego tygodnia i mają "politykę otwartych drzwi" na początku każdej sesji do krótkich rozmów
. Jeśli czujesz, że chcesztrochę dłużej proszę umówić się na wizytę . Donna i Vicky ( Liderzy zabaw ) będzie
dostępna , gdy nie jestem w , można także porozmawiać z osobą kluczową dziecka. Brenda ( administratora ) jest
dostępna wtorek, środa i piątek każdego tygodnia i zajmuje się ( między innymi) opłat , miejsc i list oczekujących .
Pod koniec poprzedniej kadencji powitaliśmy Amy i Jo do naszego zespołu ( zarówno doskonała poziom 3 lekarzy )
i dwa praktykantów, Becky i Alice .
Będziemy przy użyciu Zwierzęta tematyczne adresować różne obszary w naszym programie nauczania
przedszkolnego w tej kadencji . Proszę zapoznać się z planowania sieci w holu i na naszej stronie internetowej
http://www.littlepippins.org.uk/
Każdy termin będziewybór trzon opowieści i książek informatycznych wybranych przede wszystkim dla
przyjemności , ale także do wspierania idei staramy się rozwijać we wszystkich dziedzinach odnowionej EYFS
nauczania. Istniejelista w przypadku, gdy chcesz zastosować się do góry z wycieczki do biblioteki .
Tydzień 1 - Smoki i inne urojone stwory !
Dzień Świętego Jerzego w dniu 23 będziepunktem wyjścia dla naszego opowiadania tego tygodnia ( UW ) .
Będziemy również za pomocą tekstów , takich jak smok w wagonie i Hairy Maclary pomóc dzieciom skupić się na
języku i wierszyk ( C & L ) . Dzieci będą zachęcane do korzystania z ich wyobraźni, aby produkować fantastycznych
stworzeń w postaci rysunków, malarstwa i pomysłowe gry ( EA & D ) . Naszym celem w tym tygodniu
matematyczne będą kształty i język pozycyjny , a dzieci będą używać kształtów stworzyć zdjęcia zwierząt .
Tydzień 2 - Zwierzęta
Nasza książka nacisk zostanieŚwietne Pet sprzedaż (L) i dzieci będą zachęcane do rozmowy na temat zwierząt i co
musimy zrobić, aby dbać o nich ( UW ) . Dzieci będą miały również okazję porozmawiać o swoich zwierząt - lub te,
które chcieliby mieć ! ( C & L )
Tydzień 3 - zwierząt gospodarskich
Będziemy używać książki Rosie chodzić do wzmocnienia koncepcji sekwencjonowania i pracy , od lewej do prawej,
z tekstem (L). Będzie także doskonałą okazją dla dzieci do dalszej pracy nad językiem pozycyjnym i rozwijania
swoich umiejętności " manewrowania " jak ponowne uchwalenie historię w ogrodzie ( P ) . Użyjemy gospodarskie
zwierzęta , aby umożliwić dzieciom , aby posortować w zestawy i patrzeć na różne atrybuty (M) . Historia The Ugly
Duckling zostaną wykorzystane w celu zachęcenia dzieci mieć świadomość uczuć innych ludzi i uświadomić sobie,
że to wszystko jest w porządku , aby być inny ! (UW )
Tydzień 4 - Dzikie zwierzęta
Będziemy patrzeć na kolor i wzór i jak te pomagają zapewnić kamuflaż dla zwierząt (UW) . Będzie zapewnić
dzieciom możliwość rozwoju własnych wzorów farbą , gwintowania koraliki i zaznaczyć - co ( M ) . Mamy także
nadzieję, aby spędzić trochę czasu w tym tygodniu tkania z naturalnych materiałów , w tym oddziałów i piór ( EA &
D).
Tydzień 5 - Minibeasts
Celem jesttrochę bliżej do domu ostatnim tygodniu tego połowę kadencji , jak spojrzymy na niektóre z błędów i
creepy crawlies znajdujemy w przedszkolu i ogrodzie ! Będziemy korzystać z biedronki , aby pomóc dzieciom
rozwijać zarówno uznanie ilość , w postaci plam i nadal pozycyjnych i ICT umiejętności z Beebot - w przebraniu
biedronka ( M & UW ) . Wybuchowy Biedronka będzie używany jako humorystyczny sposób patrzenia na sposób
rozmawiać z innymi ludźmi (PSE) .
Butelki pić Proszę pamiętać, aby zabrać je do domu pod koniec dnia i uzupełnić świeżą wodą .
Pomoc rodzicielska
Zaloguj się i przyjść kiedy można (patrz arkusz na tablicy przy wejściu ) .
działalność poza
Dzieci będą musiały nazwie sunhats i nazwie balsam ochronny na słońce , aby utrzymać przedszkolu na najbliższe
dwa pół warunkach . ( Zobacz dodatkowe informacje na temat drzwi ) .
Czasopisma nauki
Na górze grzejnika w kuchni znajdziesz indywidualną dziecka Learning Journal , który jest opracowywany przez
osobę kluczową dziecka we współpracy z Ciebie i Twojego dziecka . Jak dziecka najważniejszy i głównego
wychowawcy cenimy swoje wejście . Na przykładnuta po raz pierwszy dziecko laczy jego / jej buty, sukienki bez
pomocy lub jego / jej jeździ na rowerze bez stabilizatorów są użyteczne składki . Uprzejmie prosimy o dostęp do
tych czasopism w każdej chwili , przy jednoczesnym poszanowaniu prywatności Journals nauce innych dzieci.
Kieszeń jestna płycie wyświetlacza nadLearning Journal dla swoich składek . Możesz także wysłać wkład do
lin.littlepippins @ btinternet.com
lunchboxes
Proszę umieścić lunchbox dziecka w schowku białym w holu wejściowym . Becky i Alice będzie umieścić je w
lodówce , tak szybko jak to możliwe .
Harwell Święto Float
Trochę Pippins będą uczestniczyć w Harwell święta w tym roku. Nasz motyw pochodzi z książki Każdy Brzoskwinia
Gruszka Plum . Jak to jestogromne zadanie przygotować i udekorować pływak nie możemy zrobić bez twojej
pomocy . Proszę zapoznać się z załączonym nas o dalsze szczegóły .
błoto kuchnia
Obecnie pracujemy kuchnię błoto na bałagan zabawy w ogrodzie . Jeśli myślisz o wymianie jednego z
następujących przedmiotów będziemy zachwyceni ich zdjąć ręce ...
• metalowe i drewniane łyżki
• cedzak Metal
• Małe i lekkie garnki (rozmiar mleka -pan )
• Mały i lekki patelnia ( jeden rozmiar jaj )
• Małe naczynia ze stali nierdzewnej i zbiorniki
• Mały biały - deska dołączyć do zabawy w domu
Mark -making
• Stare kalendarze
• Pamiętniki
• Notesy
• jego postu
• Koperty
• inne niechciane elementy stacjonarne
tkactwo
• Taśmy
• Opakowanie: gift wstążka
• Pióra
• Gruba wełna
• Taśmy z tkanin kolorowych
Książki i opowiadania
•Bardzo Hungry Caterpillar - Eric Carle
•Bad - hartowane Biedronka - Eric Carle
• Każdy Peach Pear Plum - Janet i Allan Ahlberg Smok w wagonie - Lynley Dodd
• Włochaty McLairy - Lynley Dodd
•Wielki Pet sprzedaż - Mick Inkpen
• Rosie Spacer - Pat Hutchins
• Tradycyjne Tales
•Brzydkie kaczątko
• Jerzy ismok
Linda Goddard izespół
Curriculum Key :
C & L : Komunikacja i język , PSE : osobiste, społeczne i emocjonalne , P : fizyczny , L : Literacy , M : Matematyka ,
KW : wiedza o świecie ,
C : Expressive Sztuka i Projektowanie