zobacz spis treści

Transkrypt

zobacz spis treści
180(5 VW\F]HñOXW\PDU]HF
PRW\ZSU]HZRGQLQXPHUX
23™5
2SöUF]\ķ]ïHS\WDQLHĵ"
Z\ZLDG]SURI%RJGDQHPGH%DUEDUR
2ELHNFMH
2SöUFRDFKD
SUDFDQDGZïDVQ\PRSRUHP
,661
,661
&(1$=’
XF]HVWQLNöZV]NROHQLD
3URğONRPSHWHQF\MQ\
PHQHGĝHUDSURMHNWöZV]NROHQLRZ\FK
1$5=}'=,$75(1(5$
'2%5(m:,&=(1,$
)DNWLLQWHUSUHWDFMD
0DFLHM¥:,(¿<
63,675(¥&,
-DNUDG]LÊVRELH]RSRUHPZZLHORNXOWX
URZ\PĂURGRZLVNXSUDF\"
$QQD.8%,&$
&2$&+
5öĝQHREOLF]DRSRUX
,ZRQD62’7<6,”6.$
=DZöGFRDFK
(...) Jaka jest więc natura i sens oporu? Czemu opór
służy? Przed czym nas broni? Wydaje się, że dogłębne
zrozumienie istoty i wielowymiarowości tego zjawiska
może pomóc lepiej rozumieć proces rozwoju i zmiany,
a co za tym idzie, bardziej świadomie i odpowiedzialnie wspierać innych w działaniach rozwojowych.
0(7$)25$
%DVWLRQRSRUX
:<:,$'180(58
2SöUF]\ķ]ïHS\WDQLHĵ"
=DZöGWUHQHU
0DFLHM¥:,(¿<
ORS[LS[
„Technika coachingu polega na wydobywaniu mocnych stron ludzi, pomaganiu im w omijaniu osobistych barier i ograniczeń w osiąganiu celu, a także
ułatwienia im bardziej efektywnego funkcjonowania w zespole (...)
'REUHS\WDQLDFRDFKLQJRZH
0LFKDï)$521
&RDFKLQJZV]NROHQLX"
0DFLHM.2&85(.
.2168/7$17
=DZöGNRQVXOWDQW
2ELHNFMHXF]HVWQLNöZ
V]NROHQLDSU]HV]NRGDF]\
EïRJRVïDZLHñVWZR"
Niniejszy artykuł stanowi próbę skonfrontowania ze
sobą pozytywnych i negatywnych aspektów obiekcji
w kontekście szkolenia (....)
$UWXU.583$
'2%5(3<7$1,$
rozmawia z profesorem Bogdanem de Barbaro,
kierownikiem Zakładu Terapii Rodzin
Katedry Psychiatrii Collegium Medicum UJ
75(1(5
2SöUFRDFKDSUDFXM
QDGZïDVQ\PRSRUHP
1$5=}'=,$&2$&+$
,ZRQD62’7<6,”6.$
32/(&$1(/(.785<
0DFLHM.2&85(.
2SöUSU]HG]PLDQDPL
ZRUJDQL]DFMDFKZ\]ZDQLH
GODNRQVXOWDQWD
0DUWD/(1$572:,&=
Zmiana jest dla konsultanta organizacyjnego tym,
czym mąka dla młynarza. Niezależnie, czy pomaga
przeprowadzić restrukturyzację przedsiębiorstwa,
wdraża systemy IT, bada kulturę organizacyjną klienta, czy przeprowadza wartościowanie stanowisk,
konsultant jest człowiekiem od projektowania i wprowadzania zmian (...)
QXPHUVW\F]HñOXW\PDU]HF
1$5=}'=,$.2168/7$17$
'2%5(68*(67,(
.RPXQLNDF\MQHDLNLGR
UDG]HQLHVRELH]HVSU]HFLZHPNOLHQWD
0DFLHM¥:,(¿<
3U]\F]\Q\RSRUX
0DFLHM.2&85(.
$6(625
Zadaniem menedżera projektów jest równoważenie interesów poszczególnych grup zaangażowanych
w projekt, przy jednoczesnym minimalizowaniu
oporu (...)
0HQHGĝHUSURMHNWöZ
V]NROHQLRZ\FK
3URğONRPSHWHQF\MQ\
1$5=}'=,$0(1('¿(5$
=DZöGDVHVRU
7UDIQRĂÊZ\ZLDGX
VHOHNF\MQHJR
ļRSöULDXWRSUH]HQWDFMD
'2%5(35$.7<.,
&]\QLHRSLHUDV]VLÚVDP"
0DUWD/(1$572:,&=
-DNPHQHGĝUSURMHNWXPRĝHVRELHUDG]LÊ
]RSRUHP"
6\OZLDL5DIDï&,&+2:6&<
%HDWD¥:,(¿<
Niniejszy artykuł nie
352-(.7$17
1$5=}'=,$$6(625$
(NRORJLDSURMHNWX
V]NROHQLRZHJR
.RQWHNVWZ\VWÚSRZDQLD
RSRUXZJUXSLH
V]NROHQLRZHM
zawiera złotej recepty na
to, jak spowodować, by wywiad rekrutacyjny był narzędziem trafnym i nie narażonym na
lęk, opór, uprzedzenia i zafałszowania. Moim celem
jest raczej refleksja nad zjawiskami towarzyszącymi rozmowom kwalifikacyjnym oraz próba
szerszego spojrzenia na tę problematykę i uwrażliwienia osób rekrutujących na pojawiające się trudności i to,
jakie są ich konsekwencje (...)
=DZöGSURMHNWDQW
'2%5(1$5=}'=,$
$JDWD3,$6(&.$
2EVHUZRZDQLHRSRUX
0LFKDï)$521
1$5=}'=,$352-(.7$17$
0RĝOLZRĂFLRGG]LDï\ZDQLDDVHVRUD
ZNRQWHNĂFLHRSRUX
1LHG]LDïDQLHZSURFHVDFKUR]ZRMRZ\FK
-XVW\QD%$725(.L.DURO.21.(/
0(1('¿(5
=DZöGPHQHGĝHU
=DU]ÈG]DQLHRSRUHP
3HUVSHNW\ZDPHQHGĝHUD
SURMHNWöZUR]ZRMRZ\FK
6\OZLDL5DIDï&,&+2:6&<
NZDUWDOQLN:V]HFKQLF\8-
'2%5(352-(.7<
0DUWD/(1$572:,&=
&\NOLF]Q\PRGHOVSRWNDQLD
$JDWD3,$6(&.$
32&=7</,21
$JDWD3,$6(&.$
:1$67}31<0180(5=(
,ZRQD62’7<6,”6.$
,163,5$&-(.8/785$/1(
0LFKDï)$521
ORS[LS[