Czasy present simple vs present continuous

TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS
Present Simple-czas teraźniejszy prosty
UŻYWAMY:
 gdy mówimy o rutynie
 gdy mówimy o harmonogramach
 gdy mówimy o tkz. prawdach ogólnych
 gdy mówimy o prawdach oczywistych
 gdy streszczamy opowiadania, bajki, wydarzenia historyczne, itp.
 gdy wyrażamy swoje opinie
 gdy mówimy o emocjach
 gdy komentujemy, relacjonujemy zdarzenia „na żywo”
PRZYSŁÓWKI CZĘSTOTLIWOŚCI:
a) przysłówki stojące pomiędzy podmiotem a orzeczeniem
 always
 of ten
 sometimes
 usually
 seldom
 rarely
 hardly ever
 never
Present Continuous-czas teraźniejszy ciągły
UŻYWAMY:
 gdy mówimy o czynnościach wykonywanych w chwili mówienia o
nich
 gdy mówimy o czynnościach przyszłych zaplanowanych
 gdy mówimy o czynnościach tymczasowych
 gdy chcemy wyrazić irytację i niezadowolenie
PRZYSŁÓWKI CZĘSTOTLIWOŚCI:
 now
 at the moment
 at present
 today
 tomorrow
 nowadays
 these days
 this week/month/year….
 next week/month/year….
stawiamy albo na początku
albo na końcu zdania
e.g. I always go to school.
1|Strona
Uwaga!!!Jeżeli w zdaniu pojawi się czasownik “be” (jego odmieniona
forma to: am, are, is) to powyższe przysłówki występują po czasowniku!!!!
e.g. I always am busy. -----źle!!!
e.g. I am always busy. -----dobrze!!!
b) przysłówki stojące albo na początku albo na końcu zdania
 every day/everyday
 every week/month/year…..
 from time to time
 once a week/month/year…..
 twice a week/month/year….
 three times a week/month/year….
e.g. Every day I go to school.
e.g. I go to school every day.
KONSTRUKCJA ZDANIA:
1) zdanie twierdzące
podmiot + orzeczenie + …………………
w 3 os. lp. dodajemy „s” lub „es”

generalnie do czasownika w 3 os. lp. dodajemy
końcówkę „s” , ale jeżeli czasownik w bezokoliczniku kończy
się na : „-s”, „-ss”, „-ch”, „-h”, „-o”, „-x” to wtedy dodajemy
końcówkę „-es”

jeżeli czasownik w bezokoliczniku kończy się na
KONSTRUKCJA ZDANIA
1) zdanie twierdzące
podmiot + „be” + czasownik ~ing
„be” należy odmienić przez osoby
2) zdanie przeczące
podmiot + „be” + not + czasownik ~ing
„be” należy odmienić przez osoby
2|Strona
„-y” to:
play
try
he/she/it play
he/she/it tries
2) zdanie przeczące
podmiot + don’t/doesn’t + czasownik w bezokoliczniku
3) zdanie pytające
a) pytanie typu „czy”
Do/Does + podmiot + + czasownik w bezokoliczniku
3) zdanie pytające
a) pytanie typu „czy”
„be” + podmiot + czasownik ~ing
„be” należy odmienić przez osoby
b) pytanie szczegółówe: what, where, when
What
Where
…. .. …
„be” + podmiot + czasownik ~ing
„be” należy odmienić przez osoby
b) pytanie szczegółówe: what, where, when,…
What
What time
How of ten
………..
do/does + podmiot + + czasownik w bezokoliczniku
3|Strona
EXERCISES
I. Czasowniki z nawiasów wpisz w odpowiedniej formie czasu Present Simple.
1) My friend John of ten ............................. (get) early in the morning and …………………………(prepare) breakfast for his whole family.
2) I…………………….(not, understand) maths and that’s why I …………………..(be) really afraid of my test on Monday.
3) Why …………………………….. (Ann, seldom, wear) dresses?
4) From time to time Tom ………………………. (work out) hard at the gym.
5) ………………………….. (Mary, like) reading set books?
6) Tom never ……………………………. (agree) with my opinions and I ……………….(be) really fed up with it.
7) How often …………………………………. (you, go) for a walk with your dog?
Odpowiedzi:
1) gets; prepares
2) do not understand; am
3) does Ann seldom wear
4) works out
5) Does Mary like
6) agrees; am
7) do you go
4|Strona
II. Czasowniki z nawiasów wpisz w odpowiedniej formie czasu Present Continuous.
1) This week my friends .......................... (move) into their new flat.
2) Why ……………………………………. (you, stare) at me? Is something wrong?
3) We……………………………….. (spend) this upcoming holiday in the mountains.
4) The baby ……………………….. (cry) because is very hungry.
5) ……………………………….. (John, do) something important right now?
6) What …………………………… (they, do) this weekend?
7) On Thursday I …………………………………..( take) very difficult English exam.
Odpowiedzi:
1) are moving
2) are you staring
3) are spending
4) is crying
5) Is John doing
6) are they doing
7) am taking
5|Strona
III. Przetłumacz zdania używając odpowiedniego czasu.
1) Zawsze spotykam cię na rogu tej ulicy.
2) Dlaczego dzisiaj rano idziesz na zakupy?
3) Jego przyjaciel często podróżuje po całym świecie.
4) My nigdy nie kłamiemy, ponieważ wiemy, że to jest zabronione.
5) Czy w przyszłym tygodniu pójdziemy do kina?
6) Mój tata nie może zrozumieć dlaczego ciągle robię straszny bałagan w swoim pokoju.
7) Czy John myję zęby dwa razy dziennie?
8) Dlaczego na mnie krzyczysz? Wiesz, że tego nie lubię.
Odpowiedzi:
1) I always meet you on the corner of this street.
2) Why are you going shopping today morning?
3) His friends often travel all over the world.
4) We never lie because we know that this is forbidden.
5) Are we going to the cinema next week?
6) My dad can’t understand why I am still making a horrible mess in my room.
7) Does John brush his teeth twice a day?
8) Why are you shouting at me? You know that I don’t like it.
6|Strona
7|Strona