angielski - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Transkrypt
angielski - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Załącznik nr 1 do Księgi Jakości Kształcenia Politechnika Opolska Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów Wychowanie fizyczne Ogólnoakademicki Studia pierwszego stopnia Nazwa przedmiotu JĘZYK ANGIELSKI Subject Title Całk. 3 Studia stacjonarne VI Nauki podst. (T/N) N ENGLISH LANGUAGE ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu 1,2 Prakt. Kont. 0 Egzamin WFL029-IV Nazwy BRAK przedmiotów Znajomość języka angielskiego na poziomie B1. Zna podstawowe 1. elementy kulturowe krajów anglojęzycznych. Wiedza 2. Wymagania wstępne w zakresie przedmiotu Posiada podstawowy zasób struktur gramatycznych niezbędny do poprawnego i samodzielnego wyrażania myśli 3. Posiada umiejętność poprawnej i zrozumiałej wymowy 1. Buduje dłuższe wypowiedzi w znanych sytuacjach Umiejętności 2. Kompetencje społeczne Poprawnie używa prostych struktur gramatycznych. Rozumie wypowiedzi i często używane wyrażenia z życia codziennego. 1. Potrafi współdziałać i pracować w grupie. Cele przedmiotu: Nabycie przez studenta umiejętności językowych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Program przedmiotu Forma zajęć Seminarium Seminarium Lp. 1. L. godz. zajęć w sem. Całkowita Kontaktowa 90 | 30 Prowadzący zajęcia (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Zgodnie z przydziałem czynności Sposób realizacji Tematyka zajęć Liczba godzin Podstawowe umiejętności biznesowe – negocjowanie. Słownictwo i wyrażenia negocjacyjne. Tryby warunkowe. Wskazówki eksperta. Przypadek negocjacyjny gra na role. Spotkania biznesowe. Prowadzenie spotkania. Zwroty do prowadzenia spotkania. Uczestniczenie w spotkaniu. Zwroty do użycia przez uczestników spotkania. 6 2. Umiejętności pisania w biznesie. E-mail, memo, list, notatka, protokół, raport, oferta handlowa, zażalenie, zaproszenie. Spójniki i frazy łączące. Zdania złożone. Prawo handlowe. Zwroty i słownictwo prawnicze. Pytania pośrednie. Radzenie sobie z trudnymi pytaniami. Pisanie notatki prasowej w celach autoreklamy. 6 3. Rozwiązania informatyczne w biznesie. Gospodarka informatyczna. Systemy komunikacyjne. Bankowość internetowa. Komunikacja międzynarodowa. Telekonferencja a tradycyjne spotkanie biznesowe. Szkolenia on-line a tradycyjne szkolenia. Różnice i podobieństwa. Argumenty za i przeciw. Instrukcja obsługi, savoir-vivre i język. 6 4. Biznes czy przyjemność? Podróże służbowe. Podróże lotnicze. Typy pasażerów. Klasa biznes. Przerwy w pracy. Lunch biznesowy. Gościnność korporacyjna. Bookowanie biletów lotniczych, pokoi hotelowych. Odprawa na lotnisku. Meldowanie i wymeldowanie z hotelu. Konferencje biznesowe. Przydatne słownictwo i wyrażenia. Dialogi. 6 5. Proces podejmowanie decyzji. Sprawy życie i śmierci. Zarządzanie kryzysowe. Przewidywanie najgorszego. Plan awaryjny na najgorszą ewentualność. Rozwiązywanie problemów. Znajdowanie rozwiązań. Cechy lidera. Delegowanie zadań. Cechy dobrego i złego delegatora. Odgrywanie złych scenariuszy. Słownictwo,wyrażenia, dialogi. 6 L. godz. pracy własnej studenta 60 L. godz. kontaktowych w sem. 30 Sposoby sprawdzenia zamierzonych Prace domowe pisemne i ustne, sprawdziany, testy zaliczeniowe, prezentacje tematów, egzamin pisemny. efektów kształcenia Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia Wiedza Posiada wiedzę leksykalną i gramatyczną na poziomie B2 określoną przez Europejski System Opisu Kształcenia 1. Językowego z zakresu języka angielskiego z podstawowymi elementami właściwymi dla kierunku Wychowanie Fizyczne. Umiejętności Potrafi zdobyć, analizować i interpretować wieloźródłowe 1. materiały angielskojęzyczne i wykorzystać je w mowie i piśmie. Potrafi przygotować w języku angielskim prezentacje ustne i 2. opracowania pisemne dotyczące zagadnień objętych treściami kształcenia. Potrafi posługiwać się językiem angielskim w sytuacjach 3. zawodowych w sposób komunikatywny na poziomie B2 ESOKJ. 1. Potrafi współdziałać w grupie, przyjmując różne role społeczno - zawodowe zgodnie z kierunkiem studiów . 2. Rozumie potrzebę samokształcenia i potrafi rozwijać swoje umiejętności językowe efektywnie z korzyścią dla innych. Kompetencje społeczne Metody dydaktyczne: Praktyczne zajęcia laboratoryjne, czytanie, mówienie, pisanie,analiza tekstów, praca w grupach, prezentacja nagrań, prezentacje multimedialne Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Obecność na zajęciach, pozytywne oceny cząstkowe z testów, prezentacji i zadań pisemnych. Egzamin pisemny. Obecność na zajęciach, pozytywne oceny cząstkowe z testów, prezentacji i zadań pisemnych. Egzamin pisemny. Literatura podstawowa: [1] Mark Powell, Simon Clarke, Pete Sharma: IN COMPANY SECOND EDITION UPPER – INTERMEDIATE, Macmillan 2010 [2] John Rogers, Irene Barrall, Jonathan Marks: LIFESTYLE, Pearson 2012 [3] John Allison, Paul Emmerson:THE BUSINESS 2.0 UPPER INTERMEDIATE, Macmillan 2014 [4] Tanya Trappe, Graham Tullis: INTELlIGENT BUSINESS UPPER INTERMEDIATE, Longman 2007 [5] John Hughes: SUCCESS WITH BEC VANTAGE, Summertown Publishing 2008 [6] David Cotton, David Falvey, Simon Kent: UPPER INTERMEDIATE MARKET LEADER, Pearson Longman 2011 [7] [8] Literatura uzupełniająca: [1] Michael McCarthy, Jeanne McCarten, David Clark, Rachel Clark: GRAMMAR FOR BUSINESS, Cambridge University Press 2009 [2] [3] Osiński W. Antropomotoryka, AWF, Poznań 2003, ______________ * niewłaściwe przekreślić ………………………………………………….. ………………………………………………………. (kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony: (Dziekan Wydziału pieczęć/podpis pieczęć/podpis)