Wymagania edukacyjne z przedmiotu prawadzeniedziałalności

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: prowadzenie działalności gospodarczej
w klasie IV klasie Technikum Architektury Krajobrazu
Ocena dopuszczająca – uczeń potrafi:
posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu prowadzenia działalności
gospodarczej oraz dokonać klasyfikacji zagadnień omawianych w trakcie kształcenia:
m.in. wymienić rodzaje potrzeb, dóbr, czynniki wytwórcze, podstawowe systemy
ekonomiczne, podmioty funkcjonujące w gospodarce rynkowej, rodzaje, elementy i
struktury rynku, czynniki kształtujące popyt i podaŜ,
ustalić stronę popytu i podaŜy na poszczególnych rynkach
wytłumaczyć zjawisko mechanizmu rynkowego i równowagi rynkowej
wymienić podstawowe cechy gospodarki centralnie sterowanej i gospodarki rynkowej
wymienić podstawowe podmioty w gospodarce rynkowej
wymienić i omówić rodzaje działalności gospodarczej
wymienić wszystkie typy spółek, klasyfikować je jako osobowe lub kapitałowe
wymienić podstawowe elementy i zasady sporządzania biznesplanu
wymienić źródła finansowania działalności firmy i klasyfikować koszty
wymienić podstawowe rodzaje kredytów, podatków, narzędzia marketingu,
ubezpieczeń
wymienić źródła prawa pracy
wykonywać samodzielnie proste ćwiczenia i polecenia
współpracować w zespole przy wykonywaniu zadań
dokonać prostych obliczeń
Ocena dostateczna – uczeń potrafi to co na ocenę dopuszczającą oraz:
charakteryzuje czynniki wpływające na popyt, podaŜ i cenę
charakteryzuje formy organizacyjno-prawne przedsiębiorstw, w tym omawia kwestie
odpowiedzialności za zobowiązania
wymienia najwaŜniejsze składniki pasywów i aktywów firmy
podaje przykłady kosztów stałych i zmiennych przedsiębiorstwa
potrafi wypełnić proste dowody bankowe: polecenie przelewu, dowód wpłaty, czek
omawia rodzaje podatków (bezpośrednie – PIT i CIT, pośrednie – VAT i akcyza)
rozróŜnia skalę podatkową progresywną od proporcjonalnej (liniowej)
wyjaśnia mechanizm funkcjonowania podatku VAT
wymienia stawki podatku VAT, wyjaśnia róŜnicę między stawką 0% a zwolnieniem
od podatku, oblicza podatek (róŜne stawki podatkowe) od ceny brutto i netto
podać róŜnicę między wynikiem finansowym brutto a netto
ustalić strukturę majątku i dokonać ogólnej charakterystyki źródeł finansowania
majątku przedsiębiorstwa
wymienia podstawowe przepisy kodeksu pracy
wyjaśnia, na co są przeznaczane składki na poszczególne rodzaje ubezpieczeń
społecznych oraz na ubezpieczenie zdrowotne i kiedy moŜna korzystać z tych
ubezpieczeń
porównuje poznane zjawiska
potrafi samodzielnie i poprawnie wykonać proste ćwiczenia i zadania
wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce, w sytuacjach typowych
uczestniczy w pracach i zadaniach zespołowych
Ocena dobra – uczeń potrafi to co obowiązuje na oceny poprzednie oraz:
klasyfikuje przedsiębiorstwa według kryteriów własnościowych, prawnoorganizacyjnych, wielkości i rodzaju działalności
w warunkach symulowanych potrafi zarejestrować firmę, wypełniając samodzielnie
wszystkie niezbędne formularze (w najprostszym wariancie jako jednoosobowy
przedsiębiorca)
omawia mechanizm określania zdolności kredytowej i podaje rodzaje zabezpieczeń
kredytu
określa wartość majątku na podstawie danych, klasyfikuje źródła finansowania
działalności gospodarczej
wypełnia deklarację VAT-7
charakteryzuje rynek konsumenta i producenta, wyjaśnia zmiany w popycie powstałe
pod wpływem czynników niecenowych, wyjaśnia mechanizm równowagi na rynku
czynników wytwórczych,
oblicza miesięczne odpisy amortyzacyjne
wypełnia ksiąŜkę przychodów i rozchodów
uogólnia i formułuje wnioski
zajmuje stanowisko w kwestiach spornych i broni swoich poglądów na forum klasy
poprawnie i sprawnie wykonuje ćwiczenia i zadania
umie zastosować w praktyce zdobytą wiedzę
wykazuje zainteresowanie problematyką omawianą na zajęciach
Ocena bardzo dobra – uczeń potrafi to co przedstawiają poprzednie wymagania oraz:
w warunkach symulowanych potrafi zarejestrować firmę, wypełniając samodzielnie
wszystkie potrzebne formularze
oblicza i interpretuje wynik finansowy firmy (na prostych przykładach)
dobiera najkorzystniejszą formę opodatkowania dla osoby prowadzącej jednoosobową
działalność gospodarczą (w warunkach symulowanych)
analizuje i i interpretuje szczegółowe zapisy prawa pracy i prawa budowlanego
dokonuje obliczeń związanych z omawianymi zagadnieniami w sytuacjach
problemowych
interpretuje ustalone wielkości i na ich podstawie formułuje wnioski
potrafi ocenić otaczającą rzeczywistość społeczno-gospodarczą
kieruje pracą zespołu rówieśników, podejmuje decyzje, potrafi negocjować, podczas
pracy zespołowej osiąga kompromisy
Ocena
-
celująca - uczeń potrafi to co przedstawiają poprzednie wymagania oraz:
aktualizuje na bieŜąco wiedzę w procesie dokształcania się
wykazuje szczególne zainteresowanie omawianymi zagadnieniami
swobodnie operuje faktami i wyciąga właściwe wnioski
wykazuje duŜą samodzielność w uzyskiwaniu informacji i zastosowaniu ich w
praktyce
analizuje i porównuje bieŜące informacje dotyczące Polski i innych krajów
uczestniczy w konkursach, olimpiadach i osiąga wyróŜniające wyniki
Uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną, gdy nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą, to
znaczy:
-
-
nie potrafi posługiwać się podstawowymi terminami
nie potrafi rozpoznawać, nazywać i klasyfikować poznanych pojęć i zjawisk, min.
przedstawić hierarchii potrzeb człowieka, wymienić systemów gospodarczych, cech
gospodarki rynkowej, elementów rynku, czynników wytwórczych,
nie rozróŜnia podstawowych zagadnień związanych z decyzjami konsumenta i
producenta
nie potrafi wykonywać samodzielnie prostych ćwiczeń
Stopień opanowania wiadomości i umiejętności przez ucznia jest sprawdzany poprzez:
sprawdziany
odpowiedzi ustne
obserwacje wykonywanych ćwiczeń
ocenę udziału ucznia w dyskusjach tematycznych, aktywny udział w zajęciach, w tym
równieŜ pozalekcyjnych
umiejętność rozwiązywania sytuacji problemowych
poprawność wykonania prac domowych
Opracowanie: mgr inŜ. Walentyna Homanowska