Badminton rekreacyjny - Wydział Wychowania Fizycznego i

Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Studia stacjonarne
II
Formy aktywności ruchowej do wybru A Badminton
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Całk.
3
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Forms of Physical Activity - elective courses. Badminton
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kont.
1,2
Nazwy
przedmiotów
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
N
Nauki podst. (T/N)
Kod przedmiotu
Prakt.
Zaliczenie na ocenę
WFL026_A
Zabawy i gry ruchowe,TiMSZ - piłka siatkowa, TiMSI - gimnastyka I,
Pedagogika, Psychologia, Teoria wychowania fizycznego
Zna podstawowe metody, formy i zasady prowadzenia zajęć
1.
lekcyjnych
2. Posiada podstawową wiedzę z zakresu kultury fizycznej
3.
Posiada podstawowe umiejętności ruchowe specyficzne dla
1.
badmintona
2. Potrafi wykonać podstawowe ćwiczenia ogólnorozwojowe
1. Zna zasady bezpieczeństwa na zajęciach sportowych
2. Potrafi współpracować w grupie
3.
Program przedmiotu
Forma zajęć
Wykład
Seminarium
L. godz. zajęć w sem.
Prowadzący zajęcia
Całkowita
Kontaktowa
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
|
60
30
mgr Piotr Bielamowicz
|
Treści kształcenia
Seminarium
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Sposób realizacji Zajęcia praktyczne w hali sportowej
Tematyka zajęć
Sprzęt i warunki gry - podstawowe pojęcia. Rys historyczny dyscypliny
Przeciwdziałanie patologiom i uzależnieniom poprzez udział w zajęciach
rekreacyjnych
Gry i zabawy wprowadzające do dyscypliny
Wdrażanie do aktywnego spędzania czasu wolnego
Pozycja wyjściowa i sposoby przemieszczania się po korcie
Dbałość o higienę zdrowia psychicznego i fizycznego
Sposoby trzymania rakiety, zabawy oswajające ze sprzętem
Zasada indywidualizacji w zajęciach rekreacyjnych
Nauka serwu długiego forhendowego. Wskazówki metodyczne do prowadzenia
zajęć z dziećmi. Bezpieczeństwo na zajęciach rekreacyjnych
Nauka uderzeń forhendowych- długich i krótkich.
Nauka uderzeń bekhedowych.
Kształtowanie cech psychicznych niezbędnych w życiu codziennym
Przepisy gry pojedynczej.
Gry pojedyncze. Organizacja zawodów klasowych i szkolnych.
Kształtowanie postawy „fair play” u uczestników rozgrywek
Zaliczenie praktyczne - sprawdzian umiejętności technicznych gry. Pisemne
kolokwium zaliczeniowe
L. godz. pracy własnej studenta
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
30
3
3
3
3
2
3
2
5
2
30
Zaliczenie praktyczne
1.
Wiedza
L. godz. kontaktowych w sem.
Liczba godzin
4
K_W12 Zna znaczenie aktywności ruchowej w profilaktyce
zdrowia i patologii społecznych
Wiedza
Umiejętności
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
K_W16 Zna przepisy gry. Posiada wiedzę na temat sprzętu i
2.
warunków gry
3.
1. K_U01 Potrafi zorganizować zawody klasowe i szkolne
K_ U14 Potrafi stosować gry i zabawy wprowadzające do
2.
dyscypliny
3. K_U15 Potrafi zastosować poznane techniki w grze
K_U02 Potrafi dostosować ćwiczenia do uczestników zajęć
4. rekreacyjnych, odpowiednio dobrać i wykorzystać sprzęt
K_K04 Rozumie zasadę "fair play" i potrzebę wpajania jej
uczestnikom zajęć
K_K10 Ma świadomość konieczności prowadzenia
2. zindywidualizowanych działań dydaktycznych i
wychowawczych na zajęciach rekreacyjnych
K_K11 Rozumie potrzebę dbałości o zdrowie psychiczne i
3. fizyczne, dba o bezpieczeństwo uczestników zajęć, potrafi
zachęcić ich do aktywnego spędzania czasu wolnego
K_K13 Potrafi kształtować u uczestników zajęć pozytywne
4.
postawy
1.
Kompetencje
społeczne
Metody dydaktyczne:
Dyskusja dydaktyczna. Metoda zajęć praktycznych (zajęcia w hali sportowej). Konsultacje.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Obecność i aktywny udział w zajęciach. Zaliczenie praktyczne - sprawdzian umiejętności technicznych gry.
Zaliczenie na ocenę pozytywną kolokwium pismenego. Prowadzenie fragmentu zajęć.
Literatura podstawowa:
[1] Henryk Nawara: Badminton. Wydawnictwo AWF, Wrocław 2000.
[2] Andrzej Szalewicz: Nauka Badmintona w weekend. Wydawnictwo Wiedza i Życie. Warszawa 2001.
[3] PZBad: Mini Badminton i Badminton - ćwiczenia i zabawy. Warszawa 1994.
[4] http://www.pzbad.pl/
http://www.badminton.pl
[5]
Literatura uzupełniająca:
[1] Roman Trześniowski: Zabawyi Gry Ruchowe. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa 1995.
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)