docnauczyciele partnerami w wychowaniu dzieci
download 
Reklamacja Transkrypt
nauczyciele partnerami w wychowaniu dzieci
NAUCZYCIELE PARTNERAMI W WYCHOWANIU DZIECI ( kontrakt podpisywany jest dla każdego dziecka 3, 4 letniego) OPTYMISTYCZNY KONTRAKT PODPISUJĘ Z MYŚLĄ O DOBRU MOJEGO WYCHOWANKA ZOBOWIĄZUJĘ SIĘ DO WZAJEMNEJ POMOCY I WSPÓŁPRACY, ABY WSPIERAĆ JEGO OSIĄGNIĘCIA ………………………………………………………………………………………………… (imię i nazwisko, wiek dziecka) Jako nauczyciel zobowiązuję się do: Przekazania dziecku optymizmu, które jest podstawą życiowego sukcesu. Zapewnienia poczucia bezpieczeństwa i pełnej akceptacji wychowanka. Przekazywania informacji o potrzebach, trudnościach i osiągnięciach dziecka. Stosowania metod i form nauczania najbardziej dostosowanych do indywidualnych potrzeb dziecka. Wdrażania nawyków higienicznych, prozdrowotnych oraz czynności samoobsługowych. Prowadzenia obserwacji dziecka w celu określenia poziomu umiejętnościdziecka i jego potrzeb. Rozwijać zainteresowania czytelnicze poprzez systematyczne czytanie. dzieciom literatury dziecięcej (co najmniej 20 minut dziennie). Rozwijania zdolności i zainteresowań dziecka. Zobowiązuję się do organizowania cyklicznych spotkań z rodzicem w celu weryfikacji treści kontraktu. Uwzględniając wyniki diagnozy umiejętności dziecka zobowiązuję się do podejmowania działań wspierających jego rozwój: ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... OPTYM ISTYCZNY KONTRAKT PODPISANO W PRZEDSZKOLU NR 81 UL BARKOCIŃSK A 19/21 ………………………………... Data Podpis rodzica ……………………………………… Data Podpis nauczyciela RODZICE – PARTNERZY W WYCHOWANIU DZIECI. ( Kontrakt podpisywany jest dla każdego 3,4 letniego dziecka) WIEMY, ŻE DZIECI UCZĄ SIĘ OD DOROSŁYCH, JAK RÓWNIEŻ MAMY ŚWIADOMOŚĆ, ŻE MIŁOŚĆ, OPIEKA, POZYTYWNE WSPIERANIE, ZACHĘCANIE ORAZ PRZYJAZNE, WSPOMAGAJĄCE DZIECKO ŚRODOWISKO JEST NIEZBĘDNE DLA JEGO PRAWIDŁOWEGO I ZDROWEGO ROZWOJU. ZOBOWIĄZUJEMY SIĘ DO WSPÓŁPRACY, WZAJEMNEJ POMOCY, ABY WSPIERAĆ OSIĄGNIĘCIA DZIECKA .............................................................................................................................. ( imię i nazwisko dziecka, wiek) Jako rodzice, zobowiązujemy się do: Przekazania Optymizmu, które jest podstawą życiowego sukcesu. Zapewnienia bezpieczeństwa i akceptacji, jako najważniejszych potrzeb życiowych. Stworzenia odpowiednich warunków do samodzielnie podejmowanej aktywności i twórczej. Właściwych kontaktów z dorosłymi oraz rówieśnikami. Rozwijania zainteresowania czytelniczych poprzez systematyczne czytanie dzieciom literatury dziecięcej ( co najmniej 20 minut dziennie) Rozwijania zdolności i zainteresowań dziecka. Poznawanie tradycji narodowych, rodzinnych oraz kultury i sztuki. Ofiarowania więcej czasu przeznaczonego na wspólną zabawę i rozmowę. Niesienia pomocy w trudnościach i niepowodzeniach dotyczących różnych sfer rozwoju dziecka. Dzielenie się niepokojami, trudnościami wychowawczymi; wspólne podejmowanie z nauczycielami działań mających na celu rozwiązanie pojawiających się problemów. Uczestniczenia w szkoleniach, konferencjach organizowanych przez dyrektora przedszkola oraz Urząd Dzielnicy Targówek. Zobowiązuję się do uczestnictwa w spotkaniach z nauczycielami i dzielenia się spostrzeżeniami z realizacji kontraktu. Uwzględniając wyniki diagnozy umiejętności mojego dziecka zobowiązuję się do podejmowania działań wspierających jego rozwój: ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Optymistyczny Kontrakt podpisano w przedszkolu nr 81 w Warszawie Ul Barkocińska 19/21 …………………………….. Data Podpis rodziców …………………………………………. Data Podpis rodziców NAUCZYCIELE PARTNERAMI W WYCHOWANIU DZIECI ( Kontrakt podpisywany jest dla każdego 5-letniego dziecka) OPTYMISTYCZNY KONTRAKT PODPISUJĘ Z MYŚLĄ O DOBRU MOJEGO WYCHOWANKA ZOBOWIĄZUJĘ SIĘ DO WZAJEMNEJ POMOCY I WSPÓŁPRACY, ABY WSPIERAĆ OSIĄGNIĘCIA DZIECKA ………………………………………………………………………………………………… (imię i nazwisko, wiek dziecka) Jako nauczyciel zobowiązuję się do: Przekazania dziecku optymizmu, które jest podstawą życiowego sukcesu. Zapewnienia poczucia bezpieczeństwa i pełnej akceptacji wychowanka. Przekazywania informacji o potrzebach, trudnościach i osiągnięciach dziecka. Stosowania metod i form nauczania najbardziej dostosowanych do indywidualnych potrzeb dziecka. Wdrażania nawyków higienicznych, prozdrowotnych oraz czynności samoobsługowych. Prowadzenia obserwacji dziecka w celu określenia poziomu jego umiejętności i potrzeb. Rozwijania zainteresowań czytelniczych poprzez systematyczne czytanie dzieciom literatury dziecięcej (co najmniej 20 minut dziennie). Rozwijania zdolności i zainteresowań dziecka. Przeprowadzenia diagnozy gotowości szkolnej w dwóch etapach I półrocze, II półrocze . Umożliwienia dzieciom adaptacji do warunków szkolnych. Przygotowania do nauki czytania i pisania - stymulowanie percepcji wzrokowej, słuchowej, koncentracji uwagi, motoryki dużej i małej oraz grafomotoryki Zobowiązuję się do organizowania cyklicznych spotkań z rodzicem w celu weryfikacji treści kontraktu. Uwzględniając wyniki diagnozy umiejętności dziecka zobowiązuję się do podejmowania działań wspierających jego rozwój: ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Optymistyczny Kontrakt podpisano w przedszkolu nr 81 w Warszawie Ul Barkocińska 19/21 …………………………….. … Data Podpis nauczycieli .……………………………………. Data Podpis rodziców RODZICE – PARTNERZY W WYCHOWANIU DZIECI. ( Optymistyczny Kontrakt podpisywany jest dla 5-letniego dziecka) WIEMY, ŻE DZIECI UCZĄ SIĘ OD DOROSŁYCH, JAK RÓWNIEŻ MAMY ŚWIADOMOŚĆ, ŻE MIŁOŚĆ, OPIEKA, POZYTYWNE WSPIERANIE, ZACHĘCANIE ORAZ PRZYJAZNE, WSPOMAGAJĄCE DZIECKO ŚRODOWISKO SĄ NIEZBĘDNE DLA JEGO PRAWIDŁOWEGO, ZDROWEGO ROZWOJU. ZOBOWIĄZUJEMY SIĘ DO WSPÓŁPRACY, WZAJEMNEJ POMOCY, ABY WSPIERAĆ JEGO OSIĄGNIĘCIA .............................................................................................................................. ( imię i nazwisko dziecka, wiek) Jako rodzice, zobowiązujemy się do zapewnienia naszemu dziecku: Przekazania dziecku optymizmu, które jest podstawą życiowego sukcesu Zapewnienia poczucia bezpieczeństwa i akceptacji, jako najważniejszych potrzeb życiowych oraz rozwijania zainteresowań i zdolności. Odpowiednich warunków do samodzielnie podejmowanej działalności twórczej. Właściwych kontaktów z dorosłymi oraz rówieśnikami, wzbogacanie słownictwa czynnego i biernego dziecka poprzez mówienie do dziecka i słuchanie jego wypowiedzi. Rozwijania zainteresowań czytelniczych poprzez systematyczne czytanie dzieciom literatury dziecięcej (co najmniej 20 minut dziennie). Poznawania tradycji narodowych, rodzinnych oraz kultury i sztuki. Ofiarowania więcej czasu przeznaczonego na wspólną zabawę, rozmowę, rysowanie, manipulowanie klockami, układanie puzzli, dobieranie liczmanów w pary, rozwiązywanie i układanie zagadek, usprawnianie czynności samoobsługowych. Niesienia pomocy w trudnościach i niepowodzeniach dotyczących różnych sfer rozwoju dziecka. Dzielenia się niepokojami, trudnościami wychowawczymi; wspólne podejmowanie z nauczycielami działań mających na celu rozwiązanie pojawiających się problemów. Wspomaganie dziecka w przygotowaniu do nauki szkolnej, uczestniczenie w spotkaniach z nauczycielami, psychologiem, logopedą. Uczestniczenia w szkoleniach, konferencjach organizowanych przez dyrektora przedszkola oraz Urząd Dzielnicy Targówek. Zobowiązuję się do uczestnictwa w spotkaniach z nauczycielami i dzielenia się spostrzeżeniami z realizacji treści kontraktu. Uwzględniając wyniki diagnozy umiejętności mojego dziecka zobowiązuję się do podejmowania działań wspierających jego rozwój: ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Optymistyczny Kontrakt podpisano w przedszkolu nr 81 w Warszawie ul Barkocińska 19/21 …………………………….. Data i podpis nauczyciela …………………………………………. Data i podpis rodziców
