Innowacja programowo - metodyczna Jestem Polakiem i

PRZYKŁADY DOBRYCH PRAKTYK W EDUKACJI
NAZWA PRZEDSIĘWZIĘCIA
Innowacja programowo - metodyczna "Jestem Polakiem i Europejczykiem"
NAZWA SZKOŁY/PLACÓWKI
Publiczne Przedszkole im. Ewy Szelburg – Zarembiny w Górze Puławskiej
DANE KONTAKTOWE SZKOŁY/PLACÓWKI
MIASTO, GMINA, POWIAT, ULICA
Góra Puławska, ul. Nowa 9, 24-100, Góra Puławska
81 8805225
TELEFON
E-MAIL
STRONA INTERNETOWA
[email protected]
www.przedszkolegorapul.szkolnastrona.pl
AUTOR PROJEKTU/PRZEDSIĘWZIĘCIA
(imię, nazwisko, stanowisko)
Rada Pedagogiczna Przedszkola im. Ewy Szelburg Zarembiny w Górze Puławskiej
1. WYMAGANIE
Procesy wspomagania rozwoju i edukacji dzieci są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się
2. TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA
Innowacja programowo - metodyczna "Jestem Polakiem i Europejczykiem"
3. CEL DZIAŁANIA
- budzenie świadomości narodowej oraz wprowadzenie w dziedzictwo kultury europejskiej,
- wspieranie i kreowanie postaw otwartych wobec odmienności innych narodów,
- zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i
samodzielności dzięki wykorzystaniu metody projektu,
- angażowanie rodziców w realizację procesu edukacyjnego.
4. KRÓTKI OPIS DZIAŁANIA
Innowacja "Jestem Polakiem i Europejczykiem" wdrażana jest od marca do czerwca 2014 roku w każdej
grupie wiekowej. Podczas realizacji innowacji wykorzystywana jest metoda projektu, odbywają się
spotkania z ekspertami z różnych dziedzin oraz organizowane były wyprawy edukacyjne do wybranych
krajów europejskich. Zorganizowane zostały kąciki tematyczne dotyczące poznawanych krajów Unii
Europejskiej.
Podczas realizacji innowacji stosowano siatkę przyrostu wiedzy jako formę monitorowania osiągania
założonych celów.
5. EFEKTY
- dzieci poznały tradycje i zwyczaje narodowe innych państw: Włoch, Holandii, Irlandii, Austrii
- poznały symbole Unii Europejskiej oraz flagi, godła i hymny Włoch, Holandii i Irlandii, Austrii
- dzieci nauczyły się wykonywania prezentacji i przedstawiania jej na forum grupy,
- dzieci wspólnie z nauczycielem, rodzicami zorganizowały kąciki tematyczne dotyczące poszczególnych
krajów.
- wykorzystano siatkę przyrostu wiedzy jako formę monitorowania osiągania założonych celów.
6. RADY I PRZESTROGI
Należy nadal monitorować realizację projektu stosując siatkę przyrostu wiedzy i wykorzystywać metodę
projektu w pracy z dziećmi w celu dalszego rozwijania umiejętności samodzielnego dochodzenia do
wiedzy.
SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA
- wymiana doświadczeń w zakresie realizacji innowacji z Gminnym Przedszkolem w Gołębiu i współpraca
ze Szkołą Podstawową w Górze Puławskiej,
- zamieszczenie na stronie internetowej przedszkola informacji dotyczącej realizowanych w
poszczególnych grupach działań w ramach innowacji (www.przedszkolegorapul.szkolnastrona.pl),
- informowanie rodziców o realizowanych w ramach innowacji działaniach poprzez ramkę multimedialną
umieszczoną w holu przedszkola.