WFW002018

STUDIUM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU
KARTA PRZEDMIOTU
Nazwa w języku polskim:
KENDO
Nazwa w języku angielskim: KENDO
Stopień studiów i forma:
I stopień, stacjonarna
Rodzaj przedmiotu:
ogólnouczelniany
Kod przedmiotu:
WFW002018
Grupa kursów:
NIE
Wykład
Liczba godzin zajęć
zorganizowanych w Uczelni
(ZZU)
Liczba godzin całkowitego
nakładu pracy studenta (CNPS)
Forma zaliczenia
Ćwiczenia
30
Laboratorium Projekt Sem.
30
zaliczenie na
ocenę
Dla grupy kursów zaznaczyć
kurs końcowy (X)
Liczba punktów ECTS
w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o
charakterze praktycznym (P)
w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom
wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK)
1
1
1
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
1. Brak przeciwwskazań zdrowotnych do aktywnego uczestnictwa w zajęciach kursu.
2. Ubiór – długie spodnie dresowe i koszulka sportowa.
CELE PRZEDMIOTU
C1: Opanowanie podstaw elementów walki z bronią, trening z shinai, trening z bokuto.
C2: Kształtowanie sprawności ogólnej i koordynacji.
C3: Znajomość podstawowych pojęć i teorii dyscypliny.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Z zakresu wiedzy:
PEK_W01: Zna podstawowe informacje na temat treningu z bronią ‘shinai’ i ‘bokuto’.
PEK_W02: Zna podstawową japońską terminologię treningu z bronią: liczebniki, nazwy technik.
Z zakresu umiejętności:
PEK_U01: Potrafi wykonać podstawowe cięcia i techniki kontrataku.
PEK_U02: Potrafi wykonać krótkie układy kata w parze.
Z zakresu kompetencji społecznych:
PEK_K01: Potrafi pracować w parze i w grupie.
PEK_K02: Posiada zdolności do bezpiecznej aplikacji technik kendo (odpowiedzialność za partnera w
przypadku treningu z bronią).
1
TREŚCI PROGRAMOWE
Ćw. 1
Ćw. 2
Ćw. 3
Ćw. 4
Ćw. 5
Ćw. 6
Ćw. 7
Ćw. 8
Ćw. 9
Ćw. 10
Ćw. 11
Ćw. 12
Ćw. 13
Ćw. 14
Ćw. 15
Forma zajęć - ćwiczenia
Szkolenie BHP, nauka zasad i ceremoniału zajęć.
Podstawowe pozycje i formy ataków – uderzenie w głowę – ‘men’.
Podstawowe pozycje i formy ataków – uderzenie w rękę – ‘kote’.
Podstawowe pozycje i formy ataków – uderzenie w tułów – ‘do’.
Podstawowe pozycje i formy ataków podwójnych: ręka- głowa [kote-men ],
ręka – tułów [kote-do].
Techniki kontrataku - cięcie w głowę – unik - ‘nuki”.
Pierwsza część kendo kata z długim drewnianym mieczem bokuto.
Druga część kendo kata z długim drewnianym mieczem bokuto.
Techniki kontrataku - cięcie w rękę - unik - ‘nuki”.
Techniki wyjścia z klinczu : ‘hiki’
Trzy część kendo kata z długim drewnianym mieczem bokuto.
Trzy część kendo kata z długim drewnianym mieczem bokuto - ciąg dalszy.
1, 2 ,3 kendo kata z długim drewnianym mieczem ‘bokuto’
Powtórka materiału.
Powtórka materiału, wpis ocen.
Suma godzin
Liczba godzin
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
30
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
N1. Ćwiczenia praktyczne indywidualne i w parze.
N2. Demonstracja prowadzącego .
N3. Pokaz.
N4. Wykład.
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), Numer efektu
P – podsumowująca (na koniec semestru)
kształcenia
F1
PEK_W01, W02
F2
PEK_U01, U02
Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia
Weryfikacja w trakcie zajęć.
Frekwencja, aktywność, test umiejętności.
F3
PEK_K01, K02
Obserwacja w trakcie zajęć.
P Frekwencja, aktywność i postawa na zajęciach oraz średnia z ocen F1 i F2
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
LITERATURA PODSTAWOWA:
[1] Ozawa H.: Kendo. Bydgoszcz Rekomendacja Polskiego Związku Kendo 1999.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
[1] Tokeshi J.: Kendo – podstawy, filozofia i zasady walki. Bydgoszcz Rekomendacja Polskiego Związku Kendo
2008.
OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
Wiesław Biel ; [email protected] ;
2
MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
KENDO
Odniesienie przedmiotowego efektu do
Cele
Treści
Przedmiotowy
efektów kształcenia zdefiniowanych dla
przedmiotu programowe
efekt
obszarowych efektów kształcenia
**
**
kształcenia
PEK_W01
C1, C2, C3
Ćw. 1-15
Posiada podstawową wiedzę z zakresu
(wiedza)
wybranej dyscypliny sportu (kursu wf)
PEK_W02
spośród kilkudziesięciu oferowanych
C1, C2, C3
Ćw. 1-15
(wiedza)
PEK_U01 Posiada podstawowe umiejętności z zakresu
C1, C2, C3
Ćw. 1-15
(umiejętności) dyscyplin, którą wybrał, posiada, umiejętność
włączenia się w prozdrowotny styl życia z
wybraniem aktywności na całe życie oraz
C1, C2, C3
Ćw. 1-15
PEK_U02
kształtowania postaw sprzyjających
całożyciowej aktywności fizycznej.
PEK_K01 Promuje społeczne i kulturowe znaczenie
C1, C2
Ćw. 1-15
(kompetencje) sportu i aktywności fizycznej oraz pielęgnuje
PEK_K02 własne upodobania z zakresu kultury
C1, C2, C3
Ćw. 1-15
fizycznej.
Numer
narzędzia
dydaktycznego
**
N2, N4
N4
N1, N2, N3, N4
N1, N2, N3, N4
N1, N2, N3, N4
N1, N2, N3, N4
** - z tabel powyżej
3