ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ 4.3. SZKOŁA LUB PLACÓWKA MA

Opis przedmiotu ewaluacji
ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ
Wymaganie
4.3. SZKOŁA LUB PLACÓWKA MA ODPOWIEDNIE
WARUNKI LOKALOWE I WYPOSAŻENIE
Wyniki ewaluacji sporządzono na podstawie
dokumentów, obserwacja zajęć, ogląd.
:
sprawozdania
nauczycieli,
analiza
PREZENTACJA WYNIKÓW EWALUACJt
Na podstawie rozmowy z nauczycielami i poczynionych obserwacji, wynika, że szkoła
ma odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenie, które umożliwiają realizowanie podstawy
programowej i przyjętych w szkole programów nauczania. Podejmowane są skuteczne
działania wzbogacające warunki lokalowe i wyposażenie szkoły w celu poprawy warunków
realizacji przyjętych w szkole programów nauczania i poszerzenia oferty zajęć. Szkoła
dysponuje bazą niezbędną do realizacji swoich zadań statutowych. W szkole znajdują się
potrzebne do tego pomoce dydaktyczne: mapy, materiały biurowe, magnetofony,
odtwarzacze DVD, mikrofony, telewizory, magnetowidy, ksera, książki, czasopisma,
programy komputerowe i inne. Baza i wyposażenie odpowiadają liczbie uczniów,
pracowników i zadaniom szkoły. Uczniowie i pracownicy mają dostęp do materiałów
dydaktycznych zgodnie z potrzebami. Oferta szkoły obejmuje wykorzystanie nowoczesnych
technik i programów multimedialnych. Przeprowadzona obserwacja szkoły pozwala
stwierdzić, że pomieszczenia są czyste, zadbane. Nauczyciele dbają o dostępny w szkole
sprzęt i pomoce dydaktyczne. Szkoła posiada w miarę nowoczesną salę gimnastyczną z
zapleczem na sprzęt sportowy. W szkole znajdują się biblioteka i czytelnia z centrum
multimedialnym i kserem, sala komputerowa i pracownie przedmiotowe. W bibliotece
zgromadzony jest niezbędny, systematycznie uzupełniany księgozbiór. Biblioteka jest
dostępna w czasie pracy szkoły dla wszystkich uczniów, nauczycieli i rodziców. Większość sal
lekcyjnych posiada sprzęt audiowizualny. Pokój nauczycielski wyposażony jest w stanowisko
komputerowe z dostępem do Internetu. W szkole jest również pomieszczenie pełniące
funkcję stołówki i świetlicy.
W tym roku szkolnym zainstalowano monitoring wizyjny,
zapewniający możliwości obserwacji zachowań uczniów. Na terenie prowadzony jest sklepik
szkolny. Szatnie dla uczniów są duże, przestronne, poszczególne klasy maja swoje boksy, w
których znajdują się ławki i wieszaki na okrycia. Szkoła nie jest w pełni dostosowana do
potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, ma podjazd dla wózka a nie ma windy.
Stwierdzono, że wyposażenie i stan poszczególnych pomieszczeń odpowiadają ich
przeznaczeniom i funkcjom. Sprzęt szkolny i środki dydaktyczne są właściwie utrzymane,
zabezpieczone i systematycznie wykorzystywane. Systematycznie analizowany jest stan bazy
i wyposażenia, a także podejmowane są działania w celu zaspokajania potrzeb w tym
zakresie. Sprzęt jest właściwie utrzymywany. Szkoła zapewnia odpowiednie warunki bhp. W
miarę możliwości finansowych modernizowana jest infrastruktura techniczna szkoły, na
bieżąco prowadzone są niezbędne naprawy i remonty. Protokoły z dokonanych przeglądów
są przekazywane przez dyrektora do organu
prowadzącego. Teren wokół szkoły
zagospodarowany jest zgodnie z potrzebami. Stan ogrodzenia zapewnia bezpieczeństwo
uczniów. Szkoła posiada boiska i tereny do rekreacji.
Wnioski i rekomendacje:
•
Szkoła nie jest w pełni dostosowana do potrzeb uczniów niepełnosprawnych
ruchowo;
•
Prowadzić systematycznie naprawy i niezbędne remonty;
•
Mała pomoc finansowa ze strony organu prowadzącego.