Sprawozdanie2

„Maths is everywhere – mathematical journey through Europe” część druga/
„Matematyka jest wszędzie - matematyczna podróż po Europie” part II
W dniach 09 – 13. 03. 2015 reprezentacja nauczycieli i uczniów Szkoły Podstawowej z
Oddziałami Integracyjnymi Nr 112 im. Marii Kownackiej brała udział w II etapie programu
Erasmus+ pod hasłem „Maths is everywhere – mathematical journey through Europe”/
„Matematyka jest wszędzie - matematyczna podróż po Europie”
Drugie spotkanie dotyczyło obecności matematyki w sztuce i było zorganizowane
przez czeską szkołę w Hranicach. Wzięli w nim udział reprezentanci wszystkich szkół
biorących udział w projekcie z: Grecji, Finlandii, Turcji, Francji oraz, oczywiście, z Czech i
Polski. W czasie wizyty, poznaliśmy działalność słynnych artystów stosujących w swej
twórczości geometryczne wzory oraz samodzielnie próbowaliśmy stworzyć z matematyczną
dokładnością różnokolorową mozaikę. Odwiedziliśmy też muzeum sztuki współczesnej w
Pradze, gdzie mogliśmy z bliska przyjrzeć się twórczości czeskiego plastyka Frantiska Kupki.
Nauczyliśmy się tworzyć nowoczesne dzieła sztuki filmowej za pomocą popularnych
tangramów i programu do animacji, składać geometryczne gwiazdki i pudełka z papieru,
odwzorowywaliśmy geometryczne szablony na materiale. Uczestniczyliśmy także w czeskich
lekcjach matematyki, zarówno w klasach młodszych, jak i starszych. Po zajęciach lekcyjnych,
nasi gospodarze zadbali o ciekawe gry tematyczne w międzynarodowych zespołach, których
motywem przewodnim była, oczywiście - matematyka i sztuka.
Oprócz poznania pracy czeskiej szkoły, odwiedziliśmy ekologiczne centrum
szkoleniowe w pobliżu Ołomuńca: Sluňákov, gdzie mogliśmy dostrzec geometrię obecną
nawet w prawach natury, podziwialiśmy też architekturę miasta i astronomiczny zegar.
Matematyczno – artystyczna podróż do Czech zaowocowała poznaniem nowych
technik edukacyjnych, inspiracją do tworzenia nowych rozwiązań oraz nawiązaniem nowych,
międzynarodowych kontaktów. Wkrótce trzeci etap projektu, tym razem we Francji, gdzie
zgłębimy obecność matematyki w architekturze.
Całość projektu „Maths is everywhere – mathematical journey through Europe”
finansowana jest ze środków Unii Europejskiej.
Marzena Makowska