Plan roczny 2015-2016 - Przedszkole Nr 16 w Żorach

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 16
im. Cz. Janczarskiego w Żorach
na rok szkolny2015/2016
Zatwierdzony do realizacji przez Radę Pedagogiczną na naradzie
w dn. 25.08.2015 r.
Plan opracowany został w oparciu o:






wnioski sformułowane na posiedzeniu rady pedagogicznej kończącym rok szkolny,
podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016
wnioski wynikające z nadzoru pedagogicznego z roku 2014/2015;
treści zawarte w przyjętej koncepcji pracy przedszkola;
treści zawarte w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji programach wychowania przedszkolnego;
treści podstawy programowej.
Priorytety na rok 2015/2016
1.
2.
3.
Realizacja działań poszerzających ofertę zajęć artystycznych wprowadzających dzieci w świat wartości estetycznych.
Rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci.
Inspirowanie kadry pedagogicznej do tworzenia nowatorskiego i twórczego stylu pracy.
Cele szczegółowe:
1.
Wychowując dzieci przez sztukę chcemy ukazać im wartości i cele w życiu, chcemy skłonić do angażowania się w życie społeczne, uwrażliwić na piękno świata i nauczyć się nim cieszyć,
a także wzruszać, bawić i uczyć. Rodzicom chcemy uświadomić wartość sztuki nie tylko estetyczną, ale i społeczną. Nie chcemy sztucznie wciskać dzieci w rolę artysty, a jedynie stymulować ich rozwój poddając wielosensorycznym bodźcom, jednocześnie ucząc:









2.
twórczych postaw
wiary w siebie i odwagi
zaufania i zdolności nawiązywania kontaktów
nowego sposobu wyrażania uczuć
samostanowienia i decydowania o sobie
odpowiedzialności i samokontroli
tolerancji
zdolności spostrzegania
wrażliwości
Budzenie motywacji czytelniczych, przygotowanie dziecka do tego, aby w przyszłości stało się czytelnikiem dojrzałym, zdolnym świadomie wybierać i oceniać książkę, rozwijać określone
gusty i zainteresowania literackie, obcować z dziełem literackim w sposób samodzielny, refleksyjny twórczy.
 Podejmowanie różnorodnych zabiegów w dziedzinie wychowania literackiego aby zainteresować dzieci książką i czasopismem, przybliżyć im tekst, ilustracje, ich treścią nasycić różne
formy ich aktywności, czyli podjąć takie oddziaływania wychowawcze, które wpływają na kształtowanie postawy przyszłego samodzielnego czytelnika.
 Otwarcie dzieci na wartości, jakie zawiera w sobie literatura piękna, będąca jednym z dziedzin sztuk mających wpływ na wychowanie małego dziecka.
3.
Dyrektor umożliwia nauczycielom kreatywne działanie i inspiruje do działań nowatorskich i innowacyjnych poprzez swoją otwartość, zachęcanie do doskonalenia zawodowego oraz motywowanie. Nauczyciele inspirują siebie nawzajem w planowaniu pracy i realizacji działań z dziećmi. Nauczyciele inspirują dzieci , co wpływa na:
 koncentrację zmysłów i uwagi,
 odpowiednio wysoką aktywność spostrzegania i myślenia,
 przypływ inicjatyw i nowych pomysłów,
 wywołanie chęci na coś, na zrobienie, spróbowanie czegoś,
 wzrost zaciekawienia danym tematem, sprawą,
 pojawienie się mózgowego napięcia, czyli motywu działania,
 uwolnienie mechanizmów decyzyjnych.
Lp
Obszar
w koncepcji
pracy
Termin
pl.
zr.
Zadania do realizacji
Grupy
Odpowiedzialna
Uwagi
o realizacji
Udokumen.
Zadanie 1.Realizacja działań poszerzających ofertę zajęć artystycznych wprowadzających dzieci w świat wartości estetycznych.
Zdobywanie sprawności „Małego artysty”
1.
Organizacja zabaw inscenizowanych na podstawie utworów
literackich
Prowadzenie korespondencji międzygrupowej
Tworzenie Księgi Grupy
XI,III
XI,V
X
XI
Dzieci-rodzicom- teatrzyk w wykonaniu dzieci
XI
Zeman, GoikJaskółka
Kupisz, Sikorska
Rawska
n-lki grup
Sitek
Kupisz, Sikorska
Szylko
Słupik
Cofalik
Szylko
Kupisz, Cofalik
Cofalik „Iskierki
poznają Świat:”
Izbaner, Godzina
Organizacja cyklu zajęć „Chwila z muzyką”
XI,I,III
V
XI
Sitek, Izbaner,
Godzina
Sitek, Słupik
3a
dziennik
Dziennik,
księga
Scenariusz,
dziennik
dziennik
3a, WN
dziennik
II
V
Cały
rok
n-lki grup
n-lki grup
n-lki grup
wszystkie
wszystkie
wszystkie
dziennik
dziennik
XII,V
Żymełka
Zajączki
Cały
rok
zima
Bury, KrusberskaKapias
Ganiek
Rybki
Zdjęcia z
wystawy
Zdjęcia,
sprawoz.
dziennik
Działalność dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńcza
Organizacja „Skrzyni skarbów” i wykorzystanie jej w aktywizowaniu dzieci do działania
„Mali odkrywcy”- organizacja zabaw badawczych, rozwijanie ciekawości świata oraz docenianie piękna wokół nas
Wykorzystanie w zajęciach niekonwencjonalnych instrumentów wykonanych wg pomysłu n-lek
Organizacja „Dnia bez zabawki”
Organizacja plenerów malarskich
Tworzenie warunków do spontanicznych działań artystycznych –tworzenie kącików , systematyczne ich doposażeni,
zapewnienie dzieciom możliwości korzystania z różnorodnych środków, które stymulują wyobraźnię i zachęcają do
działania
Organizacja wystawy prac dzieci w Bibliotece Pedagogicznej
w Gliwicach
„Marzycielska poczta”- realizacja projektu
„Tropiciel śladów”- tworzenie albumów
V
II
IX
V
III
XI,V
3c
Motylki
Krasnoludki
3a
Motylki
Smoki
WN
Iskierki-Motylki
Smoki
Iskierki-Motylki
Iskierki-3c
Misie
3b
Scenariusz,
dziennik
dziennik
dziennik
dziennik
Tworzenie sytuacji sprzyjających bezpośredniemu obcowaniu ze sztuką, literaturą, dramą, teatrem jako inspiracji do
rozwoju dziecięcej ekspresji werbalnej
Cały
rok
n-lki grup
Szylko
Doskonalenie umiejętności gry na instrumentach-prezentacje
Cały
rok
Cały
rok
III
n-lki grup
Szylko
Smoki
XI, IV
Cofalik
Godzina
Dziennik,
współpraca
Ganiek
n- lki grup starszych
Iskierki-rodzice
4N – Zajączkirodzice
3b
wszystkie
Przybliżanie dzieciom świata dźwięków poprzez różnego
rodzaju poszukiwania i eksperymenty
Prezentowanie umiejętności wokalnych i tanecznych.
Smoki „Księga
Rymów”
Starsze grupy
n-lki grup
dziennik
dziennik
Bezpośrednie obcowanie ze sztuką poprzez udział w wystawach, wernisażach.
Cały
rok
Spotkania z twórcami dóbr kultury i sztuki
Cały
rok
Cały
rok
n-lki grup starszych
wszystkie
dziennik
n-lki grup
wszystkie
dziennik
Ekspozycje prac dzieci w salach i na terenie placówki, galerie, wystawy i wernisaże w przedszkolu i poza nim, wystawy
prac dzieci uzdolnionych.
Pory
roku
Cofalik
Iskierki
Dziennik
foto
Organizacja koncertów muzycznych grupa-grupie
XII,III
Zeman, GoikJaskółka
Słupik
3c-3a
dziennik
Cofalik, Buchta
Iskierki
Muchomorki
-
Współ. z
rodz.
Bury, Kiełbasa
Muchomorki
Dziennik,
wystawa
Szylko
Kupisz, Sikorska
Ganiek
Smoki (zdrowie
SP
3b
Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej i zorganizowanej aktywności artystycznej dzieci
Warsztaty dla dzieci
Organizacja cyklicznych warsztatów plastycznych (pory
roku)
Organizacja kółek artystycznych
Organizacja konkursów
Organizacja międzygrupowych konkursów plastycznych
Konkurs plastyczno-literacki dla rodziców i dzieci
Ogólnopolski konkurs plastyczny „Mój wymarzony strój
karnawałowy”
Pory
roku
n-lki grup (Tytko,
Słupik)
Pory
roku
III
III
II
dziennik
WN
protokół
protokół
Organizacja ogólnopolskiego konkursu plastycznego zainspirowanego literaturą angielską
IV
Bury, Wawryk
Ogólnopolski konkurs fotograficzny „Zwierzęta w obiektywie”
X
Ganiek, Staniszewska
„Piękno wokół nas”- konkurs fotograficzny
„Życzenia z serca płynące”- przedszkolny konkurs dla rodziców i pracowników przedszkola na najpiękniejszą kartkę
świąteczną- kiermasz, dochód dla SPD w Żorach
Konkurs międzygrupowy „Malujemy muzykę”Konkurs „Ekologiczne zwierzątko”- międzygrupowy
Konkurs grupowy dla dzieci i rodziców „Upominek świąteczny”
Organizacja konkursu „Wszystko gra wokół nas”
Organizacja muzyczno-ruchowych zajęć międzygrupowych
V
XII
Sitek, Wawryk
Ganiek, Słupik, Gurbała
III
IV
XII
Sitek, Wawryk
Słupik
Staniszewska,
Wawryk
Kupisz, Sikorska
Żymełka, Bury
IV
XI
III
II
IV
Żymełka, Godzina
Szylko, KrusberskaKapias
Kupisz-Słupik
Regulamin, protokół
Regulamin, protokół
„-„
„-„
Pingwinki
ZajączkiMuchomorki
Zajączki-Misie
Smoki-Rybki
Motylki-WN
Zadanie 2. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci
Tworzenie sytuacji sprzyjających bezpośredniemu obcowaniu ze sztuką, literaturą, teatrem jako inspiracji do rozwoju
dziecięcej ekspresji werbalnej.
Cały
rok
n-lki grup
Opracowanie projektów i programów stymulujących rozwój
aktywności werbalnej dzieci
VI
Gurbała
Propagowanie akcji „Wędrująca książka”.
XII
Godzina, Rawska
Organizowanie spotkań z pisarzami, ilustratorami książeczek
dla dzieci.
Wzbogacenie księgozbioru przedszkola o ciekawe pozycje
literatury światowej dla dzieci.
n-lki grup
Cały
rok
Dyrektor
wszystkie
„-„
„-„
„-„
„-„
dziennik
Procesy
zachodzące
w przedszkolu
2.
Funkcjonowanie
przedszkola
w środowisku lokalnym
3.
Opracowywanie planów dydaktyczno-wychowawczych opartych na wynikach obserwacji i diagnozy rozwoju dzieci
Cały
rok
n-lki grup
plany
Stosowanie rozwiązań metodycznych wykraczających poza
katalog tradycyjnych metod
Cały
rok
n-lki grup
dziennik
Warsztaty dla dzieci i rodziców- wykonanie świątecznych
ozdób
„Gimnastyczne figle muzyczne”- warsztaty dla dzieci i rodziców (jesień, zima, wiosna)
XII,III
Cofalik, Słupik
XI,II
IV
|Ganiek
„Fiku-miku na dywanie są i skoki, jest i taniec”- zajęcia dla
dzieci i rodziców
„Nie wyrzucaj wszystkiego, zrób z tego coś fajnego!”warsztaty dla dziadków
XI, II
IV
IV
Izbaner,
Godzina
Ganiek
Rodzice-dzieciom- teatrzyk dla dzieci w wykonaniu rodziców
Organizacja Wiosennego Festiwalu Piosenki „Zaśpiewaj mi
mamo, zaśpiewaj mi tato”
II Muzyczny Festiwal Misia Uszatka
V/VI
Staniszewska,
Wawryk
Sitek
Organizacja „Muzycznych zabaw integracyjnych” dzieci i
rodziców z wyk. chusty animacyjnej
IX,I,
IV
Pozyskiwanie rodziców do współpracy; zajęcia otwarte, praca na rzecz przedszkola, biesiady literackie, czytamy dzieciom bajki i inne.
Cały
rok
n-lki grup
Gr. Młodsze
Gr. starsze
Iskierki
Razem, Zabawy na zimę, Wiosna na tęczowej łące
wszystkie
Systematyczna współpraca z Biblioteką Miejską
Cały
rok
Od XI
Od XII
Krusberska-Kapias,
Słupik
Ganiek
Szylko
3b
Smoki
Nawiązanie współpracy z artystą plastykiem p. E. Rotter- Płóciennikową
Nawiązanie współpracy z Żorskiem Centrum Pozarządowym
Cały
rok
Cały
rok
Sitek
Nawiązanie współpracy z Zespołem Ludowym Pieśni i Tańca
Cały
rok
Ganiek
Niechoj
Udostępnianie zbiorów biblioteczki rodzicom.
VI
III
Ganiek, Wawryk,
Gurbała
Cofalik
Rawska
4N
3b
Scenariusz,
zdjęcia
Scenariusze
Scenariusz,
zdjęcia
3a
Współp.
z rodz.
Zarządzanie
przedszkolem
4.
Nawiązanie współpracy ze Szkołą Muzyczną
wiosna
Tytko
Grupy starsze
Zadanie 3. Inspirowanie kadry pedagogicznej do tworzenia nowatorskiego i twórczego stylu pracy
Opracowanie wykazu literatury związanej z wprowadzaniem XII
Bury
dzieci w świat wartości estetycznych
Wprowadzanie elementów kinezjologicznego kształcenia i
Cykl.
Szylko
terapii „|Edukacja przez ruch” Doroty Dziamskiej
Zajęcia koleżeńskie z wykorzystaniem języka angielskiego
I, IV
Bury, Wawryk
Zajęcia koleżeńskie - MDS
III
Słupik
Skrzynia kreatywnych pomysłów- warsztaty muzycznoXI
Kupisz, Sikorska
teatralno-plastyczne
Konkurs dla nauczycieli P-16 „Z kreatywnością za pan brat”
III
Kupisz, Sikorska
Powołanie zespołów samokształceniowych, działania w
oparciu o plany pracy:
3-latki
Ganiek
4-latki
Godzina
5-latki
Szylko
Zadania niezrealizowane w roku szkolnym 2014/2015 do realizacji:
Zadania do realizacji
Termin
pl. zr.
Odpowiedzialna
Grupy
Organizacja zgaduj-zgaduli promującej bezpieczne zachowania dzieci
Planowanie pracy z uwzględnieniem propozycji dzieci „Kalendarz grupowy”
III
Zeman, Szylko
Smoki
II
Iskierki, Smoki,
WN, Rybki
Organizacja „Wielkanocnych zabaw z rodzicami”
III/
IV
Cofalik, Szylko,
Słupik, KrusberskaKapias,
Krusberska-Kapias
Rybki, Smoki
Uwagi
o realizacji
Udokumen.
Dziennik,
scen.
dziennik
Scen.
dziennik
Załączniki do planu pracy
na rok szkolny 2015/2016
1.
2.
3.
4.
Przydział czynności dodatkowych
Zespoły pomocnicze
Harmonogram tradycyjnych imprez
Plan posiedzeń Rady Pedagogicznej
Zatwierdzone przez Radę Pedagogiczną na naradzie 25.08.2015r.
Załącznik 1.
Przydział czynności dodatkowych – rok szkolny 2015/2016
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Zakres czynności dodatkowych
Odpowiedzialny
Redagowanie gazetki przedszkolnej
„Uszatek”
Kupisz, Grzego Jesień
rzek
Kiełbasa, Bury
 Zima
Słupik, Tytko
 Wiosna
Kącik logopedyczny
Gurbała
Kąciki dla rodziców- pedagogizacja
Ganiek
Administrowanie strony WWW.
Żymełka
Kronika przedszkolna
Godzina, Żymełka
Wystawy prac- kącik Janczarskiego i kącik fotograficzny
X
3a
XI
3b
XII
3c
I
Muchomorki
II
Pingwinki
III
Zajączki
IV
4-l nowe
V
3a
VI
3b
Wystawy prac galeria „Na schodach”
X
Muchomorki
XI
Pingwinki
XII
Zajączki
I
4-nowe
Uwagi
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
II
III
IV
V
VI
„Pola Nadziei”
Lider ekologii
Koordynator działań
„Głośne czytanie”
Koordynator działań z doradcą metodycznym
Współpraca ze szkołą
Promocja
Akademia Świadomego Rodzica
e-Twinning
Zespół ds. bezpieczeństwa
3a
3b
3c
Muchomorki
Pingwinki
Gurbała
Słupik
Elżbieciak
Ganiek
Wawryk
Gurbała
Ganiek
Sitek
Krusberska,
Rawska, Izbaner
Załącznik 2.
Zespoły pomocnicze- 2015/2016
Lp.
1
2
Obszar działania
Statut przedszkola
Wnioski z narad
3
Ewaluacja planu
rocznego
4
Komisja zdrowotna,
dofinansowanie
do studiów
6
Komisja do nagród
Zakres działania
 śledzenie zmian
w przepisach prawnych
 bieżące dokonywanie
zmian w zapisach statutowych
 analiza wniosków
z narad podsumowujących pracę dydaktyczno-wychowawczą
 uogólnianie wyżej wymienionych wniosków
 tworzenie narzędzi
 podejmowanie czynności związanych z ewaluacją planu
 wnioski do dalszej pracy
Zgodnie z regulaminem
Zgodnie z uchwałą RM
Osoby
Uwagi
Bucha
Rawska
Szylko
Utrata
Dobczyk
Kiełbasa
Ganiek
Ganiek
Sitek
półroczna
końcowa
Załącznik 3.
Harmonogram tradycyjnych imprez
w roku szkolnym 2015/2016
Lp.
Tematyka imprez
Termin
pl.
real.
1
2
Nadanie nazw grupom
Jesienne
Spotkania Integracyjne
z udziałem rodziców
X
IX
3
Organizacja konkursu na
zielony kącik przyrody z
udziałem rodziców
Jasełka
Dzień Babci i Dziadka
Bal Karnawałowy
Urodziny Misia UszatkaII Muzyczny Festiwal
Piosenki
Międzygrupowy konkurs
„Szczypiorek do nieba,
fasola jak trzeba”
Ogólnopolski konkurs
- plastyczny,
- fotograficzny
Tydzień Twórczego
Przedszkolaka- teatrzyki
X
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Tydzień Unii
Europejskiej
Miejski
konkurs plastyczny
o tematyce ekologicznej
Dzień Dziecka
XII
I
I
III
III
V
IV
V
V-VI
VI
Odp.
Uwagi
gr. młodsze
Elżbieciak,
Ganiek,
Wójtowicz,
Słupik,
Cofalik
Tytko,
Słupik
n-lki grup
n-lki grup
n-lki grup
Krusberska-Kapias + Gurbała- SP
Żymełka+ Bury- P
Tytko-G
Bieleń
Elżbieciak
Wójtowicz
Ganiek
Staniszewska
Ganiek +Wawryk- P
Grzegorzek+Kupisz-SP
Cofalik-G
Szylko
zgaduj-zgadula
Gurbała
Niechoj
Słupik
Bieleń
Elżbieciak
14
Zakończenie
roku przedszkolnego
VI
Ganiek
Wójtowicz
gr. starsze
Załącznik 4.
PLAN POSIEDZEŃ RADY PEDAGOGICZNEJ
w roku szkolnym 2015/2016
3.
4.
Analityczna
Organizacyjna
2.
Analityczna
1.
Organizacyjna
p. Rodzaj
narady
Tematyka
Termin
p.
r.
Odp.


Organizacja pracy
Analiza i zatwierdzenie do realizacji
rocznego planu pracy

X



Podsumowanie wyników wstępnej
obserwacji dzieci
Wytypowanie dzieci wymagających
pomocy psychologicznopedagogicznej
Wnioski do dalszej pracy
Organizacja pracy logopedy
Sprawy różne


Organizacja ewaluacji wewnętrznej
Sprawy różne
XI
Wawryk
Bieleń


Podsumowanie rozwoju dzieci
Efekty prowadzonej pracy wyrównawczo-dydaktycznej
Stopień realizacji rocznego planu
pracy
Wnioski do dalszej pracy
Wnioski z nadzoru pedagogicznego
Sprawy różne
I
Nauczycielki





Dyrektor
IX
Nauczycielki
Gurbała
Elżbieciak
Dyrektor
Uwagi
6.
Analityczna





Analityczna
5.







Prezentacja wyników ewaluacji wewnętrznej
Prezentacja wniosków ewaluacji
wewnętrznej
Umiejscowienie wniosków w planie
nadzoru i planie rocznym na przyszły rok
Opiniowanie nagród MEN i ŚKO
Podsumowanie rozwoju dzieci
Efekty prowadzonej pracy dydaktyczno-wyrównawczej
Wnioski do pracy na przyszły rok
Stopień realizacji planu rocznego
Wnioski z nadzoru pedagogicznego
Podsumowanie działalności przedszkola w roku szkolnym
Opiniowanie nagród dyrektora
Sprawy różne
IV
Wawryk
Dyrektor
Bieleń
VI
Nauczycielki
VIII
Elżbieciak
Dyrektor