орієнтований перелік питань поточного та семестрового

ОРІЄНТОВАНИЙ ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ПОТОЧНОГО ТА
СЕМЕСТРОВОГО КОНТРОЛЮ З ДИСЦИПЛІНИ
«СУЧАСНА (ТРЕТЯ) СЛОВ’ЯНСЬКА МОВА (ПОЛЬСЬКА)»
1. System deklinacyjny. Odmiana rzeczowników I deklinacji.
2. System deklinacyjny. Odmiana rzeczowników II deklinacji.
3. System deklinacyjny. Odmiana rzeczowników III deklinacji.
4. System deklinacyjny. Odmiana rzeczowników IV deklinacji.
5.Odmiana przymiotników.
6. Stopniowanie przymiotników.
7. Zaimki. Podział zaimków.Odmiana zaimków osobowych.
8. Liczebniki. Związki syntaktyczne liczebników. Liczebniki nieokreślone.
9. Czasowniki. Tryb oznajmujący. Czas teraźniejszy. I koniugacja.
10. Czasowniki. Tryb oznajmujący. Czas teraźniejszy. II koniugacja.
11. Czasowniki. Tryb oznajmujący. Czas teraźniejszy. III koniugacja.
12. Czasowniki. Tryb oznajmujący. Czas przeszły.
13. Czasowniki. Tryb oznajmujący. Czas przyszły prosty i złożony.
14. Czasowniki. Tryb rozkazujący.
15. Czasowniki. Tryb warunkowy.
16. Imiesłów odmienny czynny (przymiotnikowy).
17. Imiesłów nieodmienny (przysłówkowy).
18. Imiesłów bierny w języku polskim.
19. Przysłówek. Stopniowanie przysłówków jakościowych.
20. Przyimki łączące się z jdnym, dwoma, trzema przypadkami.
ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК РОЗМОВНИХ ТЕМ З ДИСЦИПЛІНИ
«СУЧАСНА (ТРЕТЯ) СЛОВ’ЯНСЬКА МОВА (ПОЛЬСЬКА)»
1. Moja rodzina.
2. Przedstawienie. Plany na przyszłość.
3. Moje mieszkanie. Mieszkanie mojego marzenia.
4. Mój dzień.
5. Czas wolny. Plany na wakacje.
6. Zakupy.
7. Zabytki Dniepropietrowska.
8. Dniepropietrowski uniwersytet narodowy im. OlesiaGonczara.
9. Zdrowy styl życia. Zdrowie.
10. Zabytki Polski.
11. Zabytki Ukrainy.
ЗРАЗКИ ПРАКТИЧНИХ ЗАВДАНЬ ДО СЕМЕСТРОВОГО КОНТРОЛЮ
З ДИСЦИПЛІНИ «СУЧАСНА (ТРЕТЯ) СЛОВ’ЯНСЬКА МОВА
(ПОЛЬСЬКА)»
ZESTAW I
Ćwiczenie 1. Proszę postawić rzeczowniki w nawiasach w odpowiednim
przypadku:
1. Nie widzę na parkingu tego ...(samochód).
2. W sklepie mój ojciec nie kupiłani ...(banany), ani...(orzechy).
3. Andrzej bardzo lubi ...(pierogi) z mięsem.
4. Z tym...(komputer) ciągle jest jakiś problem.
5. Agnieszka zapomniała swoje...(podręcznik) w bibliotece.
6. Włodzimierzu, chcesz kanapkę z...(pasztet)?
7. Jutrodonasprzyjdą...(prezes)tych firm.
8. Mamo, gdzie są moje...(klucz)?
9. Przedwczoraj widziałem tego ...(chłopak) na dyskotece z twoją koleżanką.
10. Marek ćwiczył codziennie w...(park).
Ćwiczenie 2. Proszę przetłumaczyć na język polski:
1. Она очень внимательно меня слушала.
2. Студент забыл дома конспект лекций.
3. Мы летели над Балтийским морем.
4. Они приехали из Англии.
5. Вы убрали в своей комнате?
6. Брат Стефана вернулся из армии.
7. Я закрыл двери нашего дома и пошел в библиотеку.
8. Она была типичной американской феминисткой.
9. Ты написала это упражнение?
10. Мы построили этот красивый дом
ZESTAW IІ
Ćwiczeniе 1. Proszę postawić rzeczowniki w nawiasach w odpowiednim
przypadku:
1. Witold nie lubi ...(mleko).
2. Czyje to są...(dziecko, l.m.)?
3. Przesuńte...(krzesło, l.m.) pod okno.
4. Może pójdziemy jutro do ...(kino).
5. To są słowiańskie...(ple mię, l.m.).
6. Deweloperzy sprzedali wszystkie...(mieszkanie, l.m.) w naszym bloku.
7. Kup w sklepie kilogram...(masło), dziesięć...(jajko) oraz
kilogramy...(jabłko).
8. Nie podzielę się z tymi...(dziewczę) i...(chłopczę).
9. Moją babcię bardzo bolały...(ramię).
10. Na sali wykładowej nie znalazłem żadnego wolnego...(miejsce).
Ćwiczeniе 2. Proszę przetłumaczyć na język polski:
1. Лучше было бы вообще ему ничего не говорить.
2. Мы очень дешево купили эту квартиру.
3. После того, как наша бабушка это увидела, ей стало плохо.
4. Она долго скрывала от нас эту правду.
5. Мой друг привез из Болгарии много подарков.
6. Ты сделал все правильно?
7. Хуже бывает только в странах третьего мира!
8. Владимир поступил отважно и возразил коллеге.
9. Сегодня поезд прибыл очень быстро.
10. Этот человек хорошо говорит по-испански.
dwa