Antropologia kulturowa

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Pedagogika
Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: PED
Stopień studiów: II
Specjalności:
1
2
Pedagogika resocjalizacyjna
Interwencja wychowawcza
Pedagogika pracy
Pedagogika szkolna
Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna-specjalność nauczycielska
Terapia zajęciowa instytucjonalna i domowa
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Antropologia kulturowa
Kod przedmiotu
WPINH PEDP2S A9 12/13
Kategoria przedmiotu
Przedmioty podstawowe
Liczba punktów ECTS
3
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
2
W
15
C
30
K
0
S
0
L
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, Praktyki
I
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 I. Dostarczenie wiedzy na temat głównych kierunków i dziedzin badawczych klasycznej antropologii kulturowej. Studenci powinni znać i rozumieć następujące grupy zagadnień: (1) Potrzebę opisu i zrozumienia
kultur innych niż europejska, (2) Mechanizm przekształcenia się potocznej i zmitologizowanej wiedzy o innych w naukę, która zinstytucjonalizowała się dopiero po pierwszej wojnie światowej, (3)Podstawowe pola
teoretyczno badawcze przedmiotu, tj. (a)sposoby adaptacji do środowiska, (b)podstawowe formy organizacji
życia społecznego, (c) główne systemy wyobrażeń o świecie II. Pokazanie wewnętrznej logiki głównych paradygmatów wiedzy antropologicznej: ewolucjonizmu, dyfuzjonizmu, relatywizmu kulturowego, funkcjonalizmu,
strukturalizmu. Zaprezentowanie najważniejszych różnic pomiędzy tymi paradygmatami III. Wykształcenie
umiejętności empatycznego rozumienia "innych" i ich kultur. Zbudowanie postaw tolerancji i otwartości wobec
odmienności kulturowej. Poprzez konfrontację z innymi kulturami głębsze zrozumienie własnej kultury
Cel 2 II. Pokazanie wewnętrznej logiki głównych paradygmatów wiedzy antropologicznej: ewolucjonizmu, dyfuzjonizmu, relatywizmu kulturowego, funkcjonalizmu, strukturalizmu. Zaprezentowanie najważniejszych różnic
pomiędzy tymi paradygmatami
4
Wymagania wstępne
1 Brak wymagań wstępnych
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Zna podstawowe definicje i pojęcia z zakresu antropologii kulturowej.
MW2 Zna historyczny proces kształtowania się wiedzy o kulturze. Rozpoznaje podstawowe, historycznie ukształtowane paradygmaty antropologii kulturowej.
MU3 Umie zanalizować związek pomiędzy strukturą społeczną zbiorowości ludzkiej a wytworzoną przez nią kulturą.
MU4 Analizuje wzajemne związki pomiędzy materialnym podłożem bytowania zbiorowości ludzkich , a ich strukturą
społeczną oraz treścią i formą zbiorowych wyobrażeń o świecie.
MK5 Jest świadoma/y konieczności stałego uaktualniania wiedzy, zachowuje krytycyzm i skłonność do weryfikowania pozyskiwanych informacji.
6
Treści programowe
Lp
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7
W8
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
1. Organizacja zajęć. Omówienie programu. Przedmiot i zakres przedmiotu.
Antropologia kulturowa wobec innych nauk o społeczeństwie i kulturze. Pojęcie
kultury. Natura a kultura. Typologia definicji kultury.
2. Teoria J. G. Herdera (1744 1803) jako prefiguracja antropologicznej teorii
kultury. Socjologiczne i antropologiczne rozumienie kultury. Uniwersalia
kulturowe. Społeczna relatywizacja kultury. Etnocentryzm a tolerancja.
3. Ewolucjonizm (E.B. Tylor i H. Morgan). Szkoła heliocentryczna
i dyfuzjonizm w antropologii kulturowej. Rozwój i postęp w kulturze ludzkiej.
4. Franz Boas i jego uczniowie, czyli amerykańska szkoła historyczno-terenowa.
Alfred Kroeber, Robert Lowie, Edward Sapir, Ruth Benedict and Margaret
Mead. Jedność kultury i wielość kultur.
5. Funkcjonalizm. Bronisław Malinowski i Alfred Reginald Radcliffe-Brown.
6. Strukturalizm antropologiczny. Analiza strukturalna. Ferdinand de Saussure
i Claude Levi- Strauss. Podstawy semiotyki kultury.
7. Rodzina i pokrewieństwo. Gospodarka i ekonomia. Magia i religia.
8. Język i kultura. Główne zagadnienia socjologii i antropologii języka.
Razem
Strona 2/5
Liczba godzin
2
2
1.5
2
1.5
2.5
1.5
2
15
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
C1
C2
C3
C4
C5
C6
7
Ćwiczenia/języki
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Badania kultur obcych. Ocena i porównywanie kultur odmiennych.
Kultura i ciało.
Dynamika kulturowa: ciągłość i zmiana.
Kultura a osobowość.
Elementarne instytucje społeczne.
Repetytorium.
Razem
Liczba godzin
6
6
4
6
6
2
30
Metody dydaktyczne
M10. Prezentacje multimedialne
M16. Wykłady
M5. Dyskusja
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
45
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
20
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
10
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
75
całego nakładu pracy studenta
3
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P1. Egzamin pisemny
P11. Aktywność na zajęciach
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Warunkiem zaliczenia modułu jest otrzymanie minimum 51 % wartości maksymalnej oceny. W końcowej
ocenie uwzględnia się udział i stopień aktywności w dyskusji.
2 Student musi zaliczyć obie cześci modułu, tj ćwiczenia i wykłady. Student może zostać dopuszczony do egzaminu z zakresu programu wykładowego po uprzednim zaliczeniu ćwiczeń na co najmniej 51 procent wartości
punktowej maksymalnej oceny (100 procent)
Strona 3/5
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Kryteria oceny
Na
Na
Na
Na
Na
10
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
3
3.5
4
4.5
5
uzyskał
uzyskał
uzyskał
uzyskał
uzyskał
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
mierzoną
mierzoną
mierzoną
mierzoną
mierzoną
w
w
w
w
w
punktach
punktach
punktach
punktach
punktach
procentowych
procentowych
procentowych
procentowych
procentowych
pomiędzy
pomiędzy
pomiędzy
pomiędzy
pomiędzy
51
60
68
75
82
a
a
a
a
a
59
67
74
81
100
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW1
MW2
MU1
MU2
MK1
11
Student
Student
Student
Student
Student
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
K_W07, K_W08,
K_W09, K_W20 SN
W b)
K_W07, K_W08,
K_W09, K_W16
K_U01 SN U h),
K_U02 SN U b),
K_U08
K_U01 SN U h),
K_U02 SN U b),
K_U08
K_K01 SN K a)
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
M10, M16, M5
P1, P11
M10, M16, M5
P1, P11
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8, C1
M10, M16, M5
P1, P11
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8, C1
M10, M16, M5
P1, P11
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8, C1
M10, M16, M5
P1, P11
Treści programowe
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8, C1,
C2, C3, C4, C5, C6
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8, C1
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Burszta Wojciech — Antropologia kultury, Poznań, 1998, Zysk i S-ka
[2] Nowicka Ewa — Świat człowieka świat kultury. Systematyczny wykład problemów antropologii kulturowej,
Warszawa, 2007, PWN [Wybrane rozdziały]
[3] Paluch Andrzej K. — Mistrzowie antropologii społecznej, Warszawa, 1990, PWN [Wybrane rozdziały]
[4] Morian Golka — Socjologia kultury, Warszawa, 2008, Scholar [Rozdz. VII]
[5] Nowicka Ewa — Świat człowieka świat kultury. Antologia tekstów klasycznej antropologii, Warszawa, 2007,
PWN [Wybrane rozdziały]
Literatura uzupełniająca:
[1] Frederik Barth, Andre Gingrich, Robert Parkin, Sydel Silverman — Antropologia. Jedna dyscyplina,
cztery tradycje: brytyjska, niemiecka, francuska i amerykańska, Kraków, 2007, Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego [Wybrane fragmenty]
Publikacje/prace zbiorowe:
[1] Wstęp do kulturoznawstwa — Baldwin E., Longhurst B., Mccracken S., Ogborn M. , (red.) , Poznań,
2007 [Rozdz. "Kultura i ciało", s 307 - 336]
Strona 4/5
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
prof. nadzw. dr hab. Jarosław Rokicki (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
dr Katarzyna Brataniec (kontakt: [email protected])
Jarosław Rokicki (kontakt: [email protected])
Strona 5/5