if - epfcl1 - Forum Polskie Pola Lacanowskiego

IF - EPFCL1
IF-EPFCL to Międzynarodowa Federacja Forów
(L’Internationale des Forums du Champ Lacanien).
Pola
Lacanowskiego
IF-EPFCL
Powstałe w 1999 IF-EPFCL zrzesza różne Fora pola lacanowskiego na świecie, które łącznie
liczą około 1.200 członków i które dzielą się na 7 obszarów językowo-geograficznych
(francuskojęzyczny, angielskojęzyczny, Hiszpanię, Włochy, Amerykę Łacińską Północną,
Amerykę Łacińską Południową i Brazylię).
Federacja IF-EPFCL opiera swoje działania na postanowieniach Karty (La Charte) przyjętej w
1999 (wraz ze zmianami wprowadzanymi w kolejnych latach).
W 2001, IF-EPFCL powołało swoją Szkołę Psychoanalizy Forów Pola Lacanowskiego EPFCL
(L’École de la Psychanalyse des Forums du Champ Lacanien).
Co dwa lata wszyscy członkowie IF-EPFCL spotykają się na międzynarodowym kongresie RV.
IF-EPFCL wydaje:
- co kwartał biuletyn « Wünsch »,
- co roku czasopismo «La Revue Hétérité »,
- co dwa lata wykaz swoich członków « Répertoire »,
- co dwa lata materiały przygotowujące do kolejnego spotkania międzynarodowego RV.
Karta IF-EPFCL (La Charte)
Inicjatywa IF-EPFCL narodziła się w Barcelonie w 1998 r. IF-EPFCL ma na celu wymianę
doświadczeń i współpracę pomiędzy Forami Pola Lacanowskiego.
Fora te powstały w wyniku rozpadu École Freudienne de Paris Lacana w 1980 r. Fora wywodzą
się z grupy, która jeszcze w ramach ÉFP optowała za powołaniem przez Lacana nowej Szkoły École de la Cause Freudienne - która po powstaniu swoim zasięgiem objęła takie kraje, jak m.in.:
Argentyna, Australia, Belgia, Brazylia, Hiszpania, Izrael, Kolumbia, Włochy, Wenezuela.
Po kryzysie z 19982, fora stanęły w opozycji do nadużyć Jednego w psychoanalizie (« l’Un dans la
psychanalyse »), szukając alternatywy instytucjonalnej, która byłaby kierowana nauczaniem
Sigmunda Freuda i Jacquesa Lacana.
Walne Zebranie IF, w grudniu 2001 w Paryżu zdecydowało o powołaniu Szkoły Psychoanalizy
Forów Pola Lacanowskiego IF - École de Psychanalyse des Forums du Champ Lacanien
(EPFCL), stosownie do tego, co przewidywała Karta (La Charte) z 1999 roku. Od tej chwili IF
przybrało nazwę IF-EPFCL.
Wszędzie, gdzie znajdują się oddziały Szkoły, używana jest nazwa: Szkoła Psychoanalizy Forów
Pola Lacanowskiego (EPFCL) z X (np. Szkoła Psychoanalizy Forów Pola Lacanowskiego z
Francji, EPFCL-France).
Fora Pola Lacanowskiego
Fora zrzeszone w federacji IF należą do Pola Lacanowskiego. Zapożyczają one i odwołują się w
swoich nazwach do poświęconej temu myśli Lacana z Seminarium XVII « Podszewka
psychoanalizy » (« L’envers de la psychanalyse »).
Fora nie są Szkołami i nie zajmują się badaniem jakości formacji analitycznej. Można je opisać
podobnie jak Lacan École3 de la Cause Freudienne, po rozpadzie École Freudienne de Paris:
"ona nie jest szkołą, tylko polem" i « ona będzie miała swoją Szkołę".
Opracowanie na podstawie materiałów ze strony http://www.champlacanienfrance.net/ Anna Wojakowska-Skiba
Chodzi o kryzys w Światowym Stowarzyszeniu Psychoanalizy (Association Mondiale de Psychanalyse), gdzie w Colette Soler zainicjowała
rozłam, a następnie założyła Międzynarodowe Stowarzyszenie Forów Pola Lacanowskiego ze swoją Szkołą psychoanalizy (EPFCL) - przyp. AW-S
na podstawie materiałów od Colette Soler.
3 Co po fr. znaczy Szkoła – przyp. AW-S.
1
2
str. 1
Główne cele Forów można opisać na trzech osiach:
 - Fora powstają w celu wspierania dyskursu analitycznego, ich zadaniem jest krytyczna
ocena tego co jest mówione w imieniu psychoanalizy, w ramach różnych kierunków
psychoanalitycznych i praktyki instytucjonalnej;
 - Fora odnoszą się do Pola Lacanowskiego, ich zadaniem jest budowanie więzów dyskursu
analitycznego z innymi dyskursami i z działaniami społecznymi, polityką oraz nauką,
filozofią, sztuką religią, etc.;
 - Fora nie funkcjonują bez orientowania się na Szkołę, która - poprzez terapię, superwizje
pracę indywidualną i w kartelach czy procedurę passe - wspiera wymianę doświadczeń
oraz dzielenie się wiedzą płynącą z praktyki analitycznej, w celu wspierania aktu
analitycznego. Założenia Szkoły określa tekst Zasady dla Szkoły kierującej się nauczaniem
Freuda i Lacana ("Principes pour une École orientée par les enseignement de Sigmund
Freud et de Jacques Lacan"), ze zmianami z 2004, przyjętymi głosami wszystkich
członków Szkoły.
Fora mają charakter formalny lub nieformalny. Niezależnie od swojej formalizacji lub jej braku
oraz niezależnie od swojego formalnego statusu prawnego, kierują się regułami demokracji. Ich
władze wybierane są poprzez głosowanie ogółu członków, spośród zgłoszonych kandydatów, w
głosowaniu tajnym, maksymalnie na okres 2 lat, po których następuje personalna wymiana, ta
zasada rotacji władz dotyczy wszystkich instancji decyzyjnych danego Forum. Fora są
odpowiedzialne za swoją działalność (komisje, kartele, seminaria, biuletyny, publikacje, etc.).
Fora kierują sie jednocześnie zasadą aktywności i solidarności. Ponieważ działania pojedynczych
członków Forum mają konsekwencje dla ogółu członków Forum, Fora starają się angażować w
swoje działania wszystkich swoich członków, przydzielając im odpowiedzialność za poszczególne
zadania. IF nie ma nad Forami żadnej władzy wykonawczej.
IF jako federacja Forów (L’Internationale des Forums du Champ Lacanien)
IF jest federacją Forów Pola Lacanowskiego, które przyjęły lub w przyszłości zamierzają przyjąć
postanowienia Karty. Każdy członek danego Forum jest więc tym samym członkiem federacji IF.
Fora nieformalne lub osoby indywidualne (nienależące do żadnego Forum) są przyjmowane do
IF przez Walne Zgromadzenie na okres przejściowy 1 roku, w czasie którego zobowiązują się
zawiązać formalne Forum.
IF jest strukturą reprezentującą wszystkie Fora i dbającą o spójność ich działań. Jego celem jest
zapewnianie możliwości wspólnej pracy merytorycznej, dbanie o wymianę informacji i
doświadczeń. IF nie ma nad Forami żadnej władzy wykonawczej.
IF jest zarządzane kolegialnie. W skład władz wchodzą dwie instancje, które zmieniają się co
dwa lata i których członkowie mogą być ponownie do nich wybrani po upływie określonej
karencji.
 CRIF Zgromadzenie Przedstawicieli
(Collège des Représentants)
obszarów
językowo-geograficznych
Ma podwójną rolę: zapewnia przepływ informacji (w tym wydawanie publikacji) i realizację
działań przegłosowanych przez Walne Zgromadzenie, zgłoszonych z inicjatywy Forów i Szkoły
(oraz jej oddziałów), za pośrednictwem Delegatów Forów i przedstawicieli Szkół.
CRIF co roku w kwietniu rozpatruje zgłoszenia nowych Forów i członków indywidualnych na
okres przejściowy.
CRIF zwołuje Walne Zgromadzenie – o ile to możliwe – przy okazji spotkań międzynarodowych
RV : przygotowuje jego program na podstawie zgłoszeń od Forów, prezentuje sprawozdanie z
działań zrealizowanych, w tym bilans finansowy, określa wysokość składek.
CRIF zasięga opinii Walnego Zgromadzenia drogą elektroniczną, ilekroć decyzja wykracza poza
prostą realizację wcześniej przyjętych uzgodnień czy Karty ; decyzje podejmowane są
str. 2
większością głosów wszystkich osób uprawnionych do głosowania (czyli osób, które terminowo
opłaciły składkę roczną).
CRIF składa się z przedstawicieli ww. 7 obszarów językowo-geograficznych, wybiera spośród
siebie sekretarza i dzieli zadania pomiędzy wszystkich swoich członków. Każdy z członków CRIF
jest wybierany na 2 lata w ramach obszaru, który reprezentuje. Głosowanie na zgłoszonych
kandydatów jest tajne i odbywa się osobno w każdym Forum (np. Argentyna i Chile głosują na
Przedstawiciela Ameryki Łacińskiej Południowej; Australia i Izrael na Przedstawiciela obszaru
anglojęzycznego; a Francja, Belgia, Grecja i Polska na Przedstawiciela obszaru
francuskojęzycznego, do którego należy Forum Polskie).
 Zgromadzenie Delegatów Forów
Składa się z Delegatów Forów, wybieranych spośród zgłoszonych kandydatur w głosowaniu
tajnym, przez członków danego Forum maksymalnie na 2 lata. Liczba delegatów wynosi 1 na
każdych 15 członków, tym samym FPPL ma 1 delegata do IF-EPFCL.
 CIG
to międzynarodowe Zgromadzenie ds. Kontroli Jakości (Collège International de la Garantie);
kadencja 2 lata; daje gwarancję jakości formacji analitycznej na poziomie międzynarodowym;
 CIOE
To międzynarodowe Zgromadzenie ds. Opcji Epistemicznej (Collège international de l’Option
épistémique), których skład i zasady działania są zdefiniowane w tekście « Zasady Szkoły »
(« "Principes pour une École »); kadencja 2 lata.
SZKOŁA (ÉCOLE)
EPFCL-Francja z siedzibą przy 118 rue d’Assas w Paryżu, odwołuje się do tekstów, które Lacan
poświęcił swojej Szkole. EPFCL-Francja jest częścią IF.
Szkoła ma za zadanie :
I.
Wspieranie « doświadczenia podstawowego (« l’expérience originale ») » z którego się
składa psychoanaliza4 i formacji analitycznej.
II.
Dawanie świadectwa jakości tej formacji poprzez procedurę passe i przyjmowanie
praktykujących analityków, którzy « dali świadectwo ("qui ont fait leurs preuves").
III.
Wspieranie « etyki psychoanalizy, która jest praktykowaniem jej teorii » (Jacques Lacan).
Gwarancja jakości na poziomie międzynarodowym dawana jest przez Zgromadzenie ds. Kontroli
Jakości. Kartele passe zajmują się przyznawaniem tytułu AE (Analityk Szkoły), Komisja ds.
Przyjmowania i Kontroli Jakości zajmuje się przyznawaniem tytułu AME (Analityk Członek
Szkoły), oba terminy zostały zdefiniowane przez Lacana w tekście « Propozycja z 9 października
odnośnie psychoanalityka Szkoły ».
4
Czyli z własnej (indywidualnej) psychoanalizy – przyp. AW-S.
str. 3