docStatut szkoły
download 
Reklamacja Transkrypt
Statut szkoły
STATUT Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie Rozdział 1 Postanowienia ogólne §1 1. Niepubliczna Szkoła Muzyczna I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie (używany skrót: NSM I st.) zwana dalej szkołą, reprezentuje typ szkoły artystycznej przygotowującej w zakresie umiejętności gry na instrumencie i podstawowej wiedzy ogólnomuzycznej, dających podstawy do dalszego kształcenia w szkołach muzycznych II stopnia. 2. Imię szkole nadaje osoba prowadząca szkołę na wniosek rady pedagogicznej. 3. Osobą prowadzącą szkołę jest osoba fizyczna - Izabela Ziemińska. 4. Siedzibą szkoły jest budynek zlokalizowany w Trzcianie pod numerem 193a. 5. Nadzór pedagogiczny nad działalnością szkoły sprawuje minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego. 6. Szkoła prowadzi dwa działy nauczania: − dział artystyczny o czteroletnim cyklu kształcenia; − dział artystyczny o sześcioletnim cyklu kształcenia. Rozdział 2 Cele i zadania szkoły §1 1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. wraz z późniejszymi zmianami oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności: − zainteresowanie ucznia muzyką; − rozbudzanie zamiłowania do muzyki; − rozwijanie uzdolnień muzycznych ucznia w sposób dostosowany do jego wieku i predyspozycji; Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 2 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. − nauczanie podstaw gry na instrumencie; − rozwijanie umiejętności technicznych i interpretacyjnych; − nauczanie zasad notacji w stopniu umożliwiającym samodzielne odczytywanie zapisu nutowego; − przygotowanie do samodzielnego opracowywania krótkich i łatwych utworów; − wdrożenie do systematycznego i świadomego ćwiczenia; − rozwijanie naturalnej potrzeby ekspresji twórczej ucznia i kształcenie wyobraźni artystycznej; − rozwijanie umiejętności muzykowania zespołowego; − przygotowanie ucznia do publicznych występów estradowych, zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w życiu muzycznym; − zapoznanie ucznia z podstawową wiedzą o muzyce; − kształtowanie wrażliwości estetycznej i poczucia piękna; − przygotowanie absolwentów do dalszego kształcenia w szkolnictwie artystycznym; − kształtowanie gotowości i chęci prowadzenia działań o charakterze społecznym; − uczenie szacunku dla norm obowiązujących w społeczności szkolnej. Szkoła realizuje w/w zadania przez: − prowadzenie zajęć praktycznych i teoretycznych przedmiotów objętych planem nauczania; − organizowanie imprez prezentujących osiągnięcia uczniów: − w zakresie a) popisy klasowe; b) popisy ogólnoszkolne; c) koncerty o różnym charakterze wynikające ze współpracy ze środowiskiem lokalnym; d) uczestnictwo najzdolniejszych uczniów w przesłuchaniach, konkursach i festiwalach regionalnych i ogólnopolskich wg harmonogramu ustalonego przez organizatorów; współdziałanie ze szkołami i instytucjami kulturalnymi w rozwijaniu działalności kulturalnej. Rozdział 3 Wewnątrzszkolny System Oceniania §1 1. Wewnątrzszkolny System Oceniania (WSO) reguluje obowiązujące w szkole zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 3 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ §2 Znaczenie pojęć użytych w WSO 1. Ocena końcoworoczna - ocena wystawiona przez nauczyciela lub komisję egzaminacyjną na koniec roku szkolnego. 2. Ocena śródroczna - stopień stawiany przez nauczyciela na koniec I semestru. 3. Ocena bieżąca - ocena wystawiana przez nauczyciela w procesie nauczania na poszczególnych lekcjach (bez oceny na koniec I semestru i koniec roku). §3 Zasady oceniania 1. Zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów są zgodne z Rozporządzeniem Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 8 kwietnia 2008 r. (Dz. U. Nr 65 poz. 400 z 2008 r.) wraz z późn. zm. 2. Podstawowymi założeniami jest wyeksponowanie następujących aspektów oceny: − ocenianie powinno wskazywać, co jest najważniejsze dla uczniów w procesie uczenia się; − musi wspierać i wzmacniać proces nauczania; − proces oceniania powinien stwarzać sytuacje, w których każdy uczeń będzie miał możliwość zademonstrowania swej wiedzy i umiejętności; − każdy składnik systemu oceniania powinien być zgodny ze standardami nauczania oraz standardami wymagań egzaminacyjnych opracowanych przez MEN. §4 Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów 1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne ucznia. 2. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej w odrębnych przepisach, i realizowanych w szkole programów nauczania, uwzględniających tę podstawę. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 4 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ §5 1. Ocenianie osiągnięć wewnątrzszkolnego. edukacyjnych 2. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu: odbywa się w ramach oceniania − poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych; − pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju; − motywowanie ucznia do dalszej pracy; − dostarczanie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach w uczeniu się oraz uzdolnieniach uczniów; − umożliwianie nauczycielom dydaktyczno-wychowawczej. 3. doskonalenia organizacji i metod pracy Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje: − formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i końcoworocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych; − ocenianie bieżące i ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych według skali, o której mowa w rozdziale 3 § 9 ust. 3; − przeprowadzanie i poprawkowych; egzaminów klasyfikacyjnych, promocyjnych − ustalanie końcoworocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych według skali, o której mowa w rozdziale 3 § 9 ust. 3; − ustalanie warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane końcoworocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych, z wyjątkiem oceny ustalanej w trybie egzaminu promocyjnego; − ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o postępach i trudnościach ucznia w nauce. §6 1. Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o: − wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i końcoworocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania; − sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów; Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 5 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ − warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana końcoworocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych, z wyjątkiem oceny ustalanej w trybie egzaminu promocyjnego; − sposobie powiadamiania rodziców (prawnych opiekunów) o trudnościach ucznia w nauce, w szczególności o zagrożeniu ucznia brakiem promowania. §7 1. Oceny są jawne zarówno dla ucznia, jak i jego rodziców (prawnych opiekunów). 2. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę. 3. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne ucznia są udostępniane uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom). 4. Nauczyciel przechowuje sprawdzone przez siebie pisemne prace kontrolne uczniów przez cały rok szkolny. §8 1. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z zajęć edukacyjnych artystycznych na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza specjalistę, na czas określony w tej opinii. 2. Jeżeli okres zwolnienia ucznia z zajęć edukacyjnych artystycznych uniemożliwia ustalenie śródrocznej lub końcowo rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się "zwolniony" albo „zwolniona”. §9 1. Klasyfikacja śródroczna i końcoworoczna (semestralna) polega na ustaleniu ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych lub zaliczeniu zajęć nadobowiązkowych, określonych w szkolnym planie nauczania. 2. Klasyfikację śródroczną uczniów przeprowadza się raz w ciągu roku szkolnego według takiej samej skali ocen jak klasyfikowanie końcoworoczne. 3. Oceny klasyfikacyjne ista o roczny (semestralne) z zajęć edukacyjnych ustala się w stopniach według następującej skali: − stopień celujący - 6; − stopień bardzo dobry - 5; − stopień dobry - 4; − stopień dostateczny - 3; − stopień dopuszczający - 2; − stopień niedostateczny - 1. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 6 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Ustala się następujące wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i ista o rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych: − stopień celujący /6/ otrzymuje uczeń, który: opanował materiał znacznie wykraczający poza poziom danej klasy; prezentuje szczególną kreatywności; osiąga sukcesy artystyczne w szkole, regionie, kraju i za granicą; wyróżnia się aktywną postawą społeczną; wrażliwość muzyczną i duży stopień − stopień bardzo dobry /5/ otrzymuje uczeń, który: opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności przewidziane programem nauczania; jego gra jest bezbłędna technicznie i interesująca muzycznie; samodzielnie rozwiązuje przedstawione przez nauczyciela problemy; myśli logicznie, kojarzy treści teoretyczne i praktyczne; jego poziom umożliwia osiąganie sukcesów szkolnych; − stopień dobry /4/ otrzymuje uczeń, który: opanował materiał nauczania danej klasy w stopniu umożliwiającym poprawne wykonanie (z niewielkimi błędami) pod względem technicznym i muzycznym; pracuje w miarę samodzielnie, na bazie wskazówek nauczyciela; poprawnie czyta nuty a ista; potrafi logicznie i teoretyczną; jego gra jest mało ciekawa muzycznie, brak w niej zaangażowania i polotu; myśleć i łączyć ze sobą wiedzę praktyczną − stopień dostateczny /3/ otrzymuje uczeń, który: opanował program danej klasy na poziomie umożliwiającym dalsze kształcenie muzyczne; odtwarza bez zrozumienia podstawowe treści; wykonuje zadania z pomocą nauczyciela; prezentuje grę z dużymi brakami technicznymi i muzycznymi; pomimo własnej pracy rozwija się bardzo wolno i w niewielkim stopniu; − stopień dopuszczający /2/ otrzymuje uczeń, który: opanował program o zaniżonym stopniu trudności z błędami; wykazuje duże braki techniczne i muzyczne; ma bardzo duże problemy z rozwojem wyobraźni muzycznej; jego postawa uczniowska nie rokuje poprawy na przyszłość; Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 7 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ − stopień niedostateczny /1/ otrzymuje uczeń, który: 5. nie opanował niezbędnego minimum materiału i umiejętności; nie rokuje żadnych szans na poprawę. Laureaci ogólnopolskich konkursów, przesłuchań i przeglądów w zakresie przedmiotów artystycznych, których organizatorem jest Centrum Edukacji Artystycznej, otrzymują odpowiednio z danych zajęć artystycznych celującą ocenę końcoworoczną (semestralną), a w przypadku, o którym mowa w rozdziale 3 § 10 ust. 2, są zwolnieni z egzaminu promocyjnego. § 10 1. Ocenę klasyfikacyjną z zajęć edukacyjnych ustala nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne, z zastrzeżeniem ust. 2. 2. Z przedmiotu instrument główny końcoworoczna ocena klasyfikacyjna ustalana jest przez komisję w trybie egzaminu promocyjnego z zastrzeżeniem rozdziału 3 § 9 ust. 5. Przepisu tego nie stosuje się do uczniów klasy pierwszej. Klasyfikacyjną ocenę końcoworoczną ustala w tym przypadku nauczyciel prowadzący przedmiot instrument główny. 3. W celu przeprowadzenia egzaminu promocyjnego na podstawie przesłuchania dyrektor szkoły powołuje komisję w składzie: − dyrektor lub powołany przez niego nauczyciel - jako przewodniczący komisji; − nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu; − nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu. 4. Ocenę z egzaminu promocyjnego ustala się na podstawie liczby uzyskanych punktów według następującej skali: − 25 punktów - stopień celujący; − 21-24 punktów - stopień bardzo dobry; − 16-20 punktów - stopień dobry; − 13-15 punktów - stopień dostateczny; − 11-12 punktów - stopień dopuszczający; − do 10 punktów - stopień niedostateczny. 5. Przy ocenie z egzaminu promocyjnego uwzględnia się w szczególności jakość wykonania artystycznego oraz wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć edukacyjnych. Szczegółowe warunki i sposób oceniania przez komisję określa statut szkoły. 6. Z przeprowadzonego egzaminu promocyjnego sporządza się protokół, zawierający w szczególności skład komisji, datę egzaminu, program oraz ocenę ustaloną przez komisję. 7. Terminy egzaminów promocyjnych wyznacza dyrektor szkoły. 8. W uzasadnionych przypadkach rada pedagogiczna może zwolnić ucznia z egzaminu promocyjnego. Klasyfikacyjną ocenę końcoworoczną ustala w tym przypadku nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 8 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ § 11 1. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli nauczyciel nie miał podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania. 2. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności na zajęciach edukacyjnych zdaje egzamin klasyfikacyjny. 3. Na prośbę ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieobecności nieusprawiedliwionej lub na prośbę jego rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny. 4. Egzamin klasyfikacyjny z przedmiotów wymienionych w rozdziale 3 § 10 ust. 2 przeprowadza komisja egzaminacyjna. Przepis rozdziału 3 § 10 ust. 3 stosuje się odpowiednio. Egzamin klasyfikacyjny z pozostałych przedmiotów przeprowadza nauczyciel danego przedmiotu. 5. Termin egzaminu klasyfikacyjnego wyznacza dyrektor szkoły, nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w trybie określonym w statucie szkoły. 6. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający w szczególności skład komisji albo imię i nazwisko nauczyciela danego przedmiotu, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne lub program oraz ocenę ustaloną odpowiednio przez komisję lub nauczyciela. 7. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się "nieklasyfikowany" albo „nieklasyfikowana”. § 12 Uczniowi realizującemu indywidualny program lub tok nauki na podstawie odrębnych przepisów wyznacza się egzamin klasyfikacyjny. § 13 uchylony § 14 Promowanie polega na zatwierdzeniu przez radę końcoworocznej klasyfikacji i obejmuje podjęcie uchwał o: pedagogiczną wyników − promowaniu uczniów do klas programowo wyższych lub ukończeniu szkoły; − wyróżnieniu i odznaczeniu uczniów. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 9 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ § 15 1. Uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych otrzymał klasyfikacyjną ocenę końcoworoczną wyższą od stopnia niedostatecznego, z zastrzeżeniem ust. 2. 2. Uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli otrzymał klasyfikacyjną ocenę końcoworoczną wyższą od stopnia dopuszczającego z przedmiotów: − kształcenie słuchu; − instrument główny. 3. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcoworocznej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 5,0 otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem pod warunkiem, że z każdego z nw. przedmiotów: − kształcenie słuchu; − instrument główny; uzyskał końcoworoczną ocenę klasyfikacyjną co najmniej 5,0. Uczeń wyróżniony otrzymuje świadectwo z biało – czerwonym pionowym paskiem z nadrukiem „z wyróżnieniem” oraz dyplom. § 16 1. Ustalona przez nauczyciela niedostateczna końcoworoczna ocena klasyfikacyjna, a w przypadku przedmiotów wymienionych w rozdziale 3 § 15 ust. 2 - ocena niedostateczna albo dopuszczająca, może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrzeżeniem rozdziału 3 § 17 ust. 1. 2. Końcoworoczna ocena klasyfikacyjna ustalona przez komisję w trybie egzaminu promocyjnego nie może być zmieniona, z zastrzeżeniem rozdziału 3 § 17 ust. 1. 3. Egzamin poprawkowy może zdawać uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcoworocznej otrzymał jedną ocenę niedostateczną lub z przedmiotów wymienionych w rozdziale 3 § 15 ust. 2 - ocenę niedostateczną albo dopuszczającą, z zastrzeżeniem ust. 2. W wyjątkowych przypadkach rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin poprawkowy z dwóch przedmiotów. 4. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych. Egzamin poprawkowy przeprowadza się nie później niż w ostatnim tygodniu ferii letnich. 5. Egzamin poprawkowy przeprowadza powoływana przez dyrektora szkoły komisja w składzie: − dyrektor szkoły lub powołany przez niego nauczyciel - jako przewodniczący komisji; − nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu; − nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 10 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół, zawierający w szczególności skład komisji, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne lub program oraz ocenę ustaloną przez komisję. Do protokołu załącza się pisemne prace ucznia lub zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 7. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły. § 17 1. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że końcoworoczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłaszane od dnia ustalenia tej oceny, nie później jednak niż w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych. 2. W przypadku stwierdzenia, że końcoworoczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która w przypadku końcoworocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych - przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia, odpowiednio w formie praktycznej albo w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala końcoworoczną (semestralną) ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych. 3. Termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2, uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami). 4. W skład komisji wchodzą: − w przypadku końcoworocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych: dyrektor szkoły jako przewodniczący komisji; nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne; dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzących takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne. 5. Ustalona przez komisję końcoworoczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej końcowo rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej, a w przypadku przedmiotów wymienionych w rozdziale 3 § 15 ust. 2 - oceny niedostatecznej albo dopuszczającej, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrzeżeniem rozdziału 3 § 16 ust. 3. 6. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności: − w przypadku końcoworocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych: skład komisji; termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2; Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 11 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ zadania (pytania) sprawdzające lub program; wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę; Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 7. Do protokołu, o którym mowa w ust. 6, dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. 8. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2, w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły. § 18 1. Uczeń, który nie spełnił warunków określonych w rozdziale 3 § 15, podlega skreśleniu z listy uczniów, chyba że rada pedagogiczna wyrazi zgodę na powtarzanie klasy. 2. W ciągu całego cyklu kształcenia w danym typie szkoły uczeń może powtarzać klasę tylko jeden raz. § 19 Do ucznia, który na zakończenie klasy programowo najwyższej nie spełnił warunków określonych w rozdziale 3 § 15, stosuje się odpowiednio rozdział 3 § 18. § 20 Uczeń kończy szkołę muzyczną I stopnia, jeżeli na zakończenie klasy programowo najwyższej spełnił warunki określone w rozdziale 3 § 15 ust. 1. § 21 Uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się końcoworoczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej oraz końcoworoczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych, uzyskał średnią ocen co najmniej 5,0 kończy szkołę z wyróżnieniem pod warunkiem, że z każdego z nw. przedmiotów: − kształcenie słuchu; − instrument główny; uzyskał końcoworoczną ocenę klasyfikacyjną co najmniej 5,0. Uczeń wyróżniony otrzymuje świadectwo z biało – czerwonym pionowym paskiem z nadrukiem „z wyróżnieniem” oraz dyplom. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 12 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Rozdział 4 Formy opieki i pomocy uczniom §1 Ze względu na trudną sytuację rodzinną lub losową uczniowi przysługują następujące formy pomocy (po złożeniu stosownego wniosku na piśmie przez rodzica/opiekuna prawnego): − zwolnienie z opłaty czesnego w wysokości 50% stawki miesięcznej na okres 1 semestru lub 1 roku szkolnego; − zwolnienie z opłaty czesnego w wysokości 100% stawki miesięcznej na okres 1 semestru lub 1 roku szkolnego; − zwolnienie z dodatkowych opłat z tytułu wyjazdów na koncerty do filharmonii; − bezpłatne wypożyczenie instrumentu na okres 1 roku. §2 Jeśli sytuacja rodzinna ucznia nie ulegnie poprawie, jego rodzice (opiekunowie prawni) mogą złożyć stosowny wniosek do dyrektora szkoły o udzielenie pomocy, o której mowa powyżej w kolejnym semestrze/roku nauki. Rozdział 5 Zasady i formy współdziałania szkoły z rodzicami lub prawnymi opiekunami §1 1. Środowisko wychowawcze szkoły tworzą nauczyciele oraz inni pracownicy, uczniowie i rodzice (pod słowem rodzice rozumie się dalej również opiekunów prawnych). Rodzice i nauczyciele współpracują ze sobą w sprawach kształcenia, wychowania i opieki uczniów. 2. Szkoła rozwija współpracę rodziców i nauczycieli, ukierunkowaną na osiągnięcie spójności oddziaływań wychowawczych poprzez: − organizację ogólnych spotkań z rodzicami; − umożliwienie rodzicom indywidualnych kontaktów z nauczycielem w zależności od potrzeb; − udostępnianie na życzenie dokumentacji przebiegu nauczania w części dotyczącej informacji o przebiegu nauki ich dziecka; − zaznajamianie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 13 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Rozdział 6 Formy współdziałania z samorządem terytorialnym §1 W realizacji swoich zadań szkoła współpracuje ze środowiskiem lokalnym poprzez: gminnych i obchodów świąt 1. Uświetnianie uroczystości kościelnych i innych. państwowych, 2. Współudział w przygotowaniu oprawy muzycznej imprez podejmowanych z inicjatywy kościoła. 3. Współpracę ze szkołami i przedszkolami wszystkich typów ze szczególnym uwzględnieniem szkół i przedszkoli o profilu artystycznym. 4. Organizowanie koncertów promujących szkołę (koncerty w przedszkolach i szkołach na terenie gminy). Rozdział 7 Organy szkoły §1 Organami szkoły są: − dyrektor szkoły; − rada pedagogiczna. §2 Dyrektor szkoły 1. Dyrektor szkoły kieruje całą działalnością szkoły, reprezentuje ją na zewnątrz, jest odpowiedzialny za prawidłową realizację zadań statutowych oraz za rozwój i podnoszenie jakości pracy, a w szczególności: − kieruje procesem dydaktycznym szkoły, uwzględniającym warunki ustawowe dotyczące szkół niepublicznych z uprawnieniami szkoły publicznej; − sprawuje opiekę nad uczniami i stwarza im warunki integralnego i harmonijnego rozwoju; − sprawuje nadzór pedagogiczny w szkole; − tworzy i przedkłada plan pracy szkoły do zatwierdzenia przez radę pedagogiczną; − odpowiada za realizację programu wychowawczego szkoły; − tworzy i przedstawia radzie pedagogicznej do zaopiniowania arkusz organizacyjny szkoły na kolejny rok szkolny; − ustala procedurę i harmonogram kwalifikacji kandydatów do szkoły; Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 14 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ − przyjmuje i skreśla uczniów z listy uczniów, zgodnie z zasadami zapisanymi w Statucie; − jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami; − zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników szkoły, uwzględniając charakter i zadania statutowe szkoły oraz ustala zasady ich wynagradzania; − jest przewodniczącym rady pedagogicznej; − realizuje uchwały kompetencji; − wspiera doskonalenie nauczycieli, uwzględniając zadania statutowe szkoły; − odpowiada za budżet i majątek szkoły; − odpowiada za dokumentację szkoły, w tym: rady pedagogicznej podjęte w ramach ich przygotowuje i przedstawia projekt arkusza organizacji pracy szkoły radzie pedagogicznej do zaopiniowania na dany rok szkolny; przedstawia tygodniowy rozkład zajęć radzie pedagogicznej celem zaopiniowania; − realizuje wszelkie inne i funkcjonowaniem szkoły; zadania związane z działalnością − podejmuje decyzje we wszelkich sprawach nie zastrzeżonych w statucie dla innych organów szkoły. 2. Dyrektor w wykonywaniu pedagogiczną. swoich zadań ściśle współpracuje z radą §3 Rada pedagogiczna 1. Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły, w którego skład wchodzą wszyscy pracownicy pedagogiczni szkoły. 2. Radzie pedagogicznej przewodniczy i jej pracami kieruje dyrektor szkoły. 3. Rada pedagogiczna działa według opracowanego i zatwierdzonego przez dyrektora szkoły regulaminu. 4. Zebrania rady pedagogicznej odbywają się zgodnie z przyjętym kalendarzem szkolnym. 5. Uchwały rady pedagogicznej są wiążące, gdy zostały podjęte zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 6. Do kompetencji rady pedagogicznej należy w szczególności: przez siebie − uchwalanie regulaminu swojej działalności; − zatwierdzanie planu pracy opracowanego przez dyrektora szkoły; − podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów; Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 15 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. 8. − podejmowanie uchwał pedagogicznych; − ustalanie organizacji wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli; − podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów. w sprawie innowacji i eksperymentów Rada pedagogiczna ma prawo do opiniowania: − arkusza organizacyjnego szkoły; − tygodniowego rozkładu zajęć; − wniosków dyrektora szkoły o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień; − planu pracy szkoły. Regulamin pracy rady pedagogicznej stanowi odrębny dokument. §4 Zasady współdziałania organów szkoły oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi 1. Zasady współdziałania poszczególnych organów szkoły zawarte są w ich regulaminach, zaś funkcję koordynacyjną sprawuje dyrektor szkoły. 2. Sytuacje konfliktowe pomiędzy poszczególnymi organami szkoły powinny być rozwiązywane na drodze wzajemnych konsultacji i porozumień wewnątrz szkoły. 3. W przypadku braku porozumienia między organami szkoły, o którym mowa w ust. 2, funkcję mediacyjną przejmuje osoba prowadząca, która nie jest bezpośrednio zaangażowana w spór. Rozdział 8 Rodzice §1 1. Rodzice powinni zapoznać się ze statutem, ofertą edukacyjną, programem wychowawczym szkoły, stawianymi wymaganiami i kryteriami oceniania oraz z przepisami dotyczącymi klasyfikowania i promowania, a także przeprowadzania egzaminów. 2. Rodzice mają prawo do : 3. − uzyskiwania informacji na temat zachowania i postępów w nauce swoich dzieci oraz przyczyn trudności szkolnych; − wypisania dziecka ze szkoły na własne żądanie. Rodzice mają obowiązek : − dopełnić czynności związanych z przyjęciem dziecka do szkoły, w tym podpisać stosowne, wymagane przez akty wewnętrzne szkoły, dokumenty (przede wszystkim umowę o naukę szkolną); Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 16 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ − przestrzegać statutu oraz innych obowiązujących aktów wewnętrznych szkoły; − aktywnie współpracować ze szkołą w sprawach kształcenia swoich dzieci i realizacji programu wychowawczego szkoły; − respektować wspólne ustalenia dotyczące ucznia; − zapewnić dziecku warunki umożliwiające przygotowanie się do zajęć szkolnych; − informować ze stosownym wyprzedzeniem o każdej planowanej nieobecności ucznia w szkole; − regularnie opłacać czesne i wszelkie inne zobowiązania finansowe; − wywiązywać się z dobrowolnie przyjętych zobowiązań wobec szkoły; − odpowiadać materialnie za szkody wyrządzone w mieniu szkoły przez swoje dzieci. Rozdział 9 Organizacja szkoły §1 1. Szkoła prowadzi naukę gry w następujących klasach instrumentów: − fortepian; − akordeon; − skrzypce; − gitara; − flet; − klarnet; − saksofon; − trąbka. 2. Szkoła prowadzi naukę w czteroletnim i sześcioletnim cyklu nauczania. 3. W szkole obowiązują: − szkolny zestaw programów nauczania; − szkolny zestaw podręczników. 4. Nauczyciel wybiera program nauczania oraz podręcznik spośród programów i podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego. 5. Rada pedagogiczna, spośród przedstawionych przez nauczycieli programów nauczania oraz podręczników, ustala szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 17 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Rozdział 10 Biblioteka szkolna §1 1. Biblioteka szkolna służy potrzebom kształcących się uczniów i prowadzących zajęcia dydaktyczne nauczycieli. 2. W skład materiałów bibliotecznych wchodzą: książki, czasopisma, materiały nutowe, programy i podręczniki szkolne, materiały dźwiękowe. 3. Godziny pracy biblioteki są dostosowane do potrzeb godzin pracy szkoły. Rozdział 11 Organizacja pracy w szkole §1 1. Szkoła kształci dzieci w zakresie klas od pierwszej do szóstej (sześcioletni cykl nauczania) oraz w zakresie klas od pierwszej do czwartej (czteroletni cykl nauczania). 2. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia edukacyjne prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym. 3. Zajęcia edukacyjne mogą też być organizowane według innych zasad, mogą też odbywać się poza szkołą. 4. Jednostka lekcyjna trwa 45 minut, określenie w planie nauczania 1/3 jednostki oznacza 15 minut, a 2/3 jednostki lekcyjnej oznacza 30 minut. 5. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych dla poszczególnych klas określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora Szkoły. 6. Liczbę uczniów w poszczególnych klasach ustala Dyrektor szkoły. §2 1. Szkoła realizuje podstawę programową oraz stosuje regulamin oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów obowiązujące dla uczniów szkól muzycznych I stopnia. 2. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki (Arkusz Organizacyjny szkoły) w każdym roku szkolnym opracowuje dyrektor szkoły. Arkusz Organizacyjny zatwierdza organ prowadzący szkołę. 3. Tygodniowy rozkład obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych wynikających z Arkusza Organizacyjnego szkoły ustala dyrektor szkoły z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. 4. Szkoła stosuje terminy rozpoczęcia i zakończenia zajęć edukacyjnych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określone przepisami w sprawie organizacji roku szkolnego. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 18 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Rozdział 12 Nauczyciele oraz inni pracownicy §1 1. Prawa i obowiązki nauczycieli określają przepisy Kodeksu Pracy, Karty Nauczyciela, Statut Szkoły. 2. Nauczyciel szkoły w szczególności: 3. − realizuje podstawowe zadania dydaktyczne zgodnie z charakterem szkoły określonym w Statucie; − wspiera każdego ucznia w jego rozwoju oraz dąży do pełni własnego rozwoju; − ma prawo do prowadzenia nauczania według opracowanej przez siebie koncepcji zgodnie z obowiązującymi przepisami ustawy o systemie oświaty i po uzyskaniu akceptacji dyrektora. Podstawową zasadą pracy nauczyciela jest kierowanie się dobrem uczniów, dawanie im dobrego przykładu w szkole i poza nią. §2 Realizując zadania odpowiedzialność za: statutowe szkoły nauczyciel ponosi w szczególności − prawidłowy przebieg zajęć dydaktyczno-wychowawczych i stosowanie właściwych metod pracy; − tworzenie dobrej i przyjaznej atmosfery pracy; − odpowiedzialne i aktywne włączanie się w proces edukacyjny szkoły, zgodnie z jej charakterem; − jakość pracy dydaktycznej i wychowawczej; − uwzględnianie w procesie edukacyjnym indywidualnych możliwości uczniów; − życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć prowadzonych przez szkołę; − dobrą i życzliwą współpracę z rodzicami; − powierzone mienie szkoły; − systematyczne wypełnianie dokumentacji szkolnej. §3 1. Powinnością nauczycieli jest dążenie do pełni własnego rozwoju osobowego oraz stałe poszerzanie wiedzy zawodowej i doskonalenie swoich umiejętności wychowawczych i dydaktycznych. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 19 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Realizując obowiązek, o którym mowa w ust. 1, nauczyciel planuje swój rozwój zawodowy biorąc pod uwagę zadania i potrzeby szkoły. §4 Praca nauczyciela podlega ocenie, zgodnie z odrębnymi przepisami prawa. §5 Pracownicy administracji i pracownicy obsługi współtworzą wspólnotę szkoły. Mają oni obowiązek wypełniać swe zadania w sposób ukazujący uczniom prawidłowe i przyjazne funkcjonowanie szkoły. Zatrudnieni są na zasadach określonych w odrębnych przepisach. Zakresy obowiązków pracowników administracji i obsługi szkoły stanowią odrębne dokumenty i są one zamieszczone w teczkach osobowych tych pracowników. §6 Sprawowanie opieki nad uczniami przebywającymi w szkole oraz podczas zajęć organizowanych przez szkołę poza terenem szkoły 1. W trakcie zajęć lekcyjnych opiekę nad uczniami sprawują nauczyciele przedmiotów mający zajęcia w danej klasie, w przypadku lekcji instrumentu – nauczyciel danego ucznia. 2. Za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas przerw odpowiadają nauczyciele pełniący dyżur zgodnie z harmonogramem dyżurów. 3. Podczas zajęć organizowanych przez szkołę poza terenem szkoły opiekę nad uczniami sprawuje nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły. 4. Szkoła zapewnia uczniom ochronę przed przemocą, demoralizacją oraz innymi przejawami patologii społecznej. uzależnieniami, Rozdział 13 Zasady przyjmowania uczniów do szkoły §1 1. Podstawą przyjęcia ucznia do szkoły jest wynik procedury kwalifikacyjnej w oparciu o zarządzenie dyrektora szkoły. 2. Wyżej wymienionym zarządzeniem dyrektor szkoły powołuje każdego roku szkolną komisję rekrutacyjno - kwalifikacyjną, zwaną dalej komisją, celem przeprowadzenia badania przydatności kandydatów. 3. Do wniosku o przyjęcie do szkoły, kandydat dołącza wypełniony kwestionariusz. 4. Badanie przydatności kandydata składa się z trzech etapów: − etap I - badanie dojrzałości szkolnej przeprowadzone przez osoby uprawnione; − etap II - test Gordona lub inny; Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 20 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ − etap III - badanie uzdolnień muzycznych. Warunkiem dopuszczenia do każdego następnego etapu jest uzyskanie pozytywnego wyniku z etapu poprzedniego (w przypadku testu Gordona uzyskanie 25 - 40 punktów). O przyjęciu decyduje punktacja zdobyta w trakcie badania uzdolnień muzycznych. 5. Po każdej części badania przydatności komisja wpisuje do indywidualnego protokołu uzyskaną przez kandydata liczbę punktów. 6. Ostateczną ocenę badania przydatności ustala komisja z uwzględnieniem liczby punktów z każdej części badania. 7. Komisja posługuje się punktową skalą ocen od 1 do 25. 8. Kandydat zostaje zakwalifikowany do klasy pierwszej jeżeli w wyniku przeprowadzonego badania przydatności uzyskał średnią punktację minimum 13 punktów. 9. Decyzję o przyjęciu do szkoły podejmuje dyrektor na podstawie ostatecznej oceny zbadania przydatności. 10. W indywidualnych przypadkach kandydat do szkoły może ubiegać się o przyjęcie do klasy wyższej niż pierwsza. 11. Decyzję o przyjęciu kandydata do klasy wyższej niż pierwsza podejmuje dyrektor szkoły na podstawie ustalenia przez komisję predyspozycji i poziomu umiejętności odpowiadających programowi klasy, do której kandydat ma być przyjęty. 12. Uczeń nabywa praw ucznia szkoły z chwilą wpisania na listę uczniów zgodnie z zasadami procedury klasyfikacyjnej. Rozdział 14 Prawa i obowiązki uczniów §1 1. Uczniowie mają prawo do: − życzliwego i podmiotowego traktowania; − dobrze zorganizowanego procesu nauczania, wychowania i opieki; − sprawiedliwej i jawnej oceny ich pracy; − rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów; − wyrażania swoich myśli i poglądów, o ile wyrażane są one w sposób kulturalny i z szacunkiem wobec innych; − korzystania z innych praw, w szczególności zapisanych w Konwencji o prawach dziecka. 2. Uczniowi, którego prawo zostało naruszone, przysługuje skarga na piśmie do dyrektora szkoły w ciągu 14 dni od daty wystąpienia naruszenia tegoż prawa. 3. Uczniowie mają obowiązek: Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 21 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ − przestrzegania Statutu oraz wszystkich zarządzeń wydawanych przez dyrektora szkoły; − systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach edukacyjnych, przygotowywania się do nich oraz właściwego zachowania się podczas trwania tych zajęć; − usprawiedliwiania, w odpowiednim terminie nieobecności na zajęciach edukacyjnych; − aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły; − odnoszenia się z szacunkiem do nauczycieli oraz innych pracowników szkoły; − właściwego odnoszenia się do koleżanek i kolegów; − wyłączania z sieci i schowania telefonu komórkowego w trakcie zajęć szkolnych i wszelkiego rodzaju egzaminów; w przeciwnym wypadku telefon będzie skonfiskowany i zdeponowany w sekretariacie szkoły z możliwością odbioru przez rodziców (prawnych opiekunów) lub minimum po trzech dniach przez ucznia. Kolejne naruszenie tego obowiązku skutkować będzie konsekwencjami dyscyplinarnymi zgodnymi ze Statutem; − odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i rozwój; − godnego reprezentowania szkoły; − dbałości o wspólne dobro szkoły, ład, porządek i mienie szkolne; − dbania o schludny wygląd oraz noszenie odpowiedniego stroju. §2 Nagrody i kary 1. Uczeń może być nagrodzony za: − bardzo dobre wyniki w nauce; − wybitne osiągnięcia. 2. Z wnioskiem o przyznanie nagrody może wystąpić nauczyciel. 3. Nagrody przyznaje dyrektor szkoły. 4. Nagroda ma formę: 5. − pochwały w formie pisemnej; − nagrody rzeczowej. Za nieprzestrzeganie postanowień zawartych w niniejszym Statucie, uczeń zostaje ukarany: − upomnieniem nauczyciela; − upomnieniem lub naganą dyrektora Szkoły; − upomnieniem lub naganą dyrektora szkoły udzieloną publicznie wobec uczniów. Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 22 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Rada pedagogiczna może podjąć uchwałę o skreśleniu ucznia z listy uczniów w przypadku: − nieprzestrzegania przez ucznia obowiązków wymienionych w rozdziale 14 § 1 ust. 3; − kolizji ucznia z prawem; − dłuższej nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia (1 miesiąc). 7. Szkoła informuje opiekunów ucznia zastosowaniu wobec niego kary. o przyznanej mu nagrodzie lub 8. Od wymierzonej kary uczeń lub jego rodzice mają prawo odwołać się do dyrektora szkoły w ciągu 14 dni od otrzymania pisma w tej sprawie. Rozdział 15 Budżet szkoły §1 1. Środki finansowe na działalność szkoły pochodzą z czesnego wpłacanego przez rodziców uczniów oraz dotacji z budżetu państwa przekazywanej zgodnie z obowiązującymi przepisami. 2. Szkoła ma prawo do pozyskiwania dodatkowych środków finansowych na realizację poszerzonego planu nauczania i inną działalność dydaktycznowychowawczą od rodziców, innych osób fizycznych i prawnych. 3. Rodzice lub opiekunowie dziecka zobowiązują się do terminowego uiszczania opłat za szkołę. 4. W zakresie gospodarki finansowej dyrektor szkoły podlega ustaleniom i nadzorowi kontroli organu dotującego. 5. Szkoła może otrzymywać wsparcie materialne od innych osób fizycznych i prawnych. Rozdział 16 Postanowienia końcowe §1 Prowadzenie szkoły jest działalnością oświatowo-wychowawczą w rozumieniu ustawy o systemie oświaty i jako takie nie podlega przepisom o działalności gospodarczej. §2 Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. §3 Szkoła używa pieczęci okrągłej z orłem w koronie w środku i napisem o treści: Niepubliczna Szkoła Muzyczna I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Józefa Barlika w Trzcianie 23 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ oraz pieczęci urzędowej (zgodnie z odrębnymi przepisami) o treści: NIEPUBLICZNA SZKOŁA MUZYCZNA I st. im. Józefa Barlika 36-071 Trzciana 193a tel./fax 17 85 14 131 NIP: 517-024-74-98 Regon 180899989 §4 Statut szkoły nadaje i dokonuje w nim zmian osoba prowadząca, nie może być on sprzeczny z przepisami prawa. §5 Działalność szkoły określa niniejszy Statut. Z dniem zatwierdzenia niniejszego Statutu tracą moc zapisy Statutu dotychczas obowiązującego. Sprawy nieuregulowane niniejszym Statutem rozstrzygane są w oparciu o obowiązujące przepisy prawa. Trzciana, dnia 15.01.2014 r.
