KONCENTRACJA UWAGI Cechy charakterystyczne uwagi
Transkrypt
KONCENTRACJA UWAGI Cechy charakterystyczne uwagi
KONCENTRACJA UWAGI Centrum uwagi – w jego obrębie sygnały są dostrzegane najbardziej wyraźnie Peryferia uwagi – w ich obrębie sygnały są dostrzegane, ale w formie rozmytej i niewyraźnej Źródło: Cz.S. Nosal, Uwaga, [w:] Encyklopedia Pedagogiczna pod red. W. Pomykały, Fundacja Innowacja, Warszawa 1997, s. 904. Cechy charakterystyczne uwagi mimowolnej i dowolnej Mimowolna Wzbudzana automatycznie przez określone cechy sygnałów zewnętrznych (np. siła, kontrast, nowość, nagłość); ma charakter pierwotny (biologiczny), powstaje odruchowo, niezależnie od woli człowieka. Dowolna Wywoływana przez nastawienia poznawcze i powstająca w ścisłym związku z działaniami celowymi człowieka. Źródło: na podstawie Cz.S. Nosal, Uwaga, [w:] Encyklopedia Pedagogiczna pod red. W. Pomykały, Fundacja Innowacja, Warszawa 1997, s. 904. STOPNIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI Stopień niepełnosprawności znaczny umiarkowany lekki Charakterystyka naruszona sprawność organizmu całkowita niezdolność do podjęcia pracy lub zdolność do zatrudnienia tylko w zakładzie pracy chronionej wymaga długotrwałej opieki lub pomocy innej osoby w związku z ograniczoną możliwością samodzielnej egzystencji naruszona sprawność organizmu zdolność do wykonywania pracy tylko na stanowisku przystosowanym odpowiednio do potrzeb i możliwości tej osoby wymaga częściowej lub okresowej pomocy innej osoby w związku z ograniczoną możliwością samodzielnej egzystencji naruszona sprawność organizmu zdolność do podjęcia zatrudnienia nie wymaga pomocy innych osób w celu pełnienia ról społecznych G. Dryżałowska, Niepełnosprawność, [w:] Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku pod red. T. Pilcha, Warszawa 2004, s. 648. STADIA W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMU DZIECKA UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM PRZEZ RODZICÓW Z GŁĘBSZYM Faza solidarności Faza aktywności Stadium III Faza racjonalnych działań Faza depresji Stadium II Faza nieracjonalnych działań Faza agresji Dlaczego właśnie mnie to spotkało? Stadium I Przecież to nie może być prawda Co się właściwie dzieje? E. Schuchard, Biographische Erfhrung und Wisseschaftliche Theorie. Sociale Integration Behinderter. Bd. 1. Bad Helibrum